海濱小城第一課時(shí)

海濱小城19第1課時(shí)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。邊讀邊想，這篇課文寫了海濱小城的哪些景象？初讀課文海濱海鷗

胳臂

理睬

滿載

鳳凰

亞熱帶榕樹石凳

每逢

除了bīnzàiōu

gēbeicǎihuángyàróngdèngféngchú拼音開關(guān)學(xué)認(rèn)字臂請(qǐng)你助我一臂之力。bì他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。

bei讀準(zhǔn)多音字這篇課文寫了海濱小城的哪些景象？海濱小城庭院公園街道海上海灘自讀提示

讀一讀第1、2自然段，說說大海給你留下怎樣的印象，圈畫出你印象最深刻的地方。自讀提示海上開篇點(diǎn)題圈畫出作者描寫的景物。海天一色“跟海鷗一樣顏色的云朵”，多么美麗呀。你還能說說這樣的句子嗎？跟

一樣顏色的大海。跟

一樣顏色的

。跟

一樣顏色的

。天空朝陽(yáng)花朵夜晚長(zhǎng)發(fā)海上我最喜歡海上飛翔的海鷗，它們有白的、灰的，那天空中的云朵也是白的，真是海天一色啊！我喜歡海中的棕色的機(jī)帆船、銀白色的軍艦、藍(lán)藍(lán)的大海，色彩很美，很有畫面感。

你最喜歡這兩段中哪句話描繪的景象？通過上面的學(xué)習(xí)，你知道了什么學(xué)習(xí)方法？

通過“圈畫景物，想象畫面，摘抄喜歡的句子”的學(xué)習(xí)方法體會(huì)到了海濱小城的大海之美和文章語(yǔ)句的韻律美。

大聲讀第3自然段，想一想：這段話描寫了沙灘上的哪些景象？要求：小組合作，運(yùn)用“圈畫景物，想象畫面，摘抄喜歡的句子”的方法學(xué)習(xí)。自讀提示海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。寂寞的貝殼貝殼：數(shù)量多、美麗擬人，寫出了孩子們對(duì)貝殼已經(jīng)司空見慣，提不起一點(diǎn)兒興趣的樣子。安靜遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊(duì)回來(lái)了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來(lái)。熱鬧喧鬧的船隊(duì)

伴隨著馬達(dá)聲，一艘艘漁船陸續(xù)回港，漁民們忙碌起來(lái)：分揀魚，清理漁網(wǎng)，跳躍的魚兒讓飽經(jīng)滄桑的漁民露出了燦爛的笑容。

碼頭上一派魚躍人歡的景象，岸邊漁民的吆喝聲、收購(gòu)商的討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏，傳遞著開漁第一網(wǎng)獲得豐收的喜悅。船隊(duì)靠岸，你聽到、想到了什么？想象說話海上

景象

景象回顧第1、2自然段，把下面的結(jié)構(gòu)圖補(bǔ)充完整。

景象海天遠(yuǎn)景海上日出貝殼遍地漁船歸來(lái)海灘海濱飄左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字半包圍結(jié)構(gòu)點(diǎn)擊生字觀看生字視頻學(xué)寫字kào“告”要寫得扁一點(diǎn)兒，最后一筆橫壓在橫中線上?！胺恰钡膬韶Q在豎中線兩邊，左右三橫都是中間的橫稍短，間距要均勻。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)cǎi足字旁與“采”相比而言要寫得短。足字旁中的“口”要寫得小，“止”要寫得寬一點(diǎn)兒?！安伞钡纳习氩糠忠獙懙帽舛o湊，下半部分的橫壓在橫中線上，撇穿插到足字旁的下面，捺要舒展。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文生字，運(yùn)用“圈畫景物，想象畫面，摘抄喜歡的句子”的學(xué)習(xí)方法，初步感受了海濱小城的美。課堂小結(jié)海濱(bīn

bīng)海鷗(ōunōu)理睬(cǎichǎi)滿載(zài

zǎi)亞熱帶(yà

yǎ)胳臂(bì

bei)√√√√√√一、給紅色的字選擇正確的讀音。課堂演練浩瀚的（

）

（

）的海鷗棕色的（

）

（

）的朝陽(yáng)整潔的（

）

（）的貝殼二、在括號(hào)里填上適合的詞語(yǔ)。道路大海飛翔機(jī)帆船各種各樣金黃色3.文章中漂亮的貝殼都被孩子們撿走了。（）2.這篇文章中出現(xiàn)了鳳凰樹、橄欖樹、槐樹。（）