2023年教師督學能力提升培訓學習總結

2024年教師督學能力提升培訓學習總結老師督學力量提升培訓學習總結1

5月8日至12日，本人有幸參與了倫教街道訓練局組織的訓練督學干部提升班培訓活動，通過學習深有感受;首先要感謝局領導把訓練督導放在重要位置，感謝訓練局領導供應本次訓練督導為期五天的專業(yè)培訓學習機會，讓我們有機會一起在學習中構建新的觀念，在學習中相互了解，在學習中共同進步;其次學要感謝華僑高校連續(xù)訓練學院為們供應了舒適的學習環(huán)境和優(yōu)秀的訓練資源，讓我們在繁忙的工作中也難得邊放松邊充電。本次學習活動有以下熟悉：

1、組織周密，嚴守紀律，學員按號入座;

2、內容充實，提升效果好。既有徐敏教授的《校長的價值引領與學校管理的變革》，從學校管理中思索問題——解決問題——協(xié)調力量——整合力量中，更深層次了解學校的運作、校長的引領力和學校文化積淀。又有方元山教授的《基礎訓練改革的問題與思索》，從課程改革、學習方式和教學效果方面講解，讓我們更好理解課程改革的必要性和重要性。還有朱銀端教授《訓練現(xiàn)代治理體系》講座，讓我們理解依法治校的重要性。更有廈門市政府訓練督導室陳宏瑤主任《督導的轉型與轉型的督導》，就訓練督導工作對學員進行詳細指導，展現(xiàn)了工作中得實際做法，閱歷，難得珍貴;

3、最終又外出到廈門示范性中學校學習標桿：集美中學和灌口中心學校兩所學校，開拓了眼界，找到了差距。整個學習活動務實高效。現(xiàn)寫心得體會匯報如下：

一、站位高遠，內容務實，貼近基層的培訓

教學督導是學校為主動適應教學改革和進展的需要，對教學工作實施監(jiān)督與指導的一項制度，是學校教學質量監(jiān)控體系中的重要組成部分。因此，訓練局領導把督導工作放在重要位置，以高瞻遠矚的眼光看問題，想方法設法為我們制造機會外出深造，大力支持我們倫教督導工作。這次培訓以全面落實督導工作，推動倫教依法治校為主題。所以，徐敏教授的《校長的價值引領與學校管理的變革》，深層次剖析基層訓練的現(xiàn)狀、學校管理、學校文化積淀、學校改革等方面，讓我們更清晰了解學校管理的來龍去脈，讓我們的督導思路更清楚，更明確。

二、受益匪淺的學習

自從成為一名新督學以來，我始終有不少困惑和想法。此次培訓，讓我找到了答案，讓我茅塞頓開，豁然開朗。廈門市政府訓練督導室陳宏瑤主任《督導的轉型與轉型的督導》講座，從《訓練督導條例》的解讀，督導作用，廈門督導的做法三方面講解。明確規(guī)范辦學是督導的底線，在督導過程中發(fā)覺問題，進行診斷，改進工作，促進學校的共性化、特色化進展。

三、對自身工作的推動

這次培訓的機會來之不易，因而，我倍加珍惜。培訓中，有幸聽到諸位領導、專家、學者對督學工作的深刻見解，這讓作為一名新督學的我在慶幸有如此收獲機會的同時，也深深感到了自身的兩個不足之處。一是訓練督導理論功底不深。剛到督導戰(zhàn)線工作，提高自身素養(yǎng)、業(yè)務力量是擺在我面前的重要課題和任務。作為一名新任督學，我還要進一步結合自身的工作職責和工作范疇，仔細學習訓練督導相關理論、法律法規(guī)和業(yè)務學問，努力提高自己的綜合力量和水平，用訓練督導專業(yè)理論武裝自己的頭腦，盡快適應訓練督導工作。二是職業(yè)道德修養(yǎng)不高。做督學與當老師不同，我想我還要進一步強化全局意識、服務意識、創(chuàng)新意識、合作意識、質量意識、學習意識、廉潔意識。此次培訓，雖然只有五天時間，但卻解開了我的不少困惑，為我指明白努力的方向，增加了前進的動力。

培訓學習的'結束也是新一階段工作的開頭，盼望我們全體同仁學以致用，在督學的崗位上扎實工作，勤于思索和總結，相信今后肯定能夠把督導工作開展得更好，取得更大的實效。

老師督學力量提升培訓學習總結2

這次培訓體現(xiàn)了層次高、人數(shù)多、時間緊、內容多、快節(jié)奏、高效率的特點。我有幸參與了這次高層次的培訓，傾聽了各位領導、專家、學者的報告，收獲頗豐，體會很深，現(xiàn)總結如下：

提高了熟悉，明確了方向。自己從事訓練工作30多年，雖然談不上對訓練教學工作精通，但也可以說對訓練教學工作懂一些。由于工作的需要，組織上把我從基層學校調到本地督導室工作，本以為能夠很有余地駕馭現(xiàn)有工作，但工作一段時間后，覺得不是那么一回事。特殊是參與此次督導培訓班，深感曾經(jīng)的熟悉不足，方向不明。通過培訓，傾聽領導的報告和督導戰(zhàn)線上精英們的閱歷介紹，覺得自己還是門外漢，需要學習和專研的東西太多。對于我——督導工作崗位的一名新兵來說，這次督導培訓課程的支配無論從形式到內容，從層次到高度，以及各位領導深化淺出地講解，感到特別解渴。說實話，這次培訓就是把我們領進門、扶上馬、送一程。通過學習知道了督導工作的目的、要求和意義，以及工作中需要遵守的原則和標準。更知道了督導工作在訓練工作進展和改革過程中的作用，也深深體會到要想做好督導工作，只憑閱歷和熱忱是不夠的，要摒棄吃老本，憑閱歷的想法，要從理論高度、政策規(guī)定高度、法律條例高度端詳自己的工作，只有不斷的學習和豐富自己已有的學問，才能適應督導工作的要求，只有用《訓練督導條例》和相關政策法規(guī)指導自己，才能適應新時期督導工作的需要。

豐富了學問，增加了信念?！坝柧毝綄乾F(xiàn)代訓練管理中一項非常重要的制度，是保證訓練法律法規(guī)和方針政策貫徹落實的重要手段，是保障訓練目標實現(xiàn)的有效機制?！睂O鶴娟總督學從“訓練督導要堅持圍繞中心，服務大局;訓練督導要堅持頂層設計，科學實施;訓練督導要強化隊伍建設，多措并舉;訓練督導要堅持公道正派，求真務實?！彼膫€方面，科學闡釋并回答了訓練督導督什么?怎么督?依據(jù)什么督?督到啥程度的問題，使我眼前豁然開朗，思路頓開。國家訓練督導團辦公室何秀超主任，用十個字高度闡述了督導的內涵，督導就是：監(jiān)督、指導、評估、評價、監(jiān)測。這十個字不僅指出了督導工作的內涵，而且拓展了督導范圍。學習使我熟悉到，在訓練進展的新背景、大環(huán)境下，結合本地訓練實際，要精確?????把握訓練進展的大趨勢、新方向，增加使命感和責任感，深化討論，逐步適應全方位、全掩蓋、多角度的“督政”與“督學”相結合，“監(jiān)督”與“指導”相結合的訓練督導評估體系。

通過學習培訓，了解了新時期訓練督導的形勢與任務，把握了訓練督導基本理論、方法和技術，提高了適應訓練督導工作的力量。在督導工作中，要從自身做起，努力學習，加強討論，把求真務實作為自己工作的準則。要堅持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，堅持原則，公道正派，聽真言，講真話，報實情，用數(shù)據(jù)說話，用科學方法說話，擅長傾聽群眾意見，確保督導評估結果公正客觀，只有這樣，才能增加督導工作的公信力。通過領導、專家和學者的傳道，自己的困惑得到了解決，但深感作為一名督學，責任重大。要想成為一名合格的督學，就要結合工作實際，不斷消化理解和運用本次培訓的課程內容，要不斷學習《訓練督導條例》和相關法律法規(guī)，用來指導自己的工作，為促進訓練教學工作有序有效的進展，做出自己的貢獻。

老師督學力量提升培訓學習總結3

一、規(guī)格較高，內容充實

此次培訓規(guī)格高，主講人督學資深的督導程錦慧作了《關于督學責任區(qū)制度建設的分析與策略》，有深圳保安區(qū)訓練督導室主任李全毅作了《推動訓練督導改革的基層實踐》,有深圳第四屆市督學鐘莉《運用信息化手段開展責任督學掛牌督導》,還有深圳南山區(qū)人民政府訓練督導室主任洪其華、深圳高校師范學院副教授高天明等,他們從事督導討論多年，督學理論和實踐閱歷都相當豐富，培訓內容也特別充實。參觀學校的校長向我們展現(xiàn)了他們精湛的學校管理閱歷，正在學校督導的責任督學則向我們展現(xiàn)了他們豐富的督學水平與超群的督導力量。

二、受益匪淺，茅塞頓開

這些專家們的報告、講座讓人耳目一新，不僅開拓了視野，而且啟迪了思維，讓我們真正領悟到了督導機構的科學設置、人員的合理配置，督學應當具備的新理念、新思想以及基本的素養(yǎng)和力量，受益匪淺。

1、地方政府要充分熟悉到訓練督導的重要意義，要科學設置督導機構，重視督導人員的選拔任用，要有獨立的辦公地點，要有充分的經(jīng)費保障。要向發(fā)達國家學習，要向發(fā)達地區(qū)如深圳學習，要充分發(fā)揮訓練督導在訓練進展中的切實作用。不僅要學形式，更要學實質。

2、要懂得《訓練督導條例》的意義、主要特點、主要內容、對督學的主要規(guī)定等。要不斷學習《訓練督導條例》和相關法律法規(guī)，用來指導自己的工作，為促進訓練教學工作有序有效的進展，做出自己的貢獻。

3、要運用信息化手段開展督學掛牌督導，利用大數(shù)據(jù)進行訓練測量與評價，由閱歷驅動轉變?yōu)閿?shù)據(jù)驅動的質量提升是時代進展的明智選擇。作為責任督學，要行動起來，科學認知學校進展、課堂教學，切實提升專業(yè)力量，以評促教，以評促學，確保每一所學校訓練管理水平都有較大提高。

三、充分溝通，不斷提高

培訓結束后，其它地區(qū)的培訓者都踏上了回去的路，滁州參與培訓的督學在市督導室李主任的主持下開展了充分的溝通，各縣分管督學的領導及督導辦負責人紛紛發(fā)言，氣氛熱鬧，既有對發(fā)達地區(qū)督導地位的欽慕，又有對當?shù)囟綄У姆此?，有不少同志表示回去后肯定向領導提出切實可行的建議，要把學習到督導閱歷加以利用。周勇總督學最終做了總結，確定了此行的重大收獲，對各縣的督導工作提出了明確要求，要求各地督學要不斷進取、不斷創(chuàng)新，要努力開創(chuàng)滁州訓練督導工作的新局面。

四、反思