讓小象成功回家的小班教案_第1頁
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第頁共頁讓小象成功回家的小班教案小班課題：讓小象成功回家目標：通過此課程，讓孩子們明白助人為樂的道理，培養(yǎng)他們熱愛大自然、愛護動物的意識，提高他們的觀察能力、想象力和口語表達能力。教學(xué)方法：情境教學(xué)法教學(xué)準備：圖片：小象在森林里玩耍的圖片，小象因走迷路而無助的圖片，小象在人類幫助下快樂回家的圖片；課件：介紹小象和森林動物們的情節(jié)，以及幫助小象走出困境的方式；教具：小象形象玩具；游戲：模擬小象回家的游戲。教學(xué)過程：引入環(huán)節(jié)：師：大家好，今天我們要教的課程是《讓小象成功回家》，我們來看看小象在哪里找到快樂？主體環(huán)節(jié)：師：小象今天迷路了，它迷路在了森林里，怎么辦呢？我們該怎么幫助小象呢？（師展示小象迷路的圖片）師：請大家看看小象現(xiàn)在的情況，如果我們看到它，應(yīng)該怎么辦？（請大家用口語回答）師：很好，我們現(xiàn)在要幫助小象回家，首先需要了解它走失的原因和周圍的環(huán)境。（師展示小象在森林玩耍的圖片）師：小象在這里是一只這么可愛的生物，它在森林里一定與許多動物做過朋友。我們來猜一猜小象和它的朋友們都是什么樣的動物。（請大家用想象力說出小象的朋友以及他們的特點）師：很好！那么，我們現(xiàn)在就是要幫助小象找到它的朋友，讓它們回到家里過快樂的生活。你們還有什么好的建議嗎？（請各位同學(xué)在討論區(qū)交流他們的建議）師：很好，我們現(xiàn)在就讓小象出發(fā)，看看它能不能回到家。（師展示模擬小象回家的游戲）師：我們現(xiàn)在可以模擬小象走路的方式，來看看它究竟能不能回家。（請孩子分成小組，模擬小象回家的游戲，了解走路的想法）師：走路模擬得不錯，但小象還是走迷了，我們該怎么辦呢？（師展示小象無助的圖片）師：我們現(xiàn)在來談?wù)剮椭∠蠡丶业姆椒ǎ藢ふ宜呐笥淹?，我們還可以采取一些其他的方式。（師展示小象回家的圖片）師：看到了嗎？人類還是幫助了小象，讓小象回到家里，那么我們該怎么對待小動物呢？我們應(yīng)該愛護小動物，為它們提供相應(yīng)的幫助?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)：師：今天的課程我們學(xué)習了許多知識，我們了解了小象迷路的情況，探討了小象的朋友們以及如何幫助小象回家的方法，我們對待動物也應(yīng)該充滿愛心并為它們提供相應(yīng)的

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