2022年福建省永春縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語文試題

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一、句子默寫

1.補寫出下列句子的空缺部分。

（1）感時花濺淚，________。（杜甫《春望》）

（2）鄉(xiāng)書何處達？________。（王灣《次北固山下》）

（3）問君何能爾？________。（陶淵明《飲酒（五）》）

（4）枯藤老樹昏鴉，________。（馬致遠《天凈沙·秋思》）

（5）可憐身上衣正單，________。（白居易《賣炭翁》）

（6）山回路轉(zhuǎn)不見君，________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（7）________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（8）________，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《漁家傲·天接云濤連曉霧》）

（9）子夏曰：“________，________，仁在其中矣?！保ā墩撜Z·子張》）

（10）《送東陽馬生序》中以學(xué)為樂，不羨慕別人衣食享受的句子：________，________。

二、選擇題

2.下列文學(xué)常識說法不正確的一項是（）

A．《岳陽樓記》的“慶歷”、《己亥雜詩》的“己亥”、“丙辰中秋”的“丙辰”都是年份。

B．古代常用“桑梓”、“桃李”、“嬋娟”代指家鄉(xiāng)、老師、月亮，“丈人”則為謙稱。

C．冰心，原名謝婉瑩，福建女作家，《寄小讀者》《荷葉·母親》《憶讀書》都是她的作品。

D．《我的叔叔于勒》《紙船》《假如給我三天光明》分別是莫泊桑、泰戈爾、海倫·凱勒。

三、基礎(chǔ)知識綜合

3.閱讀下面文字，按要求作答。“寶劍鋒從磨【①】（A.厲B.礪）出，梅花香自苦寒來?！眾^斗的道路往往荊棘叢生、充滿坎坷。青年要干成一番事業(yè)，就必須不畏艱難、矢志奮斗，無論順境逆境，都始終斗志昂揚、積極向上，【甲】（A.堅定不移B.堅強不屈）朝著目標進發(fā)。發(fā)揚艱苦奮斗的精神，在劈波斬浪中【乙】（A.開闊B.開拓）前進，在披荊斬棘中開辟【②】（A.pìB.bì）天地，在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績，廣大青年定能成為人生的強者，用青春和汗水創(chuàng)作出讓世界刮目相看的新奇跡。）

（1）請為文中①處選擇正確的漢字，為②處的加點字選擇正確的讀音，只填序號。

①處____②處____

（2）請為文中甲處、乙處選擇符合語境的詞語，只填序號。

甲____乙____

（3）文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。

原句：廣大青年定能成為人生的強者，用青春和汗水創(chuàng)作出讓世界刮目相看的新奇跡。

修改句：__________

四、詩歌鑒賞

閱讀下面這首詩，完成下列小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。4．下列對這首詩的理解與分析不正確的一項是（）5．這首詩中哪兩個字最能從側(cè)面表現(xiàn)“岱宗”巍峨形象？請找出并寫下來。

A．“岱宗夫如何”一句中“岱宗”即東岳泰山，泰山又名“岱山”，是五岳之首。

B．“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”寫詩人凝神細看，因心胸開闊激蕩，所以發(fā)現(xiàn)層云繚繞。

C．“會當(dāng)凌絕頂”中“會當(dāng)”的意思是“一定要”，表明詩人迫切、強烈的登岳愿望。

D．全詩以“望”統(tǒng)攝全篇，結(jié)構(gòu)緊密，意境開闊，情景交融，形象鮮明，又不失雄渾。

五、對比閱讀

閱讀下面文言文，完成下列小題?！炯住考瓤?，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ü?jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】尉繚子曰：“氣實則斗，氣奪則走?！倍鴬Z氣之法，則在攻心。昔吳漢為大司馬，有寇夜攻漢營軍中驚擾漢堅臥不動），聞漢不動，有傾乃定。乃選精兵反擊，大破之：此即不直當(dāng)其力而撲消其勢也。（節(jié)選自《釜底抽薪之按語》）6．解釋下列加點詞在文中的意思。

（1）既克()

（2）一鼓作氣()

（3）為大司馬()

（4）聞漢不動()

7．下列對文中畫直線部分的斷句，正確的一項是（）8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

（2）氣實則斗，氣奪則走。

9．甲乙兩文都談到“氣”，請結(jié)合原文分析兩文用“氣”的相同之處。

A．有寇夜攻/漢營軍中驚擾/漢堅臥不動

B．有寇夜攻漢/營軍中驚擾漢/堅臥不動

C．有寇夜攻漢營/軍中驚擾漢/堅臥不動

D．有寇夜攻漢營/軍中驚擾/漢堅臥不動

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下列小題。家人閑坐，燈火可親郭楚兒①“從前的日色變得慢/車、馬、郵件都慢/一生只夠愛一個……”詩人木心的《從前慢》與當(dāng)今人們的生活節(jié)奏錯了位。在這個追求效率的時代，生活再也不能慢慢慢、聲聲慢了。而催促我們快馬加鞭日行千里的因素之一，就是互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展。②早已邁入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的我們，正享受著互聯(lián)網(wǎng)無微不至的關(guān)懷，小到送至案頭的一份熱氣騰騰的外賣午餐，大到一次跨國交流?！靶滤拇蟀l(fā)明”中的共享單車、網(wǎng)購、支付寶都需要互聯(lián)網(wǎng)的支持，而第四大發(fā)明“高鐵”若使用網(wǎng)上訂票，也能得到更優(yōu)質(zhì)的體驗。凡能接受新事物的人們都成了互聯(lián)網(wǎng)的受益者，我們“00后”更是互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”，這張“網(wǎng)”如陽光空氣和水，分分鐘把我們包裹呵護得妥妥帖帖，我們?nèi)玺~得水，無“網(wǎng)”而不勝。③但是，你可曾想過，另有一個群體正因此頗感無奈？他們可能正眼睜睜地看著一輛輛已被網(wǎng)約的出租車從身邊呼嘯而過，卻不知怎樣聯(lián)系司機，只能望“車”興嘆；曾經(jīng)最熟悉的“腳踏車”，五彩繽紛成排成列地在街頭巷尾招搖，隨手可牽，卻不知怎樣才能騎走它們，“共享單車”并不與他們共享；進入餐館、影院、商場，卻不知如何先用APP團購、搶券、秒殺、滿減、拼團等方式擠掉價格虛高的泡沫；連醫(yī)院、派出所、辦證大廳都使用網(wǎng)上自助系統(tǒng)，實行網(wǎng)上預(yù)約取號排隊，大型停車場也用上了網(wǎng)上自助系統(tǒng)自助尋車位和繳費；手指輕點手機下單，超市的肉禽鮮蔬很快就能送到家……總之，出行、購物、娛樂、辦事等，都“不會”了，這是一群不再年輕、玩不轉(zhuǎn)APP，踩不上時代節(jié)拍、跟不上時代步伐的突然“被脫軌”的人。④年齡隔代只有“代溝”，尚可填補和跨越，互聯(lián)網(wǎng)的加入，就成了“代墻”，即便一家人也隔成了“鄰居”，太難逾越。當(dāng)每一個互聯(lián)網(wǎng)衍生出來的新事物新熱點出現(xiàn)時，無數(shù)喝彩點贊的背后，是他們微弱無助的眼神和失落的嘆息。他們中有我們的爺爺奶奶輩，即將有我們父母的影子，當(dāng)然也會有許多年后的我們。在一聲聲“時間都去哪兒了”的慨嘆中，任何人都逃不過“時代的完美淘汰”，我們總有一天也會成為落后于時代的老人。⑤時代的發(fā)展是必然趨勢，我們無法也不該請它停下腳步，等待我們的認知。也不應(yīng)任由時代飛馳，任“代墻”隔閡悲觀封閉，在這些瞬息萬變的日子里，我們能做的，除了努力緊跟它的腳步，還可以盡可能給予那些“蒙圈”的老年人以寬容、理解與幫助?？粗麄儫o奈地搖頭嘆氣的樣子，我能看到我正在漸漸老去的爸爸媽媽的樣子。誰不曾是走在時代最前端的滿臉膠原蛋白鮮衣怒馬的青年，可誰又能不被時代遺漏和“翻篇”？孟子說：“為長者折枝，語人曰：‘我不能?！遣粸橐?，非不能也?！苯裉?，我們能善意地對待老去的人們，為他們“折一支拐杖”，也希望幾十年后的我們，能得到年輕人些許溫暖的寬容與回饋。也曾疑惑，為什么來自陌生人的善意更容易溫暖人心？或許那是因為我們對他們從來沒有付出過，他們給的善意就像是一份意料之外的禮物，我們才會覺得更溫暖，更珍貴。⑥電影《熔爐》有一句經(jīng)典臺詞：“冬天之所以那么冷，是為了告訴大家，來自身邊人的溫暖有多重要?！边@個身邊人，可以是我們的親人也可能是其他陌生人，但都是地球家庭的親人，我們與其心心念念祈求自己能被歲月溫柔以待，何不用此心溫暖歲月？⑦“每個人都在自己的生命中孤獨地過冬，我們幫不了誰?！眲⒘脸倘缡钦f。但在互聯(lián)網(wǎng)時代我更喜歡汪曾祺所言：“家人閑坐，燈火可親！”（選自《福建文學(xué)》2022年5月刊，略改動）10．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）11．在快速發(fā)展的“互聯(lián)網(wǎng)+”時代我們要怎么做？請根據(jù)文意簡要概括。

12．按要求回答問題。

（1）“我們‘00后’更是互聯(lián)網(wǎng)的‘原住民’”這句話中的加點部分有什么含義？請簡要分析。

（2）第⑥段“我們與其心心念念祈求自己能被歲月溫柔以待，何不用此心溫暖歲月？”這句話有何表達效果？請簡要分析。

13．第③段“你可曾想過，另有一個群體正因此頗感無奈”中“另一個群體”都有誰？他們有哪些“無奈”？

14．文章結(jié)尾引用兩位名家的話有何深意？這樣寫有什么好處？

A．本文反映社會現(xiàn)實，語言親切而自然，時尚而流暢，兼具抒情性、哲理性特點。

B．文章把從前和現(xiàn)在、“我們”和“老人”等進行對比，突出了時代變遷和社會發(fā)展。

C．“互聯(lián)網(wǎng)+”給我們帶來便利和美好享受，也給另一部分人帶來無奈。

D．第⑤段結(jié)尾部分告訴人們對陌生人的善意不必那么容易感動，要善待身邊人。

閱讀下面的文字，完成下列小題。清華起訴“清華”折射傍名牌亂象昨日，一起訴訟“亮”了。其原告是清華，被告也是“清華”——清華幼兒園。據(jù)報道，清華大學(xué)向多個清華幼兒園提起民事訴訟，告其侵害商標權(quán)，“擾亂了市場秩序，構(gòu)成不正當(dāng)競爭”。消息一出，網(wǎng)友七嘴八舌。而“畫風(fēng)”大都是這樣的：“我老家還有劍橋幼兒園”“不好意思，給我逗樂了”“北大幼兒園很慌，劍橋、哈佛瑟瑟發(fā)抖”……網(wǎng)友紛紛吐槽身邊的“名?！?，把該話題送上了熱搜。所以，清華起訴“清華”，應(yīng)該怎么看？是否侵權(quán)，自有法院判決。但其背后的問題，還是值得深思。確如網(wǎng)友所言，當(dāng)前從城市到鄉(xiāng)村，傍名牌的幼兒園、培訓(xùn)機構(gòu)等，比比皆是。有的可以肉眼識破，有的則頗具欺騙性，它們不澄清、不解釋、不置可否，甚至故意混淆視聽、想方設(shè)法與名?！罢从H帶故”，讓人信以為真。此類亂象，讓公眾眼花繚亂，甚至讓很多人上當(dāng)受騙、交了不少“學(xué)費”。傍名牌為何存在？無非是圖名圖利而已。其實古往今來，傍名牌、搭便車的現(xiàn)象為數(shù)不少。從文藝作品里的李逵與李鬼，到當(dāng)前遍布大街小巷的協(xié)和、同濟醫(yī)院，傍名牌已堪稱公害，既誤導(dǎo)消費，又有侵權(quán)之嫌，對正常的市場秩序造成不良影響。怎么辦？公眾要擦亮眼睛，用腳投票。名牌本身也要“斤斤計較”，主動收集證據(jù)，積極亮劍。尤其應(yīng)當(dāng)強調(diào)的是，此類維權(quán)絕非“小肚雞腸”，更非小題大做，而是大有意義——治理傍名牌亂象，不能“心胸開闊”，就是應(yīng)該有“眼里容不得沙子”的態(tài)度，以積極維權(quán)讓侵權(quán)行為有痛感，讓有相似情況的商家有所忌憚。當(dāng)然，根治傍名牌亂象，不能僅靠維權(quán)。從當(dāng)前情況來看，傍名牌已堪稱一種“歪風(fēng)”，似乎被放任、被默許，不少商家也有法不責(zé)眾的心理。對此，如何細化規(guī)則、強化監(jiān)管，如何在注冊登記時嚴格把關(guān)，值得思考。（來源：廣州日報）15．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）16．選文是如何圍繞“為何存在”“怎么辦”展開論述的？請簡要分析。

17．文章指出應(yīng)怎樣根治傍名牌亂象？請簡要概括。

A．文題——清華起訴“清華”，吸人眼球，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

B．第二段寫網(wǎng)友七嘴八舌的調(diào)侃，說明網(wǎng)友都不支持“傍名牌”的做法。

C．傍名牌堪稱公害，會誤導(dǎo)消費，也會對正常的市場秩序造成不良影響。

D．古往今來，傍名牌、搭便車的現(xiàn)象為數(shù)不少，沒有不是圖名圖利的。

七、綜合性學(xué)習(xí)

閱讀下面材料，完成下列小題?！静牧弦弧?022年4月23日，福建省政府公布了福建省新高考改革實施方案，決定從2022年開始，實行“3+1+2”模式。普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、信息技術(shù)、音樂等14門科目，合格性考試相當(dāng)于“會考”，各科目成績合格是學(xué)生畢業(yè)的必要條件。選擇性考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物這6門科目，思想政治、地理、物理、化學(xué)4門科目成績按照規(guī)則經(jīng)分數(shù)轉(zhuǎn)換后，以等級轉(zhuǎn)換分形式呈現(xiàn)，并計入高校招生錄取總成績。等級轉(zhuǎn)換分有效真實地反映了考生個體在全體考生中的位次，更體現(xiàn)了高考計分的公平性?！静牧隙扛呖疾扇?+1+2模式3+1+2高考總分=450分+100分+200分=750分統(tǒng)一高考考試學(xué)業(yè)水平選擇性考試語文數(shù)學(xué)外語物理歷史思想政治地理化學(xué)生物3門學(xué)科必考

各科：滿分150分

（原始分計入）選擇1門學(xué)科

各科：滿分100分

（原始分計入）選擇2門學(xué)科

各科：滿分100分

（等級轉(zhuǎn)換分計入）【材料三】在過去文理分科的高考模式下，文、理學(xué)生的關(guān)注點各有側(cè)重。然而從人才的培養(yǎng)角度，理科學(xué)生更需要培養(yǎng)人文素養(yǎng)，文科學(xué)生同樣需要鍛煉邏輯思維。而“3+1+2”的新高考模式打破文理分科，給學(xué)生提供了更多的選擇。這樣的模式下，學(xué)生選科方式雖然總共只有12種組合，卻可以規(guī)避學(xué)生過分功利、過分地追求分數(shù)，從而忽視很重要的基礎(chǔ)性學(xué)科學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。18．下列有關(guān)福建新高考的說法與材料不相符的一項是（）19．結(jié)合以上三則材料，簡要概括福建高考“3+1+2”模式的主要內(nèi)容。

20．福建省新高考改革的模式有何優(yōu)越性？請結(jié)合材料一和材料三進行簡要分析。

A．2022年秋季普通高中入學(xué)新生參加高考將實行“3+1+2”模式。

B．合格性考試科目

C．等級轉(zhuǎn)換分只在選擇性考試中出現(xiàn)，只用于衡量4個科目的成績。

D．文理分科的高考模式，給了學(xué)生較多的選擇，但不利于人才培養(yǎng)。

八、名著閱讀

21.判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）。

（1）《牧羊人與小狼》選自《伊索寓言》，告訴人們要有善心，要多做好事，盡力幫助別人。()

（2）祥子第三次買車，是虎妞給他錢，找二強子買的，后來賣掉那車為虎妞辦喪事。()

（3）宋公明二打祝家莊時，武松活捉扈三娘，扈三娘最后由宋江做主許配給王英。()

22.閱讀下面的語段，按要求作答。話說三藏師徒到鎮(zhèn)海禪林寺，眾僧