特崗教師心得體會(huì)(9篇)

第特崗教師心得體會(huì)(9篇)

作為農(nóng)村特崗教師，面對(duì)的挑戰(zhàn)和困難不可避免。首先，農(nóng)村學(xué)校的生源相對(duì)較少，學(xué)生數(shù)量有限，而班級(jí)規(guī)模大，使得特崗教師在教學(xué)過程中面臨的難度加大。其次，由于農(nóng)村教育條件限制，學(xué)校教育資源匱乏，特崗教師需要外出尋找更多的教育資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容并提高教學(xué)質(zhì)量。此外，農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求不同于城市學(xué)生，特崗教師需要針對(duì)農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際情況，開展有針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)工作。這些挑戰(zhàn)直接影響到特崗教師的工作效果和教育質(zhì)量，需要特崗教師通過努力和創(chuàng)新解決。

雖然農(nóng)村特崗教師面臨各種挑戰(zhàn)，但他們依然取得了令人矚目的成績(jī)。特崗教師傾注心血，付出辛勤努力，很多農(nóng)村學(xué)生在特崗教師的幫助下取得了優(yōu)異成績(jī)，有的甚至被重點(diǎn)高中錄取。特崗教師與學(xué)生建立了深厚的情感聯(lián)系，他們傳授知識(shí)，也傳遞了自己的愛和關(guān)懷。特崗教師通過自己的努力，激發(fā)了農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，讓他們看到了更廣闊的未來。特崗教師通過自己的幫助，改變了很多農(nóng)村學(xué)生的命運(yùn)，讓他們能夠有更好的工作和生活。

第五段：總結(jié)，展望特崗教師的未來（200字）。

農(nóng)村特崗教師的心得體會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)和堅(jiān)持不懈的努力為農(nóng)村教育事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。展望未來，特崗教師應(yīng)該更加注重專業(yè)發(fā)展和學(xué)科研究，提高自身的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)，教育部門也應(yīng)該給予特崗教師更多的支持和關(guān)懷，提供更多的培訓(xùn)和指導(dǎo)，為他們提供更好的工作環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。只有這樣，農(nóng)村特崗教師才能真正發(fā)揮出應(yīng)有的作用，推動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展，使更多的農(nóng)村學(xué)生受益。

特崗教師心得體會(huì)篇二

第一段：引言(100字)。

鄉(xiāng)村特崗教師是一群默默奉獻(xiàn)在中國農(nóng)村地區(qū)的教育者。我作為一名鄉(xiāng)村特崗教師，我深深地感受到了自己的使命和責(zé)任。在這個(gè)職位上工作一段時(shí)間，我有許多體會(huì)和感受，下面我將分享一些我個(gè)人的心得。

第二段：挑戰(zhàn)與機(jī)遇(250字)。

鄉(xiāng)村特崗教師崗位的獨(dú)特性給了我們?cè)S多挑戰(zhàn)，但同時(shí)也帶來了許多機(jī)遇。農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)民家庭，他們對(duì)知識(shí)的渴望和專注度往往高于城市的學(xué)生。讓我感到欣慰的是，這些學(xué)生非常勤奮和樂于接受新知識(shí)。然而，由于資源和教育條件的不足，他們與城市學(xué)生相比仍然存在一定的差距。因此，作為一名鄉(xiāng)村特崗教師，我們需要面對(duì)這些差距，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。

此外，鄉(xiāng)村地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的滯后也為我們提供了許多機(jī)遇。我們有機(jī)會(huì)參與和推動(dòng)教育改革，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方式，為學(xué)生提供更多更好的教育資源。我們可以組織豐富多樣的社區(qū)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，提高他們的綜合素質(zhì)。

第三段：教育的意義(250字)。

鄉(xiāng)村特崗教師身負(fù)著一份神圣的使命，我們的工作不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的未來。孩子們是鄉(xiāng)村的未來，他們需要我們給予他們更多的關(guān)愛和關(guān)注。除了學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)，我們還需要關(guān)注他們的心理健康和社會(huì)情感互動(dòng)。我們需要激勵(lì)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們走正道，熱愛家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)。同時(shí)，我們也要激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力，讓他們成為有用的社會(huì)人才。

第四段：付出與成長(zhǎng)(300字)。

鄉(xiāng)村特崗教師的工作比城市教師更加辛苦，但也是更有意義和價(jià)值的。我們要克服許多困難，承擔(dān)更多的責(zé)任。在鄉(xiāng)村工作環(huán)境的艱苦條件下，我們需要花費(fèi)更多的時(shí)間去備課、上課和評(píng)價(jià)學(xué)生。但是，正是在這個(gè)過程中，我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們學(xué)會(huì)了更多的教育教學(xué)技巧，掌握了更多的知識(shí)，提升了自己的專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，我們也收獲了學(xué)生們的喜愛和尊重，看到他們的進(jìn)步和成就，這是最大的回報(bào)。

第五段：展望未來(200字)。

我相信，在我們的共同努力下，鄉(xiāng)村教育會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步。隨著政府的重視和支持，鄉(xiāng)村教育條件會(huì)逐漸改善，農(nóng)村學(xué)生將有更多的機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)質(zhì)教育資源。而鄉(xiāng)村特崗教師將發(fā)揮更重要的作用，成為農(nóng)村學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人和榜樣，推動(dòng)農(nóng)村教育事業(yè)不斷發(fā)展壯大。因此，我愿意繼續(xù)堅(jiān)守在這里，以更好的教育為鄉(xiāng)村的未來貢獻(xiàn)力量。

這是一篇關(guān)于鄉(xiāng)村特崗教師心得體會(huì)的五段式文章，通過介紹鄉(xiāng)村特崗教師工作的挑戰(zhàn)與機(jī)遇、教育的意義、付出與成長(zhǎng)以及展望未來等方面，展示了鄉(xiāng)村特崗教師的工作經(jīng)歷和個(gè)人感悟。

特崗教師心得體會(huì)篇三

隨著實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，鄉(xiāng)村地區(qū)的教育問題受到了廣泛的關(guān)注。為了改善農(nóng)村地區(qū)的教育質(zhì)量，特崗教師計(jì)劃應(yīng)運(yùn)而生。作為一名參與鄉(xiāng)村特崗教師計(jì)劃的一員，我有幸參加了一次特崗教師講話交流會(huì)議，以下是我在會(huì)議中的心得體會(huì)。

首先，這次特崗教師講話交流會(huì)議給我留下了深刻的印象。會(huì)議上，來自各地的特崗教師們就鄉(xiāng)村教育中的常見問題進(jìn)行了討論和交流，并分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。通過聆聽他們的發(fā)言，我深刻感受到了鄉(xiāng)村教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)和不懈努力，為農(nóng)村地區(qū)的孩子們創(chuàng)造了更好的教育環(huán)境。這次交流會(huì)議讓我認(rèn)識(shí)到，在鄉(xiāng)村特崗教師這個(gè)崗位上，我們不僅僅是一名教師，更是一名肩負(fù)著扶貧資金、希望工程的教育工作者。

其次，這次特崗教師講話交流會(huì)議給我提供了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。特崗教師們分享了他們?cè)诮虒W(xué)過程中遇到的問題和解決辦法。比如，一位特崗教師介紹了他采用多媒體教學(xué)的方法，將枯燥的知識(shí)點(diǎn)變得生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。還有一位特崗教師分享了他通過樹立良好的班級(jí)風(fēng)氣和激勵(lì)措施，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。這些經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)我來說是非常有借鑒意義的，我會(huì)在自己的教學(xué)實(shí)踐中加以運(yùn)用，為鄉(xiāng)村的孩子們提供更好的教育。

再次，特崗教師講話交流會(huì)議讓我更好地了解了鄉(xiāng)村教育的艱難和挑戰(zhàn)。會(huì)議上，特崗教師們紛紛談到了他們所面臨的困難，如教育資源匱乏、學(xué)生學(xué)習(xí)意愿不高等。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，鄉(xiāng)村地區(qū)的教育改革需要我們付出更多的努力和奉獻(xiàn)。作為特崗教師，我們要積極與當(dāng)?shù)卣?、學(xué)校和家長(zhǎng)合作，共同努力，為鄉(xiāng)村地區(qū)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

最后，特崗教師講話交流會(huì)議給我?guī)砹撕芏嗨伎?。通過與其他特崗教師的交流，我意識(shí)到教師的成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的過程，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。作為特崗教師，我們要繼續(xù)提高自己的教學(xué)水平和教育觀念，不斷更新自己的知識(shí)和技能，以更好地適應(yīng)鄉(xiāng)村教育的需求。同時(shí)，作為特崗教師，我們還要帶領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，助力他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

總結(jié)起來，鄉(xiāng)村特崗教師講話交流會(huì)議給我留下了深刻的印象。通過會(huì)議的交流和分享，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，也更加了解了鄉(xiāng)村教育的困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己作為一名特崗教師所肩負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我相信，在特崗教師們的共同努力下，鄉(xiāng)村的教育將發(fā)生巨大的變化，孩子們將迎來更美好的未來。

特崗教師心得體會(huì)篇四

20__年是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那一年，我成為了一名特崗教師。至今還記得當(dāng)初要做一名特崗老師的堅(jiān)定決心，她是我的夢(mèng)想，是我一個(gè)隨著時(shí)間流逝卻愈加清晰的目標(biāo)。

上崗前，我就做好了心理準(zhǔn)備，知道農(nóng)村不會(huì)像城市一樣條件優(yōu)越。只是，享受不是我的目的，我只想盡自己的能力為農(nóng)村的孩子帶去一些不平凡。我擔(dān)任的是小學(xué)三年級(jí)的語文和三、四、五年級(jí)的英語，還記得第一次走上講臺(tái)時(shí)的激動(dòng)和孩子們充滿好奇、純真、友善的目光，一張張微揚(yáng)的笑臉在表達(dá)著他們對(duì)老師的歡迎，這何嘗不是一園子的花苗，嬌嫩、生機(jī)無限？我更確定我的選擇是對(duì)的，我該來到這里……我知道領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的期望，開學(xué)時(shí)校長(zhǎng)讓我擔(dān)任三年級(jí)的班主任，而我也相信通過努力我一定能帶好自己的班。

可事實(shí)證明，做好一個(gè)班主任比想象的要難。接班后，我用一星期的時(shí)間去記住每一位學(xué)生的面龐和名字，又對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的情況，性格特長(zhǎng)和愛好。制定了班規(guī)和獎(jiǎng)勵(lì)制度，培養(yǎng)小干部，算起來，這些都是經(jīng)過一次次探索和實(shí)驗(yàn)累積起來的。

帶班的過程充滿了心酸也收獲著快樂，村里的孩子單純樸實(shí)，每個(gè)人與眾不同。我對(duì)不同層次的學(xué)生提出了不同的要求，讓他們的個(gè)性都得到張揚(yáng)。慢慢地，我開始融入了這個(gè)班級(jí)，在學(xué)生面前樹立了威信，學(xué)生們也在原來的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步，這讓我欣喜不已，也成了我后繼工作的動(dòng)力。

如今我已適應(yīng)了崗位生活，身為特崗教師的我深刻體會(huì)到了國家“教師特崗計(jì)劃”的好處：

1、實(shí)施“教師特崗計(jì)劃”，是另外一種公平分配教師資源的舉措，對(duì)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展起到促進(jìn)作用。

2、能為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供源源不斷的教師資源，為學(xué)生尤其是農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生能平等地受教育提供保證。

3、能為教師更好地為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供具體的支持。

4、緩解了就業(yè)壓力。

“平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感?！北R書記的一番話猶在耳旁，我也會(huì)以此為工作標(biāo)尺，做一位“三平”教師。

特崗教師心得體會(huì)篇五

近年來，鄉(xiāng)村特崗教師政策的出臺(tái)，為了解決農(nóng)村地區(qū)教師缺乏、教育資源不足等問題，將大批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生派往農(nóng)村任教，為鄉(xiāng)村教育注入新的活力。作為一名鄉(xiāng)村特崗教師，近期我參加了一次有關(guān)鄉(xiāng)村特崗教師工作的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并且獲得了不少寶貴的心得與體會(huì)。在此，我愿意與大家分享這次心得。

首先，作為一名鄉(xiāng)村特崗教師，我們要具備愛心和責(zé)任感。在農(nóng)村地區(qū)，教育資源相對(duì)匱乏，很多孩子沒有機(jī)會(huì)接受良好的教育。作為鄉(xiāng)村特崗教師，我們要以愛心為基礎(chǔ)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，傾注更多的關(guān)懷和關(guān)注。只有真正關(guān)心他們的學(xué)業(yè)和生活，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，才能實(shí)現(xiàn)教育公平的目標(biāo)。

其次，我們應(yīng)當(dāng)注重鄉(xiāng)村教育的特殊性。相比城市的教育環(huán)境，農(nóng)村教育存在著許多獨(dú)特的困境和挑戰(zhàn)。我們需要在教學(xué)中充分考慮農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合他們的家庭背景和農(nóng)村的特點(diǎn)，制定更為貼切的教學(xué)計(jì)劃和方法。只有這樣，我們才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

此外，與當(dāng)?shù)亟處焾F(tuán)隊(duì)的合作也尤為重要。在交流會(huì)上，許多鄉(xiāng)村特崗教師都提到了與當(dāng)?shù)乩蠋煹暮献鳌Ｅc當(dāng)?shù)亟處焾F(tuán)隊(duì)深入溝通交流，汲取他們豐富的經(jīng)驗(yàn)和感悟，對(duì)個(gè)人的教學(xué)能力和教育理念都具有極大的裨益。同時(shí)，我們應(yīng)積極建立良好的師生關(guān)系，互相支持和幫助，共同促進(jìn)教育教學(xué)的進(jìn)步。

最后，作為一名鄉(xiāng)村特崗教師，我們要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。教育是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，要想在鄉(xiāng)村教育中有所建樹，必須具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)當(dāng)勇于學(xué)習(xí)，積極參加培訓(xùn)和進(jìn)修課程，提高自己的理論水平和實(shí)踐能力。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和提升，才能更好地適應(yīng)鄉(xiāng)村教育的需要，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。

總的來說，鄉(xiāng)村特崗教師的崗位存在著重大的使命和責(zé)任。我們要以愛心和責(zé)任感為基礎(chǔ)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，注重鄉(xiāng)村教育的特殊性，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)亟處焾F(tuán)隊(duì)的合作，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過這次交流會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了鄉(xiāng)村特崗教師的工作的重要性和意義，也更加堅(jiān)定了我在鄉(xiāng)村教育中的決心。我相信，只要我們用心教育、用愛培養(yǎng)，一定能夠?yàn)檗r(nóng)村學(xué)生帶去希望和未來。

特崗教師心得體會(huì)篇六

上周四，我踏上了特崗教師再次培訓(xùn)的行程，鹽池縣教育局為了使我們新教師更好的適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了上崗再次培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容有課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，聽課、評(píng)課，和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了揚(yáng)帆導(dǎo)航的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。

對(duì)于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許，對(duì)于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，云縣教育局組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來三中做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

__年月日，我非常榮幸參加了由教育局舉辦的特崗教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間7天，雖然假期的休息被打破，但可以再次回到學(xué)校給自己充充電，我感到非常的高興。

這次特崗教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富、形式多樣，包括對(duì)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范，體育課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂、更新知識(shí)、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以體育專業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)研究為主體，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，促進(jìn)小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動(dòng)交流，而且還有參觀實(shí)踐聽課、評(píng)課活動(dòng)。

通過這次的學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了健康第一的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動(dòng)權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。達(dá)到我們的追去的讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂。我深知自身的許多不足，還需要不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)樽鳛槿祟愳`魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新，充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，才能挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

總之，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)。回首短暫時(shí)間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震動(dòng)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，更有教育觀念上的更新。

特崗教師心得體會(huì)篇七

首先是郭校長(zhǎng)的講座，郭校長(zhǎng)從四個(gè)方面來談如何做好一位教師，第一，要有崇高的職業(yè)理想;第二，要有堅(jiān)定地的信念;第三，要有多元的知識(shí)結(jié)構(gòu);第四，要有必備的專業(yè)能力。這四種能力是每位教師所應(yīng)具有的，這樣才會(huì)在的道路上越走越遠(yuǎn)。另外，做好老師還應(yīng)該有的四種特質(zhì)：有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)知識(shí)，有仁愛之心。郭校長(zhǎng)還給我們講了于漪的，備課如何備?我想要想教好學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)習(xí)于漪老師一課三備的，這樣把知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的內(nèi)部知識(shí)。

另外，英民中學(xué)的肖衛(wèi)霞老師的講座，讓我懂得了讀書的重要性。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉;萬般皆下品惟有讀書高”這不都說明了讀書對(duì)我們的重要嗎?讀書不僅可以提高我們的本體知識(shí)，還可以提升我們的素養(yǎng)及內(nèi)涵，這樣的美事，我們?cè)跄芫苤T外呢?另外肖老師分享的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我很實(shí)用，當(dāng)面對(duì)嘈雜的學(xué)生亂的現(xiàn)象時(shí)，用十秒鐘搞定雜亂，在以后的教學(xué)之路中，肯定會(huì)遇到形形色色的學(xué)生和家長(zhǎng)，肖老師的講座讓我對(duì)以后的工作更加有信心，有信心做好一位老師，有信心勝任自己的工作。

在此次培訓(xùn)中我學(xué)到了如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一節(jié)課的靈魂，設(shè)計(jì)的好，這節(jié)課就是成功的，反之，就是失敗的。作為一名老師，要以學(xué)生為主體，從學(xué)生的角度出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)出符合他們年齡特征的教學(xué)設(shè)計(jì)。

我不僅學(xué)到了這些，班主任的管理工作也是讓我感受很深的，要想做好班主任工作，首先要有角色定位，因?yàn)榘嘀魅问前嗉?jí)的管理者;行為的指導(dǎo)者;心靈的呵護(hù)著;人生的引領(lǐng)者。接著還要有工作武器，做到學(xué)會(huì)傾聽、師德愛心、細(xì)節(jié)關(guān)注、心理技巧等，各位前輩們的經(jīng)驗(yàn)之談和精彩的演講，讓我知道人生沒有敗走的路，每一步都算數(shù)!堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下!行動(dòng)就會(huì)有收獲!堅(jiān)持就會(huì)有奇跡!

然而作為新時(shí)期的特崗教師，教育系統(tǒng)中的新鮮血液，我們既要擁有我們的特色，還要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，在教學(xué)過程中，我們要有理性、感悟、悟性和靈性。我們還要學(xué)會(huì)與創(chuàng)新。讓反思成為一種習(xí)慣，要勇于反思、善于反思、樂于反思、及時(shí)反思，讓創(chuàng)新成為一種追求。沒有付出就沒有回報(bào)!其實(shí)，付出與回報(bào)成正比，只有全身心的投入，才能得到學(xué)生的尊敬和愛戴，我堅(jiān)信我會(huì)努力做到更好!

特崗教師心得體會(huì)篇八

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“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了暑假的特崗教師招聘考試之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師。九月下旬，我們接到了林州市教體局的通知，要在十一期間舉行新任教師培訓(xùn)。于是，我們來到了美麗的石板巖鄉(xiāng)接受為期四天的培訓(xùn)。

這次組織的新教師培訓(xùn)，對(duì)我們非常有意義，因?yàn)槲覀冏鳛樾陆處熀苡斜匾邮苓@樣的培訓(xùn)。短短的四天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范，課改與實(shí)踐，主題班會(huì)的設(shè)計(jì)，還有我們林州市的高效課堂示范課等等。

在參培的4天時(shí)間里，我們過得充實(shí)而有意義。林州市教師進(jìn)修學(xué)校的老師把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，考慮得非常詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。各位經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)，變得更加有精氣神了。

一、對(duì)教育事業(yè)的前景充滿了信心，也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，教體局的領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到教師這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了我們林州市教育事業(yè)未來的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我對(duì)做好本職工作充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)的信心。

二、認(rèn)識(shí)到教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索。

從前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作一直十分崇敬，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。候華麗老師以她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一節(jié)高效課堂的示范課和一場(chǎng)生動(dòng)的講座。使我對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺。我認(rèn)識(shí)到，教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。我深刻地體會(huì)到要想成為一名真正合格的教師，確實(shí)要付出艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。

三、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向。

這次培訓(xùn)安排了四次高效課堂示范課。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。各位骨干教師的課各具特色，都是高效課堂的典范，值得學(xué)習(xí)的地方非常多，也讓我對(duì)高效課堂有了更深刻地認(rèn)識(shí)。在以后的工作中，我將會(huì)向各位老師學(xué)習(xí)，通過不斷地努力，以改進(jìn)和提高自己的課堂教學(xué)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

以上是我?guī)滋炫嘤?xùn)所感。通過參加這次短期培訓(xùn)，讓我受益匪淺。也使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)教育工作的信心。我會(huì)在今后的教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，努力把本職工作做得更好。

特崗教師心得體會(huì)篇九

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，特崗教師逐漸成為教育領(lǐng)域中一支不可或缺的力量。作為特崗教師，怎樣能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，取得良好的教學(xué)效果，是我們需要深入思考和探索的問題。在我擔(dān)任特崗教師的一年時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了一系列的心得和體會(huì)。

首先，做好特崗教師需要有扎實(shí)的教育理論知識(shí)作為支撐。特崗教師往往是從非教育專業(yè)轉(zhuǎn)崗而來，因此在教育理論