社會調(diào)查緒論與第一章

2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙0社會調(diào)查方法西南大學政治與公共管理學院都沙2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙1碘鹽是否導致癌癥？喝牛奶是否會性早熟？緒言一、《社會調(diào)查方法》課程的性質(zhì)地球是圓的嗎？你是怎么知道地球是圓的？2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙22024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙3接受別人的經(jīng)驗學習知識的方法直接經(jīng)驗的總結(jié)2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙4社會調(diào)查方法就是學習如何了解事物，找到事實，而不是知道什么事物。——方法論：實事求是、求真務實1、《社會調(diào)查方法》課程的性質(zhì)：我們很容易犯經(jīng)驗驗錯誤科學研究離不開調(diào)查政治決策離不開調(diào)查教育教學研究離不開調(diào)查2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙52、為什么要學習社會調(diào)查方法？你參與過調(diào)查嗎？問卷問題實施問題分析問題寫作問題2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙6幫助我們科學、標準的調(diào)查2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙7科學的兩大支柱就是邏輯和觀察?？茖W對世界的理解必須：〔1〕言之成理，并〔2〕符合我們的觀察?？茖W研究的三大層面：理論、資料收集、資料分析。社會科學最常見的研究方式：實驗、實地、文獻、調(diào)查2、社會調(diào)查方法在社會科學研究中的地位實驗研究p3關(guān)鍵詞：精心設(shè)計，高度可控制，操縱某些因素、研究變量間的因果關(guān)系實驗構(gòu)成〔三個根本要素〕：實驗組和對照組；變量和因變量；前測和后測2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙8實地研究p4關(guān)鍵詞：參與觀察、無結(jié)構(gòu)訪談〔非控制〕2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙9這是結(jié)構(gòu)訪談的例子文獻研究p5

關(guān)鍵詞：收集和分析、現(xiàn)存的文獻資料三種類型：內(nèi)容分析、二次分析、統(tǒng)計資料分析2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙102024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙11二、本課程的學習目的、任務、要求1、本課程旨在掌握現(xiàn)代調(diào)查研究的根本規(guī)律、根本理論和根本知識技能的同時，注重培養(yǎng)學生從事社會調(diào)查研究的尊重科學的思想方法，勤奮務實的作風精神、善于并勤于觀察和思考的探究素質(zhì)。2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙122、具體教學目標知識目標：知道社會調(diào)查工作的意義、掌握社會調(diào)查的技術(shù)程序以及各環(huán)節(jié)的技術(shù)問題、掌握技術(shù)的理論問題和一般統(tǒng)計知識。能力目標：會籌劃調(diào)查研究課題，會設(shè)計調(diào)查提綱和問卷，會實施簡單的社會調(diào)查，會寫調(diào)查報告。個別學生能熟練運用計算機統(tǒng)計方法。情感與價值觀目標：有體驗成功的快樂;能體會邏輯思維與實際操作的美感；有尊重科學的思想和行為；有勤奮務實的作風，勤于觀察和思考的探究精神，以及社會責任感。2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙133、學習要求理論與實踐相結(jié)合的原那么實踐創(chuàng)新為社會效勞原那么4、學習中應注意的幾個問題〔1〕認真學習教材〔2〕注意其他學科知識的深化學習和應用〔3〕必須參加課外活動小組。有目的地選擇調(diào)查課題，將完成此選題貫穿于學習的全過程，學以致用，實現(xiàn)理論聯(lián)系實際的要求〔4〕實際操作與學習成果評價相結(jié)合調(diào)查技術(shù)重要性具體技術(shù)環(huán)節(jié)使用技術(shù)的程序化意識2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙145、教學方法1、理論與重操作并重2、聯(lián)系實際2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙152024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙166、教學效果檢查理念：全面學習、重過程、重實踐、全面評價〔有關(guān)社會調(diào)查研究的思想方法、知識技能、作風、組織能力、實踐能力〕作法：積極參與教學活動、隨堂作業(yè)、課外調(diào)研實踐、期末綜合測評。對于你們來說還有更多意義

自愿選擇：可利用課程結(jié)束后的假期完成調(diào)研課題，為發(fā)表論文創(chuàng)造條件。2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙17可將有重大意義的選題作為學院科技活動的研究內(nèi)容，或與畢業(yè)論文相聯(lián)系。還可以參加教師研究課題7、學習準備〔1〕選科代表科代表的任務是協(xié)助教師教學：管理課題和課題組、管理研究進度、管理作業(yè)、聯(lián)系老師與學生?！?〕成立課題組一般3至4人一組，自由組合。小組成立后馬上選題〔先自學第二章并馬上運用〕2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙182024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙19你們還可以找老師專業(yè)上其他老師指導方法上本課程指導張愛林重慶市宗教信仰情況調(diào)查宗教從業(yè)人員信仰調(diào)查王作君企業(yè)組織間合作戰(zhàn)略調(diào)研〔結(jié)構(gòu)、價值、治理研究〕重慶企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新主體建設(shè)研究重慶構(gòu)建西部地區(qū)“重要增長極〞的支柱產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略選擇與合作創(chuàng)新研究重慶高校自主創(chuàng)新能力建設(shè)對策研究2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙20參考題目重慶現(xiàn)時開展模式的民眾認可調(diào)查西南大學免費師范生教學素質(zhì)訓練滿意度調(diào)查中學〔小學〕教師投入與學生開展調(diào)查政治課程資源開發(fā)與利用的現(xiàn)狀調(diào)查研究重慶大學生素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查中學師生科學素質(zhì)調(diào)查免費師范生對城鄉(xiāng)教育均衡開展政策的認識與態(tài)度調(diào)查免費師范生班主任工作技能情況調(diào)查免費師范生指導學生自主學習、合作學習、探究學習現(xiàn)狀調(diào)查研究2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙22第一章社會調(diào)查概述一、社會調(diào)查定義和特征

1、社會的定義及社會運動特點2024/1/123西南大學政治與公共管理學院都沙〔1〕社會的要素有

人和人群政治經(jīng)濟文化生活生產(chǎn)力與生產(chǎn)方式2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙24社會的定義：所謂社會就是以人和人群共同體為活動主體、以生產(chǎn)方式為根底的各種要素、各種結(jié)構(gòu)按照一定方式組合而成的有機整體。主觀目的性極大偶然性。錯綜復雜性高速流動性高度模糊性2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙25〔2〕社會運動的特點社會科學在于尋求社會生活的規(guī)律性社會是有規(guī)律的。社會規(guī)律是如何產(chǎn)生的？2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙262、調(diào)查的定義調(diào)查是通過對客觀事物的尋檢、考查和計算來了解社會事實的一種感性認識活動。2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙273、社會調(diào)查的定義參考定義：社會調(diào)查是人們有目的有意識地通過對社會現(xiàn)象的考察、了解和分析等研究，來認識社會的本質(zhì)及其開展規(guī)律的一種自覺認識活動。社會調(diào)查是一種自覺認識活動。社會調(diào)查的對象：是社會事實。社會調(diào)查的方法：各種感性認識方法、各種理性認識方法。2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙28本書的定義：一種采用自填式問卷或者結(jié)構(gòu)式訪問的方法，系統(tǒng)地、直接地從一個取自總體的樣本那里收集量化資料，并通過對這些資料的統(tǒng)計分析來認識社會現(xiàn)象及其規(guī)律的社會研究方式。2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙292024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙30社會調(diào)查的根本要素：問卷、抽樣、統(tǒng)計分析——有必然的內(nèi)在聯(lián)系社會調(diào)查的方法論特征：定量、橫剖、統(tǒng)計分析二、社會調(diào)查研究的方法論有五個根本觀點〔補充〕1、實事求是的觀點：客觀地反映社會事實，不任意取舍或歪曲客觀事實。2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙312、歷史的觀點觀察特定事實時從該時代人們活動的現(xiàn)實條件出發(fā)，而不是從個別人的意志或思想出發(fā)。解釋特定社會事實時把它放在歷史的過程中去。2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙323、社會的觀點：個人都在一定的群體與社會中生活，個人的行為是受一定的群體與社會決定的。一種社會事實要用另外的社會事實來說明。某一種社會事實的發(fā)生總是由另外的社會事實引起的，某一社會事實的存在與變化總是受另外的社會事實制約著的。決定因素常常是經(jīng)濟事實2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙334、機率的觀點用社會事實存在與開展的可能性空間來說明社會事實的復雜性。實質(zhì)是分析社會現(xiàn)象發(fā)生過程中隨機因素的作用。各種社會現(xiàn)象的發(fā)生與開展的規(guī)律：決定論規(guī)律和統(tǒng)計論規(guī)律。2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙34決定論規(guī)律：甲→乙→丙→丁。如子女輟學由父母阻止，父母阻止子女上學是由于希望子女早日成為勞動力。偶然性。例如：考大學本想考北大，但考試期間生病影響了發(fā)揮。這種偶然性就是隨機性。社會現(xiàn)象的隨機性就是多因果與多相關(guān)關(guān)系所造成的不確定性。統(tǒng)計論規(guī)律：社會研究不是研究的個體，而是研究許多個人的聚合的或集體的行為和狀況。2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙355、整體的觀點〔系統(tǒng)的觀點〕整體的觀點要求把特定對象系統(tǒng)的各個要素作為一個有機整體的組成局部來看待。整體的觀點要求考察對象系統(tǒng)作為一個整體而具有的新的性質(zhì)。整體的觀點要求考察研究對象系統(tǒng)內(nèi)外各種要素之間相互作用而形成的整體效應。主張開放式的看問題，聯(lián)系的觀點看問題。整體的觀點要求考察對象系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能。各個局部的最優(yōu)化，不一定能到達整體的最優(yōu)化。2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙366、透視的觀點主張透過肯定性主題而研究某些揭露性主題。研究揭露性主題要解決的三個方法論問題：〔1〕正確判斷問題的性質(zhì)，防止夸大或縮小問題的嚴重性。〔2〕正確估計問題的普遍性，防止以偏概全，把少量類似的問題當成普遍模式?！?〕正確對待揭露出來的問題，防止在問題面前消極悲觀，更不允許把問題作為否認民族文化、民族精神以至社會主義制度的依據(jù)。2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙37無論西方國家還是社會主義國家，研究揭露性主題都是試圖向公眾與政府發(fā)出警報，尋找改善社會的方法，都是擁護社會秩序的一種手段，而不是試圖否認整個社會制度。透過假象看到真象。透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。關(guān)于本質(zhì)，列寧的觀點：“從不甚深刻的本質(zhì)到更深刻的本質(zhì)的深化的無限過程。〞2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙38社會調(diào)查的作用描述狀況

答復“是什么〞或“怎么樣〞的問題解釋原因，揭示規(guī)律

答復“為什么是這樣〞或“為什么會如此〞的問題2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙39社會調(diào)查研究的指導思想和理論根底科學的世界觀和方法論實事求是、辯證唯物主義和歷史唯物主義的認識論、實踐論和群眾路線各學科的理論統(tǒng)計學理論2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙40對單純個人的特殊現(xiàn)象的調(diào)查是社會調(diào)查嗎？只調(diào)查不研究是社會調(diào)查嗎？2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙41本書的定義：一種采用自填式問卷或者結(jié)構(gòu)式訪問的方法，系統(tǒng)地、直接地從一個取自總體的樣本那里收集量化資料，并通過對這些資料的統(tǒng)計分析來認識社會現(xiàn)象及其規(guī)律的社會研究方式。2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙42一個社會調(diào)查的案例：假設(shè)你對研究西南大學免費師范生在對老師職業(yè)態(tài)度感興趣，那么社會調(diào)查如何進行？2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙43學習社會調(diào)查應報的態(tài)度2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙44深入實踐1虛心學習2吃苦耐勞3勤奮努力4

思考題：1、何謂社會調(diào)查？它有哪些特征？

2、定量研究與定性研究有什么區(qū)別？

3、對以下案例進行分析：它們分別運用了何種研究方法、資料收集方法？

案例1：牛奶廣告：Omnicom集團下屬的Goodby，Silverstein&Partners公司要求十多個人一周內(nèi)不喝牛奶并在日記中記錄下他們的感受。第五天時，一個人說，當看到盛貓食的碗時，他非?？释扰Ｄ?。這家位于舊金山的廣告代理商重新設(shè)計了電視廣告的畫面，畫面的背景是一只貓在喵喵直叫……案例2：位于康涅狄格州Westport的Greenfield咨詢集團的調(diào)研者們經(jīng)常在商店里悄悄地走到購置者旁輕聲地說：“哎，這么多的品牌，我真不知道選哪個？〞此時，毫無戒心的顧客會更加坦誠地談他們對各種品牌的印象，而不是像面對調(diào)研者時那樣拘謹和有所保存。案例3：為Kellogg公司制作廣告的芝加哥LeoBunnett公司的企劃部總監(jiān)CatherineDethorne說，他們派出調(diào)查員，讓他們在太陽升起的時候上門拜訪調(diào)查對象，以便弄清“在早晨七點半人們在干什么〞案例4：弗吉尼亞州麥克來恩市的希夫里特公司想了解，旅行者的一些習慣，諸如他們旅行時的習慣。于是，采用訪談方式，對過去12個月中至少做過6次商務旅行的300名本公司的顧客進行了調(diào)查。調(diào)查問題主要包括：旅行者在旅行期間是怎樣和他們的家人及辦公室進行聯(lián)系的；為了使旅行生活能有在家的感覺，旅行者會怎樣做或者隨身攜帶些什么等等。分類的標準是多種多樣的1.根據(jù)調(diào)研任務的性質(zhì)可劃分為理論性調(diào)查研究和應用性調(diào)查研究,2.根據(jù)調(diào)查研究的范圍,可分為普查和抽樣調(diào)查,典型調(diào)查和個案調(diào)查

3.根據(jù)調(diào)查研究的作用和目的可分為探索性調(diào)查研究,描述性調(diào)查研究和解釋性調(diào)查研究

4.根據(jù)調(diào)查的時間性,可分為橫剖式調(diào)查研究和縱貫式調(diào)查研究三、社會調(diào)查的類型和題材5.根據(jù)調(diào)查的根本方式方法可分為統(tǒng)計調(diào)查(或問卷調(diào)查)與實地研究(或蹲點調(diào)查)6.根據(jù)調(diào)查研究的層次,可分為宏觀調(diào)查研究與微觀調(diào)查研究,7.根據(jù)調(diào)查的區(qū)域性可分為農(nóng)村調(diào)查與城市調(diào)查,地區(qū)性調(diào)查與全國性調(diào)查8.根據(jù)調(diào)研題目的范圍,可分為綜合性調(diào)查與專題性調(diào)查.前者內(nèi)容廣泛后者內(nèi)容單一.9.根據(jù)調(diào)查研究的領(lǐng)域可分為各種專題調(diào)查,如家庭調(diào)查,輿論調(diào)查,(或民意測驗)人口調(diào)查,企業(yè)調(diào)查,市場調(diào)查,犯罪調(diào)查,勞動問題調(diào)查,教育問題調(diào)查,民族問題調(diào)查,社會福利調(diào)查,社區(qū)調(diào)查等等.10.根據(jù)資料分析方法有人將調(diào)查研究區(qū)分為定性研究與定量研究社會調(diào)查的題材某一人群的社會背景；某一人群的和社會行為和活動；某一人群的意見和態(tài)度四、普查與抽樣調(diào)查按調(diào)查研究的范圍分：普查和抽樣調(diào)查；典型調(diào)查和個案調(diào)查1.普查也稱為整體調(diào)查或全面調(diào)查,他是為了解總體的一般情況而對較大范圍的地區(qū)或部門中的每個個體都無一例外地進行調(diào)查特點:①工作量大,費時、費力、費錢②準確、精確性、標準化③需要高度集中的組織，統(tǒng)一安排④調(diào)查工程較少,資料缺乏深度2.抽樣調(diào)查從調(diào)查對象的總體中抽取某些單位(或個人)作為樣本進行調(diào)查,并以樣本的狀況來推論總體的。抽樣調(diào)查是20世紀30年代以后隨著抽樣理論,問卷技術(shù)以及計算機技術(shù)的完善和普及起來的,他常與問卷方法相結(jié)合特點：

①節(jié)省時間人力財力②取得資料迅速，提高時效③資料內(nèi)容豐富④應用范圍廣泛⑤準確性高補充介紹3、典型調(diào)查和重點調(diào)查典型調(diào)查是從調(diào)查對象的總體中選取一個或幾個有代表性的單位進行全面,深入的調(diào)查.特點:①調(diào)查對象是有意識地主觀選取的,他們要具備代表性,應選擇好典型單位②調(diào)查少量典型可節(jié)省時間,人力,經(jīng)費,③缺點是所選的調(diào)查對象是否具有代表性很難判斷的,因此得出的調(diào)查結(jié)論并不一定能是用于總體或全局重點調(diào)查從調(diào)查對象的總體中主觀選取少數(shù)單位進行調(diào)查,并通過這些單位的情況來反映總體的情況重點調(diào)查特點;①調(diào)查目的主要是要掌握和了解調(diào)查總體的數(shù)量狀況②調(diào)查對象不一定要有代表性或典型性,③調(diào)查比較省時省力,調(diào)查結(jié)果可反映全局情況④適用范圍較小,調(diào)查工程較少且缺乏深度4、個案調(diào)查從總體中選取一個或幾個調(diào)查對象進行深入研究,它的作用不是由個體推論總體,而是要深入,細致地描述一個具體單位的全貌和具體的社會過程.與典型調(diào)查不同,個案調(diào)查不求調(diào)查對象具有代表性,或典型性,試圖以少量來概括或反映總體的狀況.五、社會調(diào)查的一般程序如書上所列的五個相關(guān)的研究步驟：選題階段、準備階段、實施階段、分析階段、總結(jié)階段。

選題與準備階段容易出現(xiàn)的問題是：〔1〕沒有科學選題?！?〕沒有研究假設(shè)。〔3〕沒有科學調(diào)查實施的方案。〔4〕以為調(diào)查是隨便發(fā)點問卷，沒有進行調(diào)查人員實施科學調(diào)查的培訓實施階段容易出現(xiàn)的問題一是真實問題。如果資料有假，調(diào)查就毫無意義，不僅無意義可能還有害。二是調(diào)查人員自作主張改變樣本分類的問題。

以上兩個問題是質(zhì)量問題。三是與調(diào)查單位的勾通問題。2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙62分析研究階段容易出現(xiàn)的問題寫作階段容易出現(xiàn)的問題2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙63六、現(xiàn)代社會調(diào)查的開展趨勢2024/1/1西南大學政治與公共管理學院都沙64現(xiàn)代社會調(diào)查近代社會調(diào)查古代社會調(diào)查社會調(diào)查研究是一項非常古老的研究技術(shù)《圣經(jīng)·舊約》：瘟疫之后，上帝對摩西和亞倫的兒子以