九年級(jí)物理了解電路復(fù)習(xí)及練習(xí)及同步練習(xí)

第十三章了解電路復(fù)習(xí)課九年級(jí)物理1整理課件了解電路電是什么〔電荷〕讓電燈發(fā)光〔電路〕電流

電壓

串并聯(lián)電路中的電流和電壓知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)對(duì)應(yīng)練習(xí)對(duì)應(yīng)練習(xí)對(duì)應(yīng)練習(xí)對(duì)應(yīng)練習(xí)2整理課件知識(shí)點(diǎn)一、電荷1、帶電體：2、兩種電荷3、電荷間的相互作用的規(guī)律：4、使物體帶電的方法：5、檢驗(yàn)物體是否帶電的方法：6、電荷量(Q)：7、導(dǎo)體和絕緣體：前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)返回前進(jìn)3整理課件知識(shí)點(diǎn)一、電荷

1、帶電體：〔1〕能夠_______輕小物體的物體，我們就說(shuō)物體帶了電〔荷〕，叫帶電體?！?〕帶電體的性質(zhì)：聯(lián)系：磁體與磁性2、兩種電荷兩種電荷是怎樣得出的？在根底上得出的。物理方法是。與什么得出的物理方法相同？用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒上所帶的電荷為電荷用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒上所帶的電荷為電荷3、電荷間的相互作用的規(guī)律：〔1〕演示實(shí)驗(yàn)：〔2〕規(guī)律：同種，異種電荷?！?〕規(guī)定：演示吸引實(shí)驗(yàn)推理實(shí)驗(yàn)推理法牛頓第一定律的得出電荷互相排斥互相吸引正負(fù)帶電體能吸引輕小不帶電的物體?！?〕自然界只存在兩種電荷。演示磁體有N極和S極且不能單獨(dú)存在聯(lián)系：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引吸引后跳開的原因是接觸后帶同種電荷而互相排斥返回應(yīng)用4整理課件4、使物體帶電的方法〔1〕摩擦起電1〕定義：用摩擦的方法使物體帶電2〕原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同,電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上,得到電子的物體就帶____,失去電子的物體就帶_____.3〕實(shí)質(zhì):不是產(chǎn)生了電,而是電子在物體之間的_____。4〕能的轉(zhuǎn)化：〔2〕接觸帶電：如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電。一個(gè)帶電的物體與不帶電的導(dǎo)體相互靠近時(shí)，由于電荷間的相互作用，會(huì)使導(dǎo)體內(nèi)部的電荷重新分布，導(dǎo)體內(nèi)的異種電荷會(huì)被吸引到帶電體附近而同種電荷被排斥到遠(yuǎn)離帶電體的導(dǎo)體另一端。這種現(xiàn)象叫靜電感應(yīng)。知識(shí)點(diǎn)一、電荷

區(qū)別演示注意原子核不移動(dòng)并不是所有物體摩擦后能帶電兩物體摩擦后可能：兩個(gè)物體帶異種電或是兩個(gè)物體都不帶電負(fù)電正電轉(zhuǎn)移機(jī)械能-→電能物體和帶電體接觸帶了電〔3〕靜電感應(yīng)：返回防靜電感應(yīng)的應(yīng)用?5整理課件知識(shí)點(diǎn)一、電荷

5、檢驗(yàn)物體是否帶電的方法〔1〕、利用帶電體的性質(zhì)：能否吸引輕小不帶電的物體〔2〕、利用電荷間相互作用規(guī)律：相互排斥那么帶同種電相互吸引那么可能兩物體帶異種電可能是一個(gè)帶電，另一個(gè)不帶電〔3〕、用驗(yàn)電器檢驗(yàn)1〕作用：檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器2〕原理：根據(jù)

的原理制成的同種電荷相互排斥3〕不能判斷所帶電荷種類，只能據(jù)張角大小粗略判斷所帶電荷的多少6、電荷量：〔1〕定義：電荷的多少叫電荷量?！?〕單位：庫(kù)侖〔C〕〔3〕相關(guān)公式：I=Q/tW=UQQ=Itt=Q/I返回符號(hào)：

Q演示6整理課件7、導(dǎo)體和絕緣體：〔1〕、導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體。常見材料：導(dǎo)電原因：金屬導(dǎo)體中電流是自由電子定向移動(dòng)形成的，酸、堿、鹽溶液中的電流是正負(fù)離子都參與定向運(yùn)動(dòng)〔2〕、絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體。常見材料：不易導(dǎo)電的原因：(3)、半導(dǎo)體：介于導(dǎo)體和絕緣體之間。知識(shí)點(diǎn)一、電荷

金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液具有單向?qū)щ娦越饘僦惺亲杂呻娮?、酸堿鹽溶液中是正負(fù)離子說(shuō)明：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷幾乎沒有自由移動(dòng)的電荷。返回7整理課件電荷:對(duì)應(yīng)練習(xí)題1.以下現(xiàn)象中與靜電無(wú)關(guān)的是〔〕A.用塑料梳子梳枯燥的頭發(fā)B.通信衛(wèi)星采用硅電池板提供電能C.運(yùn)送石油的大卡車常在地上拖一條鐵鏈D.晚上脫化纖毛衣時(shí)會(huì)有火花產(chǎn)生2.用與橡膠棒摩擦過(guò)的毛皮靠近與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒，那么毛皮與玻璃棒()A．相互吸引B．相互排斥C．無(wú)相互作用D．無(wú)法判斷3.把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí)，它們相互吸引，那么這個(gè)小球()A．一定不帶電B．一定帶負(fù)電C．一定帶正電D．可能不帶電BB太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能橡膠棒帶負(fù)電、毛皮帶正電D兩物體相吸可能是一個(gè)帶電另一個(gè)不帶電，也可能是帶異種電8整理課件4．把與綢子摩擦過(guò)的玻璃棒〔1〕接觸不帶電的驗(yàn)電器,其金屬箔將會(huì)_________;(2)接觸帶很少正電荷的驗(yàn)電器,其金屬箔將會(huì)_______;(3)接觸帶很少負(fù)電荷的驗(yàn)電器,其金屬箔將會(huì)________.5.以下各組物質(zhì)中,通常情況下都屬于導(dǎo)體的是()A.人體、大地、塑料B、金屬、油、橡膠C、玻璃、油、陶瓷D、大地、金屬、鹽水6.絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶電，是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ吝^(guò)程中〔填“得到或失去〞〕電子，假設(shè)把玻璃棒和不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔片會(huì)張開，金屬箔片張開的原因是_______________.電荷:對(duì)應(yīng)練習(xí)題張開張角變大先閉合后張開D正失去帶正電的玻璃棒與金屬球接觸后金屬箔上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，使金屬箔片都因失電子而帶正電互相排斥張開返回9整理課件知識(shí)點(diǎn)二、、電路1、電路定義及各局部作用2、三種電路：

3、電路圖

4、連接方式

5、識(shí)別電路串、并聯(lián)的常用方法：返回前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)10整理課件1、電路定義及各局部作用：知識(shí)點(diǎn)二．電路〔1〕定義：用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來(lái)組成的電流通路

〔2〕、各局部作用：1〕電源：觀看定義：為電路提供電能〔電壓〕〔持續(xù)電流〕的裝置2〕用電器：觀看消耗電能的〔把電能轉(zhuǎn)化為其它形式能〕裝置種類：發(fā)電機(jī)：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能干電池：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能蓄電池：正極：碳棒負(fù)極：鋅筒使用：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能充電：電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能人造衛(wèi)星的太陽(yáng)能帆板：太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能其它新型電池電燈：電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能電動(dòng)機(jī)：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能3〕開關(guān)：控制電流的通斷觀看連接電路時(shí)開關(guān)必先斷開4〕導(dǎo)線：為電流提供路徑返回11整理課件〔1〕通路：知識(shí)點(diǎn)二．電路

2、三種電路〔2〕開路：處處連通的電路〔3〕短路：電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來(lái)。

某處斷開的電路觀看電流沒有通過(guò)用電器直接流回電源負(fù)極。電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮，很容易引起火災(zāi)。會(huì)損壞電源。觀看例如→①電源短路：用電器〔或局部電路〕兩端直接用導(dǎo)線〔或電流表〕連接，該用電器〔或局部電路〕不能工作,沒有電流通過(guò)該用電器。不會(huì)損壞電源。觀看例如→②用電器短路〔局部電路短路〕：提示：畫簡(jiǎn)化〔等效〕電路圖時(shí)應(yīng)把無(wú)電流通過(guò)局部去掉〔如被短路的用電器〕返回12整理課件知識(shí)點(diǎn)二．電路

電源短路演示A絕對(duì)不允許。因?yàn)閷?dǎo)線和電流表的電阻很小，據(jù)I=U/R可知，在U不太大時(shí)，因R很小，電路中電流很大。返回13整理課件L1L2S+用電器局部短路S?ＳＳ?知識(shí)點(diǎn)二．電路

14整理課件L1L2S+用電器局部短路A－0.63Ａ知識(shí)點(diǎn)二．電路

返回15整理課件知識(shí)點(diǎn)二．電路

3、電路圖用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接的圖叫做電路圖?！?〕電路圖：電路圖：符號(hào)要統(tǒng)一，連線要橫平豎直，線路要簡(jiǎn)潔、整齊、美觀。元件符號(hào)：觀看→〔2〕實(shí)物圖：導(dǎo)線不要交叉。例如→返回16整理課件返回知識(shí)點(diǎn)二．電路

17整理課件L1L2A+0.63S+實(shí)物圖電路圖A返回知識(shí)點(diǎn)二．電路

18整理課件知識(shí)點(diǎn)二．電路

4、連接方式：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路〔1〕串聯(lián)電路:例如→定義：把用電器逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路。特點(diǎn)〔1〕電路中電流只有_______條通路〔2〕切斷任何一個(gè)元件整個(gè)電路均不工作,各個(gè)用電器相互影響〔3〕電路中只需一個(gè)開關(guān)，且開關(guān)位置不受影響一〔2〕串聯(lián)電路:例如→定義：把用電器并列連接起來(lái)的電路。特點(diǎn)〔1〕電路中電流只有_______條通路〔2〕各支路用電器獨(dú)立工作相互不影響〔3〕干路上的開關(guān)控制________,各支路上的開關(guān)控制___________.兩條或多條整個(gè)電路本支路〔3〕串并聯(lián)電路:例如→返回觀看19整理課件串聯(lián)電路

把用電器逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路，叫做串聯(lián)電路。

實(shí)物圖：電路圖：知識(shí)點(diǎn)二．電路

20整理課件

當(dāng)合上開關(guān)時(shí)，兩個(gè)燈泡有什么變化？串聯(lián)電路知識(shí)點(diǎn)二．電路

21整理課件兩燈泡都亮串聯(lián)電路知識(shí)點(diǎn)二．電路

返回22整理課件SS1S2L1L2

把用電器并列地連接起來(lái)的電路，叫做并聯(lián)電路。并聯(lián)電路知識(shí)點(diǎn)二．電路

23整理課件

當(dāng)斷開S2，合上S、S1時(shí)，燈泡L1、L2有什么變化？SS1S2L1L2并聯(lián)電路知識(shí)點(diǎn)二．電路

返回24整理課件開關(guān)閉合開關(guān)斷開電流路徑一個(gè)燈壞了串聯(lián)并聯(lián)串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的比較在不拆開電路時(shí)常判斷串并聯(lián)電路的方法：擰下任何一燈，假設(shè)另一燈仍亮是并聯(lián)；假設(shè)另一燈不亮是串聯(lián)。知識(shí)點(diǎn)二．電路

返回兩個(gè)燈亮兩個(gè)燈亮兩個(gè)燈不亮1或2個(gè)燈不亮只有一條有二條或多條另一燈不亮另一個(gè)亮25整理課件5、識(shí)別電路串、并聯(lián)的常用方法(選擇適宜的方法熟練掌握)①電流分析法：在識(shí)別電路時(shí)，電流：電源正極→各用電器→電源負(fù)極，假設(shè)途中不分流用電器串聯(lián)；假設(shè)電流在某一處分流，每條支路只有一個(gè)用電器，這些用電器并聯(lián)；假設(shè)每條支路不只一個(gè)用電器，這時(shí)電路有串有并，叫混聯(lián)電路②斷開法：去掉任意一個(gè)用電器，假設(shè)另一個(gè)用電器也不工作，那么這兩個(gè)用電器串聯(lián)；假設(shè)另一個(gè)用電器不受影響仍然工作那么這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。返回26整理課件知識(shí)點(diǎn)二．電路

對(duì)應(yīng)練習(xí)1.如下圖的電路，假設(shè)使燈L1與L2串聯(lián)，那么應(yīng)閉合開關(guān)，斷開開關(guān)；假設(shè)使燈L1與L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)，斷開開關(guān)；如閉合開關(guān)S1、S2，斷開S3，那么燈亮，燈不亮；如閉合S2、S3，那么電路會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象。2.一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩個(gè)燈泡的通電與斷電，這兩個(gè)燈泡〔〕A.只能串聯(lián)B.只能并聯(lián)C、可以是串聯(lián)也可以是并聯(lián)D無(wú)法判斷3.一種聲光報(bào)警器的電路如題10圖所示．閉合開關(guān)S1和S2后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A．燈亮，鈴不響B(tài)．燈不亮，鈴不響C．燈亮，鈴響

D．燈不亮，鈴響

S2S1、S3S1、S3S2L1電源短路CA27整理課件4.某機(jī)要室大門是由電動(dòng)機(jī)控制的，鑰匙(電路開關(guān))分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無(wú)法翻開。圖中符合要求的電路是()5.右圖是醫(yī)院病房與護(hù)士值班室的示意圖，病人需要護(hù)理時(shí)，只要按床邊的按鈕開關(guān)就能及時(shí)通知護(hù)士：1號(hào)床的病人按下開關(guān)S1，護(hù)士值班室的燈L1亮；2號(hào)床的病人按下開關(guān)S2，護(hù)士值班室的燈L2亮。以下電路圖符合要求的是()ABCDA多個(gè)開關(guān)條件同時(shí)滿足時(shí)應(yīng)串聯(lián)；滿足任何一個(gè)時(shí)并聯(lián)。B28整理課件6.電冰箱內(nèi)有一個(gè)通過(guò)冰箱門來(lái)控制的開關(guān)，當(dāng)冰箱門翻開時(shí)，開關(guān)閉合使冰箱內(nèi)的照明燈點(diǎn)亮；當(dāng)冰箱門關(guān)閉時(shí)，開關(guān)斷開使冰箱內(nèi)的照明燈熄滅。在圖所示的四個(gè)電路中，能正確表示冰箱開門狀態(tài)下冰箱內(nèi)照明電路的是()A29整理課件7.如圖5所示，家庭照明燈的一種按鍵開關(guān)上常有一個(gè)指示燈。在實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，只有照明燈發(fā)光；開關(guān)斷開時(shí)，照明燈熄滅，指示燈會(huì)發(fā)出微弱光，以便夜間顯示開關(guān)的位置。根據(jù)這種按鍵開關(guān)的控制特性，能正確表示照明燈〔甲〕和指示燈〔乙〕連接方式的電路圖是圖中的〔 〕D30整理課件8.教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時(shí)必須用風(fēng)扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，燈泡才能發(fā)光；風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光。那么在如下圖的四個(gè)電路圖中符合要求的是()9.如下圖，閉合開關(guān)S時(shí)，小電燈L1、L2都不亮。用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮。對(duì)此，以下判斷中正確的選項(xiàng)是〔〕A．燈L1斷路B．燈L2斷路C．開關(guān)S斷路D．燈L2短路DC31整理課件10.小轎車上都裝有一個(gè)用來(lái)提醒司機(jī)是否關(guān)好車門的指示燈．四個(gè)車門中只要有一個(gè)門沒關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開)，該指示燈就會(huì)發(fā)光。圖所示的模似電路圖符合要求的是()B32整理課件11.一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇。使用時(shí)，有時(shí)需要各自獨(dú)立工作，有時(shí)需要它們同時(shí)工作。評(píng)價(jià)以下圖所示的電路，你認(rèn)為符合上述要求的是〔〕C33整理課件12.為了節(jié)能、方便，有的樓道使用聲、光控開關(guān)，其原理是：光控開關(guān)在黑暗時(shí)閉合，聲控開關(guān)在有一定響度的聲音時(shí)閉合，以下圖中能實(shí)現(xiàn)只有在黑暗且有一定響度的聲音時(shí)才能亮的正確電路原理圖〔〕A34整理課件13.汽車中有如圖3所示的電路。電路中上端帶金屬細(xì)桿的金屬滑塊M與J兩側(cè)金屬?gòu)椈上噙B并接入電路中,M與彈簧套在光滑絕緣的水平細(xì)桿上，汽車靜止時(shí)，M上的金屬細(xì)桿與紅、綠燈下端的觸頭都不接觸，當(dāng)汽車向前啟動(dòng)時(shí)()A．紅．綠燈都亮

B．紅、綠燈都不亮

C．紅燈亮，綠燈不亮

D．紅燈不亮，綠燈亮D35整理課件14.如圖示,給出了小名設(shè)計(jì)的樓梯照明電燈的四種控制電路,其中S1、S2分別為樓上和樓下的開關(guān)〔都是單刀雙擲開關(guān)〕。要求撥動(dòng)其中任一開關(guān)，都能改變電燈原來(lái)發(fā)光或熄滅的狀態(tài)。在實(shí)際應(yīng)用中最好的方案是〔〕A36整理課件15．用筆畫線表示導(dǎo)線，按照?qǐng)D(甲)所示的電路圖，將圖〔乙〕中各元件連接起來(lái)。〔導(dǎo)線不允許交叉〕返回37整理課件返回知識(shí)點(diǎn)三．電流1、形成：2、方向的規(guī)定3、獲得持續(xù)電流的條件：4、電流的三種效應(yīng)5、電流的定義：6、電流的公式：7、單位：8、電流表前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)38整理課件1、電流的形成：_____________形成電流。知識(shí)點(diǎn)三．電流注意：1)該處電荷是自由電荷。2)對(duì)金屬來(lái)講對(duì)酸堿鹽的溶液來(lái)講：正負(fù)離子定向移動(dòng)形成電流。是自由電子定向移動(dòng)形成電流；3)是定向移動(dòng)而不是移動(dòng)2、方向的規(guī)定:

電荷的定向移動(dòng)把_______定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。正電荷1〕在電源外部，電流的方向從電源的正極到負(fù)極。2〕電流的方向與自由電子定向移動(dòng)的方向相反觀看39整理課件知識(shí)點(diǎn)三．電流電流方向與電子定向移動(dòng)方向關(guān)系例如：1、帶正電的玻璃棒與不帶電的驗(yàn)電器接觸：現(xiàn)象：電子轉(zhuǎn)移方向：電流方向：2、帶負(fù)電的橡膠棒與不帶電的驗(yàn)電器接觸：現(xiàn)象：電子轉(zhuǎn)移方向：電流方向：3、帶較多正電的玻璃棒與很少正電的驗(yàn)電器接觸：現(xiàn)象：電子轉(zhuǎn)移方向：電流方向：4、帶較多正電的玻璃棒與很少負(fù)電的驗(yàn)電器接觸：現(xiàn)象：電子轉(zhuǎn)移方向：電流方向：現(xiàn)象：電子轉(zhuǎn)移方向：電流方向：3、帶較少正電的玻璃棒與很多正電的驗(yàn)電器接觸：金屬箔張開金屬箔張開驗(yàn)電器→橡膠棒驗(yàn)電器→玻璃棒玻璃棒→驗(yàn)電器橡膠棒→驗(yàn)電器驗(yàn)電器→玻璃棒玻璃棒→驗(yàn)電器張角變大張角變小玻璃棒→驗(yàn)電器驗(yàn)電器→玻璃棒先閉合后張開驗(yàn)電器→玻璃棒玻璃棒→驗(yàn)電器返回40整理課件知識(shí)點(diǎn)三．電流電流的_____效應(yīng)〔如電解、電鍍等〕3、獲得持續(xù)電流的條件：電路為通路電路中有電源提供電壓4、電流的三種效應(yīng)：電流的____效應(yīng)〔如白熾燈，電飯鍋等〕電流的____效應(yīng)，〔如電鈴、電磁鐵等〕熱磁化學(xué)5、電流〔電流強(qiáng)度〕的定義：每秒通過(guò)導(dǎo)體任一橫截面的電荷量說(shuō)明：由I=Q/t可知：電流只與電荷量Q、通電時(shí)間t有關(guān)，與導(dǎo)線的粗細(xì)，即橫截面積的大小無(wú)關(guān)。6、電流的公式：I=Q/t

7、單位：1〕、國(guó)際單位：安A2〕、常用單位：mA、μA3〕、換算關(guān)系：1A=1000mA1mA=1000μA你能列出其它求I的公式嗎？?返回41整理課件有關(guān)電流的常用的計(jì)算公式：1、I=Q/t2、I=U/R3、I額=P額/U額4、I=W/Ut5串聯(lián)時(shí)：I=I?=I?并聯(lián)時(shí)：I=I?+I?I?/I?=R?/R?〔分流公式〕I實(shí)=P實(shí)/U實(shí)?42整理課件知識(shí)點(diǎn)三．電流

①電流表要________在電路中；②電流從電流表的_____接線柱流入，_____接線柱流出，否那么指針?lè)雌?；③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的_______;④絕對(duì)不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上。原因電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線，電阻小，據(jù)I=U/R知，即使U很小，電路中的電流很大，易燒壞電源和電流表。8、電流表：〔1〕測(cè)量電流大小的工具〔2〕元件符號(hào)：A〔3〕觀察:量程、分度值、進(jìn)行零刻度調(diào)整。接線柱量程分度值—、0.60--0.6A0.02A—、30--3A0.1A〔4〕讀數(shù)：由接線柱確認(rèn)量程和分度值，再由指針位置進(jìn)行讀數(shù)〔5〕使用時(shí)規(guī)那么：大量程的量程和分度值是小量程的5倍指針在同一位置時(shí)，大量程讀數(shù)是小量程的5倍串聯(lián)+—量程假設(shè)并聯(lián)，不但不能測(cè)出電流，而且把用電器短路否那么易打彎指針，甚至燒壞電流表假設(shè)測(cè)量值在0.6A以內(nèi)，應(yīng)換用0—0.6A量程，測(cè)量結(jié)果更精確。43整理課件〔6〕電流表使用的典型電路：╳╳A?AS?S?L?L?如圖電路中，〔1〕當(dāng)S?閉合后無(wú)論S?是否閉合，A?示數(shù)，是因?yàn)?。不變不考慮燈絲電阻隨溫度變化時(shí)I?=U?/R?=U/R?不變〔2〕當(dāng)S?閉合后再閉合S?，A的示數(shù)變，是因?yàn)椤４蠓ㄒ唬篠?閉合S?斷開時(shí)，A的示數(shù)為I?；當(dāng)S?S?都閉合時(shí)，I?示數(shù)不變，A示數(shù)I=I?+I?增大。法二：S?閉合S?斷開時(shí)，總電阻為R總=R?；當(dāng)S?S?都閉合時(shí)，并聯(lián)，R總變小，據(jù)I=U/R可知，U不變，I變大。法三：S?閉合S?斷開時(shí)，總功率為P總=P?；當(dāng)S?S?都閉合時(shí)，并聯(lián)，P總=P?+P?變大，據(jù)I=P/U可知，U不變，I變大。返回44整理課件知識(shí)點(diǎn)三．電流1.如圖4的電路中，電流表測(cè)量的是()A．通過(guò)燈L?的電流B．通過(guò)燈L?的電流C.通過(guò)燈L?和燈L?的電流之和D．電源供給電路的總電流2.如下圖電路中，閉合開關(guān)S，A?、A?和A?三個(gè)電流表的示數(shù)分別為I?、I?和I?，那么它們之間的大小關(guān)系應(yīng)該是〔〕A、I?=I?=I?B、I?＜I?＜I?C、I?＞I?＞I?D、I?=I?＋I(xiàn)?對(duì)應(yīng)練習(xí)題BCA?測(cè)三燈的總電流A?測(cè)燈L?和L?的電流A?測(cè)燈L?的電流45整理課件3..如下圖(a)，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，兩只電流表的示數(shù)分別由圖〔b〕、(c)讀得，那么電燈L1中的電流是〔〕A、0.8AB、0.16AC、0.52AD、1.28A知識(shí)點(diǎn)三．電流對(duì)應(yīng)練習(xí)題(a)(b)(c)DI?=I-I?=1.8A-0.52A=1.28A46整理課件4.甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流〞的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻處。當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況。請(qǐng)分析它們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題。甲同學(xué)的問(wèn)題：。乙同學(xué)的問(wèn)題：。丙同學(xué)的問(wèn)題：。知識(shí)點(diǎn)三．電流對(duì)應(yīng)練習(xí)題電流表量程選小了電流表的正負(fù)接線柱接反了電流表量程選大了，應(yīng)換成0—0.6A量程，測(cè)量結(jié)果更精確。47整理課件5.在“探究串聯(lián)電路中的電流〞的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖中a、b、c三處的電流大小，為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系，他下一步的操作應(yīng)該是〔〕A.將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流。B.改變開關(guān)的位置，再次測(cè)量a、b、c三處的電流C.將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流D.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量a、b、c三處的電流。6.如下圖，當(dāng)開關(guān)閉合后，電流表Ａ１和Ａ２的示數(shù)與開關(guān)閉合前相比較，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是：〔〕Ａ．Ａ１不變，Ａ２增大Ｂ．Ａ１和Ａ２的示數(shù)都增大Ｃ．Ａ１和Ａ２的示數(shù)都減?。模粒睖p小，Ａ２增大知識(shí)點(diǎn)三．電流對(duì)應(yīng)練習(xí)題DB48整理課件7.如以下圖11示，根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路，并在電路圖上標(biāo)出電流表的正負(fù)接線柱：〔A1表的電流大約0.5A〕知識(shí)點(diǎn)三．電流對(duì)應(yīng)練習(xí)題。。。30.6-A10123。。。30.6-A20123圖11返回49整理課件知識(shí)點(diǎn)四、電壓1、電壓的作用:2、電壓的單位:4、電壓表

3、常見電壓值5、典型電路的分析前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)返回50整理課件知識(shí)點(diǎn)四、電壓1、電壓的作用:電壓是形成__________的原因

電壓使電路中的自由電荷定向移動(dòng)形成了電流。

電源是提供電壓的裝置。電源不管有無(wú)連入電路電源均有電壓電流1Kv＝1000V1V＝1000mV1mV＝1000μV

2、電壓的單位:國(guó)際單位：伏(V)常用單位：kVmV、μV換算關(guān)系：電路開路兩端有電壓：兩端有電壓×此時(shí)兩端無(wú)電壓，通路后兩端有電壓返回51整理課件3、常見電壓值一節(jié)干電池

1.5V

一節(jié)蓄電池

2V

家庭電壓

220V

人體平安電壓不高于36V

動(dòng)力電路電壓380V返回知識(shí)點(diǎn)四、電壓52整理課件知識(shí)點(diǎn)四．電壓

①電壓表要________在電路中；②電流從電流表的_____接線柱流入，_____接線柱流出，否那么指針?lè)雌?；③被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的_______;④可以不經(jīng)用電器直接把電壓表連到電源兩極上，示數(shù)為電源電壓原因電壓表電阻很大，相當(dāng)于開路。據(jù)I=U/R知，即使U很大，電路中電流很小，不會(huì)燒壞電源和電壓表。8、電壓表：〔1〕測(cè)量電壓大小的工具〔2〕元件符號(hào)：V〔3〕觀察:量程、分度值、進(jìn)行零刻度調(diào)整。接線柱量程分度值—、30—3V0.1V—、150—15V0.5V〔4〕讀數(shù)：由接線柱確認(rèn)量程和分度值，再由指針位置進(jìn)行讀數(shù)〔5〕使用時(shí)規(guī)那么：大量程的量程和分度值是小量程的5倍指針在同一位置時(shí)，大量程讀數(shù)是小量程的5倍串聯(lián)+—量程假設(shè)串聯(lián)，不但不能測(cè)出電壓，而且把用電器開路，此時(shí)，用電器不能工作，電壓表示數(shù)接近電源電壓否那么易打彎指針，甚至燒壞電壓表返回4、電壓表假設(shè)測(cè)量值在3V，內(nèi)應(yīng)換用0—15V量程，測(cè)量結(jié)果更精確。53整理課件知識(shí)點(diǎn)四、電壓返回5、典型電路的分析╳╳VL?L?1、右圖所示電路中，S閉合電壓表測(cè)

的電壓，S斷開測(cè)

的電壓。L?電源電壓2、如圖，〔不考慮燈絲電阻隨溫度變化〕當(dāng)P右移時(shí)，〔1〕據(jù)得：R?電阻變；據(jù)得：R總變；據(jù)得：電流表示數(shù)變；據(jù)得：電壓表V?示數(shù)變，據(jù)得：R?不變，燈變；據(jù)得：電壓表V?示數(shù)變。AV?V?╳R?R?P在材料橫截面積和溫度不變時(shí)，連入電路的電阻絲長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大。大R總=R?+R?〔串聯(lián)電路特點(diǎn)〕大U?=IR?P?=U?/R?2小小U不變時(shí)，I與R成反比〔I=U/R且U不變〕暗U?=U-U?大54整理課件知識(shí)點(diǎn)五.串聯(lián)和并聯(lián)的電流和電壓關(guān)系1、串聯(lián)電路電流關(guān)系：2、并聯(lián)電路中電流關(guān)系：4、并聯(lián)電路中電壓關(guān)系：3、串聯(lián)電路電壓關(guān)系：5、聯(lián)系并比照返回前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)55整理課件知識(shí)點(diǎn)五.串聯(lián)和并聯(lián)的電流和電壓關(guān)系1、串聯(lián)電路電流關(guān)系：〔1〕猜測(cè)：〔2〕電路圖：AA?A?╳╳L?L?〔3〕數(shù)據(jù)記錄實(shí)驗(yàn)次數(shù)電路中電流I/AL?中電流I?/AL?中電流I?/A123〔4〕結(jié)論：串聯(lián)電路中各處電流相等I=I?=I?〔5〕本卷須知：連接電路時(shí)開關(guān)必須先斷開正確連接電流表〔如量程、接線柱等〕L?和L?應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行屢次實(shí)驗(yàn)。返回56整理課件知識(shí)點(diǎn)五.串聯(lián)和并聯(lián)的電流和電壓關(guān)系2、并聯(lián)電路中電流關(guān)系：〔1〕猜測(cè)：〔2〕電路圖：〔3〕數(shù)據(jù)記錄實(shí)驗(yàn)次數(shù)電路中電流I/AL?中電流I?/AL?中電流I?/A123〔4〕結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和。I=I?+I?〔5〕本卷須知：連接電路時(shí)開關(guān)必須先斷開正確連接電流表〔如量程、接線柱等〕L?和L?應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行屢次實(shí)驗(yàn)。L?AA?A?╳╳L?返回57整理課件知識(shí)點(diǎn)五.串聯(lián)和并聯(lián)的電流和電壓關(guān)系3、串聯(lián)電路電壓關(guān)系：〔1〕猜測(cè)：〔2〕電路圖：〔3〕數(shù)據(jù)記錄實(shí)驗(yàn)次數(shù)L?和L?兩端電U/VL?兩端電壓U?/VL?兩端電壓U?/V123〔4〕結(jié)論：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各局部電路兩端的電壓之和。U=U?+U?〔5〕本卷須知：連接電路時(shí)開關(guān)必須先斷開正確連接電壓表〔如量程、接線柱等〕L?和L?應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行屢次實(shí)驗(yàn)。VV?V?╳╳L?L?返回58整理課件知識(shí)點(diǎn)五.串聯(lián)和并聯(lián)的電流和電壓關(guān)系4、并聯(lián)電路中電壓關(guān)系：〔1〕猜測(cè)：〔2〕電路圖：〔3〕數(shù)據(jù)記錄〔4〕結(jié)論：并聯(lián)電路各支路兩端的電壓都相等U=U?=U?〔5〕本卷須知：連接電路時(shí)開關(guān)必須先斷開正確連接電流表〔如量程、接線柱等〕L?和L?應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行屢次實(shí)驗(yàn)。L?VV?V?╳╳L?實(shí)驗(yàn)次數(shù)L?和L?兩端電U/VL?兩端電壓U?/VL?兩端電壓U?/V123返回59整理課件聯(lián)系：返回1、一個(gè)開關(guān)控制兩燈的連接方式：串聯(lián)或并聯(lián)均可2、兩燈中電流相等的連接方式：串聯(lián)或相同規(guī)格燈并聯(lián)3、兩燈電壓相等的連接方式：并聯(lián)或相同規(guī)格燈串聯(lián)比照：特點(diǎn)串聯(lián)電路并聯(lián)電路電路特點(diǎn)三條（路徑、用電器間關(guān)系、開關(guān)作用）三條（路徑、用電器間關(guān)系、開關(guān)作用）電流電壓電阻電功電功率I