江蘇省洪澤區(qū)金湖縣2023年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

江蘇省洪澤區(qū)金湖縣2023年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．取用液體藥品 C．聞藥品的氣味 D．稱量氯化鈉2．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是()A．點(diǎn)燃酒精燈 B．量取液體 C．稱量固體 D．聞藥品氣味3．在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是()A．丁是該反應(yīng)的催化劑B．該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)C．該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3:17D．該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7:104．西山公園有豐富的負(fù)氧離子，空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子（O2-）。一個(gè)O2-離子與一個(gè)O2分子比較，不相同的是A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù)C．含氧原子個(gè)數(shù) D．相對原子質(zhì)量之和5．下列有關(guān)溶液的pH及其測定的說法正確的是A．pH=0的溶液顯酸性B．將pH試紙用蒸餾水潤濕浸入待測液測定其pH值C．用pH試紙測出某溶液的pH為10.6D．溶液加水稀釋后，其pH的值減小6．下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是()A．通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體B．通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體C．氧氣不易溶于水D．氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)7．下圖中“”和“”分別表示不同的原子,則圖中可以表示化合物的是A． B．C． D．8．1869年門捷列夫編制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合價(jià)分別為-2、0、+4，+6價(jià)，依次對應(yīng)的化學(xué)式錯(cuò)誤的是A．H2SB．SC．SO2D．H2SO39．下列關(guān)于水的敘述中錯(cuò)誤的是A．地球表面約71%被水覆蓋，因而供人類生產(chǎn)生活用水極為豐富B．保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子C．電解水得到氫氣與氧氣的體積比為2∶1D．江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過濾、消毒、殺菌后，可供人們生活用水10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是()A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光D．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體11．下列做法不符合“低碳環(huán)保”理念的是A．為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙B．為了QQ能夠升級，長期把QQ掛在線上C．為了節(jié)約用水，洗菜、淘米后的水用來澆花D．為了提高資源利用率，分類回收廢棄物12．對于下列事實(shí)的解釋正確的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A氯化鈉是咸的，葡萄糖是甜的不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同B酒精溶液不導(dǎo)電溶液中沒有自由移動(dòng)的粒子C品紅在水中擴(kuò)散分子不斷運(yùn)動(dòng)D硫酸、鹽酸都能使紫色的石蕊溶液變紅色它們的水溶液中都含有酸根離子A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)裝置測定空氣中氧氣的含量。(注：白磷與紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象、產(chǎn)物均相同)(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過程：①檢查裝置的氣密性：在集氣瓶和燒杯里裝進(jìn)適量水，用手握住集氣瓶，若燒杯中有氣泡冒出，則氣密性良好。②現(xiàn)集氣瓶中有a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷(40℃即可燃燒)，按圖示裝置連接儀器(注：集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已接近瓶底)③加熱粗銅絲，觀察到白磷立即著火燃燒，燃燒主要現(xiàn)象是___，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為：____。④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c，已知c=500mL，a=100mL，若實(shí)驗(yàn)非常成功，則b約為_____mL．從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是_____。(2)實(shí)驗(yàn)反思：在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是______。A裝置氣密性不好B實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒有裝水C集氣瓶沒有冷卻到室溫D用紅磷代替白磷14．選做題一：實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液。（1）計(jì)算：配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，請計(jì)算所需蒸餾水的體積________________(水的密度約為1g/mL)。（2）稱量：分別在天平左右兩盤放上紙片，調(diào)節(jié)天平平衡。在稱量過程中，某同學(xué)沒有用到游碼，稱量操作如圖所示：你認(rèn)為該操作對本次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理的正確性________________(填“有”或“沒有”)影響理由是____________。選做題二：在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)前，化學(xué)老師預(yù)計(jì)本次實(shí)驗(yàn)共需要收集45瓶氧氣。（1）小明用排空氣的方法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是_______________________________；（2）通過計(jì)算得知：這些氧氣的總質(zhì)量約是16g。若用加熱高酸鉀的方法制取氧氣()，請計(jì)算要想制取足夠的氧氣，至少需要準(zhǔn)備多少克高錳酸鉀_______?15．實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體，請據(jù)圖回答問題：（1）這六個(gè)裝置示意圖中，有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤裝置的序號是_______________，改正方法是_____________。（2）用裝置A和D制取并收集氧氣，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先_________________（3）若在F裝置中盛滿水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧氣，氣體從________________端（選填“a”或“b”）通入。某同學(xué)用B和F裝置連接用排空氣法制取氧氣，在b導(dǎo)管口用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，木條不復(fù)燃，原因可能是___________________。16．通過初中科學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道實(shí)驗(yàn)室有多種途徑可以制取氧氣。如：A．過氧化氫溶液和二氧化錳；B．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物；C．加熱高錳酸鉀。（1）從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用_____（選填字母）作反應(yīng)物。用向上排空氣法收集氧氣的原因______。（2）大千世界，事物都有利弊兩面性，氧氣的化學(xué)性質(zhì)有兩面性，例如：利：氧氣能供給人的呼吸體現(xiàn)了氧氣的___________，弊：熊熊火災(zāi)給人們帶來巨大的損失，體現(xiàn)了氧氣的______。（3）如下圖是常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置．若用裝置A、C加熱高錳酸鉀制取氧氣．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是______，用E裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法______。（4）乙炔又稱為電石氣，是一種無色無味密度小于空氣，不溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）和水反應(yīng)制取乙炔，你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為________（選填字母）發(fā)生裝置的選取與______和______有關(guān)，收集一瓶純凈的乙炔氣體應(yīng)選擇收集裝置_______________（選填字母）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取樣品12g放入燒杯中，加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時(shí)消耗稀鹽酸l00g(石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)后測得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g。（1）則上述反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為多少______g？（2）計(jì)算出此地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______?18．氮肥對植物生長有著非常重要的作用。如圖是兩種化肥包裝袋上的部分說明：（1）NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_____（2）100千克碳酸氫銨化肥中NH4HCO3的質(zhì)量？_____（3）79克NH4HCO3中所含氮元素質(zhì)量與多少克CO(NH2)2中所含氮元素相等？_____四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：(1)圖1是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是__________，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。(2)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是_______，其中用到的玻璃儀器有：燒杯、______、玻璃棒。為了凈化水，某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的________。(3)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是___。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法__。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、酒精燈不能對點(diǎn)，錯(cuò)誤；B、此圖有三處錯(cuò)誤，1是瓶塞未倒放，2是試劑瓶口沒有緊挨試管口，3是標(biāo)簽沒有向著手心，，錯(cuò)誤；C、聞氣味時(shí)用手煽動(dòng)聞氣體，不能直接將鼻子湊到瓶口，錯(cuò)誤；D、稱量固體的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)做到左物右碼，錯(cuò)誤。故選C。2、C【解析】

A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)，圖中所示操作正確；B、用量筒量取液體時(shí)視線要與凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確；C、托盤天平使用時(shí)應(yīng)左盤放物體，右盤放砝碼，不能將固體藥品直接放在托盤上稱量，要放在玻璃容器或紙片上，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、聞藥品氣味不能將鼻子湊到容器口去聞，要用手在瓶口扇動(dòng)，讓少量氣體進(jìn)入鼻孔，圖中所示操作正確。故選C。3、C【解析】

由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了70%-42%=28%，故甲是反應(yīng)物；同理可以通過圖示確定乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了14%-8%=6%，故乙是反應(yīng)物；丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了40%-6%=34%，丙是生成物；丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)?！驹斀狻緼、丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能沒有參加反應(yīng)，也可能作該反應(yīng)的催化劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丙，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C、該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為6%：34%=3：17，故選項(xiàng)說法正確；

D、該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為28%：34%=14：17，故D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：C。4、B【解析】試題分析：空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子（O2-）。一個(gè)O2-離子與一個(gè)O2分子比較，二者只是發(fā)生電子的得失，所以質(zhì)子數(shù)、相對原子質(zhì)量之和、含氧原子個(gè)數(shù)都沒有變化。故選B.考點(diǎn)：基本概念和原理5、A【解析】

A、pH＜7的溶液顯酸性，故選項(xiàng)正確；B、pH試紙不能用蒸餾水潤濕浸入待測液測定其pH值，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、用pH試紙只能測出某溶液的pH為整數(shù)，不可能是10.6；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、酸性溶液加水稀釋，pH增大，堿性溶液加水稀釋，pH減??；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。6、D【解析】

A、氧氣的顏色、狀態(tài)屬于氧氣的物理性質(zhì)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體，是物理性質(zhì)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、氧氣不易溶于水，溶解性是物理性質(zhì)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，這一性質(zhì)是需要在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的，是化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。7、C【解析】

A.表示同一種元素的兩個(gè)原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，故不符合題意；B.表示同一種元素的一個(gè)原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，故不符合題意；C.表示兩種元素的各一個(gè)原子構(gòu)成的化合物的分子，故符合題意；D.表示由兩種元素且每種元素以兩個(gè)原子所構(gòu)成的單質(zhì)分子組成的混合物，故不符合題意。故選C。8、D【解析】A、H2S中氫元素顯+1價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0可得，硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)，正確；B、S是單質(zhì)，化合價(jià)為0，正確；C、SO2中氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0可得，硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)，正確；D、H2SO3中氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0可得，硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)，錯(cuò)誤。故選D。點(diǎn)睛：掌握化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0是解題關(guān)鍵。9、A【解析】

A、雖然地球表面約71%被水覆蓋，但供人類生產(chǎn)生活用淡水并不富裕，故錯(cuò)誤；B、保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故正確；C、電解水得到氫氣與氧氣的體積比為2：1，故正確；D、江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過濾、消毒、殺菌后，可供人們生活用水，故正確。故選A。10、D【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙、放出熱量，描述正確；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體，描述正確；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光，描述正確；D、鐵絲在空氣不能燃燒，描述錯(cuò)誤。故選D。考點(diǎn)：物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象11、B【解析】A、提倡節(jié)約用紙，較少原材料浪費(fèi)，符合“低碳環(huán)保”理念；B、長期把QQ掛在線上既費(fèi)時(shí)又耗能，不符合“低碳環(huán)?！崩砟睿籆、科學(xué)而合理的節(jié)水用水符合“低碳環(huán)?！崩砟?；D、回收廢品，提高資源利用率避免環(huán)境的污染及資源的浪費(fèi)符合“低碳環(huán)保”理念．故選B【點(diǎn)評】倡導(dǎo)節(jié)約，避免浪費(fèi)，提倡“低碳環(huán)?！崩砟?，是社會(huì)熱點(diǎn)，也是近幾年的考試熱點(diǎn)之一，望學(xué)生們從自我做起．12、C【解析】

A、氯化鈉是由離子構(gòu)成的，葡萄糖是由分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；B、酒精溶液不導(dǎo)電的原因是酒精溶液中不含能自由移動(dòng)的帶電粒子，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，品紅在水中擴(kuò)散能說明構(gòu)成品紅的分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)解釋正確；D、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅色，是因?yàn)辂}酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙P+O2P2O5180先下降，后上升B【解析】

（1）③白磷燃燒生成固體五氧化二磷，燃燒主要現(xiàn)象是劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為：P+O2P2O5。④集氣瓶中的氧氣體積為：（500mL－100mL）×=80mL，若實(shí)驗(yàn)非常成功，則b約為：100mL+80mL=180mL；白磷燃燒放熱，瓶內(nèi)氣壓增大，瓶內(nèi)液面下降，完全反應(yīng)后溫度降低，氧氣被消耗，瓶內(nèi)氣壓減小，因此從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是先下降，后上升。（2）A、裝置氣密性不好，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水偏少，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏?。籅、實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒有裝水，白磷燃燒放熱，導(dǎo)致瓶內(nèi)部分氣體膨脹逸出，最終導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水偏多，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大；C、集氣瓶沒有冷卻到室溫，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水偏少，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小；D、用紅磷代替白磷時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變。故填B。14、45mL沒有稱量過程中沒有使用游碼，稱量硝酸鉀的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已經(jīng)收集滿158g【解析】

選做題一：（1）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，需硝酸鉀的質(zhì)量=50g10%=5g；則所需蒸餾水的質(zhì)量=50g-5g=45g，水的密度為1g/mL，則根據(jù)；（2）沒有，稱量過程中沒有使用游碼，稱量硝酸鉀的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量；選做題二：（1）將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已經(jīng)收集滿；（2）設(shè)至少需要高酸鉀的質(zhì)量為x。解得x=158g答：至少需要158g高錳酸鉀。15、E將導(dǎo)管伸入接近集氣瓶底部將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈b裝置漏氣或未等裝置內(nèi)空氣完全排出就檢驗(yàn)【解析】

（1）E裝置是錯(cuò)誤的，因?yàn)榕趴諝夥ㄊ占瘹怏w，導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶底部，否則空氣排不干凈，收集氣體不純；改進(jìn)方法是導(dǎo)氣管伸到集氣瓶的底部；（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，如果先滅燈，試管內(nèi)溫度降低，管內(nèi)壓強(qiáng)變小，將冷水吸入較熱的試管，會(huì)使試管炸裂；（3）水的密度大于氧氣的密度，所以若在f裝置中盛滿水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧氣，氣體從b通入，聚集在瓶口處，隨著氣體增多，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，將水從a管壓出；氣體如果從a管進(jìn)入，氣體密度小，從a管出來向上冒，從b管排出瓶外，收集不到。故填：b；如果裝置漏氣，或未等裝置內(nèi)空氣完全排出就檢驗(yàn)，都會(huì)造成氧氣濃度偏低，木條不復(fù)燃，故填：裝置漏氣或未等裝置內(nèi)空氣完全排出就檢驗(yàn)。16、A氧氣的密度大于空氣氧化性助燃性試管口沒有放棉花團(tuán)用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃則說明已經(jīng)收集滿B反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件C【解析】

氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)?！驹斀狻浚?）過氧化氫在常溫下就能分解為水和氧氣，無需加熱，不會(huì)對環(huán)境造成污染，所以實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用過氧化氫溶液和二氧化錳作反應(yīng)物，氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故填：A氧氣的密度大于空氣；（2）人體生命活動(dòng)需要有機(jī)物通過氧化分解釋放提供能量，而氧化分解需要氧氣的參與，氧氣能供給呼吸就利用了它的氧化性，氧氣在可燃物燃燒的過程中，能夠促進(jìn)燃燒，表現(xiàn)出助燃性，故填：氧化性；助燃性；（3）高錳酸鉀受熱會(huì)發(fā)生飛濺，試管口沒有放置棉花，飛濺的高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管并隨氣流流到水槽中，使水變色。氧氣具有助燃性，可用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)，故填：試管口沒有放置棉花團(tuán)；用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃則說明已經(jīng)收集滿；（4）氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)條件、反應(yīng)物的狀態(tài)有關(guān)系，實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）和水反應(yīng)制取乙炔，屬于固、液不加熱制氣體，可以選用裝置B作為發(fā)生裝置，乙炔的密度比空氣小且不溶于水，要收集純凈的乙炔，不能用排空法，而要用排水法收集，故填：B；反應(yīng)條件；反應(yīng)物的狀態(tài)；C。【點(diǎn)睛】本題考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了氣體的驗(yàn)滿等，綜合性比較強(qiáng)。難度不是很大，是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、4.483.3%【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不