三年級第一學期家長會PPT課件

1、三年級（三年級（1）班）班 歡歡 迎迎 您您三年級三年級1班班 教教 師師 聯(lián)聯(lián) 系系 方方 式式徐老師徐老師 三（三（1）班班主任兼語文老師）班班主任兼語文老師 電話：電話： 吳吳 老師老師 三（三（1）數(shù)學老師）數(shù)學老師 電話：電話： 葉老師葉老師 三（三（1）班英語老師）班英語老師 三年級家長會主要內(nèi)容：1、三年級學生變化特點2、我班學生課堂習慣3、我班學生作業(yè)習慣4、家庭教育5、對家長們的要求1、三年級學生變化特點v三年級是一個關(guān)鍵年段，學生的兩極分三年級是一個關(guān)鍵年段，學生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，有些學生很可能就在化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，有些學生很可能就在這個年段成為了學困生。有人將學生的這

2、個年段成為了學困生。有人將學生的小學六年學習成績，小學六年學習成績，比喻為比喻為“u”字型，字型，低年級起點較高，中間的三年級是處于低年級起點較高，中間的三年級是處于最低點，但隨著年級的增長，在往后的最低點，但隨著年級的增長，在往后的學習中，成績又會慢慢地升起，直至最學習中，成績又會慢慢地升起，直至最高點。高點。 所以說三年級是小學階段的關(guān)鍵所以說三年級是小學階段的關(guān)鍵期和轉(zhuǎn)折期。期和轉(zhuǎn)折期。1、三年級學生變化特點1、所學知識從簡單基礎變?yōu)閺碗s多樣，所學知識是小學的重要轉(zhuǎn)折點。除了掌握基礎知識以外，作業(yè)更多的是句與片段的訓練，很多題目也沒有什么最標準的答案的。這對學生提出了更高的要求，基礎必須

3、扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。 同時，閱讀能力要求也很高。1、三年級學生變化特點2、心理變化特點 三年級的孩子對很多事情都處于好奇，開始有獨立性，知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在批評孩子的時候一定要把握好尺度 。同時，孩子們的思想從單純走向了復雜，很倔，不聽我們家長的話了。這也是一個非常普遍的現(xiàn)象。三年級正好是他們的一個心理反叛期。 這時家長要進行適當?shù)囊龑Ш徒逃⑺麄円蛞粋€正確的方向。2、學生之間出現(xiàn)很大差異1、首先正是因為孩子學習習慣上的差異，而造成了學習效率的一種差異。好的習慣：上課時專心，作業(yè)專注，作業(yè)

4、速度很快。 壞的習慣：發(fā)呆、開小差、說話、神游、拖拉、磨蹭、不交作業(yè)2、其次家庭的重視程度有差異。敷衍了事敷衍了事 （作業(yè)作業(yè)、生活習慣、衛(wèi)生習慣責任心）3、關(guān)于家庭教育的問題 1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。 （和自己比） 2、教育孩子遵守紀律。（家有家規(guī)，校有校規(guī)，培養(yǎng)紀律性） 3、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系、溝通。 （不要等著老師聯(lián)系你，老師面對的是48個孩子）4、培養(yǎng)孩子的責任心。（遺忘、推搪、找借口）v 老師對學生的管理是比較嚴格老師對學生的管理是比較嚴格的，由于班級人數(shù)多，在工作中不的，由于班級人數(shù)多，在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是可能面面俱到。單靠老

5、師的力量是不夠的，孩子的每一點，除了老師不夠的，孩子的每一點，除了老師的辛勤培育外，家長的努力和付出的辛勤培育外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。很多家長都把教也是至關(guān)重要的。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，育孩子的希望全部寄托在教師身上，認為孩子只聽老師的，但我不贊同認為孩子只聽老師的，但我不贊同這個看法，因為家是人們最初的生這個看法，因為家是人們最初的生活環(huán)境，孩子最早是從父母那兒學活環(huán)境，孩子最早是從父母那兒學會做人、做事，父母對孩子的影響會做人、做事，父母對孩子的影響是終身的。是終身的。4、對家長的幾點希望1、晚放學后讓孩子迅速開始寫作業(yè)。不要東找西找，東看西看。 2、要

6、求孩子集中注意力。學生神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不完善，因而其注意的穩(wěn)定性和集中 性較差。 （要求家長將電視和電腦全部關(guān)閉，不要給自己找借口，不要在兒童做作 業(yè)的時候批評、教育孩子 ） 3、對孩子應該嚴格教育和管理。對于要上交給老師的東西要準時上交。 4、嚴格管理時間，科學安排時間。 5、 家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。 6、請關(guān)注孩子的學習過程，而不是只看考試的分數(shù)。 7、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通 給家長們的建議給家長們的建議1、重視家庭教育、重視家庭教育 教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學

7、生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。回到家，希望家長朋友多費點心思，也是家長們的愿望?；氐郊遥Ｍ议L朋友多費點心思，督促學生，配合我們的工作。督促學生，配合我們的工作。2、給孩子自信、鼓勵點滴進步。、給孩子自信、鼓勵點滴進步。 在很大程度上，學生的進步靠鼓勵，他們更需要得到在很大程度上，學生的進步靠鼓勵，他們更需要得到大人的賞識，在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩大人的賞識，在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤

8、其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。3、與孩子交流。、與孩子交流。 多關(guān)注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校多關(guān)注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。的學習。 為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想