農(nóng)業(yè)推廣組織

農(nóng)業(yè)推行組織與人員管理農(nóng)業(yè)推行組織農(nóng)業(yè)推行組織的管理農(nóng)業(yè)推行人員農(nóng)業(yè)推行人員的管理1西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)推行組織農(nóng)業(yè)推行組織的定義農(nóng)業(yè)推行組織是構(gòu)成農(nóng)業(yè)推行體系的一種職能機(jī)構(gòu)，是具有共同勞動(dòng)目的的多個(gè)成員組成的相對穩(wěn)定的社會系統(tǒng)。農(nóng)業(yè)推行組織主要圍繞效力“三農(nóng)〞的中心目的，參與政府的方案、決策、農(nóng)民培訓(xùn)及實(shí)驗(yàn)、示范的執(zhí)行等義務(wù)。農(nóng)業(yè)推行組織的職能1.確定推行目的2.堅(jiān)持推行任務(wù)的延續(xù)性3.堅(jiān)持推行任務(wù)的權(quán)變性4.信息交換5.控制6.鼓勵(lì)7.評價(jià)農(nóng)業(yè)推行組織的類型2西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)推行組織的類型行政型農(nóng)業(yè)推行組織：以政府為主設(shè)置的農(nóng)業(yè)推行機(jī)構(gòu)，方案制定任務(wù)偏重自上而下的方式，農(nóng)民難以參與，推行的內(nèi)容以公共研討成果為主，推行人員兼有行政者和教育者兩種角色，用鄉(xiāng)村社會與經(jīng)濟(jì)效益來度量其成果。教育型農(nóng)業(yè)推行組織：以農(nóng)業(yè)大學(xué)設(shè)置的農(nóng)業(yè)推行機(jī)構(gòu)為主，其效力對象主要是農(nóng)民，任務(wù)方式是教育性的，其技術(shù)特征以知識性技術(shù)為主，農(nóng)業(yè)推行人員就是農(nóng)業(yè)教育人員。工程型農(nóng)業(yè)推行組織：其任務(wù)對象主要是推行工程地域的目的團(tuán)體，其任務(wù)目的視工程的性質(zhì)而定，其技術(shù)特征以知識性為主，也具操作性。企業(yè)型農(nóng)業(yè)推行組織：以企業(yè)設(shè)置的農(nóng)業(yè)推行機(jī)構(gòu)為主，大都以公司形狀出現(xiàn)，其任務(wù)目的是為了添加企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益，效力對象是其產(chǎn)品的消費(fèi)者，主要偏重于特定專業(yè)化農(nóng)場或農(nóng)民。自助型農(nóng)業(yè)推行組織：一類以會員協(xié)作方式而構(gòu)成的組織機(jī)構(gòu)，具有明顯的自愿性和專業(yè)性農(nóng)民組織。其推行內(nèi)容根據(jù)組織成員的消費(fèi)與生活需求而定，推行對象是參與協(xié)作團(tuán)體的成員及其家人，推行目的是提高協(xié)作團(tuán)體的經(jīng)濟(jì)收入和生活程度。3西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)推行組織的管理農(nóng)業(yè)推行組織管理的原那么高層與基層農(nóng)業(yè)推行組織的職能我國農(nóng)業(yè)推行組織的開展趨勢4西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)推行組織管理的原那么目的性原那么：制定推行組織應(yīng)努力到達(dá)的目的和確定推行對象的決策。層次性原那么：農(nóng)業(yè)推行組織應(yīng)有一個(gè)好的能級管理系統(tǒng)，高、中、低不同層次清楚，責(zé)、權(quán)、利相順應(yīng)。協(xié)調(diào)性原那么：農(nóng)業(yè)推行組織應(yīng)該根據(jù)外界情況的變化隨時(shí)對管理任務(wù)調(diào)理控制，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的整體化目的。整體性原那么：農(nóng)業(yè)推行組織要發(fā)揚(yáng)出比個(gè)體效果相加之和大得多的整體效果。能動(dòng)性原那么：農(nóng)業(yè)推行組織要使每個(gè)成員的積極自動(dòng)性和發(fā)明性充分發(fā)揚(yáng)出來。封鎖性原那么：農(nóng)業(yè)推行組織的管理環(huán)節(jié)必需構(gòu)成一個(gè)延續(xù)封鎖的回路，以便進(jìn)展有效的管理活動(dòng)。5西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院高層與基層農(nóng)業(yè)推行組織的職能高層推行組織的管理與監(jiān)控職能1.推行者的人事管理2.對基層推行者的技術(shù)支持3.推行者的根底、高級培訓(xùn)4.管理5.對基層推行者的監(jiān)視6.對基層推行者的評價(jià)基層推行組織的反響與執(zhí)行職能基層組織的推行人員根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粭l件和經(jīng)濟(jì)建立重點(diǎn)，制定當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)推行工程，并及時(shí)反響基層信息給上級推行機(jī)構(gòu)。6西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院我國農(nóng)業(yè)推行組織的開展趨勢

運(yùn)用信息化管理強(qiáng)化農(nóng)業(yè)推行的咨詢效力功能運(yùn)用知識化管理創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的農(nóng)業(yè)推行組織實(shí)行企業(yè)化管理創(chuàng)建示范農(nóng)場和高新技術(shù)園區(qū)依托可繼續(xù)開展管理完成農(nóng)業(yè)推行部門的公益性義務(wù)7西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)推行人員農(nóng)業(yè)推行人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)知識1.技術(shù)知識2.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)知識3.鄉(xiāng)村生活知識4.政策與法律知識5.教育學(xué)與心思學(xué)知識6.推行學(xué)的根本知識技藝1.溝通技藝2.調(diào)查和分析問題的技藝3.工程方案與評價(jià)的技藝4.組織管理技藝5.運(yùn)營技藝6.演講與寫作才干農(nóng)業(yè)推行人員的職業(yè)品德熱愛本職，效力農(nóng)民深化基層，聯(lián)絡(luò)群眾勇于探求，勤勞求知尊重科學(xué)，實(shí)事求是謙虛謹(jǐn)慎，協(xié)作共事8西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)推行人員的管理農(nóng)業(yè)推行人員管理的內(nèi)容合理規(guī)劃與編制合理選配農(nóng)業(yè)推行人員恰當(dāng)運(yùn)用農(nóng)業(yè)推行