粵教版必修二 文言文 省賽一等獎18 逍遙游（節(jié)選）“江南聯(lián)賽”一等獎

逍遙游（節(jié)選）

一、基礎(chǔ)積累1．對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．怒而飛，其翼若垂天之云怒：憤怒B．則其負大舟也無力負：載C．是鳥也，海運則將徙于南冥是：此，這D．而后乃今培風(fēng)培：憑【解析】選A。怒：奮起的樣子。﹒﹒﹒﹒2．對下列句子中通假字的解釋，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．適莽蒼者，三餐而反反：同“返”，返回B．此小大之辯也辯：同“辨”，分辨，分別C．故夫知效一官知：同“智”，才智D．其正色邪邪：同“也”，用在句末，表判斷語氣【解析】選D?！靶啊保和耙保蓡栒Z氣詞。3．下列各句加點詞的活用現(xiàn)象與例句相同的一項是（

）例句：奚以之九萬里而南為A．而征一國者B．我騰躍而上C．《齊諧》者，志怪者也D．驪山北構(gòu)而西折【解析】選B。B項與例句都是名詞作動詞。A項，動詞的使動用法，使……信任；C項，形容詞作名詞，怪異之事；D項，名詞作狀語，向西。﹒﹒﹒﹒﹒4．下列各句中加點詞的古今意義相同的一項是（

）A．三餐而反，腹猶果然B．雖然，猶有未樹也C．生物之以息相吹也D．海運則將徙于南冥﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【解析】選C。A項，果然：古指吃飽的樣子；今為副詞，表示事實與所說或所料相符。B項，雖然：古指雖然這樣；今為連詞，表示承認甲事為事實，但乙事并不因為甲事而不成立。D項，海運：古指大海的波浪洶涌動蕩；今為用船舶在海洋上運輸。5．名句默寫。（1）天之蒼蒼，其正色邪？____________?其視下也，____________。（2）__________，則芥為之舟；置杯焉則膠，__________。（3）故曰：至人無己，__________，__________。答案：（1）其遠而無所至極邪亦若是則已矣（2）覆杯水于坳堂之上水淺而舟大也（3）神人無功圣人無名二、課內(nèi)閱讀閱讀課文5～6自然段，完成6～9題。6．對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．未有知其修者修：長B．絕云氣，負青天絕：斷絕C．然后圖南圖：圖謀D．彼且奚適也適：到……去【解析】選B。絕：直上，穿過。﹒﹒﹒﹒7．下列各組句子中加點詞的意義和用法，相同的一項是（

）【解析】選D。都是介詞，“因為”。A項，動詞，作為/動詞，“叫做”；B項，代詞，代彭祖/結(jié)構(gòu)助詞，“的”；C項，副詞，將要/連詞，“尚且”。8．下列各句中，句式不同于其他三項的一句是（

）A．奚以知其然也B．然而不王者，未之有也C．何厭之有D．翱翔蓬蒿之間【解析】選D。D項為狀語后置句和省略句，其他三項均為賓語前置句。9．下列對這兩段文字有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項是（

）A．朝菌，朝生暮死的菌類植物；蟪蛄，即寒蟬。冥靈、大椿，都是長壽之木。B．生命極短促的朝菌、蟪蛄，它們一個活不到一天，一個活不到一年，與冥靈、大椿相比，不足為道。C．彭祖活了約八百歲，世間一般人與他相比，不是太可悲了嗎？然而他與冥靈、大椿比起來，不就如朝菌、蟪蛄同冥靈、大椿相比一樣嗎？D．這兩段文字運用了比喻、擬人的手法，給人一種既夸張又鮮明的印象，目的是論證“小知不及大知，小年不及大年”這一論點。【解析】選D。這兩段文字的目的是論證“小大之辯”這一論點。10．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．魏王貽我大瓠之種貽：贈送B．宋人有善為不龜手之藥者龜：皸裂C．越有難，吳王使之將難：災(zāi)難D．大敗越人，裂地而封之裂：劃分【解析】選C。難：發(fā)難。﹒﹒﹒﹒11．下列句中加點虛詞的意義和用法相同的一項是（

）【解析】選B。B項，均為介詞，“用”。A項，助詞，“的”/代詞，“它”；C項，連詞，表修飾關(guān)系/轉(zhuǎn)折連詞，“卻”；D項，形容詞詞尾，“……的樣子”/介詞，相當于“于”，可譯為“在”。12．下列各句全部表現(xiàn)莊子達到“逍遙游”思想境界的一項是（

）①以盛水漿，其堅不能自舉也②非不呺然大也，吾為其無用而掊之③何不慮以為大樽而浮于江湖④立之涂，匠者不顧⑤何不樹之于無何有之鄉(xiāng)，廣莫之野⑥不夭斤斧，物無害者A．①③⑤B．④⑤⑥C．③⑤⑥D(zhuǎn)．②④⑥【解析】選C。①②④均表現(xiàn)人們在現(xiàn)實社會的紛亂中，精神疲勞困苦，不逍遙。13．下面對文章有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項是（

）A．惠子以“大瓠之種”為比喻，其實是要說在紛亂的現(xiàn)實社會中，有一些人懷有才能卻無法施展。B．莊子用“不龜手之藥”的故事來批評惠子的觀點，指出有才能的人在施展自己的才華時可能是方法不對，用錯了方向，而不是“才能”本身的錯誤。C．惠子又用大樹的比喻進一步申述自己的觀點，大樹的遭遇是“立之涂，匠者不顧”，而莊子同意他“大了就沒有用處”的說法，這樣大家就只有一同離開這個世界了。D．莊子繼續(xù)反駁惠子的觀點，指出“無用”即是一種逍遙，在那遠離塵世的地方，精神可以自由自在、無憂無慮，比那些耍小聰明而不免于死亡的“貍狌”強多了?！窘馕觥窟xC。對“大而無用”和“眾所同去也”理解不正確。14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）越有難，吳王使之將，冬與越人水戰(zhàn)，大敗越人，裂地而封之。譯文：___________________________________________（2）不夭斤斧，物無害者，無所可用，安所困苦哉？譯文：___________________________________________【解析】（1）句應(yīng)注意實詞“難”“裂”“封”的翻譯；（2）句應(yīng)注意“斤斧”“所可用”等詞的翻譯。答案：（1）正巧越國發(fā)難侵吳，吳王派他統(tǒng)率部隊，冬天跟越軍在水上交戰(zhàn)，大敗越軍，吳王劃割土地封賞他。（2）大樹不會遭到刀斧砍伐，也沒有什么東西會去傷害它，雖然沒有派上什么用場，可是哪里又會有什么困苦呢？四、語言表達15．下圖是一個貧困地區(qū)孩子一天的“課程表”，請根據(jù)畫面內(nèi)容設(shè)計一條公益廣告語。答：_____________________________________________【解析】解答此題一定要結(jié)合圖片內(nèi)容，圖片上貧困地區(qū)的孩子無法正常地接受教育，課程表的安排全是有關(guān)生計的勞動。此圖呼吁社會給予貧困孩子們幫助。答案（示例）：扶貧助學(xué)，還孩子一張真正的課程表。16．以“只有”開頭，另選兩個事物，仿照示例，寫一個結(jié)構(gòu)與之相似的句子。示例：只有展翅翱翔的大鵬，才能領(lǐng)略天空的廣闊與美麗；而見識短淺的燕雀，只好與屋檐為伍。答：____________________________________________