1.1 神經(jīng)調(diào)節(jié)（第4課時(shí)）【知識(shí)精研+拓展探究】高二生物上冊(cè)精講課堂(蘇教版2019選擇性必修1)

第一章

人體穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎(chǔ)

第一節(jié)

神經(jīng)調(diào)節(jié)

第4課時(shí)

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射蘇教版2019選擇性必修11.以縮手反射和膝跳反射過(guò)程為例，分析反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧及反射弧的組成，培養(yǎng)學(xué)生的結(jié)構(gòu)與功能觀。2.通過(guò)生活實(shí)例簡(jiǎn)述反射，并區(qū)分反射的類型。培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力。3.以狗的唾液分泌與鈴聲關(guān)系為例，構(gòu)建條件反射的建立過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和科學(xué)探究素養(yǎng)。4.通過(guò)拓展問(wèn)題討論培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。。核心素養(yǎng)目錄反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧AB

反射分為非條件反射

和條件反射

如果你的手指突然碰到滾燙的茶杯或剛出鍋的饅頭時(shí)，你會(huì)迅速把手縮回，然后感覺(jué)到了燙。討論1.這一過(guò)程是如何發(fā)生的?分別涉及了神經(jīng)系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu)?2.縮手動(dòng)作在前、感覺(jué)到燙在后，這有什么適應(yīng)意義?縮手反射手指突然碰到滾燙的茶杯或剛出鍋的饅頭時(shí)，皮膚中的感受器接受到了刺激，神經(jīng)將信息傳到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞發(fā)出信息，通過(guò)傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到上肢的肌肉，使手迅速縮回。

同時(shí)，脊髓會(huì)將信號(hào)送到大腦皮層，產(chǎn)生燙的感覺(jué)并意識(shí)到手指碰到了滾燙的茶杯或剛出鍋的饅頭。

縮手動(dòng)作在前，可以使機(jī)體迅速避開(kāi)有害刺激，避免機(jī)體受到傷害。感覺(jué)到燙在后，有助于機(jī)體對(duì)刺激的利弊作出判斷與識(shí)別，可以使機(jī)體更靈活、更有預(yù)見(jiàn)性地對(duì)環(huán)境變化作出應(yīng)對(duì)，從而更好地適應(yīng)環(huán)境。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

反射是機(jī)體在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答，是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。眨眼反射、膝跳反射、排尿反射等膝跳反射是怎樣完成的？腦和脊髓請(qǐng)同學(xué)們兩人一組，模擬視頻動(dòng)作，分別進(jìn)行膝跳反射的實(shí)驗(yàn)。結(jié)合教材17-18頁(yè)內(nèi)容，思考討論：1.產(chǎn)生膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？2.完成膝跳反射的反射弧是由哪幾個(gè)部分組成的？描述膝跳反射的過(guò)程。3.有學(xué)生在被叩擊后，小腿還是不動(dòng)。這可能有哪些原因呢？4.膝跳實(shí)驗(yàn)中，測(cè)試者能感覺(jué)到腿被叩擊了，請(qǐng)嘗試寫(xiě)出該過(guò)程的圖解。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要保持安靜，注意橡皮錘使用安全。一、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧傳入信號(hào)感受外界刺激中樞神經(jīng)系統(tǒng)傳

出信

號(hào)做出規(guī)律性應(yīng)答分析綜合神經(jīng)信號(hào)感受器傳入神經(jīng)末梢和與之相連的各種特化的結(jié)構(gòu)一起構(gòu)成感受器。作用：感受外界環(huán)境或人體內(nèi)的某些變化。

傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞通常是腦和脊髓灰質(zhì)中的一群功能相同的神經(jīng)細(xì)胞胞體匯集在一起形成的結(jié)構(gòu)。作用：調(diào)控人體的某一特定的生理活動(dòng)。效應(yīng)器傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)末梢與其所支配的肌肉、腺體或其他結(jié)構(gòu)一起構(gòu)成效應(yīng)器。作用：對(duì)相應(yīng)的刺激作出應(yīng)答反應(yīng)。反射弧的組成橡皮錘叩擊膝蓋下方的肌腱，刺激了膝蓋處股四頭肌肌腱內(nèi)的感受器，感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿傳入神經(jīng)傳到脊髓。在脊髓中，感覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞一方面直接與運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞建立突觸聯(lián)系，引起股四頭肌(伸肌）收縮；另一方面也同時(shí)通過(guò)另一個(gè)反射弧作用于股二頭肌，引起股二頭肌

（屈?。┦鎻垼@樣通過(guò)同一刺激所引起的兩個(gè)效應(yīng)器的不同反應(yīng)應(yīng)答，才能形成小腿上抬的動(dòng)作，即形成膝跳反射。

神經(jīng)中樞效應(yīng)器傳出神經(jīng)效應(yīng)器傳入神經(jīng)感受器膝跳反射的過(guò)程膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓的灰質(zhì)內(nèi)，屬于低級(jí)神經(jīng)中樞，大腦皮層感覺(jué)中樞屬于高級(jí)神經(jīng)中樞。膝跳實(shí)驗(yàn)中，測(cè)試者能感覺(jué)到腿被叩擊了，請(qǐng)嘗試寫(xiě)出該過(guò)程的圖解。感受器→傳入神經(jīng)→脊髓中的神經(jīng)中樞→大腦皮層→產(chǎn)生感覺(jué)。有學(xué)生在被叩擊后，小腿還是不動(dòng)。這可能有哪些原因呢？若叩擊力度過(guò)小或者反射弧某部分受損均不能完成膝跳反射。完成反射活動(dòng)需要完整的反射弧和適宜（有效）的刺激。感覺(jué)到腿被叩擊的過(guò)程是否屬于反射，請(qǐng)說(shuō)出理由？一個(gè)完整的反射活動(dòng)僅靠一個(gè)神經(jīng)元能完成嗎？不能，一個(gè)完整的反射活動(dòng)至少需要傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)兩種神經(jīng)元，因此至少需要2個(gè)神經(jīng)元參與完成。不屬于，此過(guò)程未經(jīng)過(guò)完整的反射弧一個(gè)反射弧的感受器和效應(yīng)器一定在同一個(gè)組織或器官嗎？并非所有反射弧的感受器和效應(yīng)器都在同一個(gè)部位，如縮手反射的反射弧的感受器在指尖，而效應(yīng)器卻在大臂。拓展思考神經(jīng)系統(tǒng)受損對(duì)人的運(yùn)動(dòng)等行為會(huì)有哪些影響？1.推理從結(jié)構(gòu)與功能觀的視角，解釋肱骨骨折并傷及橈神經(jīng)時(shí)，人會(huì)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)障礙或感覺(jué)障礙的原因。2.解釋從結(jié)構(gòu)與功能觀的視角，說(shuō)出一些人因佩戴耳機(jī)長(zhǎng)時(shí)間地聽(tīng)大音量的音樂(lè)而導(dǎo)致聽(tīng)力受損的原因。3.推理

聯(lián)系視力健康問(wèn)題，說(shuō)明自己熟悉的某種眼病也可能使由神經(jīng)系統(tǒng)受損引起的，嘗試提出預(yù)防措施。以小組為單位通過(guò)學(xué)習(xí)19頁(yè)內(nèi)容討論完成以下問(wèn)題：1.推理從結(jié)構(gòu)與功能觀的視角，解釋肱骨骨折并傷及橈神經(jīng)時(shí)，人會(huì)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)障礙或感覺(jué)障礙的原因。2.解釋從結(jié)構(gòu)與功能觀的視角，說(shuō)出一些人因佩戴耳機(jī)長(zhǎng)時(shí)間地聽(tīng)大音量的音樂(lè)而導(dǎo)致聽(tīng)力受損的原因。橈神經(jīng)（屬于脊神經(jīng)，當(dāng)人的肱骨骨折并傷及橈神經(jīng)時(shí)，其所支配區(qū)域的反射可能減弱或喪失。臨床上具體表現(xiàn)為不能伸腕和伸指等運(yùn)動(dòng)障礙；肱骨骨折常會(huì)傷及手臂皮膚，皮膚中的感受器可能因?yàn)槭軗p導(dǎo)致不能收到刺激從而無(wú)法產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)就無(wú)法將神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層相應(yīng)區(qū)域產(chǎn)生痛覺(jué)，最終造成感覺(jué)障礙。佩戴耳機(jī)長(zhǎng)時(shí)間地聽(tīng)大音量的音樂(lè)會(huì)使耳蝸中的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞受到損傷而無(wú)法將聲音信號(hào)傳遞到大腦，這種受損無(wú)法再生長(zhǎng)和修復(fù)，最終導(dǎo)致聽(tīng)力受損。神經(jīng)系統(tǒng)中任何結(jié)構(gòu)受損都會(huì)影響或阻斷神經(jīng)調(diào)節(jié)。3.推理聯(lián)系視力健康問(wèn)題，說(shuō)明自己熟悉的某種眼病也可能使由神經(jīng)系統(tǒng)受損引起的，嘗試提出預(yù)防措施。視神經(jīng)炎，可能是因?yàn)闊煛⒕?、砷、鉛等外界毒物通過(guò)皮膚或呼吸道、消化道浸入體內(nèi)，使神經(jīng)系統(tǒng)受損，引起視力障礙。從事可能影響神經(jīng)系統(tǒng)的（如鉛作業(yè)勞動(dòng)者、礦工、機(jī)場(chǎng)地勤人員、音樂(lè)DJ工作人員）工作人員需要采取措施，以加強(qiáng)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)(如腦和脊髓)的保護(hù)。

脊髓灰質(zhì)炎，俗稱小兒麻痹癥，是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的一種急性傳染病，多發(fā)于七歲以下的兒童。該病毒會(huì)侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的細(xì)胞體，以脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損害為主，影響患者的正常生活。應(yīng)注意個(gè)人健康飲食，保持良好的生活習(xí)慣。二、反射分為非條件反射和條件反射如果反射弧中任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)、功能上受損,反射就不能完成。一切感覺(jué)(嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、痛覺(jué)、渴覺(jué)、視覺(jué)等)都在大腦皮層形成，都不屬于反射。指生來(lái)就有的反射，其數(shù)量有限，是比較固定和形式低級(jí)的反射，它的建立無(wú)須大腦皮層的參與?？s手反射和膝跳反射非條件反射指通過(guò)后天學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而形成的反射，其數(shù)量龐大，可以新建，也可以消退，是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的比較復(fù)雜的反射。條件反射高等動(dòng)物和人形成條件反射的主要神經(jīng)中樞位于大腦皮層。19世紀(jì)，俄國(guó)科學(xué)家巴甫洛夫望梅止渴、畫(huà)餅充饑你了解經(jīng)典條件反射嗎？巴甫洛夫創(chuàng)立了條件反射學(xué)說(shuō)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)：回顧實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，思考一下：1.食物刺激引起狗分泌唾液，是否屬于反射活動(dòng)？2.鈴聲刺激引起狗分泌唾液，是否屬于反射活動(dòng)？3.這兩種反射活動(dòng)有何不同？條件反射的建立過(guò)程分泌唾液（非條件反射）不分泌唾液（不發(fā)生反射）鈴聲(無(wú)關(guān)刺激)食物(非條件刺激)鈴聲(條件刺激)分泌唾液（條件反射）無(wú)關(guān)刺激（鈴聲）與非條件刺激（食物）多次結(jié)合兩種反射活動(dòng)有何不同？反射類型非條件反射條件反射概念神經(jīng)中樞神經(jīng)聯(lián)系意義舉例聯(lián)系生來(lái)就有的反射，其數(shù)量有限條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而建立的。條件反射建立之后要維持下去還需要非條件刺激的強(qiáng)化。通過(guò)后天學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而形成的反射無(wú)須大腦皮層參與大腦皮層參與比較固定和形式低級(jí)的反射可以新建，也可以消退生物的基本生存能力提高了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，高等動(dòng)物中普遍存在眨眼反射、吸允反射、排尿反射、驚弓之鳥(niǎo)、談虎色變、一朝被蛇咬,十年怕井繩當(dāng)息者出現(xiàn)不良行為時(shí),通過(guò)反復(fù)實(shí)施引起患者厭惡的刺激,從而新建條件反射。當(dāng)條件反射建立后,患者的不良行為將得到有效控制甚至不再出現(xiàn)。梅子會(huì)直接刺激人體增加唾液的分泌,因此“吃梅止渴”是非條件反射。當(dāng)人吃過(guò)梅子,對(duì)梅子的特性有了記憶后,談及梅子即會(huì)想到梅子的味道,從而分泌唾液,這就是“話梅止渴”?！霸捗分箍省笔窃凇俺悦分箍省被A(chǔ)上建立起來(lái)的條件反射。拓展思考人體的反射活動(dòng)多種多樣。從“吃梅止渴”到“話梅止渴”都與唾液分泌有關(guān)。你能用上述