大班美術(shù)活動《動物的新衣》_第1頁
大班美術(shù)活動《動物的新衣》_第2頁
大班美術(shù)活動《動物的新衣》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁大班美術(shù)活動《動物的新衣》《動物的新衣》是一場大班美術(shù)活動,旨在通過創(chuàng)作繪畫作品,讓孩子們發(fā)揮想象力、培養(yǎng)創(chuàng)造力。以下是活動的詳細安排和心得體會。一、活動目標:1.培養(yǎng)孩子對美的感知能力,培養(yǎng)審美意識。2.鍛煉孩子的動手能力和觀察力。3.培養(yǎng)孩子的團隊合作意識和交流能力。4.鼓勵孩子展示自己的創(chuàng)意和想象力。二、活動準備:1.準備各種繪畫材料,如水彩顏料、彩色鉛筆、畫刷、畫紙等。2.準備一些關(guān)于動物和時尚的圖片,用來給孩子們提供參考。3.準備活動場地和桌椅。三、活動過程:1.導入(10分鐘)老師向孩子們介紹本次活動的主題《動物的新衣》,告訴他們要以動物為創(chuàng)作對象,為動物設(shè)計新時尚的衣服,并鼓勵他們發(fā)揮想象力,創(chuàng)造出獨特的作品。通過簡單的問答環(huán)節(jié),引導孩子們關(guān)注動物和時尚的元素,并提醒孩子們觀察動物的特點和喜好。2.制定計劃(10分鐘)老師和孩子們一起討論本次活動的計劃。鼓勵孩子們說出自己的創(chuàng)意和想法,可以提供一些參考和啟發(fā)。然后,根據(jù)孩子們的意見,確定本次活動的步驟和時間安排。3.觀察動物(15分鐘)在這一步驟中,孩子們將觀察和研究自己選擇的動物。他們可以觀察動物的外貌特點、動作和表情,還可以了解動物的生活習性和喜好。4.設(shè)計服裝(15分鐘)孩子們根據(jù)觀察得到的信息,開始設(shè)計自己的動物服裝。他們可以使用彩色鉛筆或畫筆,繪制他們想象中的動物新衣。在這個過程中,鼓勵孩子們表達自己的創(chuàng)意和想法,不限制他們的想象力。5.繪畫實踐(30分鐘)孩子們根據(jù)自己的設(shè)計,使用水彩顏料或其他繪畫材料,開始繪制自己的動物新衣。老師可以為孩子們提供一些繪畫技巧,幫助他們更好地實現(xiàn)自己的創(chuàng)意。6.展示作品(15分鐘)孩子們完成作品后,可以在班級中展示自己的作品。他們可以用自己的話介紹自己的作品,并分享自己創(chuàng)作的過程和感受。同學們可以用簡單的語言表達對他人作品的欣賞和鼓勵。7.總結(jié)和評價(10分鐘)在活動結(jié)束前,老師和孩子們一起回顧和評價這次活動。鼓勵孩子們分享自己對本次活動的心得和收獲,也可以提出自己的建議和改進意見。四、心得體會:通過《動物的新衣》這個大班美術(shù)活動,孩子們不僅鍛煉了自己的觀察力和創(chuàng)造力,還培養(yǎng)了他們的團隊合作意識和交流能力。他們在活動中發(fā)揮想象力,設(shè)計和繪制自己的動物新衣,這是一次很好的創(chuàng)作機會。這個活動中,孩子們的熱情和創(chuàng)意給我留下了深刻的印象。他們非常積極地參與討論計劃和設(shè)計衣服,腦洞大開,提出了許多有趣的創(chuàng)意。大家互相學習和幫助,共同進步?;顒咏Y(jié)束后,孩子們展示自己的作品,他們的自豪和喜悅溢于言表。通過這個活動,孩子們不僅學到了繪畫技巧,還加深了對動物和時尚的認識。他們學會了觀察動物的特點和喜好,并將這些元素融入到自己的設(shè)計中。通過自己的創(chuàng)作和分享,孩子們提高了他們的表達能力和自信心,培養(yǎng)了自己的審美意識。總的來說,《動物的新衣》這個大班美術(shù)活動取得了圓滿成功。孩子們在這個活動中獲得了很多快樂和成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論