高考作文主題訓練：以視頻之短富文化之涵

作文主題訓練-------以視頻之短，富文化之涵1．閱讀下面的材料，根據要求寫作。近年來，短視頻逐漸成為人們記錄日常生活的重要工具，用戶數(shù)量不斷攀升。截至2022年6月，我國短視頻的用戶規(guī)模增長明顯，達9.62億，使用時長達到689.71億小時，短視頻名副其實地躍升為互聯(lián)網新媒體首位傳播方式。對這種現(xiàn)象，大家看法不一。你所在的班級最近準備舉辦一次辯論賽，辯題是：短視頻（的火爆）究竟是帶來了精神文化的豐富（正方），還是精神文化的匱乏（反方）？請寫一篇議論文，表明立場，說明理由，體現(xiàn)你的思考。要求：綜合材料內容和含意；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據要求寫作。有人說，網絡短視頻已成為社會文化的主要傳播方式之一，成為人們記錄生活、傳播知識、分享美好、表達情感的載體。也有人說，網絡短視頻往往根據人們的興趣愛好推送相似內容，觀看會浪費大量時間，也限制了人們的認知，使人困于其中。以上現(xiàn)象引發(fā)了你怎樣的思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據要求寫作。近年來，由于短視頻的碎片化、互動性、豐富性、嵌入性等特征很好地迎合了人們網絡社交的需要，我國短視頻行業(yè)快速崛起，作為互聯(lián)網媒體新銳，大家對其看法不一，有人認為，短視頻給人們提供了多樣化信息；也有人認為，短視頻有造成人們對網絡內容“單向化”吸收的負面影響。以上現(xiàn)象引發(fā)了你怎樣的思考？請寫一篇議論文，談談你的認識。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于700字。4．閱讀下面的材料，根據要求寫作。短視頻是指在各種新媒體平臺上播放，適合在移動狀態(tài)觀看，時長較短的視頻。今天，短視頻逐漸走入人們的生活?！皬妵倍桃曨l振奮人心，公益短視頻弘揚正氣，學習短視頻傳播知識……很多自媒體短視頻內容豐富、彰顯個性，也有部分短視頻流量巨大卻格調不高……不少人拍短視頻，刷短視頻，追短視頻。有人說，通過短視頻可以看到不一樣的世界，慰藉心靈；也有人對短視頻的泛濫表示擔憂，呼吁平臺在盈利的同時，更應肩負起監(jiān)管責任……以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案：1．例文：短視頻的火爆是精神文化匱乏的體現(xiàn)尊敬的老師們，親愛的對方辯友：大家好！我方觀點是短視頻的火爆是精神文化匱乏的體現(xiàn)。開宗明義，定義先行。短視頻是指以抖音、快手為典型代表，傳播時長在五分鐘以內的視頻內容。精神文化是物質文明的觀念意識體現(xiàn)。精神文化豐富更是體現(xiàn)在人能夠有更多獨立有益的思考。精神文化匱乏則表現(xiàn)在人缺少獨立有益的思考。所以今天我方討論的標準是何者更有利于人獨立有益的思考。由于門戶網站的衰落，短視頻應用軟件等智能終端得到普及。成長于互聯(lián)網時代的青年，擁有更開放的心態(tài)、更多元的思想，對于互聯(lián)網風潮不會是“無感”的。而且短視頻主要目標用戶正是“80后”“90后”，他們對之產生興趣，也在情理之中。然而，短視頻作品泥沙俱下、良莠不齊，如果不加甄別、喪失警惕，就可能在一次次短暫的視覺沖擊中，讓價值觀念與思維方式受到無形沖擊，甚至在跟風模仿中迷失方向、誤入歧途。接下來我方將從三個方面來闡述我方觀點。首先，精神文化匱乏導致對低俗化視頻的供給與需求。從制作者來看，他們?yōu)榱瞬┤￡P注、追求名利放棄應有的道德準則，主動制作低俗化視頻；從運營商來看，為了獲得關注度對短視頻采取放任自流的態(tài)度，對內容缺乏應有的監(jiān)管，這種做法讓低俗化視頻一時間占據了視頻推送的首頁；從觀眾角度看，低俗化視頻受到人們追捧，說明觀眾精神文化匱乏。其次，精神文化匱乏導致視頻創(chuàng)新能力低下，同質化嚴重，抄襲層出不窮。當前，短視頻同質化嚴重，所謂的創(chuàng)新往往是換湯不換藥，大量內容存在雷同現(xiàn)象。另外創(chuàng)作者之間相互模仿，這種現(xiàn)象既說明創(chuàng)作者缺乏創(chuàng)新意識，也說明其沒有版權意識。這些都是制作者精神文化匱乏的體現(xiàn)。再次，觀看短視頻導致沉迷，使人們對事物的興趣降低，缺乏深度思考能力。短視頻帶給人們的是淺層次的感官體驗，通過強烈的感官刺激和快速的低成本輸出讓觀眾獲得虛假快樂。一旦沉迷其中，觀眾接受刺激的閾值不斷升高，就很難再從其他高投入的事情中獲得由成就感、滿足感、幸福感等組成的真正的快樂。綜上所述，我方認為短視頻的火爆是精神文化匱乏的體現(xiàn)。短視頻的出現(xiàn)使人們沉溺于其中，因為人們以低配版的軟件轉移精神上的空虛，循環(huán)往復，毫無精神文化豐富一說。而且人們試圖在自媒體平臺上尋找自我，以為可以表達自己、釋放情緒，殊不知浪費了寶貴的時間。正因為精神文化匱乏，所以人們才通過短視頻這種快速淺顯的方式獲取精神上的滿足。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一則任務驅動型材料作文題。材料比較簡單，由三句話組成。第一句話指出短視頻逐漸流行的現(xiàn)狀，第二句話用具體數(shù)據證實短視頻已成為互聯(lián)網新媒體首位傳播方式，第三句話指出人們對這種現(xiàn)象的看法不一，引導考生進行理性思索和看待。提示語給出了具體情境：辯論賽，并且限定了正反方的辯題觀點?？梢?，材料涉及的話題是當今時代短視頻流行對精神文化的影響，話題貼近學生生活，旨在引導他們思考此現(xiàn)象帶來的利與弊，從而形成正確的價值觀，指導現(xiàn)實生活。短視頻之所以在今日火熱“出圈”，一方面是因為社交網絡的日益發(fā)展，另一方面則是這個快節(jié)奏的時代所產生的日新月的變化的必然結果。而對于這一時代發(fā)展的必然產物，我們也應該用辯證的角度去全方位論證其優(yōu)劣影響。首先，我們應該看到，短視頻的出現(xiàn)是自媒體發(fā)展到一定程度不可抵擋的社會趨勢，短視頻雖短，但并非沒有內容，它符合人民需求，順應時代潮流，增長見識，豐富了人們的精神文化生活。比如李子柒的短視頻，取材于中華民族傳統(tǒng)文化中的時令節(jié)氣、傳統(tǒng)節(jié)日、民風民俗等，既分享了中國傳統(tǒng)美食，也豐富了我們的精神文化生活，還弘揚了中國傳統(tǒng)文化。所以，看這些短視頻，我們同樣能有許多收獲。但我們也應該認識到，一味沉溺于快速而過的短視頻而無暇顧及其他，會讓人們沒有耐心去讀書，沒有精力去思考，沒有更多時間去提升自己。而且，有的短視頻粗制濫造,內容低俗而又“同質化”，循環(huán)往復，容易造成“信息繭房”，浪費觀看者的時間和精力，使之精神空虛且貧乏?；蛘哒f正因為精神文化匱乏，所以才通過短視頻這種快速淺顯的方式獲取精神上的滿足?？梢哉f，過度觀看短視頻，會使人們被浮躁沖淡，虛度時光、缺乏耐心、思考和沉淀。文體是議論文，寫作情境要求考生既要給出所持的立場，又要給出持此種態(tài)度的理由?？忌梢猿终接^點，也可以持反方觀點，運用層進式結構，首先闡述短視頻（的火爆）會帶來精神文化的豐富（精神文化的匱乏）的原因，然后分析我們青少年應該如何對待短視頻。也可以運用并列式結構，單純就為什么來談。立意：1.以視頻之短，富文化之涵。2.尊重自我表達，豐富精神文化。3.警惕引流陷阱，勿做短視頻奴隸。4.誤以“短”為長，勿于“短”中惘。2．例文：君子役物而不役于物毫不夸張地說，現(xiàn)在我們正處于短視頻時代。很多人可以一天不看書、不出門，但不能一天不刷小視頻。面對火爆的短視頻，有人以此為樂，有人以此為生，有人沉迷其中。怎樣才是打開短視頻最正確的姿勢？一句古語是特別好的回答：君子役物而不役于物。過度沉溺于短視頻，每天刷著那些被大數(shù)據計算、統(tǒng)計好的同類信息，大多數(shù)人都在短視頻世界里被關進了“信息繭房”。只看自己愛看的，只聽自己愛聽的，漸漸只局限于一種模式，接受不了別的風格。甚至，有人會拒絕接受別人的觀點，他會想：他怎么會這樣認為？他肯定是錯誤的！這樣的人，顯然是為短視頻所役。當然，短視頻也不全是缺點。在快節(jié)奏、高壓力的工作生活之余，偶爾看一些搞笑的短視頻，能夠讓人的身心得到放松和休憩。而且，短視頻除了搞笑的內容以外，也不乏一些專業(yè)人士拍攝的干貨，對我們的工作、生活有很大幫助。比如各領域專家的講座，讓我們有機會聆聽千金難買的專業(yè)知識，比如各方面能人分享的經驗技巧，讓我們生活中許多難解的疑問豁然開朗。而有的人則從短視頻的流行中發(fā)現(xiàn)了人生機遇，他們不滿足于做一個旁觀者，而是參與其中，成為視頻的生產者。在這個過程中，許多短視頻博主在實現(xiàn)自我價值的同時，也產生了一定的社會價值。比如以拍攝農村田園生活為主題的李子柒，視頻畫面唯美純凈，給觀眾帶來了美的享受，也給她自己帶來了豐厚的回報。她的短視頻不但在國內爆火，在國外的平臺上也播放量巨大，從某種意義上講，也推廣了我們國家的文化。世上的所有事物都是有利有弊，短視頻亦然。而短視頻是利還是弊，不在于短視頻本身，而在于使用短視頻的人。畢竟，有主觀能動性的是人，而不是短視頻。對于短視頻的弊端，我們需要正視，但不必夸大，更不必視之為洪水猛獸。短視頻可能是一片讓人萎靡不振喪失斗志的樂土，短視頻也可能是一座充滿了無數(shù)驚喜的寶藏，關鍵在于我們如何去對待。在網絡時代，我們要做一個清醒理智的沖浪人，讓網絡為我所用，而不讓自己被網絡所奴役。只要我們堅持“役物而不役于物”的原則，短視頻就能成為我們休閑娛樂的減壓神器，甚至成為改變我們命運的助推器?！驹斀狻勘绢}考查學生寫作的能力。審題：這是一則引語式材料作文題。材料講述了當今時代網絡短視頻流行對人們成長和生活的不同影響，話題貼近學生生活，旨在引導他們思考此現(xiàn)象帶來的利與弊，從而形成正確的價值觀，指導現(xiàn)實生活。第一段講述的是網絡短視頻的有利影響。短視頻之所以在今日火爆“出圈”，一方面是因為社交網絡的日益發(fā)展，另一方面則是這個快節(jié)奏的時代所產生的日新月異的變化。而對于這一時代發(fā)展的必然產物，我們也應該用辯證的方法去全方位論證其優(yōu)劣。比如，我們應該看到，短視頻中有豐富的傳統(tǒng)文化、精神滋養(yǎng)、正能量的內容?？催@些短視頻，我們能有許多收獲。同時，短視頻因為其快捷短小的特征，制作、分享的技術門檻也較低，因此能讓人們有更多的方式去記錄生活、傳播知識、分享美好、表達情感，甚至還能起到傳播知識的作用。但我們也應該認識到，網絡短視頻的大數(shù)據分析推送模式，會重點針對人們某一瀏覽習慣或興趣愛好不斷推送相同或相似內容，這樣會讓人們陷入“信息繭房”，最終在一大堆相似而無用的短視頻內容里耗費時間、虛度光陰。而最終，因為獲得的信息單一閉塞，人們甚至將對自己所處的信息環(huán)境失去完整、理性的判斷。而除了“信息繭房”這一顯著危害之外，一味沉溺于快速而過的短視頻而無暇顧及其他，也會讓人們沒有耐心去讀書，沒有精力去思考，沒有更多時間去提升自己。由此可見，過度觀看短視頻，可能會使人們變得偏激片面，甚至被浮躁俘獲，缺乏耐心、思考和沉淀。由此可見，網絡短視頻并非一無是處，但也并非完美無瑕。說到底，短視頻只是一種表現(xiàn)形式，每個時代都有新生事物，關鍵看你怎么把握自我，善加利用。正確態(tài)度應當是保持清醒，不過度沉迷，甚至加以利用，讓它成為我們休閑娛樂的減壓神器或獲取知識的一種手段，甚至成為改變我們命運的助推器。對此，寫作時，應在文章的開頭簡潔地引用材料，之后亮明觀點；文章可采用遞進式結構，先論述刷短視頻的危害；接著論述刷短視頻的益處；最后論述辯證看待短視頻，不沉迷短視頻，應該理智利用短視頻，讓它成為我們人生的好伴侶?？梢葬槍η嗌倌瓿撩远桃曨l的情況加以提醒，要通過短視頻學習知識、提升自我，合理充分地利用短視頻豐富的資源，開闊眼界，充實自己，不能沉迷于短視頻的淺層次快樂而不能自拔，應該理性抵制誘惑，合理利用短視頻，以獲取知識，促進自我成長。立意：1.適度觀看短視頻，莫讓網絡影響成長。2.拒絕沉溺，警惕短視頻的信息牢籠。3.做一個清醒理智的沖浪人。4.乘短視頻之利，開人生新境。3．例文：乘短視頻東風，讓短視頻為我所用《莊子》中有言：“物而不物，故能物物?！蹦苤淙f物而不被外物所役使的人，才能真正主宰外物?？萍伎燔囉啦煌Ｐ?，短視頻的出現(xiàn)將我們的生活推至更加豐富的階段，然而其絢爛誘人的外表下也潛藏著使人墮落的因子。我們唯有做短視頻的主人，讓其為我所用，方能借其東風，成就自我。短視頻之所以在今日火熱“出圈”，一方面是因為社交網絡的日益發(fā)展，另一方面則是時代日新月異的必然結果。作為新興事物，“短視頻”的出現(xiàn)為我們的生活提供了多樣化信息，真正實現(xiàn)了足不出戶便飽覽世界的萬千精彩這一理想。但同時，短視頻也容易造成人們對網絡內容的“單向化”吸收，甚至從服務人的工具變成傷人的利器。短視頻是一把雙刃劍，如何讓其成為開闊眼界、提升自己的利器全在于我們的鑒別與取舍。凡益之道，與時偕行。我們應順時而行，積極擁抱短視頻，取其精華，以此拓寬眼界，提升自己，抓住時代機遇，遇見更多精彩。短視頻的橫空出世，讓我們可以最大限度地接受新鮮事物、見識到世界的多面，也讓每一個普通民眾都擁有了表達自我、展示人生的機會。李子柒于山水間折騰著四季風物，用視頻拍出了大家心中向往的美好生活。她的短視頻，取材于中華民族傳統(tǒng)文化中的時令節(jié)氣、傳統(tǒng)節(jié)日、民風民俗等，在海內外備受追捧，在弘揚中國傳統(tǒng)文化的同時，她也實現(xiàn)了自身的價值。她給都市中人造了一個有關田園牧歌的美夢，也讓我們更加堅定地勇往直前，去追逐詩與遠方。金無足赤，理性待之。我們也應警惕短視頻帶來的弊端，避免陷入“同質化”的循環(huán)而虛度時光，閉目塞聽。中國人民大學教授陳力丹曾直言：“馬克思把人的閑暇時間視為人的全面發(fā)展、實現(xiàn)創(chuàng)造性的條件。而在互聯(lián)網時代，人們的閑暇時間里充斥了光怪陸離的虛假幻象，每天從接收終端看到的東西多數(shù)毫無價值，卻消耗了大量閑暇時間?！闭\哉斯言！揆諸當下，不少人沉溺于快速而過的短視頻而無暇顧及其他，喧鬧過后只剩精神的空虛。長此以往，人生價值將無從實現(xiàn)，更談何社會發(fā)展、民族復興？讓我們從“刷不完”的短視頻中抽身，煮一壺茶，執(zhí)一卷書，讓心靈得以滋潤，涵養(yǎng)奮進力量。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。短視頻的出現(xiàn)是時代發(fā)展的結果，我們唯有順潮而行，乘短視頻的東風；審慎待之，不陷入短視頻的旋渦，方能讓短視頻為我所用。讓我們抓住時代機遇，乘勢而起，立于時代潮頭?！驹斀狻勘绢}考查學生寫作的能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料講述了當今時代短視頻流行對青少年成長和發(fā)展的影響，話題貼近學生生活，旨在引導他們思考此現(xiàn)象帶來的利與弊，從而形成正確的價值觀，指導現(xiàn)實生活。短視頻之所以在今日火熱“出圈”，一方面是因為社交網絡的日益發(fā)展，另一方面則是時代快速發(fā)展、日新月異的必然結果。對于“短視頻”這一新興事物，材料中提到了兩種不同的觀點，有人認為，短視頻提供了多樣化信息，為人們的生活提供了便捷訊息，此為其積極意義；也有人認為，短視頻會造成人們對網絡內容“單向化”吸收，此為其負面影響。材料由此啟示我們要用辯證的角度全方位看待短視頻的影響。首先，我們應該看到，短視頻雖短，但并非沒有內容。比如李子柒的短視頻，取材于中華民族傳統(tǒng)文化中的時令節(jié)氣、傳統(tǒng)節(jié)日、民風民俗等，既分享了中國傳統(tǒng)美食，也弘揚了中國傳統(tǒng)文化?？催@些短視頻，我們同樣能有許多收獲。但我們也應該認識到，一味沉溺于快速而過的短視頻而無暇顧及其他，會讓人們沒有耐心去讀書，沒有精力去思考，沒有更多時間去提升自己，變得浮躁，虛度時光。由此可見，短視頻有利有弊，我們應謹慎對待，合理利用，讓短視頻成為開闊眼界、提升自己的利器。本題要求寫作議論文，寫作時，可采用遞進式的論證結構，從短視頻興起的原因，短視頻的利弊，如何正確對待短視頻等角度展開具體論證。在論說“短視頻的利弊”時，可以從個人成長、社會發(fā)展、文化傳承等角度切入展開論證，使論證更深入。在論述“如何正確對待短視頻”時，考生可以從不同角度辯證分析，如我們應積極利用短視頻，以此拓寬眼界，提升自己，抓住時代機遇；我們也應警惕短視頻帶來的弊端，避免陷入“同質化”的循環(huán)，造成“信息繭房”，閉目塞聽；我們應提升自控力，取其精華，讓短視頻為我所用。立意：1.借短視頻之風，燃時代精神之火。2.警惕引流陷阱，勿做短視頻奴隸。3.短視頻熱需要冷思考。4.辯證看待短視頻，讓短視頻為我所用。4．例文：取長避短，合理利用社會的發(fā)展，一日千里；新媒介的涌現(xiàn)，令人應接不暇?，F(xiàn)如今，抖音、快手、小紅書等以短視頻為主的各大平臺，紅紅火火、熱熱鬧鬧。短視頻作為一種新的信息傳播方式，滲透進人們生活的各個方面。對于這一新興媒介，我們既要看到其長處，也應看到其存在的問題，取長避短，合理利用。短視頻之所以能在很短的時間內攻城略地，迅速占領各大平臺，是有原因的：能適應網絡時代的社會發(fā)展，能滿足網絡時代民眾的需求。當今人們的生活節(jié)奏加快，短視頻正適合時間緊張的人群利用零碎時間觀看。它又以視頻的形式傳遞信息，降低了觀看門檻，讓絕大多數(shù)觀眾都可以無障礙觀看；它內容豐富，包羅萬象，讓每一個受眾群體都能從里面找到適合自己的內容。因此，短視頻制作者，急劇增加；觀看受眾，更是數(shù)量龐大。這樣一個影響面廣、能迅速贏得流量的信息傳播工具，我們可以用它來傳播科學文化知識、開展思想品德教育、豐富人們的精神生活、滿足大眾的娛樂需求。但是，在看到它所起到的積極作用的同時，也應看到其所帶來的問題。特別突出的問題是，短視頻作品泥沙俱下，存在著大量的制作質量低劣、藝術品味低俗的作品，如：有人靠裝傻賣慘來博眼球，有人靠穿著暴露來引流量，有人造假造謠混淆視聽，有人愚弄民眾收割韭菜，等等。這些不良現(xiàn)象敗壞了人們的觀感，誤導了人們的思想，污染了社會風氣。而更嚴重的問題是，基于算法的推送規(guī)則賦予了短視頻平臺一種超能力：它可以沒有區(qū)域和時間限制地把人們所喜好的內容一再推送到受眾眼前。越喜歡什么，就越推送什么，這就形成了短視頻“黑洞”，讓受眾一旦拿起手機，就被它投放的信息吸引，再也放不下，難以逃逸。這樣，貪圖即時歡愉的人，就成了短視頻的奴隸；而即使想通過它獲取信息的人，也會陷入“信息繭房”。其實，作為一種信息傳播媒介，短視頻本身并無善惡，作善還是作惡，全在于使用它的人。要想避免這些不良現(xiàn)象出現(xiàn)，就要在“人”上下工夫：短視頻制作者，要提高個人素質，多提供思想健康、內容新穎、制作精良的