湖南省2023年九年級化學第一學期期中教學質量檢測模擬試題含解析

湖南省2023年九年級化學第一學期期中教學質量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，不合理的是（

）A．氫氣燃燒—分子種類發(fā)生了變化 B．氧氣液化—分子體積變小C．酒精熱脹冷縮—分子間間隔改變 D．花香四溢—分子在不斷運動2．高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關高鐵酸鈉的說法正確的是A．屬于氧化物 B．鈉、鐵、氧三種元素質量比是2：1：4C．鐵元素化合價為+6 D．由兩種金屬和一種非金屬組成3．硒被譽為“抗癌大王”。根據(jù)右圖提供的硒的有關信息，下列說法中，正確的是A．硒屬于金屬元素B．硒的原子序數(shù)是34C．硒的原子結構示意圖中x=4D．硒的相對原子質量是78.96g4．下列疾病可能與缺鋅有關的是A．侏儒癥B．佝僂病C．貧血癥D．甲狀腺疾病5．某礦泉水標簽上印有主要成分有：K（1.0~27.0）mg/L；Cl（1.0~24.0）mg/L。這里的K、Cl是指A．單質 B．元素 C．金屬離子 D．分子6．下列圖象能正確反映其對應關系的是（）A．兩份完全相同的過氧化氫溶液在有無MnO2情況下B．加熱一定質量氯酸鉀和二氧化錳的混合物C．電解水D．加熱高錳酸鉀制氧氣7．加熱高錳酸鉀制氧氣實驗操作步驟中，“先”與“后”的順序不正確的是（）A．連接好裝置進行實驗時，先檢查裝置氣密性，再裝藥品B．給試管加熱時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱C．瓶內充滿氣體后，先在水下用玻璃片蓋好，然后取出集氣瓶放于桌上D．結束實驗時先停止加熱，后把導管移出水面8．空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是A．食品包裝袋里充滿氮氣防腐B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C．空氣的主要成分是氮氣和氧氣D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質9．2002年中國足球隊進入“世界杯”，小小足球牽動著人們的心．化學物質中有一種由多個五邊形和六邊形組成的形似足球的籠狀分子，稱為“足球烯”（如圖），化學式為C60。關于C60的說法正確的是（）A．屬于單質 B．屬于混合物C．碳元素的化合價為+4 D．C60由碳原子構成10．下列實驗操作中，正確的是()A．讀取液體體積 B．過濾渾濁的水C．點燃酒精燈 D．加熱液體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．空氣是一種重要的自然資源，學習化學從認識空氣、保護空氣開始。（1）下列現(xiàn)象能說明我們身邊存在空氣的__________（填標號）。A快速奔跑時感受到有風吹來B把塑料袋抖開后扎緊，感到不易壓縮C將玻璃杯倒扣在水槽中，水不能充滿玻璃杯（2）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能____________________。（3）在CO2、SO2、N2等物質中，屬于空氣污染物的是____________________。（4）請寫出一條保護空氣的措施____________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是實驗室制取、收集有關氣體的裝置圖．請按要求回答下列問題：（1）寫出圖中儀器①的名稱______________．（2）實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式是_____________，可以選擇的收集裝置是__．如果用F裝置收集該怎么操作________________（3）小麗同學選擇A和C組合制取氧氣，其文字表達式為________________，如何判斷氧氣已經收集滿了？___________________．（4）某同學認為用圖G所示裝置可以代替上圖中的B裝置，與B相比，G圖所示裝置的優(yōu)點是___四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某化學小組測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。（1）根據(jù)如圖回答問題。①紅磷燃燒的文字表達式為_______________________。②紅磷燃燒時的現(xiàn)象是___________________________，冷卻到室溫打開止水夾后，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水_______________。③冷卻至室溫后打開止水夾，發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是______________。④實驗結論：___________________________________________（2）用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。反應原理為:2Na2S4+O2+2H2O＝＝8S↓+4NaOH（氫氧化鈉）。小資料：四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應生成難溶于水的固體硫（S）和易溶于水的氫氧化鈉。（實驗過程）①取足量的四硫化鈉固體加入試管中，再加入適量的水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。②將該試管插入水中(如圖2所示)，拔下橡膠塞，觀察到_____________，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2∶h1=______。14．燃燒是人類最早有意識利用的化學反應，火的使用標志著人類文明的偉大進步。（1）天然氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示：①下列說法正確的有____________。A參加反應的CH4和O2的質量比為1:2B反應前后各元素的化合價都不變C該反應屬于氧化反應②上述四種物質中屬于化合物的是____________（填化學式）。（2）實驗室中常用燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。已知：在空氣中，當溫度超過40℃，白磷會燃燒，溫度超過240℃時，紅磷才會燃燒，它們均和氧氣反應生成五氧化二磷。①按圖1所示裝置進行實驗，蒸餾水的作用是___________（寫一種即可）；②用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷，引燃紅磷。紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象為____________。③待紅磷燃燒結束后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用高能激光筆照射燃燒匙中白磷，白磷又被點燃。實驗中氧氣含量傳感器測得的相關數(shù)據(jù)如圖2所示。圖2中__________點時（填A、B、C、D、E）紅磷開始燃燒；AB段氧氣濃度變化的主要原因是_________。④用紅磷燃燒的方法不能準確測定空氣中氧氣含量的原因是_________。查閱資料可知，驗證空氣中氧氣體積分數(shù)較好的藥品是鐵絲絨，利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化，生成紅棕色的鐵銹，可將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中（如圖），一段時間后你將看到的現(xiàn)象是_________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鈣是人體中的常量元素，因缺鈣而導致骨質疏松、佝僂病等的患者應在醫(yī)生的指導下服用鈣片。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示?，F(xiàn)將100g鹽酸分成五等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應），得到部分數(shù)據(jù)與關系圖如圖1．請根據(jù)有關信息回答問題。實驗次數(shù)第一次第二次第三次第四次加入鹽酸的質量（g）10101010剩余固體的質量（g）3530a10（1）a的數(shù)值為_____。（1）該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質量分數(shù)是_____？該鹽酸中溶質的質量分數(shù)是多少？_____（寫出計算過程，計算結果精確至0.1%）16．某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣，取該混合物6g，向其中加入一定質量的質量分數(shù)為10%的稀鹽酸，恰好完全反應，產生2.2g氣體（假設氣體全部逸出）。計算：（1）碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)為________。（2）所取混合物中碳酸鈣的質量和反應生成的氯化鈣的質量各是________(寫出計算過程)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、氫氣燃燒，生成水，是因為氫分子、氧分子分別分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子重新組合形成水分子，分子種類發(fā)生了變化，故選項解釋正確；B、氧氣液化，是因為氧分子間的間隔（而不是分子體積）變小，故選項解釋錯誤；C、酒精熱脹冷縮，是因為酒精分子間的間隔隨溫度的變化而改變，故選項解釋正確；D、花香四溢，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確。故選B。2、C【解析】

高鐵酸鈉（Na2FeO4）則不屬于氧化物，因為含有三種元素；鈉、鐵、氧三種元素原子個數(shù)比是2∶1∶4；設鐵元素化合價為X，X+（-2）×4+（+1）×2=0，則X=+6；高鐵酸鈉是由兩種金屬元素和一種非金屬元素組成的化合物。故選C．3、B【解析】

A、硒元素的偏旁為“石”，表示它在常溫下的單質存在的狀態(tài)為固態(tài)的非金屬元素。此項錯誤。B、圖中左上角的數(shù)值是硒的原子序數(shù)，也是其原子的質子數(shù)（核電荷數(shù)）。此項正確。C、在原子結構示意圖中，質子數(shù)（34）=核外電子總數(shù)（2+8+18+x），x=6。此項錯誤。D、相對原子質量沒有g這樣的單位，所以硒的相對原子質量是78.96。此項錯誤。4、A【解析】A、缺鋅能引起侏儒癥，故A正確；B、缺鈣易引起佝僂病，故B錯誤；C、缺鐵易引起貧血癥，故C錯誤；D、缺碘易引起甲狀腺腫大，故D錯誤；故選A。點睛：鋅元素對促進人體發(fā)育有重要作用，缺鋅能引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良。5、B【解析】元素屬于宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)；分子，原子，離子屬于微觀粒子，講種類，講個數(shù)。這里的K、Cl是指B．元素。6、D【解析】

A、兩份完全相同的過氧化氫溶液最終產生氧氣的質量應該是相同的，只是加入催化劑的反應更快，故錯誤；B、氯酸鉀在加熱和二氧化錳做催化劑的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，最終殘余的固體不是零，故錯誤；C、電解水產生的氫氣的氧氣的質量比是1：8，故錯誤；D、加熱高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱一段時間之后才能發(fā)生分解反應，當反應完之后氧氣的質量不變，故正確；故選D。7、D【解析】

實驗制取氧氣的操作步驟和各步驟注意事項進行分析?！驹斀狻緼、制取氣體時，先檢查裝置的氣密性后裝藥品，故選項正確；B、加熱試管先預熱再對準有藥品的部位集中加熱，防止局部受熱炸裂試管，故選項正確；C、排水法收集滿氧氣后，應先蓋上玻璃片再取出集氣瓶正放在桌面上，防止瓶中氣體逸出混入空氣，故選項正確；D、加熱高錳酸鉀制氧氣，停止加熱時，先把導管移出水面后熄滅酒精燈，防止水倒吸炸裂試管，故選項錯誤。故選D。8、B【解析】試題分析：食品包裝袋里充滿氮氣防腐，因為氮氣的化學性質穩(wěn)定；氧氣不可用作火箭發(fā)射的燃料，但是會支持燃燒；空氣的主要成分是氮氣和氧氣；二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質。故選Ｂ．考點：空氣的成分9、A【解析】

A、“足球烯”化學式為C60，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，選項A正確；B、因“足球烯”有固定的組成，可以用化學式來表示，屬于純凈物，選項B錯誤；C、因“足球烯”屬于單質，則C元素的化合價為0，選項C錯誤；D、足球烯是由分子構成的，選項D錯誤。故選A。10、B【解析】【分析】

【詳解】A、讀取液體的讀數(shù)是應平視液面最低處，錯誤；B過濾渾濁液體注意“一貼二低三靠”，正確；C點燃酒精燈要用火柴，禁止用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈，錯誤；D、加熱液體時，試管中的液體不能超過其體積的1/3，錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、ABC供給呼吸SO2使用清潔能源、植樹造林、少開私家車等【解析】

（1）A風是空氣流動的結果，能證明空氣的存在，故正確；

B把塑料袋抖開后扎緊，感到不易壓縮，說明空氣存在，故正確；

C將玻璃杯倒扣在水槽中，水不能充滿玻璃杯，說明空氣存在，故正確。故選ABC；（2）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸；（3）在CO2、SO2、N2等物質中，SO2在空氣中易形成硫酸，CO2、N2是空氣的成分，屬于空氣污染物的是SO2；（4）保護空氣的措施是使用清潔能源、植樹造林、少開私家車等。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗C或D或F將生成的氧氣從a導管通入將帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復燃，則滿可以控制液體的流速從而控制反應速率【解析】

（1）圖中儀器①的名稱為長頸漏斗；（2）實驗室用B裝置制取氧氣，為二氧化錳催化過氧化氫反應生成水和氧氣，反應的文字表達式是：，氧氣密度比空氣大、不易溶于水，可以選擇的收集裝置是C或D或F，如果用F裝置收集，將生成的氧氣從a導管通入；（3）選擇A和C組合制取氧氣，A中試管有一團棉花，為加熱高錳酸鉀反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：，將帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復燃，則滿；（4）與B相比，G圖所示裝置的優(yōu)點是可以控制液體的流速從而控制反應速率。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、紅磷＋氧氣五氧化二磷劇烈燃燒、黃色火焰、大量白煙、放熱進入集氣瓶紅磷燃燒消耗氧氣，恢復到室溫集氣瓶內壓強小于外界大氣壓，水倒吸入集氣瓶氧氣約占空氣體積的五分之一試管內液面上升至液面高度不再改變h2∶h1=79:100（或4:5）【解析】

（1）根據(jù)用紅磷測定空氣中氧氣含量的原理進行分析。紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，集氣瓶中的氧氣消耗后，導致氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積；（2）根據(jù)氧氣約占空氣總體積的五分之一（或21%）進行分析解答；【詳解】（1）①紅磷有空氣中燃燒生成五氧化二磷，紅磷燃燒的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷；②紅磷燃燒時的現(xiàn)象是劇烈燃燒、黃色火焰、產生大量白煙、放熱；冷卻到室溫打開止水夾后，由于氧氣被消耗，瓶內氣壓減小，能夠觀察到燒杯中的水進入集氣瓶；③冷卻至室溫后打開止水夾，發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是：紅磷燃燒消耗氧氣，恢復到室溫時，集氣瓶內壓強小于外界大氣壓，水倒吸入集氣瓶；④實驗結論：，進入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一，說明空氣中氧氣的含量約為五分之一；（2）②將該試管插入水中（如圖2所示），拔下橡膠塞，由于試管中的氧氣被消耗，導致試管中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，試管中的液面上升，至液面高度不再改變時，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2，由于氧氣約占空氣總體積的五分之一（或21%），因此理論上h2：h1=（1-）：1=4：5（或（1-21%）：1=79:100。14、CCH4、CO2、H2O隔絕白磷與氧氣接觸（吸收白煙，加速冷卻等亦可）產生大量白煙，放出熱量B紅磷只發(fā)生緩慢氧化，消耗少量氧氣紅磷燃燒無法完全消耗空氣中的氧氣鐵絲絨表面有紅棕色物質產生，試管內液面上升，上升體積約占試管內原有空氣體積的五分之一【解析】

（1）①甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，化學方程式為：；A參加反應的CH4和O2的個數(shù)比為1:2，質量比為；B反應前后O元素的化合價發(fā)生了改變；C物質與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應；故選C。②多種元素組成的純凈物為化合物，甲烷、二氧化碳和水都屬于化合物，化學式為：CH4、CO2、H2O；（2）①按圖1所示裝置進行實驗，蒸餾水的作用是：隔絕白磷與氧氣接觸（吸收白煙，加速冷卻等亦可）；②用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷，引燃紅磷。紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象為：產生大