《次北固山下》 學(xué)情分析方案

一、新課導(dǎo)入次：停留2.簡介3.背景鏈接《次北固山下》是王灣在先天年間或開元初年游歷江南時(shí)所作，(一)詩歌朗讀【溝通點(diǎn)撥】客路/青山外，行舟/綠水前。鄉(xiāng)書/何處達(dá)，歸雁/洛陽邊。2.結(jié)合解釋解讀詩意。【溝通點(diǎn)撥】在青山之外旅行，在綠水之中行舟。潮水漲滿時(shí)，兩岸之間水面顯得更寬敞。順風(fēng)行船一帆高掛。呈露春意。思念家鄉(xiāng)的家書要傳到哪里呢，盼望北歸的大雁捎一封家信到洛(二)整體感知1.詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容?四聯(lián)之間有怎樣的關(guān)系?【溝通點(diǎn)撥】首聯(lián)：點(diǎn)題。“青山”指北固山。詩人在船上，想又是為頸聯(lián)中“江春”句作鋪墊。頸聯(lián)：既寫景又點(diǎn)明白時(shí)令。"殘夜"指夜將盡而未盡之際。殘夜而東方海日已升，舊年而江上已是春天——時(shí)間過得這么快，怎能不令人感慨!聚之時(shí)，而自己旅途他鄉(xiāng)，久不得歸，見到此景，情何以他自然想到要借大雁來給他傳遞家書了。全詩陳陳相因，渾然一2.哪些詩句直接表達(dá)了思鄉(xiāng)之情?【溝通點(diǎn)撥】尾聯(lián)“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”直接表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。全詩覆蓋著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。(三)深層探究1.探究想象“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景?！緶贤c(diǎn)撥】"闊"是“潮平”的結(jié)果。春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面好像與岸平了。船上的人視野也因之開闊。此句寫得恢弘闊大。"風(fēng)正一帆懸"愈見精彩。"懸"是端端直直高掛著的樣子。詩人不用"風(fēng)順"而用"風(fēng)正”,是由于光"風(fēng)順"還不足以保證“一帆懸”,風(fēng)雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是順風(fēng)，又是和風(fēng)，帆才能“懸”,而"正"字兼包"順”與“和”的內(nèi)容?？梢妼懢皹O為傳神。2."海日生殘夜，江春入舊年"兩句歷來是千古傳誦的名句，你認(rèn)為該如何理解呢?【溝通點(diǎn)撥】從煉字著眼，把“日”與“春”作為新生的美妙事物的象征，并且用“生"字和"入”字使之?dāng)M人化，給予它們以人出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、樂觀、向上的鼓舞力(四)熟讀成誦次北固山下思鄉(xiāng)是中國文學(xué)的主題之一，很多的鄉(xiāng)愁陪伴著很多的詩人，同時(shí)很多的詩人制造了很多的鄉(xiāng)愁詩歌。鄉(xiāng)愁豐富了我們的情感世界，鄉(xiāng)愁詩歌豐富了我們的文學(xué)世界。思鄉(xiāng)實(shí)際上已經(jīng)成了一個(gè)“結(jié)”,一個(gè)套在炎黃子孫身上的"結(jié)"。在你所積累的詩歌中，哪些詩句抒寫了鄉(xiāng)愁?②悲歌可以當(dāng)泣，遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸。(漢樂府民歌《悲歌》)③君自家鄉(xiāng)來，應(yīng)知家鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未?(唐·王維《雜詩三首》)④家鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉。(宋·李清照《菩薩蠻》)⑤今夜