2023年幼兒小班的工作計劃范文五篇

2023年幼兒小班的工作計劃范文五篇幼兒小班的工作安排篇1

一、保教并重，培育幼兒良好的習慣。

1、小班階段，正是各種良好習慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段老師將以熱心、耐性、細心的工作看法，通過榜樣、典范、故事、嬉戲等形式使剛入園的孩子不僅能較快適應幼兒園的學習生活，并且能基本完成老師提出的常規(guī)要求。

2、各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學的健康教化，身心得到良好的發(fā)展，并結合小班幼兒年齡特點，進行適當?shù)钠桨步袒?，增加其自我愛護意識和實力。

3、加強幼兒自理實力的訓練，培育幼兒逐步學會自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提示下懂得整理玩具。

二、以研促教，培育幼兒健康的人格。

1、協(xié)作學園行政，組織全段老師參與各種理論、業(yè)務學習，推動我園的課改進程，運用新觀念、新思想指導教化教學實踐。本學期，小(二)班、小(三)班為教化部重點課題試驗班，開展《生活化、嬉戲化的藝術教化》;小(一)班為“良好特性”試驗班。各班將合理利用分區(qū)、分組、集體、主題活動、嬉戲等形式，確保教化任務的完成。

2、各班依據(jù)幼兒實際設立區(qū)角，投放材料，加強區(qū)角活動指導，發(fā)揮區(qū)角活動的教化功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。

3、重視個別兒童教化，進一步了解幼兒特性，做到剛好視察、記錄和階段性的反思，以便實行適當?shù)慕袒椒?，保證幼兒的發(fā)展。

4、各班依據(jù)小班幼兒的年齡特點，通過故事、兒歌、歌曲、嬉戲等形式，開展“我愛××”活動，培育幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。

5、開展系列活動，組織幼兒學兒歌、聽故事錄音、看木偶表演、玩表演嬉戲等，培育幼兒堅持說一般話，發(fā)展幼兒的口語表達實力。

6、重視對幼兒的視察、評價，建立幼兒個人檔案，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。

7、重視幼兒體格熬煉，充分利用場地、玩具等設施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標。

三、家園共育，促進幼兒更好地發(fā)展。

1、各班完成新生普訪工作，取得家長協(xié)作、幼兒同老師建立初步

信任關系。

2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系，促進家園共育。通過宣揚欄、“家長開放日”、家長學校講座及不定期的更換班級網(wǎng)上信息，取得家園同步教化。

各月份工作支配：

九月份：1、各班整理活動室、設置區(qū)角。

2、年段備課，編早操。

3、參與國慶升旗儀式。

4、各班開展“我愛幼兒園”活動。

5、召開期初家長會。

十月份：1、慶祝“國慶節(jié)”系列活動，進行愛國主義教化。

2、區(qū)域活動觀摩(各班)。

3、年段親子活動。

十一月：1、年段小推車競賽。

2、組織幼兒秋游(西湖公園)。

3、各班信息上傳。

4、家長學校專題講座(中小班幼兒心理健康)。

十二月：1、家長開放日活動。

2、各班參與“其次屆小公民道德建設音樂演唱會”。

3、省優(yōu)質(zhì)園復評暨觀摩研討活動。

4、慶祝“元旦”活動，以年段開展親子活動。

元月份：1、幼兒發(fā)展水平綜合評價。

2、各班撰寫課題小結、班級小結。

3、召開期末家長會。

4、各班整理幼兒成長檔案袋。

幼兒小班的工作安排篇2

一、指導思想：

深化貫徹《綱要》精神，仔細學習幼教新理論，全面推動教化改革，轉(zhuǎn)變教化觀念，不斷提高老師的業(yè)務水平，結合本園及小班幼兒的實際，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，仔細制定適合小班年齡的活動安排，并步步組織實施，使年級組活動能正常開展。

二、工作目標：

1、接著完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2、提前做好每月一堂好課的打算工作。

3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

三、詳細措施：

(一)教化教學工作我們的追求我們的志向

1、仔細執(zhí)行老師常規(guī)工作百分考核表，每月都能客觀地對自我進行評價，主動反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實現(xiàn)自身價值。

2、實行教學資源共享。采納多種形式-----集體備課、集體制作教具等，節(jié)約資源，加強安排性，大大提高教學效益，全面協(xié)作幼兒園的整體工作完成我園預定目標。

3、主動參與幼兒園老師培育，爭取每月在園內(nèi)公開示范課、教研課，不斷提高，熬煉自己的業(yè)務實力。

4、提高年級組活動的實效性，每周支配一次集體學習時間，集體備課，組織老師虛心學習，強化聽課，仔細撰寫活動評析，學習他人之優(yōu)點改自己之不足。仔細做好各種筆記、寫好心得。

(二)依據(jù)學校特色，開展一系列的活動，設計合適幼兒的特色課程

幼兒園是個漂亮溫馨的大家庭，孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長，我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經(jīng)》和《古詩詞》的觀賞，讓孩子從小就知道人之處，性本善的道理，我們還培育孩子的休閑愛好，特開設了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等，這于我們以農(nóng)村為特色的課程改革相互對應，也得到了家長的一樣確定。

(三)班級保教工作：

1、更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，年級組特點。

2、一日活動彈性支配，老師依據(jù)孩子的須要敏捷支配學習，活動的時間、內(nèi)容等。

3、活動設計能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，激勵孩子走進自然。

4、“微笑服務”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。

5、多綻開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發(fā)展。

(四)師幼才藝大比拼

三月份慶三八活動，讓孩子在活動中知道媽媽工作的辛苦，回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椤?/p>

四月份幼兒早操競賽，幼兒插塑競賽。

五月份幼兒古詩詞競賽。

六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動。

老師的基本功競賽和老師插塑競賽。

在這里，我們一起學習、一起成長，人人得到同等。

(五)家長工作：

1、變換每月家長會，以多形式綻開家長活動，并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些狀況。

2、向家長開放半日活動。

3、細心為幼兒作好成長記錄，并在各班選一位家委會代表。

四、詳細工作：

二月份：1：做好開學前打算工作。

2;接著抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒心情。

3：設計好每月家長會活動方案。

三月份：1：依據(jù)主題設計《我愛我的好媽媽》活動。

2：確定班級特色。為幼小連接做好打算。

三：做好休閑班報名工作。

四：準時開好年級組會議。

四月份：1：幼兒詩朗誦競賽。

2：做好班級中的各種工作。

3：依據(jù)五月四開展節(jié)日教化活動。

五月份：1：強化班內(nèi)的節(jié)目，小班以《三字經(jīng)》主。

2：苗班是《三句半》。

幼兒小班的工作安排篇3

一、班級狀況分析

本學期我班在人員上沒有任何的變動，我班的幼兒男孩子比女孩子多7人，所以從整體上來說幼兒比較活躍，不管參加什么活動都比較簡單興奮；新奇、好動、好學成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個體差異也非常的明顯，例如：不愛說話的楓楓、不太合群的庚鑫、智力發(fā)展遲緩的慧慧、害怕的龍龍這些孩子都須要我們在今后的工作中投入更多的關注與幫助，才能使他們跟上大家的進步。

我班在家園共育這方面做得還不夠到位，希望這一學期能通過我們與家長的共同努力，使這一問題得到較好的發(fā)展。

二、發(fā)展目標

1、仔細貫徹《綱要》精神，以促進幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標；注意幼兒的個體差異，做到營造良好氛圍，促進家園共育。

2、切實、有效的做好幼小連接的工作，使每一個幼兒都能從實力、心理、學習習慣等方面做好做一個小學生的打算。

3、圍繞幼兒園的中心課題，依據(jù)本班特色，結合幼兒的一日活動，特殊是教學活動主動開展課題的探討工作。

三、詳細工作支配

1、班級環(huán)境

本學期的教化環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式。組織引導幼兒參加主題墻的設想與創(chuàng)設等各環(huán)節(jié)工作。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構建、展示的最佳途徑。并且我們希望能在這一學期中更多的運用廢舊的材料，變廢為寶激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新實力。

2、嬉戲活動

本學期我們班的嬉戲?qū)⒔又越巧覒蚝蛥^(qū)域活動為兩個部分為主。

在角色嬉戲方面，在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整，而將重點放在嬉戲中幼兒的交往與材料的運用中；并將在嬉戲中投放每人一張存折。這不但很大程度上增加了幼兒嬉戲的難度，并且對幼兒相識社會角色有很大的幫助。

區(qū)域活動，我們將側重區(qū)域與課題和教學的結合，使區(qū)域能夠成為幼兒增長學問、熬煉實力、滿意新奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。

3、德育常規(guī)

常規(guī)教化始終是我們班的重點工作。我們準備從日常生活習慣、學習習慣、嬉戲習慣等方面著手開展了一系列活動，幫助幼兒學習和養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。并加強幼兒自覺、主動遵守常規(guī)的良好習慣。主要在日常生活、學習、嬉戲等各個方面進行常規(guī)訓練，并堅持正面教化、重視隨機教化、個別教化、老師以身作則、時時到處抓好常規(guī)、家園合作、共同教化。

4、幼小連接

針對幼兒即將踏入小學的狀況，幼小連接成為了本學期的一個重要工作。我們將通過課堂教學、實地參觀等不同形式的活動使幼兒從感官刺激、心理認同等各方面知道自己快要上小學了，并促進他們養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，懂得珍惜時間，有肯定的時間觀念和任務意識，學習自律和敬重他人。了解幼兒園和小學的差異，能以正確、健康的心態(tài)進入小學。初此之外，我們也將給家長供應有關幼小連接的`相關教化理論幫助，形成很好的合作關系。

5、特色教化

經(jīng)過了上個學期的嘗試，我覺得我班的幼兒已經(jīng)對水墨畫有了肯定的愛好。并且能夠運用毛筆等中國的傳統(tǒng)工具進行簡潔的繪畫活動。但是我們也從中發(fā)覺了許多的問題，例如幼兒的個體差異較大，下筆拘束，幼兒缺少反復練習的機會等。都成為了幼兒在原有基礎上發(fā)展的阻撓。我們希望這一學期能在這些方面進行整改和調(diào)整，希望能進一步促進幼兒的進步和培育幼兒對水墨畫的愛好。我們將針對以上的問題，在本學期的練習中適當?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?。以及不同?nèi)容的組合練習，以此增加幼兒練習的機會并提高幼兒的愛好。

6、勞動

幼兒到了大班動手實力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維實力的提高也在不斷的發(fā)展。我們本學期除了要加大值日生的作用，培育幼兒良好的勞動習慣。我們主要要培育幼兒順手整理、物歸原處的良好習慣，并能夠主動的關切、參加班級中的環(huán)境及活動，學會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、照看自然角、整理班中玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務、能關切幫助身邊須要幫助的人等。

7、家長工作

家庭因素與幼兒的各方面實力發(fā)展有著親密的聯(lián)系。本學期我們將接著加強家園聯(lián)系，讓家庭教化與幼兒園教化協(xié)調(diào)一樣。

(1)做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重點。

(2)與家長常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教化環(huán)境。制定符合幼兒特點的教化措施，共同協(xié)作完成教化任務。

(3)做好家訪工作，定期召開家長會。聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一樣性。

(4)激勵家長主動參與幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地實行戶外親子活動，增加家長與孩子一起交往、溝通的機會。

8、平安工作

在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好。我們制定了科學合理的安排，從老師、幼兒兩個不同的度詳細的提出了工作的要求和目標。爭取做到：為幼兒供應健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。

幼兒小班的工作安排篇4

一、指導思想：

在新《綱要》的指導下，在園部領導的指揮下，我們小班年級組將結合本園課題，主動擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗，愉悅情感，發(fā)展實力。

二、主要工作與措施

（一）教化教學工作

1.把加強教化行風建設和師德教化緊密結合起來，全組老師從提高自身素養(yǎng)做起，求實求效，力爭一流工作，建立敬重、信任、理解的新型師幼關系，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設良好的育人氛圍。

2.主動參與幼教中心和本園組織的各項活動競賽，仔細對待，主動打算，爭取好成果。

3.努力創(chuàng)設與幼兒相適應、相滲透的環(huán)境，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，突出嬉戲在一日活動中的主體地位。

4.結合課程改革，各班老師開展幼兒園教與學的探討工作，發(fā)揮理論與實踐相結合的優(yōu)勢，探究與課程相適應的教學方法，對幼兒園課改過程中存在的問題進行攻關，同時留意總結閱歷，積累閱歷，切實提高教科研工作水平。

5.加強區(qū)域嬉戲的探討，創(chuàng)建性的創(chuàng)設活動區(qū)角，在注意幼兒創(chuàng)新精神和動手實踐實力培育的基礎上，依據(jù)幼兒的不同愛好和不同愛好開展活動，提高幼兒的活動質(zhì)量，讓幼兒親歷過程、體驗樂趣。

6.依據(jù)園本課程，結合小班幼兒的年齡特點，做好每周一次的課程審議，使課程更適合本班的幼兒。

7.全組老師主動利用“老師節(jié)”、“重陽節(jié)”“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展主題教化活動，使幼兒在不同的節(jié)日活動中獲得教化與感悟。

8.依據(jù)《綱要》精神科學合理地支配幼兒一日活動內(nèi)容，保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，同時依據(jù)幼兒的愛好制作豐富多樣、適合幼兒活動的體育玩具。

（二）家園工作

挖掘家長教化資源，激勵家長參加幼兒園年級組活動。運用家長園地、家長半日活動等方法與家長溝通、溝通，使家長剛好了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園狀況，更好地協(xié)作班級工作。開拓每日教學公布欄，展示班教學動態(tài)。接著充分挖掘家長、留意發(fā)覺與利用家長特有的教化優(yōu)勢，對幼兒進行教化，激勵家長主動參加活動及我們的教學。仔細細致地做好家長工作，使家長能主動、主動的協(xié)作幼兒園年級組組織的各項活動，取得家園教化的一樣性。

幼兒小班的工作安排篇5

隨著春天的接近，我們滿心高興的迎接來了一群“小天使”們的到來。我們將懷著我們的幻想，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教化這個大“舞臺”上，努力做好自己的本職工作。

一、現(xiàn)狀分析：

我班現(xiàn)有幼兒15名。其中男生8名，女生7名。由于本班是今年剛收的新班，除極少數(shù)幼兒滿4歲，大部分幼兒只有2至3歲。由于大多數(shù)幼兒平常都是爺爺婆婆帶，老人對孩子又比較溺愛。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁，時常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時對環(huán)境不能適應還有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑，老師講什么也聽不懂。特殊有少數(shù)幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來孩子的自理實力，社會交往實力以及行為禮貌，衛(wèi)生習慣等方面嚴峻缺乏，因而培育自理實力，學習社會交往，養(yǎng)成良好的行為生活習慣為本學期重點的培育目標。

二、幼兒發(fā)展目標

(一)、生活活動

1、能高興奮興上幼兒園，向老師問早、問好。

2、能主動向老師表示要入廁，學習自己穿、脫褲子。

3、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

4、能學會自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。

(二)、教化活動

本學期本班主要開展語言和藝術兩方面的特色教化，通過給幼兒供應展示自己的平臺，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：

1、引導幼兒擅長視察生活及四周的環(huán)境，培育幼兒多看、多說、多動手。

2、讓幼兒在玩中學，創(chuàng)設一個輕松、開心的學習環(huán)境。通過多種教化手段，讓幼兒樂于去嘗試、探究。

3、通過一些幼兒喜愛的方式，讓他們多展示自己的特長和優(yōu)點。如春季親子運動會、“六、一”兒童節(jié)，組織幼兒主動參加。

三、家長工作

我們的工作離不開家長的理解和協(xié)作，對小班來說，家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、溝通，努力達到教化思想上的一樣，讓家長盡快參加到我們的教化工作中來，正確相識到家園共育的重要性，變更一些錯誤的教化觀念。詳細形式是：

1、通過各種方法(例如：家長會、家訪、電話、面談等)與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。

2、進行家訪工作，用較多的時間與家進步行一對一的溝通，全面溝通、了解幼兒的有關狀況。本期打算有針對性的家訪。

3、采納家園聯(lián)系冊的形式剛好將幼兒在班上的狀況反映給家長，同時也便利家長與老師溝通孩子進期在家狀況。

4、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關看法。

5、設置家園聯(lián)系欄，讓家長剛好了解我們的活動狀況，進行協(xié)作。

6、盡量擠出時間與家長溝通，溝通教化思想和閱歷。幫助觀念陳舊的家長變更思想，在教化觀念和方法上達成共識

7、每天把家長的建議和要求記錄下來，剛好地加以解決。

8、通過園內(nèi)組織的一些活動如：“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參加、協(xié)作，了解幼兒在園的生活、學習狀況

四、每月活動支配

(一)二、三月份

1、家長工作。

①、在入園時與家長交換看法，共同進行入園的常規(guī)教化。

②、與家長取得聯(lián)系，了解幼兒在家的生活習慣、特性特征和身體狀況。③、開家長會一次。激勵家長按時送幼兒入園，盡量不缺席。

2、本月教化目標

①、情愿上幼兒園，順當和父母分別，不哭鬧。

②、知道自己的姓名、年齡、性別，不遠離成人，不和生疏人走。

③、對音樂感愛好，喜愛參與音樂活動。

④、并能運用多種感官，感知四周事物的明顯特征。

⑤、喜愛做簡潔的仿照操，能按節(jié)拍做操。

(二)四月份

1、家長工作

①、和老師一起培育幼兒的良好行為習慣和衛(wèi)生習慣。

②、有針對性的和個別家長交談，提出共同協(xié)作培育幼兒良好行為習慣的要求，如給幼兒勤剪指甲等。

③、告知家長不給幼兒帶