農(nóng)業(yè)推廣技術試驗與試驗設計

農(nóng)業(yè)技術推行實驗與實驗設計主要內(nèi)容1.農(nóng)業(yè)技術推行實驗的目的2.農(nóng)業(yè)技術推行實驗的類型3.實驗設計1.農(nóng)業(yè)技術推行實驗的目的農(nóng)業(yè)科技成果是在特定的實驗條件下產(chǎn)生的，順應于一定的范圍，有很強的生態(tài)區(qū)域性和技術局限性。某項技術成果運用于消費，既具有增產(chǎn)增收的能夠，同時又具備不確定性，這就要求在推行之前必需添加實驗環(huán)節(jié)，以驗證該技術成果的順應性和適用性，并經(jīng)過實驗，尋求符合當?shù)貙嵺`的最正確技術參數(shù)，因此，農(nóng)業(yè)推行實驗是農(nóng)業(yè)推行的根本程序之一。2.農(nóng)業(yè)技術推行實驗的類型技術順應性實驗討論開發(fā)性實驗綜合性實驗2.1技術順應性實驗技術順應性實驗是將國內(nèi)外科研單位、大專院校的研討成果，或外地農(nóng)民群眾在消費實際中總結出的閱歷成果，引入本地域、單位后，在較小規(guī)?！不蛎娣e〕上進展的順應性實驗。其主要目的是觀測檢驗新技術成果在本地域的順應性和推行價值。順應性實驗以紅小豆栽培為例，引見一下有關小豆種類的順應性實驗。順應性實驗

小豆，又名“赤豆、赤小豆、紅小豆〞，來源于中國，在我國己有2000多年的栽培歷史，小豆在亞洲血緣人群的食物組成、人類活動以及國際食用豆類貿(mào)易中占有重要的位置。中國、日本、朝鮮半島等東南亞國家和地域是小豆的主產(chǎn)地。我國是小豆的主產(chǎn)國，其種植面積約47.4萬hm、總產(chǎn)量50~60萬t左右不斷居世界第一位。我國也是世界上最主要的小豆出口國，出口商品產(chǎn)地主要是河北、東北及華東、山西、山東。臺灣小豆的消費由出口大省變?yōu)槿缃竦倪M口省。日本小豆主產(chǎn)區(qū)在北海道種植面積大約5．2萬hm〔占全國土地2＼3〕；印度的主產(chǎn)區(qū)在東北部；韓國的小豆消費位居第四，此外美國及歐洲國家也開場注重小豆種植。紅小豆為高蛋白、低脂肪、醫(yī)食同源作物，據(jù)測定，紅小豆蛋白質含量為16.9-28.6％總淀粉含量為41.8-59.9％，并且含有人體必需的8種氨基酸含量是禾谷類作物的2-3倍。另外，紅小豆還含有豐富的B族維生素和鈣、磷、鐵等礦物質〞具有較高的營養(yǎng)和保健價，如通便、利尿、和血排膿、利水除濕、消腫解毒等效果，對心臟病和腎病也有療效。每天吃適量紅小豆可凈化血液，解除心臟疲勞，因此紅小豆被譽為糧食中的“紅珍珠〞。順應性實驗小豆生育期短，耐瘠、耐陰，順應性廣，并有固氮養(yǎng)地作用，是禾谷類、棉花、薯類等作物間作套種的適宜作物和良好前茬，在開展優(yōu)質、高效農(nóng)業(yè)中有著其他作物不可替代的作用。

順應性實驗近幾年由于市場上小豆種類繁多，生長特性、結莢習性不同，產(chǎn)質量量也參次不齊。終究哪種小豆更加適宜本地的氣候條件、土壤情況和耕作制度，誰都沒有確切答案。進展種類順應性實驗的主要目的就是，在一致管理、一致投入量的情況下，在同一地塊，經(jīng)過田間對比實驗，以挑選生長強壯、優(yōu)質、高產(chǎn)、抗逆性強、順應性好的適宜栽培種類。比如前年我們引進了42個小豆種類，進展不同種類的順應性研討,經(jīng)過察看這些種類的特征、物候期、結實力等目的，研討其在保定的順應性、利用期限及其生物學表現(xiàn)。初步挑選出了適宜該地域生長的優(yōu)良小豆種類10余個，進一步為小豆種類區(qū)域消費規(guī)劃提供科學根據(jù)，促進小豆穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)，進一步添加本地域農(nóng)民收入，實現(xiàn)小豆的可繼續(xù)開展。案例討論開發(fā)性實驗指對于某些引進的新技術、新種類、新工程，進展討論性的改良實驗，以尋求該項新技術成果在本地最正確實施方案，使其更加符合當?shù)氐南M實踐，技術的經(jīng)濟效益得到更充分的發(fā)揚。綜合性實驗就是指以第一目的為主線，將多個相關內(nèi)容的技術成果的組裝集成。其目的在于討論一系列相關要素某些處置組合的綜協(xié)作用，它不能研討個別要素的獨立效應和各要素間的交互作用。3.實驗設計3.1田間實驗的根本原理3.1.1田間實驗種類3.1.2實驗誤差3.1.3田間實驗設計根本原理3.2實驗詳細步驟3.1.1田間實驗種類按實驗要素的多少來分單要素實驗例如小麥種類實驗中只需“種類〞這一個要素；玉米密度實驗中“密度。〞多要素實驗例好像時調(diào)查種類和密度兩個要素的實驗綜合性豐產(chǎn)實驗如作物方式化栽培中將密度、施肥量、播期、灌水、化控等多個措施組合而成的綜合農(nóng)業(yè)措施方式實驗。按實驗研討內(nèi)容：種類實驗、栽培實驗、土壤肥料實驗、病蟲草害防治實驗按實驗規(guī)模：單點實驗、多點實驗按實驗期限：單季實驗、長期實驗按實驗小區(qū)大?。盒^(qū)實驗〔每個處置或程度一次所占土地面積較小6.67-66.7m2〕、大區(qū)實驗〔當小區(qū)實驗進展到一定階段后，有效地增產(chǎn)措施已根本明確，在此根底上進展大區(qū)實驗。普通每個區(qū)的面積在33.3m2以上，實驗地代表性已接近大田程度，同時起到了初步示范作用，為大面積示范推行奠定了根底?！?.1.2實驗誤差實驗誤差來源：土壤差別所引起的誤差；小氣候差別呵斥的誤差；作物群體間競爭引起誤差；實驗資料的差別；一些不易控制的、偶爾性的誤差。實驗地有代表性；肥力均勻一致；位置適當；地勢平坦；種類、維護行設置種類要純，有代表性3.1.3田間實驗設計根本原理反復原那么隨機原那么部分控制獨一差別原那么反復原那么在田間實驗中，同名小區(qū)出現(xiàn)的次數(shù)稱為反復。比如某一處置出現(xiàn)兩次，即為反復兩次，出現(xiàn)四次，那么為反復四次。顯然只需反復次數(shù)大于或等于2的實驗才干稱為有反復的實驗。反復2-5次。作用：估計誤差；降低實驗誤差隨機原那么隨機是指在一個反復區(qū)中的某一個處置終究安排在哪一個小區(qū)，不能由實驗者的客觀意志進展陳列，而完全是由時機決議的。設置反復固然提供了估計誤差的條件，但是，為了獲得無偏的實驗誤差估計值，也就是誤差的估計值不夸張也不偏低，那么要求實驗中的每一個處置都有同等的時機設置在任何一個實驗小區(qū)上，只需隨機陳列才干滿足這個要求。因此用隨機陳列與反復結合，就能提供無偏的實驗誤差估計值，而使實驗處置的真正效應進展比較。部分控制部分控制就是分范圍、分地段的控制非實驗要素，使之對各處置的影響趨于最大程度的一致，也就是說經(jīng)過對實驗小區(qū)的合理安排，把誤差控制在一個部分范圍內(nèi)。部分控制總的要求是在同一反復內(nèi)，無論是土壤條件還是其他任何能夠引起實驗誤差的要素，均力求經(jīng)過人為控制而趨于一致。把難以控制的不一致要素放在反復間。例如：土壤及肥力不均勻是影響實驗的要素之一，添加反復次數(shù)可使實驗誤差降低，但由于實驗田面積的增大，土壤差別也隨之添加，為減少這種差別，那么可采用部分控制的原那么。采取按土壤及肥力變化趨勢劃分區(qū)組〔反復〕，每一區(qū)組內(nèi)再按處置設置小區(qū)。這樣使得每個區(qū)組內(nèi)各處置小區(qū)間就很少受土壤差別影響，土壤差別那么主要存在于反復間。獨一差別原那么獨一差別原那么是指實驗的各處置間只允許存在比較要素的差別，其他非處置要素應盡能夠堅持一致。例如，小麥葉面噴施磷酸二氫鉀溶液實驗，不能只設噴與不噴兩個處置，由于兩個處置之間除了磷酸二氫鉀溶液之外，還有清水影響。正確的設計：1.不噴施2.噴施等量的清水3.噴施適宜濃度的磷酸二氫鉀〔假設不清楚最正確濃度，可設幾種不同濃度，并將每種濃度作為一個處置〕。3.2實驗設計方法步驟以播期實驗為例案例：播期實驗播期處置：實驗從4月22日開場播種，每隔20天一播期，于4.22，5.12，6.1，6.21，7.11，7.31按方案實施播種。實驗資料：中早熟種類冀紅8937實驗地：29.5m×17.8m用地設計：維護行1m;水渠寬0.5m；小區(qū)實踐為8m×2.2m，區(qū)內(nèi)種植5行，行距50cm，株距15cm,區(qū)內(nèi)外圍兩行為維護行，中間3行取樣。實驗用地設計保護行水渠

保6.16.217.314.225.127.11

保水渠

護7.315.124.227.116.16.21

護水渠

行7.116.17.315.126.214.22

行水渠保護行田間管理在田間管理過程中，除播期處置不同以外，其他措施盡量做到一致，例如：小豆種類，整地，施肥、中耕、除草等，各小區(qū)要求一致。只需這樣，才干測出不同播期對小豆產(chǎn)量及各生理目的的影響。攝于6.23日四期苗播種田間察看記載氣候條件的察看記載田間管理的記載生育期、性狀及特性的察看記載不正常景象的察看記載氣候條件的察看記載主要是指氣溫、土溫、晴雨和災禍性氣候〔大風、暴雨、冰雹、低溫寒潮等〕的記載。普通情況下可利用附近氣候站的資料。經(jīng)過觀測氣候變化分析能否對實驗處置產(chǎn)生的影響。田間管理的記載詳細記載田間小豆各項栽培管理：耕地深度、次數(shù)、時間播種時間、方式、播種量施肥種類、時間、方法、數(shù)量灌水時間、方法、數(shù)量病蟲種類、防治方法和時間收獲時間、方式生育期、性狀及特性的察看記載

小豆生育進程：出苗期、始花期、盛花期、盛莢期、始熟期。小豆形狀目的測定：在植株生長期間測定株高、莖粗、主莖節(jié)數(shù)、復葉數(shù)、節(jié)間長度和復葉展開度。考株株高莖粗主莖節(jié)數(shù)分枝數(shù)復葉展開數(shù)生理目的的測定可溶性糖和淀粉含