人教版化學(xué)九年級(jí)上冊 3.3 元素 教案

人教版化學(xué)九年級(jí)上冊3.3元素教案教學(xué)目標(biāo)了解元素的概念和基本性質(zhì)。掌握元素符號(hào)、元素名稱及元素周期表的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)利用元素符號(hào)和電子結(jié)構(gòu)來進(jìn)行相對(duì)電荷和相對(duì)化合價(jià)的推知。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和推理能力。教學(xué)重難點(diǎn)元素符號(hào)和元素周期表的學(xué)習(xí)。利用元素的電子結(jié)構(gòu)進(jìn)行相對(duì)電荷和相對(duì)化合價(jià)的推知。教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片或板書。具有較好閉合性和結(jié)構(gòu)完整性的元素周期表。教學(xué)過程步驟一：引入講解元素的概念和基本性質(zhì)。引入元素符號(hào)、元素名稱和元素周期表的學(xué)習(xí)。步驟二：元素符號(hào)和元素名稱的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)具有較好閉合性和結(jié)構(gòu)完整性的元素周期表。引導(dǎo)學(xué)生觀察元素符號(hào)和元素名稱，并解釋它們的意義和用途。請(qǐng)學(xué)生默寫一些元素的符號(hào)和名稱，然后互相之間進(jìn)行交流和核對(duì)答案。步驟三：元素周期表的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步觀察元素周期表的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，如周期、族和區(qū)域等。解釋元素周期表中的周期、族和區(qū)域的含義，并給出一些例子進(jìn)行說明。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何通過元素周期表來確定元素的周期數(shù)、主族和次族等信息。給學(xué)生一些練習(xí)題，要求他們根據(jù)不同的元素周期表位置回答相關(guān)問題。步驟四：利用元素電子結(jié)構(gòu)推知相對(duì)電荷和相對(duì)化合價(jià)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)元素的電子結(jié)構(gòu)，并解釋電子層、能級(jí)和軌道的概念。根據(jù)電子結(jié)構(gòu)的知識(shí)，講解相對(duì)電荷和相對(duì)化合價(jià)的概念和推知方法。通過實(shí)例演練，讓學(xué)生掌握如何根據(jù)元素的電子結(jié)構(gòu)來判斷相對(duì)電荷和相對(duì)化合價(jià)。步驟五：歸納總結(jié)讓學(xué)生回顧整個(gè)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)元素符號(hào)、元素名稱和元素周期表的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生思考，元素符號(hào)、元素名稱和元素周期表在化學(xué)研究中的重要作用。拓展延伸學(xué)生可自行查閱相關(guān)資料，了解元素周期表的歷史和發(fā)展。學(xué)生可通過實(shí)驗(yàn)觀察和分析不同元素的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)一步加深對(duì)元素的理解。課后作業(yè)預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容：《元素的性質(zhì)和變化》。復(fù)習(xí)并默寫本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)：元素符號(hào)、元素名稱和元素周期表的相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)反思本節(jié)課針對(duì)元素的學(xué)習(xí)進(jìn)行了系統(tǒng)和全面的教學(xué)，通過引入概念和實(shí)例演練，提高了學(xué)生對(duì)元素符號(hào)、元素名稱和元素周期表的理解和應(yīng)用能力。同時(shí)，通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)利用元素的電子結(jié)構(gòu)進(jìn)行推知，加強(qiáng)了學(xué)生的觀察、分析和推理能力。在