2023年教師督學(xué)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

2024年教師督學(xué)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)老師督學(xué)力量提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)1

5月8日至12日，本人有幸參與了倫教街道訓(xùn)練局組織的訓(xùn)練督學(xué)干部提升班培訓(xùn)活動，通過學(xué)習(xí)深有感受;首先要感謝局領(lǐng)導(dǎo)把訓(xùn)練督導(dǎo)放在重要位置，感謝訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)本次訓(xùn)練督導(dǎo)為期五天的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，讓我們有機會一起在學(xué)習(xí)中構(gòu)建新的觀念，在學(xué)習(xí)中相互了解，在學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步;其次學(xué)要感謝華僑高校連續(xù)訓(xùn)練學(xué)院為們供應(yīng)了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的訓(xùn)練資源，讓我們在繁忙的工作中也難得邊放松邊充電。本次學(xué)習(xí)活動有以下熟悉：

1、組織周密，嚴(yán)守紀(jì)律，學(xué)員按號入座;

2、內(nèi)容充實，提升效果好。既有徐敏教授的《校長的價值引領(lǐng)與學(xué)校管理的變革》，從學(xué)校管理中思索問題——解決問題——協(xié)調(diào)力量——整合力量中，更深層次了解學(xué)校的運作、校長的引領(lǐng)力和學(xué)校文化積淀。又有方元山教授的《基礎(chǔ)訓(xùn)練改革的問題與思索》，從課程改革、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)效果方面講解，讓我們更好理解課程改革的必要性和重要性。還有朱銀端教授《訓(xùn)練現(xiàn)代治理體系》講座，讓我們理解依法治校的重要性。更有廈門市政府訓(xùn)練督導(dǎo)室陳宏瑤主任《督導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型的督導(dǎo)》，就訓(xùn)練督導(dǎo)工作對學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)，展現(xiàn)了工作中得實際做法，閱歷，難得珍貴;

3、最終又外出到廈門示范性中學(xué)校學(xué)習(xí)標(biāo)桿：集美中學(xué)和灌口中心學(xué)校兩所學(xué)校，開拓了眼界，找到了差距。整個學(xué)習(xí)活動務(wù)實高效?，F(xiàn)寫心得體會匯報如下：

一、站位高遠(yuǎn)，內(nèi)容務(wù)實，貼近基層的培訓(xùn)

教學(xué)督導(dǎo)是學(xué)校為主動適應(yīng)教學(xué)改革和進(jìn)展的需要，對教學(xué)工作實施監(jiān)督與指導(dǎo)的一項制度，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中的重要組成部分。因此，訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)把督導(dǎo)工作放在重要位置，以高瞻遠(yuǎn)矚的眼光看問題，想方法設(shè)法為我們制造機會外出深造，大力支持我們倫教督導(dǎo)工作。這次培訓(xùn)以全面落實督導(dǎo)工作，推動倫教依法治校為主題。所以，徐敏教授的《校長的價值引領(lǐng)與學(xué)校管理的變革》，深層次剖析基層訓(xùn)練的現(xiàn)狀、學(xué)校管理、學(xué)校文化積淀、學(xué)校改革等方面，讓我們更清晰了解學(xué)校管理的來龍去脈，讓我們的督導(dǎo)思路更清楚，更明確。

二、受益匪淺的學(xué)習(xí)

自從成為一名新督學(xué)以來，我始終有不少困惑和想法。此次培訓(xùn)，讓我找到了答案，讓我茅塞頓開，豁然開朗。廈門市政府訓(xùn)練督導(dǎo)室陳宏瑤主任《督導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型的督導(dǎo)》講座，從《訓(xùn)練督導(dǎo)條例》的解讀，督導(dǎo)作用，廈門督導(dǎo)的做法三方面講解。明確規(guī)范辦學(xué)是督導(dǎo)的底線，在督導(dǎo)過程中發(fā)覺問題，進(jìn)行診斷，改進(jìn)工作，促進(jìn)學(xué)校的共性化、特色化進(jìn)展。

三、對自身工作的推動

這次培訓(xùn)的機會來之不易，因而，我倍加珍惜。培訓(xùn)中，有幸聽到諸位領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者對督學(xué)工作的深刻見解，這讓作為一名新督學(xué)的我在慶幸有如此收獲機會的同時，也深深感到了自身的兩個不足之處。一是訓(xùn)練督導(dǎo)理論功底不深。剛到督導(dǎo)戰(zhàn)線工作，提高自身素養(yǎng)、業(yè)務(wù)力量是擺在我面前的重要課題和任務(wù)。作為一名新任督學(xué)，我還要進(jìn)一步結(jié)合自身的工作職責(zé)和工作范疇，仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練督導(dǎo)相關(guān)理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)學(xué)問，努力提高自己的綜合力量和水平，用訓(xùn)練督導(dǎo)專業(yè)理論武裝自己的頭腦，盡快適應(yīng)訓(xùn)練督導(dǎo)工作。二是職業(yè)道德修養(yǎng)不高。做督學(xué)與當(dāng)老師不同，我想我還要進(jìn)一步強化全局意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、合作意識、質(zhì)量意識、學(xué)習(xí)意識、廉潔意識。此次培訓(xùn)，雖然只有五天時間，但卻解開了我的不少困惑，為我指明白努力的方向，增加了前進(jìn)的動力。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)的'結(jié)束也是新一階段工作的開頭，盼望我們?nèi)w同仁學(xué)以致用，在督學(xué)的崗位上扎實工作，勤于思索和總結(jié)，相信今后肯定能夠把督導(dǎo)工作開展得更好，取得更大的實效。

老師督學(xué)力量提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)2

這次培訓(xùn)體現(xiàn)了層次高、人數(shù)多、時間緊、內(nèi)容多、快節(jié)奏、高效率的特點。我有幸參與了這次高層次的培訓(xùn)，傾聽了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者的報告，收獲頗豐，體會很深，現(xiàn)總結(jié)如下：

提高了熟悉，明確了方向。自己從事訓(xùn)練工作30多年，雖然談不上對訓(xùn)練教學(xué)工作精通，但也可以說對訓(xùn)練教學(xué)工作懂一些。由于工作的需要，組織上把我從基層學(xué)校調(diào)到本地督導(dǎo)室工作，本以為能夠很有余地駕馭現(xiàn)有工作，但工作一段時間后，覺得不是那么一回事。特殊是參與此次督導(dǎo)培訓(xùn)班，深感曾經(jīng)的熟悉不足，方向不明。通過培訓(xùn)，傾聽領(lǐng)導(dǎo)的報告和督導(dǎo)戰(zhàn)線上精英們的閱歷介紹，覺得自己還是門外漢，需要學(xué)習(xí)和專研的東西太多。對于我——督導(dǎo)工作崗位的一名新兵來說，這次督導(dǎo)培訓(xùn)課程的支配無論從形式到內(nèi)容，從層次到高度，以及各位領(lǐng)導(dǎo)深化淺出地講解，感到特別解渴。說實話，這次培訓(xùn)就是把我們領(lǐng)進(jìn)門、扶上馬、送一程。通過學(xué)習(xí)知道了督導(dǎo)工作的目的、要求和意義，以及工作中需要遵守的原則和標(biāo)準(zhǔn)。更知道了督導(dǎo)工作在訓(xùn)練工作進(jìn)展和改革過程中的作用，也深深體會到要想做好督導(dǎo)工作，只憑閱歷和熱忱是不夠的，要摒棄吃老本，憑閱歷的想法，要從理論高度、政策規(guī)定高度、法律條例高度端詳自己的工作，只有不斷的學(xué)習(xí)和豐富自己已有的學(xué)問，才能適應(yīng)督導(dǎo)工作的要求，只有用《訓(xùn)練督導(dǎo)條例》和相關(guān)政策法規(guī)指導(dǎo)自己，才能適應(yīng)新時期督導(dǎo)工作的需要。

豐富了學(xué)問，增加了信念。“訓(xùn)練督導(dǎo)是現(xiàn)代訓(xùn)練管理中一項非常重要的制度，是保證訓(xùn)練法律法規(guī)和方針政策貫徹落實的重要手段，是保障訓(xùn)練目標(biāo)實現(xiàn)的有效機制?！睂O鶴娟總督學(xué)從“訓(xùn)練督導(dǎo)要堅持圍繞中心，服務(wù)大局;訓(xùn)練督導(dǎo)要堅持頂層設(shè)計，科學(xué)實施;訓(xùn)練督導(dǎo)要強化隊伍建設(shè)，多措并舉;訓(xùn)練督導(dǎo)要堅持公道正派，求真務(wù)實。”四個方面，科學(xué)闡釋并回答了訓(xùn)練督導(dǎo)督什么?怎么督?依據(jù)什么督?督到啥程度的問題，使我眼前豁然開朗，思路頓開。國家訓(xùn)練督導(dǎo)團辦公室何秀超主任，用十個字高度闡述了督導(dǎo)的內(nèi)涵，督導(dǎo)就是：監(jiān)督、指導(dǎo)、評估、評價、監(jiān)測。這十個字不僅指出了督導(dǎo)工作的內(nèi)涵，而且拓展了督導(dǎo)范圍。學(xué)習(xí)使我熟悉到，在訓(xùn)練進(jìn)展的新背景、大環(huán)境下，結(jié)合本地訓(xùn)練實際，要精確?????把握訓(xùn)練進(jìn)展的大趨勢、新方向，增加使命感和責(zé)任感，深化討論，逐步適應(yīng)全方位、全掩蓋、多角度的“督政”與“督學(xué)”相結(jié)合，“監(jiān)督”與“指導(dǎo)”相結(jié)合的訓(xùn)練督導(dǎo)評估體系。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，了解了新時期訓(xùn)練督導(dǎo)的形勢與任務(wù)，把握了訓(xùn)練督導(dǎo)基本理論、方法和技術(shù)，提高了適應(yīng)訓(xùn)練督導(dǎo)工作的力量。在督導(dǎo)工作中，要從自身做起，努力學(xué)習(xí)，加強討論，把求真務(wù)實作為自己工作的準(zhǔn)則。要堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，堅持原則，公道正派，聽真言，講真話，報實情，用數(shù)據(jù)說話，用科學(xué)方法說話，擅長傾聽群眾意見，確保督導(dǎo)評估結(jié)果公正客觀，只有這樣，才能增加督導(dǎo)工作的公信力。通過領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)者的傳道，自己的困惑得到了解決，但深感作為一名督學(xué)，責(zé)任重大。要想成為一名合格的督學(xué)，就要結(jié)合工作實際，不斷消化理解和運用本次培訓(xùn)的課程內(nèi)容，要不斷學(xué)習(xí)《訓(xùn)練督導(dǎo)條例》和相關(guān)法律法規(guī)，用來指導(dǎo)自己的工作，為促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工作有序有效的進(jìn)展，做出自己的貢獻(xiàn)。

老師督學(xué)力量提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)3

一、規(guī)格較高，內(nèi)容充實

此次培訓(xùn)規(guī)格高，主講人督學(xué)資深的督導(dǎo)程錦慧作了《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)的分析與策略》，有深圳保安區(qū)訓(xùn)練督導(dǎo)室主任李全毅作了《推動訓(xùn)練督導(dǎo)改革的基層實踐》,有深圳第四屆市督學(xué)鐘莉《運用信息化手段開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)》,還有深圳南山區(qū)人民政府訓(xùn)練督導(dǎo)室主任洪其華、深圳高校師范學(xué)院副教授高天明等,他們從事督導(dǎo)討論多年，督學(xué)理論和實踐閱歷都相當(dāng)豐富，培訓(xùn)內(nèi)容也特別充實。參觀學(xué)校的校長向我們展現(xiàn)了他們精湛的學(xué)校管理閱歷，正在學(xué)校督導(dǎo)的責(zé)任督學(xué)則向我們展現(xiàn)了他們豐富的督學(xué)水平與超群的督導(dǎo)力量。

二、受益匪淺，茅塞頓開

這些專家們的報告、講座讓人耳目一新，不僅開拓了視野，而且啟迪了思維，讓我們真正領(lǐng)悟到了督導(dǎo)機構(gòu)的科學(xué)設(shè)置、人員的合理配置，督學(xué)應(yīng)當(dāng)具備的新理念、新思想以及基本的素養(yǎng)和力量，受益匪淺。

1、地方政府要充分熟悉到訓(xùn)練督導(dǎo)的重要意義，要科學(xué)設(shè)置督導(dǎo)機構(gòu)，重視督導(dǎo)人員的選拔任用，要有獨立的辦公地點，要有充分的經(jīng)費保障。要向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，要向發(fā)達(dá)地區(qū)如深圳學(xué)習(xí)，要充分發(fā)揮訓(xùn)練督導(dǎo)在訓(xùn)練進(jìn)展中的切實作用。不僅要學(xué)形式，更要學(xué)實質(zhì)。

2、要懂得《訓(xùn)練督導(dǎo)條例》的意義、主要特點、主要內(nèi)容、對督學(xué)的主要規(guī)定等。要不斷學(xué)習(xí)《訓(xùn)練督導(dǎo)條例》和相關(guān)法律法規(guī)，用來指導(dǎo)自己的工作，為促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工作有序有效的進(jìn)展，做出自己的貢獻(xiàn)。

3、要運用信息化手段開展督學(xué)掛牌督導(dǎo)，利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行訓(xùn)練測量與評價，由閱歷驅(qū)動轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)驅(qū)動的質(zhì)量提升是時代進(jìn)展的明智選擇。作為責(zé)任督學(xué)，要行動起來，科學(xué)認(rèn)知學(xué)校進(jìn)展、課堂教學(xué)，切實提升專業(yè)力量，以評促教，以評促學(xué)，確保每一所學(xué)校訓(xùn)練管理水平都有較大提高。

三、充分溝通，不斷提高

培訓(xùn)結(jié)束后，其它地區(qū)的培訓(xùn)者都踏上了回去的路，滁州參與培訓(xùn)的督學(xué)在市督導(dǎo)室李主任的主持下開展了充分的溝通，各縣分管督學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)辦負(fù)責(zé)人紛紛發(fā)言，氣氛熱鬧，既有對發(fā)達(dá)地區(qū)督導(dǎo)地位的欽慕，又有對當(dāng)?shù)囟綄?dǎo)的反思，有不少同志表示回去后肯定向領(lǐng)導(dǎo)提出切實可行的建議，要把學(xué)習(xí)到督導(dǎo)閱歷加以利用。周勇總督學(xué)最終做了總結(jié)，確定了此行的重大收獲，對各縣的督導(dǎo)工作提出了明確要求，要求各地督學(xué)要不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，要努力開創(chuàng)滁州訓(xùn)練督導(dǎo)工作的新局面。

四、反思