2022年優(yōu)秀教師工作計劃

2022年優(yōu)秀教師工作計劃

2022年優(yōu)秀教師工作計劃1

隨著時代的發(fā)展和新課程改革的深入，無論是在平時的工作,

還是在信息技術(shù)教學(xué)中，我都與其他老師一樣面臨著許多的問題

和困惑，所以說，新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的，校本研修

個人工作計劃。我一直很喜歡孔子說過的一句話：學(xué)而不厭，誨

人不倦。我漸漸懂得了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，

不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。

以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為

之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。在今后得1年時

間里，我打算從以下方面努力：

1、結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的校本培訓(xùn)計劃。

本年度認真學(xué)習(xí)《〈基礎(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學(xué)

科課程標(biāo)準(zhǔn)〉及解讀》、《新課程改革中教師行為的變化》學(xué)科新

教材等為主要培訓(xùn)教材，認真研修以求自我發(fā)展。

2、加強自身師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命

感。

樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。我們的工作的對象

是天真可愛的孩子，不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思

想，并且還沒有定型的孩子。因此，我必須培養(yǎng)自身高尚的道德

情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣

博的知識積累，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠矚的責(zé)任感影響教

育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

3、積極參加學(xué)校組織的課題研究，提高教育教學(xué)科研意識和

能力。

努力爭做反思型、研究型和學(xué)者型教師，為學(xué)生做好榜樣。

我本人現(xiàn)在正在進行“小學(xué)六年級語文讀寫結(jié)合"的'小課題研究,

我打算通過這個課題的深入研究，使自己的個人素質(zhì)及學(xué)生的素

質(zhì)有大幅度的提高。

4、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力，熟練運用計算機備課。

能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料，能應(yīng)用軟件制作課件，運用

計算機輔助教學(xué)。

5、勤于總結(jié)，不斷提高

在今后的教學(xué)生涯中，我會把撰寫教學(xué)日志、教學(xué)反思作為

一項重要的日程工作來做。認真制定行動研究計劃，搞好校本教

研，使自己的科研水平更上一個臺階。2022年優(yōu)秀教師工作計劃

2

基本行為準(zhǔn)則

1、記住學(xué)生姓名。

2、注意參考以往學(xué)校對學(xué)生的評語，但不持偏見。

3、鍛煉處理問題的能力，充滿信心，熱愛學(xué)生，真誠相待，

富于幽默感，辦事公道。

4、認真?zhèn)湔n，別讓教學(xué)計劃束縛你的手腳。

5、合理安排課程教學(xué)，講課時力求思路清晰、明了，突出

教學(xué)重點。強調(diào)學(xué)生理解，布置作業(yè)切勿想當(dāng)然。

6、熟悉講課內(nèi)容，切勿要求學(xué)生掌握你所傳授的全部內(nèi)容。

善于研究如何根據(jù)學(xué)生需要和水平進行課堂教學(xué)。

7、教室內(nèi)應(yīng)營造良好的教學(xué)氣氛，教師應(yīng)衣著整潔，舉止

要文明。

8、課前應(yīng)充分準(zhǔn)備。

9、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。

10、步調(diào)一致。對同一錯誤行為，采取今天從嚴(yán)，明天應(yīng)付

的態(tài)度會導(dǎo)致學(xué)生無所適從，厭惡反感。

11、切勿使用不能實施的威脅語言，否則將會言而無效。

12、不能因少數(shù)學(xué)生行為不軌而責(zé)怪全班。

13、不能要發(fā)火。在忍耐不住時可緩一緩，待到心平氣和時

再進行工作和教育活動。

14、在大庭廣眾下讓學(xué)生丟臉，并不是成功的.教育形式。

15、有規(guī)律為班上做些好事。注意聽取學(xué)生的不同反映，但

應(yīng)有主見，不隨大流。

16、要求學(xué)生尊敬教師，教師也要以禮相待。

17、不要與學(xué)生過分親熱，但態(tài)度要友好，記住自己的目的

是尊敬，而不是過分隨便。

18、切勿使學(xué)習(xí)成為學(xué)生的精神負擔(dān)。

19、大膽使用電話。這是對付調(diào)皮學(xué)生和獎勵優(yōu)秀學(xué)生的有

效手段。歡迎學(xué)生家長與自己保持聯(lián)系。

20、在處理學(xué)生問題時如有偏差，應(yīng)敢于承認錯誤。

21、避免與學(xué)生公開爭論，應(yīng)個別交換意見。

22、與學(xué)生廣泛接觸，相互交談。

23、避免過問或了解學(xué)生的每個細節(jié)。

24、應(yīng)保持精神抖擻，教師任何舉止都會影響學(xué)生的行為。

25、多動腦筋，少用武力。

26、處理學(xué)生問題時，應(yīng)多與同事交流，當(dāng)你智窮力竭時,

會得到同事的幫助。

27、在處理學(xué)生問題時，不要急于下結(jié)論，待了解具體細節(jié)

后，再下結(jié)論也不遲，這樣更有利于你處理問題的準(zhǔn)確性和公正

性，容易提高威性。2022年優(yōu)秀教師工作計劃3

為優(yōu)化我校師資隊伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，

促進學(xué)校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺，促進教師互相

學(xué)習(xí)氛圍形成，幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作,

實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，特實行新老教

師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)

共進的幫扶制度。

一、幫扶對象：

參加工作一至二年的教師、第一次擔(dān)任中學(xué)教學(xué)工作的教師

以及第一次擔(dān)任班主任工作的教師必須參加幫扶計劃。參加工作

不足三年的教師自愿參加幫扶計劃。

二、幫扶形式：

采取“共同研究，互相幫助”的形式，互幫互學(xué)、取長補短、

互相幫扶。

三、幫扶目標(biāo)

青年教師在老教師的幫助下了解新課改對教育教學(xué)管理的要

求，初步熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)，基本能夠按照新的理念

進行教育教學(xué)活動，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

(1)能夠制定學(xué)科教學(xué)計劃，鉆研教材、備課。

A、不同的課型的一般課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

B、課堂教學(xué)中重點難點的突破方式。

C、板書設(shè)計及教學(xué)媒體應(yīng)用。

D、作業(yè)量、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的具體操作。

E、逐步形成自己獨特的課堂教學(xué)模式。

(2)能夠開展高效的課堂教學(xué)。

A、教師主導(dǎo)、學(xué)生主動和活潑積極的課堂氛圍有機結(jié)合。

B、教學(xué)資料及教學(xué)用具的充分準(zhǔn)備。

C、師生雙邊、多邊活動有序進行。

D、學(xué)生創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

E、現(xiàn)代教育技術(shù)熟練運用。

(3)初步了解說課、評課。

(4)能夠進行自我總結(jié)、反思和評價。

2、活動要求

新教師要積極主動地加強學(xué)習(xí)，要善于動腦、勤于動口、細

心觀察不斷積累。

每周要聽指導(dǎo)教師至少1節(jié)示范課。

指導(dǎo)教師每兩周要指導(dǎo)新教師上一節(jié)實踐課。指導(dǎo)教師每周

至少聽結(jié)對教師

1節(jié)隨堂課，課下認真做好指導(dǎo)。

四、幫扶雙方職責(zé)：

(一)指導(dǎo)教師職責(zé)

1.全面關(guān)心被指導(dǎo)教師的發(fā)展，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。

以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)有待提高的教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精

神，熱愛教育教學(xué)工作。

2、全面跟蹤被指導(dǎo)教師的.課堂。結(jié)合學(xué)校聽課制度，每周

完成至少1節(jié)，課后及時交換意見，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不

足要及時地提出，并督促改進。

3、指導(dǎo)教師要幫助有待提高的教師制定好切實可行的教學(xué)工

作計劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)他們上好匯報課和各類公開課。并及時對教

學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助他們尋找良好的解

決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。

4、指導(dǎo)教師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、

教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)等。2022

年優(yōu)秀教師工作計劃4

學(xué)生基本情況

學(xué)生的知識技能實際、能力狀況以及非智力因素等情況分析

六年級學(xué)生對原自然學(xué)科的掌握已有一定程度的了解，但大

部分學(xué)生還只是停留在形象理解和認識上，對現(xiàn)象的本質(zhì)屬性還

沒能上升到一個理性化的高度，動手實驗?zāi)芰?、觀察能力和思考

能力還需要進一步的提高。

本學(xué)期要達到的教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期要達到的教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感與

價值觀等）

通過4項主要的.活動，培養(yǎng)學(xué)生在動手、動腦方面的能力,

同時培養(yǎng)他們親近自然，熱愛科學(xué)的品質(zhì)，這四項主要活動是

1、工具與機械

2、形狀與結(jié)構(gòu)

3、能量

4、生物的多樣性

本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求

1、通過認識工具與機械，掌握工具的基本原理及使用技巧,

并能使用這些簡單機械解釋生活中的應(yīng)用例子和設(shè)計省力的機械

來幫助解決實際生活例子；

2、通過對形狀與結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，掌握日常生活中的小常識，并

掌握一些建筑上的應(yīng)用技巧的原理，同時能應(yīng)用這些原理自己動

手設(shè)計和制作“橋”；

3、了解和掌握能量的來源和它的轉(zhuǎn)化過程，同時提高學(xué)生合

理利用有限自然能源的意識；

4、通過校園或自然實踐活動，讓學(xué)生掌握生物的多樣性的特

點，以及人與人之間長相差異的原因，同時增強學(xué)生親近自然，

保護自然的意識和主動性。

教材的重點和難點

1、通過認識工具與機械，掌握工具的基本原理及使用技巧,

并能使用這些簡單機械解釋生活中的應(yīng)用例子和設(shè)計省力的機械

來幫助解決實際生活例子;

2、通過對形狀與結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，掌握日常生活中的小常識，并

掌握一些建筑上的應(yīng)用技巧的原理，同時能應(yīng)用這些原理自己動

手設(shè)計和制作“橋”；

3、了解和掌握能量的來源和它的轉(zhuǎn)化過程，同時提高學(xué)生合

理利用有限自然能源的意識；

4、通過校園或自然實踐活動，讓學(xué)生掌握生物的多樣性的特

點，以及人與人之間長相差異的原因，同時增強學(xué)生親近自然，

保護自然的意識和主動性。

本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、盡量安排演示實驗或?qū)W生實驗

2、通過秋游活動，指導(dǎo)學(xué)生親近自然，熱愛自然

3、要求學(xué)生每節(jié)課記筆記

教導(dǎo)處成員、學(xué)科組長會議

1、工具性學(xué)科期中測試

2、三年級英語字母驗收

3、鎮(zhèn)一年級漢拼過關(guān)檢測

4、六年級學(xué)生鋼筆字過關(guān)檢測

5、鎮(zhèn)非工具性學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

6、教師“六認真”抽查

7、到村小隨堂聽課

8、繼續(xù)了解班級特色活動課利用情況

1、鎮(zhèn)語文教師基本功比賽

2、四優(yōu)工程”初評、修改

1、輔導(dǎo)區(qū)課堂教學(xué)觀摩活動

2、象棋月賽

3、“張小第一”擂臺賽2022年優(yōu)秀教師工作計劃5

（一）預(yù)期目標(biāo)。

1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力，積極的參加學(xué)

校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。

2、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關(guān)自己學(xué)科

的最新前沿資料，注意收集，注意積累。用新課標(biāo)的理念不斷的

充實自己。

3、加強和結(jié)對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)

作用，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

（二）現(xiàn)狀分析：在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗，但離要求還有

一定的距離。需要不斷的加強學(xué)習(xí)充實自己，使自己的業(yè)務(wù)水平

有更大的提高。

（三）具體措施1、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀

后感。

2、積極開展與本學(xué)科教師的手拉手活動，要有實效，積極進

行研討及反思，共同進步。

3、平日要多進行互相聽課活動，交流思想，相互學(xué)習(xí)，共同

進步。

4、在教學(xué)中，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的

反思，實踐后的反思。

5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生實際情況，創(chuàng)新

一些適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的'學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)。

6、扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各

項工作，團結(jié)組內(nèi)成員，加強備課組教育教學(xué)

7、采用多種形式進行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以

學(xué)促教，以學(xué)提升個人素質(zhì)。

8、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載

課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。

恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣，使生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。

9、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，不斷提高自身教育教學(xué)

水平及修養(yǎng)。2022年優(yōu)秀教師工作計劃6

（一）依法辦學(xué)、民主管理、自主發(fā)展。

1、圍繞學(xué)校文化，整體設(shè)計課程，在課程設(shè)計過程中提升學(xué)

校文化。深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)方式，建設(shè)高效課堂（減

少課堂教學(xué)的低效活動，提高教學(xué)活動的實效）。繼續(xù)開展在課堂

中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣的研究與實踐；狠抓學(xué)生進校、課間、如

廁、用餐、保潔、兩操、個人衛(wèi)生等方面的好習(xí)慣教育；完成“好

習(xí)慣、好生活”校本教材的'編寫工作，以課程建設(shè)促進學(xué)校行為

文化發(fā)展，促進學(xué)校特色的形成。

2、定期召開馬家堡小學(xué)家長委員會會議，創(chuàng)設(shè)家庭、學(xué)校、

社會共同育人的環(huán)境。繼續(xù)培養(yǎng)家長養(yǎng)成5個基本好習(xí)慣。從細

節(jié)入手，積極開展“錄像回放”教育、“照片定格”教育，狠抓

班級體建設(shè)。在上學(xué)期各班制定的班級文化設(shè)計的基礎(chǔ)上，認真

開展班內(nèi)、組內(nèi)討論并完成終稿（班里的全體學(xué)生都要參與班級

文化內(nèi)容的設(shè)計，將來即使調(diào)換班主任，也要尊重本班的班級文

化），逐步形成一班一品的“好習(xí)慣”班級文化。

3、深入開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，探索國學(xué)經(jīng)典的育人功能,

弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育“北京”精神。

（二）加強干部、教師及教科研隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)，向

內(nèi)涵發(fā)展。

1、干部隊伍建設(shè)

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子定期例會學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)、業(yè)務(wù)

及管理知識。領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)不少于2次，個人學(xué)習(xí)筆記不少

于20_字，寫一篇有質(zhì)量的管理經(jīng)驗論文或總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子能運

用所學(xué)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。

(2)繼續(xù)開展干部和黨員與教職工談心活動，定期征求教師、

學(xué)生的意見，開好干部民主生活會和黨員民主生活會。

(3)領(lǐng)導(dǎo)干部深入教育教學(xué)一線，積極指導(dǎo)教研組活動不少

于2次。堅持領(lǐng)導(dǎo)干部聽評課制度，校長聽課不少于40節(jié)；中層

干部聽課不少于60節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部要在教育教學(xué)活動中不斷提升自

己的水平，正確引領(lǐng)教師業(yè)務(wù)成長。

2、教師隊伍建設(shè)

(1)加強師德建設(shè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，

認真實施馬家堡小學(xué)教職工師德考核細則并進行量化考核，以實

際行動對工作負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)。所有教職工設(shè)計自己新的三年

個人發(fā)展規(guī)劃，個人規(guī)劃要緊密結(jié)合學(xué)校教師和學(xué)生的行為文化

去規(guī)劃，思想及專業(yè)成長規(guī)劃要融入到學(xué)校的行為文化建設(shè)中！

(2)加強教師讀書活動，利用有效時間研討讀書心得，不斷

促進自身業(yè)務(wù)成長。

(3)繼續(xù)深化“抓骨干教師，強年級組教研”的教師專業(yè)化

發(fā)展之路。充分發(fā)揮區(qū)、校級骨干教師、優(yōu)秀年級組長、優(yōu)秀班

主任的帶頭作用，帶領(lǐng)其他教師研究備課、研究上課、研究班主

任工作方法；帶頭參加各種教育教學(xué)比賽；帶頭教研；帶頭做示

范課；帶頭說課；帶頭做示范班隊會，引領(lǐng)其他教師的專業(yè)不斷

發(fā)展。6月份做好20_-2014學(xué)年度的校級骨干教師重新申報和

評選工作。

3、教科研隊伍建設(shè)

（1）依據(jù)“以學(xué)校行為文化為契機，引領(lǐng)教師專業(yè)成長”課

題方案，認真做好課題的結(jié)題工作。

（2）繼續(xù)以德育和教學(xué)工作為重點，強化年級組教研、科研

工作，積極開展活動，注重實效（學(xué)年末主管領(lǐng)導(dǎo)收齊活動記錄

上交校長）。2022年優(yōu)秀教師工作計劃7

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本班共有學(xué)生34人，其中男生15人，女生19人，部分的學(xué)

生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，空間觀念較強，上課時能積極

思考，能夠主動，創(chuàng)造性地進行學(xué)習(xí)。但有部分學(xué)生能力較差，

惰性較強，思維能力較差，應(yīng)有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能按

時完成作業(yè)。學(xué)生的成績存在明顯的兩極分化，學(xué)困生的面還比

較大。針對這些情況，本學(xué)年在重點抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，

加強學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高本班的整體成

績。

二、教材分析

本冊教學(xué)內(nèi)容包括，小數(shù)乘法，小數(shù)除法，簡易方程，觀察

物體，多邊形的面積，統(tǒng)計與能性，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運用等。

（一）小數(shù)乘法，這單元內(nèi)容是在學(xué)生掌握了整數(shù)的四則運

算，小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。因

此小數(shù)乘法可以先轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法來進行計算，然后現(xiàn)再采用對

比的方法，引導(dǎo)學(xué)生觀察因數(shù)和積中小數(shù)的位數(shù)，找出它們的關(guān)

系，然后利用這一關(guān)系，準(zhǔn)確找到積中小數(shù)點的位置，從而總結(jié)

出小數(shù)乘法的計算方法。

教學(xué)重點：小數(shù)乘法的計算方法

教學(xué)難點：小數(shù)乘法算理的理解和表達

教學(xué)措施：1、重點引導(dǎo)學(xué)生用轉(zhuǎn)化的方法學(xué)習(xí)小數(shù)乘法

2、教學(xué)時給學(xué)生提供充分的思考、交流的機會，幫助學(xué)生對

計算的過程做出合理性的解釋。

3、在組織學(xué)生自主小結(jié)小數(shù)乘法計算方法的同時，應(yīng)注意引

導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿饕驍?shù)與積之間的大小關(guān)系的規(guī)律。

4、充分利用課本中主題圖的數(shù)學(xué)信息，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的情景,

激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主計算的興趣。

課時安排：8課時

（二）小數(shù)除法：可以根據(jù)小數(shù)點處理方法不同，分成兩種

情況，一種是除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，另一種是除數(shù)是小數(shù)的小

數(shù)除法，除數(shù)是小數(shù)的除法要通過商不變的性質(zhì)轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整

數(shù)的小數(shù)除法來計算，所以小數(shù)除以整數(shù)是學(xué)習(xí)小數(shù)除法計算的

基礎(chǔ)。教學(xué)時要重點突出怎樣把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是

整數(shù)的除法。

教學(xué)重點：小數(shù)除法計算方法

教學(xué)難點：小數(shù)除法的算理及理解，商的小數(shù)點定位問題。

教學(xué)措施：

1、注意抓住新舊知識的連接點為新知識的學(xué)習(xí)奠定好基礎(chǔ)。

2、聯(lián)系數(shù)的含義進行算理指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握小數(shù)除法的計

算方法。

3、在探討計算方法的過程中，教師不要急于告訴學(xué)生解決問

題的方法，而要關(guān)注學(xué)生的想法，在學(xué)生都有自己的想法的基礎(chǔ)

上，再組織學(xué)生進行討論，通過學(xué)生的相互啟發(fā)，相互影響獲得

解決問題的方法。

4、指導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)時，要關(guān)注對學(xué)生解題思路的指導(dǎo)，同

時還關(guān)注學(xué)生的一些解題技巧，從而培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問題的能

力。

教學(xué)課時按排：11課時

（三）觀察物體，學(xué)生日常生活中已經(jīng)積累了豐富的觀察物

體的感性經(jīng)驗，通過第一段的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能辨認從不同位置觀察

到的簡單物體的形狀。本單元在此基礎(chǔ)上，通過觀察較為抽象的

幾何形體、使學(xué)生進一步認識到從不同位置觀察物體，所看到的

形狀是不同的，使學(xué)生能正確辨認從正面、側(cè)面和上面觀察到的

簡單物體或兩個及一組立體圖形的位置關(guān)系和形狀。

教學(xué)重點：正確辨認從不同的方向所觀察到的物體的位置關(guān)

系和形狀。

教學(xué)難點：正確辨認從不同的方向所觀察到的一組立體圖形

的位置關(guān)系和形狀。

教學(xué)措施：

1、充分用教具和學(xué)具進行直觀教學(xué)，通過觀察和學(xué)生動手搭配,

培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和思維能力。

2、切實組織好課堂活動，讓所有的學(xué)生都真正地，實實在在地進

行觀察和操作，同時鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表自己意見，與同伴交流自

己的想法，在交流中理清思路，互相啟發(fā)，

教學(xué)課時安排：3課時

（四）簡易方程：這單元內(nèi)容在學(xué)生學(xué)習(xí)一定的算術(shù)知識（如

整數(shù)、小數(shù)四則運算及其應(yīng)用），已初步接觸了一點代數(shù)知識（如

用字母表示運算規(guī)律）的基礎(chǔ)上，進行學(xué)習(xí)的，其意義表現(xiàn)在：1

有助于培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。

2、有助于鞏固和加深理解所學(xué)的算術(shù)知識。

3、有利于加強中小學(xué)數(shù)學(xué)的銜接。其中用"字母表示數(shù)"是學(xué)習(xí)方

程的基礎(chǔ)，"方程的意義"是學(xué)習(xí)"解方程"的基礎(chǔ)，"稍復(fù)雜的方程

"則是"解方程"的發(fā)展。

教學(xué)重點：用字母表示數(shù)和簡易方程的解法

教學(xué)難點：用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系；簡易方程在解決

實際問題中的運用。

教學(xué)措施：

1、關(guān)注具體實例，發(fā)揮具體實例對于抽象概括的支撐作用，及時

引導(dǎo)學(xué)生超脫實例的具體性，實現(xiàn)必要的抽象概括。

2、教學(xué)時，充分用好教材資源，進而從本地、本校的特色出

發(fā)，適當(dāng)補充一些學(xué)生身邊的題材，以進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱

情，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。

3、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫和自覺檢驗的良好習(xí)慣。

4、聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。同時

注重學(xué)生解決實際問題能力的培養(yǎng)。

教學(xué)課時安排：12課時

（五）多邊形的面積。這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了平行四邊

形、三角形和梯形的特征以及長方形、正方形面積計算的基礎(chǔ)上

學(xué)習(xí)的，它們是進一步學(xué)習(xí)圓面積和立體圖形表面積的基礎(chǔ)。這

些圖形面積的計算是以長方形面積計算為基礎(chǔ)，以圖形內(nèi)在聯(lián)系

為線索，以未知向已知轉(zhuǎn)化為基本方法開展學(xué)習(xí)，而各類圖形面

積公式的推導(dǎo)均采用讓學(xué)生動手實驗，先將圖形轉(zhuǎn)化為已學(xué)過的

圖形，再通過合作學(xué)習(xí)的方式，探索轉(zhuǎn)化后的圖形與原來圖形的

聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)新圖形的面積計算公式這一過程。另外本單元還安排

了兩個"你知道嗎？"介紹我國古代數(shù)學(xué)著作和數(shù)學(xué)家對平面圖形

面積的推導(dǎo)和計算方法，豐富學(xué)生對我國教學(xué)史的認識。

教學(xué)重點：多邊形面積的計算方法

教學(xué)難點：平面圖形面積計算公式的推導(dǎo)過程。（算理）

教學(xué)措施：

1、加強直觀操作。在教師引導(dǎo)下，讓學(xué)生在獨立思考和合作

交流的基礎(chǔ)上進行操作，切忌由教師帶著做，通過實際操作活動，

發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)動手操作能力。

2、在本單元教學(xué)中，應(yīng)以學(xué)生的探究活動為主要形式，教師

加強指導(dǎo)和引導(dǎo)，滲透轉(zhuǎn)化思想，引導(dǎo)學(xué)生主動探究所研究的圖

形與轉(zhuǎn)化后的圖形之間有什么聯(lián)系，從而找到面積的計算方法，

切忌由教師直接演示講給學(xué)生。利用討論和交流等形式，要求學(xué)

生把自己操作一一轉(zhuǎn)化一一推導(dǎo)的過程敘述出來，以發(fā)展學(xué)生的

思維和表達能力。

3、教師要尊重學(xué)生的想法，鼓勵學(xué)生從不同的途徑和角度去

思考和探索解決問題；要關(guān)注學(xué)生的個性差異，對學(xué)困生進行適時

點撥，讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

教學(xué)課時安排：9課時

（六）統(tǒng)計與可能性。本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有兩個方面：

一是事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求簡單事件

發(fā)生的概率；二是理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)，在統(tǒng)計

分析中能根據(jù)實際情況合理選擇適當(dāng)?shù)?統(tǒng)計量來描述數(shù)據(jù)的特

征。

教學(xué)重點：1、體驗事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性,

會求簡單事件發(fā)生的概率，2、理解中位數(shù)的意義及求法。

教學(xué)難點：1、能按指定的要求，設(shè)計簡單的游戲方案，

2、通過有趣的活動，使學(xué)生在不知不覺中學(xué)會用分數(shù)表示可

能性。大小的知識，理解中位數(shù)的統(tǒng)計意義，并會將這些知識運

用到實際生活中去。

教學(xué)措施：

1、加強對學(xué)生概率素養(yǎng)的培養(yǎng)，增強學(xué)生對隨機思想的理解

不要把豐富多彩的可能性內(nèi)容變成了機械的計算和練習(xí)。在教學(xué)

中，教師注意結(jié)合學(xué)生熟悉的游戲，活動（如擲硬幣、玩轉(zhuǎn)盤、摸

卡片等），讓學(xué)生親自動手試驗，在試驗中直觀體驗事件發(fā)生的可

能性，探究游戲規(guī)則的公平性與等可能性事件的關(guān)系等，使其經(jīng)

歷知識的形成過程。

2、教學(xué)時結(jié)合學(xué)生已經(jīng)很熟悉的平均數(shù)、進行對比教學(xué)，以

幫助學(xué)生弄清中位數(shù)和平均數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別，使他們明白，平均

數(shù)主要反映一組數(shù)據(jù)的總體水平，中位數(shù)則更好地反映了一組數(shù)

據(jù)的中等水平（或一般水平）

3、中位數(shù)在一組數(shù)據(jù)的數(shù)值排序中處于最中間的位置，因此,

在教學(xué)中，教師組織學(xué)生開展一些調(diào)查活動，然后再利用中位數(shù)

的這一特點進行初步的統(tǒng)計分析。

教學(xué)時間安排：4課時

（七）"數(shù)學(xué)廣角”主要是向?qū)W生滲透一些主要的數(shù)學(xué)思想方

法。本單元是通過日常生活中的一些事例，使學(xué)生初步體會數(shù)學(xué)

編碼思想在解決實際問題中的應(yīng)用，并通過觀察、比較、猜測來

探索數(shù)字編碼的簡單方法。讓學(xué)生學(xué)會運用數(shù)進行編碼，初步培

養(yǎng)學(xué)生的抽象，概括能力。

教學(xué)重點：數(shù)字編碼簡單方法的探索，學(xué)會用數(shù)編碼。

教學(xué)難點：數(shù)字編碼的運用。2022年優(yōu)秀教師工作計劃8

一、指導(dǎo)思想

以發(fā)展教育的理念為指引，以學(xué)校教學(xué)工作實施方案為指南,

努力推進高中生物新課程改革，構(gòu)建有科組特色的新課程體系，

改變原有教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效

率，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神，使生

物教學(xué)科研上一個新臺階。

二、具體工作

（一）務(wù)實創(chuàng)新，進行高中生物新課程改革

全面貫徹執(zhí)行教育部《普通高中課程方案（實驗）》，以《—省

普通高新課程實施指導(dǎo)》為引導(dǎo)，結(jié)合科組實際，進行教學(xué)改革。

高三備課組主要做以下幾方面工作：

1、學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的.具體要求，利用備課

組活動時間，認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深入研究教學(xué)方法。

2、利用備課組活動時間，開展新程教學(xué)研討，每次研討都有

中心內(nèi)容和中心發(fā)言人。

3、積極參加市直學(xué)校舉辦的公開課、研討課，努力開展新課

程研討。

4、開發(fā)課程資源，每位教師根據(jù)自己的實際情況，經(jīng)組內(nèi)討

論后統(tǒng)一編寫相應(yīng)的教學(xué)案。

5、在各位老師認真學(xué)習(xí)好新課標(biāo)選修內(nèi)容后，根據(jù)科組實際,

為學(xué)校提出生物學(xué)科選修課程開設(shè)意見。

（二）堅持不懈做好常規(guī)教學(xué)

1、按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)、教學(xué)計劃認真開展活動。

2、按照學(xué)?！督虒W(xué)管理常規(guī)要求》和教學(xué)要求，深入研究教

材教法，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課。

3、堅持認真說-聽-評-案例分析，不斷提高教學(xué)水平。

4、每周一次集體備課，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人，有確定的時

間（周三上午）地點（高三四樓西辦公室），并有記載。

5、做到全組“三統(tǒng)一”，即教學(xué)進度、內(nèi)容、教學(xué)案做到統(tǒng)

O

6、同心協(xié)力，互幫互學(xué)，信息、資料共享，教學(xué)研究氣氛濃

厚。

7、在爭創(chuàng)“優(yōu)秀備課組”的同時，自覺地爭做“學(xué)習(xí)型備課

組”，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷更新教育理念，努力提高教

學(xué)質(zhì)量。

（三）深入開展教學(xué)科研

每位老師都有自己教研課題，積極參與省、市、學(xué)校課題研

究，保質(zhì)保量完成每學(xué)年撰寫論文的工作。

（四）加強環(huán)境教育工作，將環(huán)境教育落實到本學(xué)科教育教學(xué)

工作中，在教學(xué)過程中加強STS教育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人

文素質(zhì)。2022年優(yōu)秀教師工作計劃9

為了認真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作

能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計

劃。

一.思想政治方面

加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針

和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師

們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事

業(yè)，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，

把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，

讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。2.加強學(xué)習(xí)交流，

提高師德修養(yǎng)本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的

事跡材料，認真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，

進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如

有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的

言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學(xué)方面

1.認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論二十一世紀(jì)是信息時代，科技知識

不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重

要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。

在工作中，我會繼續(xù)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，

研究學(xué)法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐，實

踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。

認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為

契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意

識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革。2.努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對

性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。3.充分發(fā)揮家

長的作用多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長

的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間

的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后

盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，

以利于對學(xué)生進行及時教育。4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面力爭按時完成各項

任務(wù)，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。

認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學(xué)中的得與失，以便在

今后的教學(xué)中揚長避短。5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野。積極參加學(xué)校

組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教

育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積

極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充

實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)

專著等，加強學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的'動態(tài)和

趨勢。6.專業(yè)發(fā)展，提高自我練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕

馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的

能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學(xué)方

面的點滴收獲與想法，借以促進提高。

三.班級管理方面

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好

行為習(xí)慣的主陣地。要加強班集體建設(shè)，因此一定要提高班級的

凝聚力和榮譽感。L養(yǎng)成教育要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守

則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的

言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；

自制力較強的同學(xué)負責(zé)監(jiān)管、帶動；規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培

養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.思想教育積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校

組織的各項比賽和活動，堅持和學(xué)生一起參加大課間活動。同時，

充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學(xué)生進行愛國、感

恩等多方面思想教育。3.安全教育警鐘長鳴，安全第一。每周至

少對學(xué)生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。4.

衛(wèi)生教育值日認真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)

學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，

給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我

在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要

進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中。總之，我要

處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份

力量，愿我們的學(xué)校會越來越好！2022年優(yōu)秀教師工作計劃10

一、基本現(xiàn)狀分析：

我于20年踏上教育崗位，平日工作兢兢業(yè)業(yè)，工作有熱情,

求真務(wù)實，團結(jié)協(xié)作，勤于實踐，對學(xué)生有愛心，有符合自己個

性的教學(xué)風(fēng)格。作為一名語文教師，能團結(jié)同事為學(xué)校的進步而

共同努力。但是在取得的成績上不是那么輝煌.在為期2個月的領(lǐng)

雁培訓(xùn)中，也確實學(xué)到了很多新的教育教學(xué)理念，尤其學(xué)到了很

多樸實有效的課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。在接下來的教育教學(xué)工

作中，將更加努力工作，真正起到骨干教師的帶頭模范作用，力爭

取得輝煌的成績.

二、預(yù)期目標(biāo)：

作為市級骨干教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計

劃與教學(xué)計劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教

學(xué)，注重樸實教學(xué)，注重實效教學(xué).在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。

以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，

創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的‘科學(xué)

素養(yǎng)。加強語文教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，

進一步讓語文教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。

具體目標(biāo)：

1、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學(xué)報刊、雜志、

專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感。

2、增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作。

3、上好校公開課，做好相關(guān)教育教學(xué)講座。

4、合理運用教育信息技術(shù)，與學(xué)生平等交流，增強教學(xué)效果。

5、創(chuàng)造品牌意識，形成個人教學(xué)風(fēng)格，帶教青年教師，有明

顯成效。

三、具體措施：

1、本學(xué)期7周和14周左右上一節(jié)語文公開課，開展與本學(xué)

科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進

步。

2、一年內(nèi)至少組織2次校級學(xué)科教學(xué)研討活動。一年內(nèi)至少

要承擔(dān)一個區(qū)級以上課題，開展教學(xué)研究活動或撰寫一篇教育教

學(xué)論文。

3、本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。在教學(xué)中，

做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反

思。

4、開展師徒結(jié)對活動，制定具體的師徒結(jié)對方案和活動記錄，

平日要更細心的關(guān)心帶教新教師，互相聽課，交流思想，相互學(xué)

習(xí)，共同進步。并組織本學(xué)科組教師進行優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生實際情況，創(chuàng)新

一些適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)。

課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的

積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;加強環(huán)境保護教育、

促進學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。力爭所擔(dān)任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和師德考核

結(jié)果在本校同學(xué)科教師中處于中上水平。2022年優(yōu)秀教師工作計

劃11

一、教學(xué)管理

（一）完成高三美術(shù)班校考工作

1、教研室負責(zé)制定第二次（年后）校考計劃：

從時間、考點的相對集中及高校層次的合理搭配等因素出發(fā),

根據(jù)五種層次學(xué)生的情況列出五個“套餐”計劃。與學(xué)生、家長

交流后明確教學(xué)與考試策略，并認真實施。

2、到3月初完成整個高三的美術(shù)專業(yè)教學(xué)，并做好總結(jié)工作。

（二）根據(jù)高考要求，制定美術(shù)專業(yè)教學(xué)的整改計劃且全面實

施。

1、教研室與任教老師共同通過上學(xué)期學(xué)生的期末試卷及作業(yè)

情況分析學(xué)生學(xué)情（主要是學(xué)生的特點與能力差異），并對照高考

要求，從一開始就有針對性地制定教學(xué)計劃。

2、高三美術(shù)班的教學(xué)計劃分兩期進行，一是學(xué)業(yè)水平考試前,

主要是對前期學(xué)習(xí)的鞏固與延伸；一是學(xué)業(yè)水平考試后，是一直延

伸到高考（高三）的全面教學(xué)計劃，可以稱之為省統(tǒng)考教學(xué)計劃。

（三）在教學(xué)研究方面。

除正常的備教改及聽評課活動外，主要學(xué)生專業(yè)考核方法的

改革與實施。

1、在四月完成學(xué)生專業(yè)能力與學(xué)習(xí)方式考查的全面改革，制

定出一套利于能力發(fā)展尤其是應(yīng)對高考能力提高的細化的考核方

案，要求教學(xué)目標(biāo)與省統(tǒng)考及各種?？嫉摹N種目標(biāo)一一對應(yīng)，以

利于教師的教與學(xué)生的學(xué)高效發(fā)展。

2、用新的考核方法，全面對美術(shù)班教學(xué)進行期末考核，以促

進暑期及高三階段教學(xué)正常有序地進行。

3、分學(xué)期、分階段填寫細化的考核量表，建立學(xué)生個人的專

業(yè)學(xué)習(xí)成長檔案，指導(dǎo)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)。

（四）教學(xué)管理上。

仍然加強日常規(guī)范的檢查與督導(dǎo)。尤其是對任課教師的要求

到位，責(zé)任到人。教學(xué)與思想品德的教育緊密結(jié)合起來。進一步

明確“對于美術(shù)學(xué)習(xí)，抓住了學(xué)習(xí)態(tài)度就是抓住了主動學(xué)習(xí)，抓

住了主動學(xué)習(xí)，才有進步的基礎(chǔ)”這個道理。

二、教師隊伍的建設(shè)

1、重點提高藝術(shù)教師的思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、每周的教研活動主要分兩大主題進行：

一是連續(xù)開展以美術(shù)高考為主題的理論研討活動，讓每個老

師以文字方式完成對高考考試方式、應(yīng)對策略、作業(yè)及試卷評價

的思考，并針對教師教學(xué)方法提出改進方法，并制定調(diào)整方案。

工作計劃

二是專業(yè)技能學(xué)習(xí)活動的開展，周周練，課課練。同時爭取

外出寫生、觀摩學(xué)習(xí)的機會。

3、開展專業(yè)教師基本功展示活動，考查老師的專業(yè)能力并促

進其發(fā)展。活動分基礎(chǔ)技能、專業(yè)教學(xué)理論、特長展示三個層次

進行，閱卷工作聘請高校老師等教學(xué)專家完成。

4、高三兩個美術(shù)專業(yè)教師分別加強對美術(shù)班教學(xué)進行督察、

示范與輔導(dǎo)。

5、如果在一系列教師培養(yǎng)活動結(jié)束后，仍有不能勝任的情況,

提請校長室研究讓該教師暫時輔助教學(xué)，幫助其在這一段時間中

更好地進行專業(yè)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)活動

1、四月份學(xué)習(xí)水平測試后，開展與高校（如__藝術(shù)學(xué)院）、中

學(xué)美術(shù)師生的聯(lián)誼活動，老師與學(xué)生在活動中都能得到思想、學(xué)

習(xí)等各方面的啟示，激發(fā)教學(xué)的動力。

2、五月中旬：專業(yè)美術(shù)畫展。

3、六月下旬，請前屆學(xué)生回母校與學(xué)生交流報告，激發(fā)學(xué)習(xí)

熱情及端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立學(xué)習(xí)理想。2022年優(yōu)秀教師工作計劃

12

作為一個教師，時時刻刻在心中有一個自己的公司計劃是很

重要的，這樣可以做到心中有數(shù)，在工作的時候就得心應(yīng)手，不

會出現(xiàn)慌慌張張的情況。任何時候都胸有成竹才是我做人的根本,

我要時刻做到遇到事情后面不改色。

要做到時刻心中有數(shù)，每個月就必須有自己的工作計劃，這

樣才會做到心中有數(shù)，這是我所想的，我也很想做到，但是不是

每個人與都能夠做到。

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，又迎來了五月。為了更好開展五月

份的'工作，現(xiàn)擬訂五月份工作計劃。

保障工作：

①做好幼兒社會實踐活動聯(lián)系和準(zhǔn)備工作；

②加強幼兒自我保護安全教育；

③全心全意做好教師、孩子、家長的服務(wù)工作。

④定期做好固定資產(chǎn)軟件維護和填報工作，以及圖書規(guī)范管

理。

⑤做好屋頂花園工程安全工作，不影響教育教學(xué)工作正常開

展；

⑥做好慶六一活動準(zhǔn)備工作。

⑦進一步規(guī)范資源室管理和利用。

保健工作：

①加強食品衛(wèi)生和食堂安全工作；

②加強幼兒園衛(wèi)生消毒和預(yù)防工作：手足口病預(yù)防和腸道傳

染病預(yù)防工作；

③完成五份體育活動材料制作；

④做好五月份疾病預(yù)報；

⑤開展課題研究：幼兒園規(guī)范保育員操作行為的管理策略研

究。

⑥節(jié)日衛(wèi)生宣傳：5月份：幼兒營養(yǎng)與保健（5月20日中國

學(xué)生營養(yǎng)日、國際牛奶日）；爸爸請不要抽煙（5月31日世界無煙

日）

⑦認真做好六一體檢工作。

教科研工作計劃：

①每周四業(yè)務(wù)中心組學(xué)習(xí)，加強班組長培訓(xùn)，提高班組教研

活動質(zhì)量；

②加強小教研組建設(shè)，保證常規(guī)教學(xué)質(zhì)量，開展生活活動研

究，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。

③開展“幼兒數(shù)學(xué)研究”和“幼兒體育研究”；

保教工作：

①科學(xué)合理安排幼兒一日活動，保證一日活動質(zhì)量；

②加強課程化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)它的真實性、價值性、教育性，

并充分發(fā)揮作用;

③幼兒發(fā)展評估：重點“幼兒生活”；

④提倡微笑服務(wù)，互相尊重，爭做文明小天使。每天推薦二

名禮儀之星（九華園：大二班）；⑤幼兒早操、律動操、拍球、跳

繩比賽；迎奧運，慶六一歌舞表演準(zhǔn)備；

⑥豐富班組活動，開展“讓每一位幼兒都有進步”系列活動;

并積極開展節(jié)日主題活動：

_活動：我周圍的人（5月1日國際勞動節(jié)）

—活動：創(chuàng)意變變變（5月4日科技傳播日）開展“結(jié)構(gòu)游戲”

建構(gòu)比賽和親子制作比賽

_活動：媽媽我愛你（5月11日母親節(jié)），各班級開展豐富多

彩“媽媽，我愛你活動”

_活動：我們歡迎你（5月18日全國助殘日）

隊伍建設(shè)：

①加強常態(tài)檢查與反饋，每周一下午2：00；

②繼續(xù)落實“奉浦幼兒園園級骨干教師培養(yǎng)計劃”一一課題

研究（負責(zé)：夏芳）；

③繼續(xù)開展新躍幼兒園結(jié)對活動。

④落實“以德立園，業(yè)務(wù)精湛”開展以“加強教師專業(yè)化建

設(shè)，讓一日活動充滿生命的活動”的系列活動：主題式自然角創(chuàng)

設(shè)和利用案例評比、優(yōu)秀集體活動設(shè)計評比（5月15日上交）

管理工作：

①繼續(xù)加強師德建設(shè)活動，開展迎六一社區(qū)服務(wù)（團支部負

責(zé)）；倡導(dǎo)家庭美德：感恩，我的母親！

②加強常規(guī)管理檢查，提高一日工作的實效性。

③各組室及時完成信息報道，反映組室動態(tài)。

?5日更新班級網(wǎng)頁。

家教工作：

①總結(jié)早教工作及有關(guān)材料上報工作，及時反思，積累經(jīng)驗；

②托班家長學(xué)校一一營養(yǎng)與保健（13周）；

③積極落實社區(qū)康復(fù)計劃。

④“喜迎奧運，健我身體”，繼續(xù)開展“我運動，我成長”

親子體育活動，讓運動走進每一個家庭，讓快樂伴隨著孩子健康

成長。一一遠足活動“四季公園”；

⑤每班積極開展“歡樂奉浦園，幸福大家園”親子制作活動。

⑥小班新生報名工作（6月8日）。

⑦召開家委會，商議六一活動。

⑧慶六一活動（5月30日上午），積極參加嘉年華親子活動。

這個月的工作計劃就是這樣的，生活的很緊湊，這是我所想

要的，讓自己忙碌起來，實現(xiàn)自己的價值才是最重要的，這樣的

我們活起來才有意義。

我在教師工作上做了很多年了，可是我還是感覺到自己的不

足之處，我一直在改正我自己，這是我始終奮斗不懈的。我想要

做到最好的自己。以后的路還很漫長，所以我會一直的努力工作

下去，將我周圍的事物都看在眼里，記在心上，在自己提高的同

時，也要讓周圍的事物不斷提高，這是我的想法。

充實的五月份！2022年優(yōu)秀教師工作計劃13

一、三年工作目標(biāo)

根據(jù)《z實小”二級導(dǎo)師制師徒工作小組”實施方案》的要求

以及本小組的工作方案，我確定工作目標(biāo)主要從師德和師能兩方

面來擬定。

（一）師德方面：

根據(jù)《實施方案》提出的“追求高尚”、“言傳身教”的要

求，我要求自己在師德方面要努力實現(xiàn)以下4個“具有”：

1.具有愛崗敬業(yè)的品質(zhì)。遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、

認真實踐，在工作中不斷提高自己各方面素質(zhì)，并以自己優(yōu)良的

師德風(fēng)范影響學(xué)生、家長和同事。

2.具有愛生的品格。熱愛所有學(xué)生，對所有學(xué)生一視同仁,

給予關(guān)心、愛護、教導(dǎo)。

3.具有尊重家長和同事的品格。尊重家長，對所有家長一視

同仁，能熱情、禮貌地與家長進行溝通、探討孩子的教育方法。

4.具有廉潔從教的品質(zhì)。不以個人身份、不以個人任何方式

向?qū)W生、家長謀私利。

（二）師能方面：

根據(jù)《實施方案》提出的“帶頭學(xué)習(xí)、帶頭實踐、帶頭研究、

帶頭總結(jié)并無私地傳、幫、帶”的要求，我努力在師能方面達到

以下幾點要求：

1.努力學(xué)習(xí)。

首先多去聽課特別是有經(jīng)驗的教師的課，自己再利用課余時

間觀看名師的教學(xué)光盤，在聽課中去感受經(jīng)典，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方

法，以此作為提高自己的一條主渠道。每學(xué)期至少聽課15節(jié)，其

中一級導(dǎo)師的課5節(jié)以上。觀看全國名師優(yōu)秀課例4堂，并做認

真的評析。

其次，多擠出時間閱讀一些教育類的書籍，以提高自己的理

論水平。每天至少擠出半小時的時間讓自己閱讀教育類書籍。每

學(xué)期至少讀1本教育專著，作1萬字學(xué)習(xí)心得體會或教育教學(xué)工

作筆記，爭取在這三年自己的理論水平有一個顯著的.提高。

2.勇于實踐。

要求自己有創(chuàng)新精神，并大膽地將學(xué)習(xí)到的新理念賦予行動,

落實到自己平時教育教學(xué)中并主動請別人評議自己的教育教學(xué)行

為，邀請其他教師多聽自己的課指出自己在上課中存在的不足之

處，以求在不斷實踐與改進中提高自己的教學(xué)水平。每學(xué)期至少

邀請一級導(dǎo)師前去聽課指導(dǎo)至少3節(jié)，主動承擔(dān)校級以上研討課、

觀摩課、匯報課每學(xué)期至少1節(jié)。

3.認真研究。

在一級導(dǎo)師的指導(dǎo)下，并根據(jù)自己在教育教學(xué)工作中的弱點

或困惑選擇研究的小課題或主題進行專題研究，并做到：研究目

的要明確，研究方法要講究，研究過程要反思，研究結(jié)果要有益。

積極組織本教研組的全體教師開展扎實有效的教研活動并積極參

加校級以上各種教育教學(xué)研討活動，活動中大膽發(fā)表自己的見解,

發(fā)揮應(yīng)有的作用。

4.善于總結(jié)。勤于筆耕，逐步養(yǎng)成及時反思與總結(jié)的習(xí)慣，

在反思與總結(jié)中提高自己。爭取三年內(nèi)至少有3篇教育教學(xué)文章

收入校級或校級以上編，并有一篇文章在CN（或等同CN）刊物上

發(fā)表。

5.要有“擠”的精神，在繁忙工作中“擠”出時間，為自己、

為他人的業(yè)務(wù)能力提高服務(wù)。

6.爭取高質(zhì)量完成《實施方案》中規(guī)定的各項工作任務(wù)。

二、20—-20—學(xué)年度第二學(xué)期工作目標(biāo)

1、認真制訂三年個人發(fā)展計劃，并開始付諸于行動。

2、立足本職的教育教學(xué)工作，認真?zhèn)湔n努力上好每一堂課,

把每一堂課都當(dāng)成自己成長的平臺，認真總結(jié)、不斷提高。

3、作為年段的備課組長，組織教師學(xué)習(xí)提高整組教師的教育

教學(xué)水平，并積極組織本組教師開展課題研究，以小作大，講方

法，講實效，做一個研究型的教師。

4、本學(xué)期上一節(jié)校級展評課，并爭取更高級別的觀摩研討課。

5、本學(xué)期聽二級導(dǎo)師的隨堂課至少5節(jié)，課后作認真的評析,

并有書面評課提綱。除此之外，還要多多聽本校一些高級老師上

的課，并通過各種渠道，爭取能夠到校外聽更多的優(yōu)質(zhì)課。

6、本學(xué)期至少讀一本教育專著，并作1萬字學(xué)習(xí)心得體會或

教育教學(xué)工作筆記。除此之外，每天至少擠出半小時的時間用于

閱讀教育教學(xué)的書籍。

7、在平時的教學(xué)工作中認真反思及時總結(jié)，爭取本學(xué)期能寫

出一篇較高質(zhì)量的文章并收入于區(qū)級以上刊物編。

8、本學(xué)期至少聽4節(jié)全國優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像課，并作認真

的評析。

9、至少制作一個有一定質(zhì)量的課件，編寫一份有一定質(zhì)量的

試卷。2022年優(yōu)秀教師工作計劃14

過20__年的努力，在年終工作總結(jié)中，我被評為校級骨干教

師。為此，我感到高興和欣慰，一來是自己的努力終于看到了想

要的結(jié)果；二來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的指導(dǎo)和協(xié)助，為使自己

的教學(xué)事業(yè)更進一步提高，我做出了20_年教師工作計劃：

一、預(yù)期目標(biāo)：

作為校級骨干教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期學(xué)校主

要工作計劃與教學(xué)計劃，依據(jù)區(qū)進修學(xué)校教學(xué)會議精神，以課改

為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在

反思中進步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作

學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全