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歷史試題一、選擇題:本題共14小題,每小題2分,共28分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。18.同學(xué)們好!教材第5課的課后活動(dòng)是,仔細(xì)觀察夏、商、周時(shí)期的青銅器,議一議:它們的用途可能是什么?下列圖1—圖4就是夏、商、周時(shí)期的青銅器。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,這些青銅器中,從其主要用途看,既是炊具,也是禮器的是()A.圖1中的盉B.圖2中的斝C.圖3中的簋D.圖4中的鼎19.春秋時(shí)期,社會(huì)經(jīng)濟(jì)有很大的發(fā)展。尤其是春秋后期,鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn),促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作。由此可知,鐵制農(nóng)具的使用表明,春秋時(shí)期()A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高B.冶鐵業(yè)及技術(shù)高度發(fā)達(dá)C.冶鐵經(jīng)營權(quán)收歸國有D.開發(fā)山林導(dǎo)致水土流失20.下列成語的典故出自春秋時(shí)期的是()A.完璧歸趙B.紙上談兵C.臥薪嘗膽D.百發(fā)百中2l.春秋時(shí)期,“周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯?!庇纱藢?dǎo)致整個(gè)國家處于的狀態(tài)是()A.政令統(tǒng)一B.分裂割據(jù)C.百家爭(zhēng)鳴D.尊王攘夷22.唐朝詩人胡曾在詠史詩《流沙》中寫道:“七雄戈戟亂如麻,四海無人得坐家。”這描述了戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)特征。胡曾所描述的社會(huì)特征可以概括為()A.天下共主B.兼并戰(zhàn)爭(zhēng)C.國家統(tǒng)一D.四海升平23.《華陽國志·蜀志》記載,都江堰建成后,“水旱從人,不知饑饉。時(shí)無荒年,天下謂之‘天府’也”。這表明,都江堰()A.為農(nóng)業(yè)豐收提供了有利條件B.可以掌控四川氣候的變化C.促使整個(gè)四川變?yōu)樘旄畤鳧.徹底解決了蜀地水害災(zāi)難24.儒家認(rèn)為:士人看見危險(xiǎn)要肯獻(xiàn)出生命,看見有所得就要想到是否合乎道義,祭祀時(shí)要嚴(yán)肅,居喪時(shí)要悲哀。即“士見危致命,見得思義,祭思敬,喪思哀”。這說明儒家()A.?dāng)[脫神靈束縛B.強(qiáng)調(diào)道德自覺C.注重祖先崇拜D.追求實(shí)際功利25.相傳端午節(jié)與戰(zhàn)國時(shí)期的楚國詩人屈原有關(guān),賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要習(xí)俗。這種習(xí)俗的積極意義在于()A.增強(qiáng)珍惜生命的意識(shí)B.培養(yǎng)艱苦奮斗的精神C.增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)D.增強(qiáng)愛國愛家的精神26.《史記·秦始皇本紀(jì)》記載,始皇到梁山宮,見丞相車騎甚眾,顯示出不高興。后來身邊人告訴了丞相,丞相為之收斂。秦始皇猜測(cè)有人泄露了他的話,便把當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都?xì)⒘?。秦始皇這樣做的主要目的是()A.顯示自己,打擊丞相權(quán)威B.讓所有人都害怕自己C.維護(hù)皇帝至高無上的地位D.為政治改革營造聲勢(shì)27.秦始皇“廢分封,設(shè)郡縣”;漢武帝則“設(shè)郡縣的同時(shí)又實(shí)行分封”。秦始皇和漢武帝這樣做的相同目的是為了()A.政治改革順利進(jìn)行B.確?;蕶?quán)穩(wěn)固長久C.防止官員貪污腐敗D.彰顯皇帝特權(quán)地位28.西晉統(tǒng)一全國的根本原因是()A.魏國的力量相當(dāng)強(qiáng)大B.蜀國和吳國力量相對(duì)弱小C.分久必合,合久必分D.長期戰(zhàn)亂,人民渴望統(tǒng)一29.學(xué)習(xí)歷史必須分清歷史史實(shí)和歷史觀點(diǎn)。下列屬于歷史觀點(diǎn)的是()A.200年曹操在官渡擊敗袁紹B.公元前138年張騫出使西域C.東漢宦官專權(quán)造成社會(huì)動(dòng)蕩D.北魏孝文帝即位后遷都洛陽30.飛天是我國石窟藝術(shù)中最富舞蹈美感的形象之一,大同云岡石窟中北魏早期的飛天舞姿雄健,具有游牧民族的審美特色,北魏遷都洛陽后開鑿的龍門石窟中,飛天的服飾、舞具都有中原漢風(fēng)。飛天形象的變化反映出()A.書畫藝術(shù)成熟B.江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)C.北方民族交融D.南北政權(quán)對(duì)峙31.北魏孝文帝即位后,立志移風(fēng)易俗。他力排眾議,494年遷都洛陽,把百余萬包括鮮卑族在內(nèi)的北方各族人民遷到中原。他進(jìn)一步推行漢化措施,規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語;以漢服代替鮮卑服;改鮮卑姓為漢姓;鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等。從中華民族發(fā)展的角度看,這些措施的主要作用是()A.促進(jìn)了民族交融B.增強(qiáng)了北魏的實(shí)力C.加快了北方統(tǒng)一D.推廣了漢族的文化二、非選擇題:本題共3小題,共32分。32.【中國古代統(tǒng)治思想】(10分)材料一孔子的核心思想是“仁”,主張以德治國,反對(duì)苛政。孟子主張實(shí)行“仁政”,要求統(tǒng)治者不要過分盤剝?nèi)嗣?,提出“民為貴,社稷次之,君為輕”的思想,認(rèn)為取得民心才能得天下,并反對(duì)一切非正義戰(zhàn)爭(zhēng)。荀子主張實(shí)行“禮治”,明確尊卑等級(jí),以維護(hù)社會(huì)秩序?!幾粤x務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級(jí)上冊(cè)人民教育出版社材料二秦始皇認(rèn)為儒士以古非今,不利于君尊臣卑的現(xiàn)實(shí)政治秩序,采取了“焚書坑儒”的文化政策,結(jié)束了先秦諸子學(xué)術(shù)兼收并蓄的格局,激起了強(qiáng)烈的反抗。漢武帝采用董仲舒的建議,將儒家經(jīng)書作為國家培養(yǎng)和選拔人才的基本內(nèi)容,將其貫穿于學(xué)校教育和入仕途徑之中,從而確定了儒家思想的正統(tǒng)地位,促進(jìn)了漢代經(jīng)學(xué)的興盛,推動(dòng)了學(xué)術(shù)的發(fā)展。所謂“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,只是提高儒學(xué)的地位,將其作為官方統(tǒng)治思想,并非禁絕其他思想學(xué)派。其他各學(xué)派的傳習(xí)者仍然可以公開講授治學(xué),入朝為官。這樣既確保了思想的統(tǒng)一,又為不同思想留了適度的發(fā)展空間。——摘編自楊寧一《歷史學(xué)系新視野新知識(shí)》(1)根據(jù)材料一,歸納儒家思想的主要內(nèi)容。(4分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),簡(jiǎn)要概述秦始皇和漢武帝在統(tǒng)一思想方面的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(6分)33.【中國古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)】(10分)材料一楚越之地,地廣人希(稀),飯稻羹魚,或火耕而水耨……無積聚而多貧。——《史記?貨殖列傳》江南之為國盛矣……地廣野豐,民勤本業(yè)。一歲或稔,則數(shù)郡忘饑。荊城(荊州)跨南楚之富,揚(yáng)郡(揚(yáng)州)有全吳之沃,魚鹽杞梓之利,充仞八方,絲綿布帛之饒,覆衣天下?!端螘凡牧隙稌x書·食貨志》記載東晉后期南方的情形是:“至于末年,天下無事,時(shí)和年豐,百姓樂業(yè),谷帛殷阜,幾乎家給人足矣。”(1)根據(jù)材料一,概括說明《史記》和《宋書》中所描述的江南地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況。(4分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),簡(jiǎn)要分析當(dāng)時(shí)南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。(6分)34.【中國古代社會(huì)特征】(12分)材料春秋戰(zhàn)國時(shí)期,各諸侯國之間的爭(zhēng)斗日益激烈,周天子的統(tǒng)治權(quán)威衰落,整個(gè)社會(huì)處于動(dòng)蕩與巨變之中,兼并戰(zhàn)爭(zhēng)、制度變革和學(xué)術(shù)思想的繁榮,成為這一時(shí)期的主要特征?!粤x務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級(jí)上冊(cè)人民教育出版社春秋戰(zhàn)國時(shí)期的主要特征有三個(gè),即兼并戰(zhàn)爭(zhēng)、制度變革和學(xué)術(shù)思想的繁榮,請(qǐng)圍繞其中的一個(gè)特征,自擬論題,展開論述。(要求:(1)寫出你所選取的春秋戰(zhàn)國時(shí)期的主要特征中的一個(gè)(2分)。(2)寫出自擬的論題(2分)。(3)主題及論述要求:主題明確,史論結(jié)合,表述清晰(8分)。)參考答案三、選擇題。(共14小題,每題2分,共28分)18—31AAAACABACDCACA四、非選題題。(共3小題,共32分)32.(1)秦:實(shí)行郡縣制;(2分)漢:頒布推恩令。(2分)(2)圖2,說明:秦始皇下令廢除六國的貨幣,以秦國的圓形方孔半兩錢作為標(biāo)準(zhǔn)貨幣,在全國流通。這就改變了以往幣制混亂的狀況,有利于國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理,促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的交流。(6分)33.(1)社會(huì)現(xiàn)象:北方的少數(shù)民族紛紛南下(或北方的游牧民族不斷內(nèi)遷)。(2分)原因:從東漢起,氣候開始變冷并逐步加劇。(2分)(2)表現(xiàn):水利灌溉事業(yè)得到更廣泛的發(fā)展;形成了多個(gè)著名的產(chǎn)糧區(qū)。(2分)原因:由于北方戰(zhàn)亂,大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下,為江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力;北方人口南遷為南方帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù);當(dāng)時(shí)江南地區(qū)較安定,統(tǒng)治者也重視發(fā)展經(jīng)濟(jì);江南優(yōu)越的自然條件,為其發(fā)展提供了有力保障。(答2點(diǎn)即可,4
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