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學(xué)守則講規(guī)范手抄報(bào)內(nèi)容我是一年級(jí)八班的楚中天，此時(shí)此刻，能代表我們班參加這次在學(xué)校，我愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不亂扔果謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”能化在校外，我遵守交通規(guī)則，并且時(shí)刻提醒大人也要遵守交通規(guī)我記得有一次，媽媽帶我出去玩，在路邊看見(jiàn)一位老爺爺坐在總之，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注重自己的一言我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》中的文明是人類物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的積淀，也是人的行為和精神一聲聲“老師好!”匯成了一支動(dòng)聽(tīng)的歌曲飄蕩在校園里時(shí)，你是否覺(jué)得這就是一個(gè)健康向上，優(yōu)美文明的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?文明，是一種素質(zhì)、是一種修養(yǎng)、是一種受人尊敬并被大家所遵守規(guī)范，不僅要學(xué)會(huì)，還要運(yùn)用到實(shí)際中去，開(kāi)始于知、落養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助，更需要《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范聯(lián)合國(guó)教科文組織最近提出，學(xué)校教育的任務(wù)之一是培養(yǎng)負(fù)責(zé)這種責(zé)任感，決不是單靠說(shuō)教形成，必須從一點(diǎn)一滴的行為習(xí)

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