河南省駐馬店市驛城區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(無(wú)答案)

年秋期八年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文一、積累與運(yùn)用（共28分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．瀕（bīn）臨 雞樅（zōng） 剎（chà）那間 翹（qiào）首而望B．篡（cuàn）改 倒（dǎo）懸 艦載（zài）機(jī) 惟妙惟肖（xiào）C．锃（zèng）亮 熾（chì）熱 牛肝菌（jùn） 盤(pán)曲（qū）嶙峋D．遒勁（jìn） 顫（chàn）抖 混（hùn）合體 悄（qiǎo）然不驚2．依次填入下面文段橫線(xiàn)上的漢字，全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）南京大屠殺死難者國(guó)家公祭鼎銘文向世人講述南京大屠殺史實(shí)，講述設(shè)立國(guó)家公祭日的初①。1937年12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，30萬(wàn)中國(guó)同胞慘遭殺②。國(guó)家公祭日之長(zhǎng)鳴警鐘振聾發(fā)③，讓那些扭曲歷史，美化戰(zhàn)爭(zhēng)，顛倒黑白的罪惡靈魂無(wú)處遁形。銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，中國(guó)一以④之的和平誓言，彰顯堅(jiān)定的信念、磅礴的力量。A．①衷②戳③聵④慣 B．①忠②戮③饋④貫C．①忠②戳③饋④慣 D．①衷②戮③聵④貫3．下列表述沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．新聞是經(jīng)由新聞媒介傳播的，為廣大受眾所關(guān)心的，新近發(fā)生的事實(shí)或情況的信息，其具備三個(gè)最基本特征，即新聞的真實(shí)性、新聞的及時(shí)性和新聞的公開(kāi)性。B．李偉在網(wǎng)課期間創(chuàng)作了一首關(guān)于武漢抗疫的七言律詩(shī)發(fā)表在?？希疵總€(gè)字1元錢(qián)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)計(jì)算稿費(fèi)（不含標(biāo)題），她可以得到28元。C．陰陽(yáng)，古人以山南水北為陽(yáng)，以山北水南為陰?！队薰粕健芬晃摹爸竿ㄔツ?，達(dá)于漢陰”中的“漢陰”指的是漢水的北岸。D．《飛向太空港》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，全面詳實(shí)地記錄了20世紀(jì)90年代中國(guó)航天人成功地用“長(zhǎng)征三號(hào)”火箭將美國(guó)“亞洲一號(hào)”衛(wèi)星送入太空的過(guò)程。4．古詩(shī)文默寫(xiě)。（8分）（1）__________________，妾婦之道也。（《富貴不能淫》）（2）庭下如積水空明，__________________，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（3）疫情期間，無(wú)人機(jī)拍攝下的江城武漢依舊風(fēng)景如畫(huà)，正如崔顥《黃鶴樓》中“__________________，__________________”描繪的那樣，生機(jī)盎然。（4）閱讀，是一場(chǎng)穿越時(shí)空的旅行。讀《飲酒（其五）》，陪陶淵明南山下采菊，領(lǐng)悟他“____________，____________”那種物我合、渾然天成的自得；讀《使至塞上》，隨王摩詰赴西北邊塞，欣賞他“__________________，__________________”那種雄渾開(kāi)闊、悲壯粗獷的超脫。5．名著閱讀。（5分）（1）著名新聞?dòng)浾甙仔薜聦?duì)《紅星照耀中國(guó)》的書(shū)評(píng)中寫(xiě)到：“斯諾對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)現(xiàn)和描述，與哥倫布對(duì)新大陸的發(fā)現(xiàn)一樣，是震撼世界的成就”，請(qǐng)結(jié)合原著談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。（3分）（2）《昆蟲(chóng)記》一書(shū)“透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生”，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)蟋蟀給你較大觸動(dòng)的有哪些方面？（2分）6．在下面一段文字的橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。（4分）照壁，是古代寺廟、宮殿、官府衙門(mén)和深宅大院前的一種建筑，即門(mén)外正對(duì)大門(mén)以作屏障的墻壁。一個(gè)完整照壁主要由哪幾部分組成呢？①。照壁大多砌成臺(tái)基式或須彌座式樣；壁身多用對(duì)縫磚鑲砌成光滑的平面，或間以雕飾紋樣面磚；壁頂形式常為歇山和廡殿頂。照壁運(yùn)用廣泛：用在宮殿、王府和寺廟門(mén)前的，大都雄偉精美，裝飾瑰麗；②。這說(shuō)明了古代封建社會(huì)宅第主人的等級(jí)之差。①___________________________________________________________________________________________②___________________________________________________________________________________________7．為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，學(xué)?！胺沁z”社團(tuán)邀請(qǐng)你參加“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（共5分）【活動(dòng)一：尋作用】（1）小文同學(xué)搜集到了下面兩則材料。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，探究非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在當(dāng)今時(shí)代所發(fā)揮的作用，用一句話(huà)寫(xiě)出你的探究結(jié)果，不超過(guò)30字。（2分）材料一民族樂(lè)器的制作技藝是我國(guó)重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。近年來(lái)，民族樂(lè)器產(chǎn)業(yè)已成為河南省蘭考縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。泡桐曾是蘭考治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”的重要武器。如今“三害”退卻，但當(dāng)?shù)嘏萃┠疽云鋬?yōu)異的聲學(xué)品質(zhì)，加之民眾的勤勞智慧，使得蘭考成為全國(guó)聞名的民族樂(lè)器生產(chǎn)基地。蘭考縣利用當(dāng)?shù)亓己玫耐┠举Y源，開(kāi)發(fā)生產(chǎn)古箏、琵琶、古琴、二胡等20多個(gè)品種的民族樂(lè)器，產(chǎn)品銷(xiāo)往國(guó)內(nèi)外。蘭考人民正借助泡桐這一“綠色銀行”走上脫貧致富之路，彈奏出年豐人樂(lè)的歡樂(lè)曲。材料二近年來(lái)，河南省淮陽(yáng)縣大力推進(jìn)“非遺手藝”助力精準(zhǔn)扶貧，幫扶引導(dǎo)群眾開(kāi)展泥泥狗、布老虎制作，統(tǒng)一收購(gòu)銷(xiāo)售，目前，已形成金莊、陳樓、龐莊等泥泥狗、布老虎生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)村，小泥巴捏成“金飯碗”，布老虎成了“招財(cái)虎”。2019年5月，淮陽(yáng)縣這一國(guó)定貧困縣已經(jīng)退出了貧困縣序列。探究結(jié)果：____________________________________________________________________________________【活動(dòng)二：尋特征】（2）小化同學(xué)找到了一幅河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)行政市域分布圖，請(qǐng)你根據(jù)此圖向“非遺”社團(tuán)成員介紹一下河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)行政市域分布特征。要求：特征準(zhǔn)確、條理清晰、語(yǔ)言得體通順，100字左右。（3分）河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)行政市域分布（單位：項(xiàng)）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成8~11題。（共16分）銀杏留香①老家的門(mén)前，長(zhǎng)著三棵銀杏樹(shù)，是父親在世時(shí)親手所栽，約摸已經(jīng)有半個(gè)世紀(jì)的年歲，都是掛果的雌銀杏，每年都有數(shù)不清的白果，吸引我們好奇的目光。②初識(shí)銀杏，是在初次掛果的時(shí)候?！続】只有一棵瘦高的銀杏樹(shù)，結(jié)了幾顆青綠的小果，躲在一把把精致的扇子綠葉里，極不自信怯怯地掛著，默默地從夏奔秋再到冬。果子成熟的時(shí)候，變成了白色的，一顆顆掛在樹(shù)上，所以又叫白果。③記得第一次摘白果，我們每人分得一粒，清洗曬干后，安靜地躺在我的口袋里，常常接受我有意無(wú)意地磨捏，那粒白果的外殼上，留有我手指的暖，變得亮亮的、黃黃的，像似鍍了一層手指香。④第二粒白果是來(lái)年得到的，那粒果子受我的折磨挺多的。我用一根大號(hào)的勾被針，從白果的粗端對(duì)過(guò)打開(kāi)個(gè)孔，一點(diǎn)點(diǎn)地掏空里面的果仁，制成了一個(gè)鈴鐺狀的果殼哨，時(shí)常吹響，成為我們“皮猴子”活動(dòng)的聚集號(hào)。姐姐們用“洋紅洋綠”染成彩果，而我喜歡用鋼筆在白果上，畫(huà)出一個(gè)個(gè)“臉譜”。⑤當(dāng)三棵銀杏樹(shù)都掛上了果，媽媽就用一只瓦罐儲(chǔ)存起來(lái)，逐年累積下來(lái)那個(gè)瓦罐就變得小了，便改用瓦缸盛放。我們就時(shí)常摸一小把，埋在鍋灶塘的熱灰里焐著、守候著，聽(tīng)到一聲“啪”的爆破，趕緊用火剪刨找出來(lái)，那個(gè)新鮮的白果肉，苦得我的眼睛瞇成一條縫，夸張的表演，還是阻擋不了弟弟的爭(zhēng)搶品食。⑥【B】我們與銀杏樹(shù)一起長(zhǎng)大了，忒喜歡那一片片像扇子的精巧銀杏葉，像個(gè)魔術(shù)師般的隨季節(jié)變幻著，吊足了我們靜心觀賞的胃口，養(yǎng)足了我們耐心觀察的心性。⑦夏日，銀杏葉以一種最優(yōu)美的姿態(tài)，翩翩如起舞的蝴蝶，在樹(shù)枝上舒展起婀娜的身姿，那綠精靈般曼妙的舞步，給人們送上最美的愜意清香。入秋，銀杏葉開(kāi)始淺淺的、淡淡的黃色顯得有些嬌嫩，猶抱琵琶半遮面。先是葉緣處有一丁點(diǎn)兒的淡黃，葉脈外是亮麗的明黃，靠近葉柄處仍是重重的綠色，而在葉子的最外緣，窄窄的一圈老黃，鑲了一道金色的裙邊，看上去極富有層次感。⑧秋色總是越來(lái)越深，銀杏的綠色也就悄然褪去，那片片的黃色，瀟灑地?fù)]動(dòng)著素筆，信手涂“雅”在葉子的每一處，直至葉柄葉梗都洇染成了黃色，肆意流淌著那金黃。最美的時(shí)節(jié)當(dāng)在深秋，秋風(fēng)陣陣，霜意漸濃時(shí)，落葉如金蝶紛飛，似毛毯般圍鋪在樹(shù)下，在陽(yáng)光的照射下十分耀眼，分外絢麗。我想范仲淹也可能體驗(yàn)過(guò)這樣的境界，才寫(xiě)出了“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外……”的名篇。⑨歲寒隆冬，朔風(fēng)施虐，銀杏便會(huì)落盡了葉子，顯露出光禿禿的枝干，卻絲毫也沒(méi)有顯得頹唐。無(wú)論是冬日的暖陽(yáng)，還是狂暴的雨雪，一概從容應(yīng)對(duì)，不卑不亢，偉岸的身軀從不為之抖動(dòng)和搖晃。最欣賞的是在藍(lán)天的襯托下，那紋絲不動(dòng)的枝干盡顯著莊嚴(yán)與肅穆，承受寒冷、孤獨(dú)、冷落、遺忘，依然默默醞釀著新的夢(mèng)想：開(kāi)花、結(jié)果、生長(zhǎng)、成熟。那么灑脫自如，那么自斂淡定，靜待著充滿(mǎn)希望的春天。⑩做人當(dāng)做銀杏，歷經(jīng)風(fēng)雨無(wú)數(shù)，永遠(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔，行走在平凡的歲月里，不媚態(tài)跟風(fēng)、不無(wú)助盲從，淡看世事、勤奮作為，活出銀杏的灑脫和從容。在忙碌的人生旅途上，許多時(shí)候是應(yīng)該停一停的，回望銀杏陪伴的留香歲月，懷有一種向往、一份歡欣。（作者：陳以忠。有刪改）8．文章以“銀杏留香”為標(biāo)題可謂匠心獨(dú)運(yùn)，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)劇般y杏留香”表現(xiàn)在哪些方面。（4分）9．請(qǐng)從修辭角度品賞文中兩個(gè)畫(huà)線(xiàn)句。（4分）【A】只有一棵瘦高的銀杏樹(shù)，結(jié)了幾顆青綠的小果，躲在一把把精致的扇子綠葉里，極不自信怯怯地掛著，默默地從夏奔秋再到冬?！綛】我們與銀杏樹(shù)一起長(zhǎng)大了，忒喜歡那一片片像扇子的精巧銀杏葉，像個(gè)魔術(shù)師般的隨季節(jié)變幻著，吊足了我們靜心觀賞的胃口，養(yǎng)足了我們耐心觀察的心性。10．文章第⑧段引用范仲淹《蘇幕遮·懷舊》的句子，有什么用意？（4分）11．本文中作者抓住了銀杏的香味，贊美了銀杏的品質(zhì)。請(qǐng)你從表現(xiàn)手法的角度，為本文寫(xiě)一段賞析性的文字。（200字以?xún)?nèi)）（4分）（二）閱讀下面兩個(gè)文本，完成12~14題。（共12分）文本一如何擬好新聞標(biāo)題俗話(huà)說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，而對(duì)一則新聞而言，標(biāo)題就是眼睛。所以，標(biāo)題能不能聚“晴”匯“神”、扣人心弦，直接影響著受眾的閱讀欲望。那么，怎么才能擬好新聞標(biāo)題呢？從現(xiàn)實(shí)情況看，受眾平時(shí)喜歡閱讀的，往往是當(dāng)前的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)信息。為此，擬制標(biāo)題時(shí)，一定要把新聞的出發(fā)點(diǎn)或者群眾的關(guān)注點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。比如，《疫情當(dāng)前打口罩的主意？頂格處罰！》《雙節(jié)同慶，家國(guó)同心》等，這些標(biāo)題乍一讀，就是大家想要知道的內(nèi)容，或者說(shuō)能夠直擊到大家內(nèi)心深處的信息，引發(fā)了共鳴，怎么可能不想趕緊點(diǎn)進(jìn)去看一眼“到底發(fā)生了什么”？有時(shí)還可借助于“引題”“主標(biāo)題”“副標(biāo)題”來(lái)進(jìn)行輔助，“引題”一般在主標(biāo)題上方，字體略小于主標(biāo)題，副標(biāo)題在主標(biāo)題下面。這樣可以更清晰地明確新聞焦點(diǎn)，比如《（引題）各方幫扶下，陜西兩位殘疾人脫貧解困——（主標(biāo)題）眼中有光腳下有路》。只關(guān)注熱點(diǎn)還不夠，擬制標(biāo)題還應(yīng)把握真實(shí)性的原則，做到題目和新聞內(nèi)容相符，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行雕琢和打磨。無(wú)論新聞想要傳遞什么信息，還是標(biāo)題想要告訴讀者什么內(nèi)容，都應(yīng)“萬(wàn)變不離其宗”，這個(gè)“宗”就是新聞事件的始末。同樣是表述現(xiàn)象，如果沒(méi)有進(jìn)行深入思考，而是簡(jiǎn)單如同記流水賬，只有真實(shí)沒(méi)有雕琢，也不能算作成功的標(biāo)題。比如，有位記者為了闡述市民對(duì)公園內(nèi)大象雕塑被破壞，呼吁相關(guān)部門(mén)采取措施，撰寫(xiě)了一篇題為《難以想“象”的痛苦》的消息。此標(biāo)題吸引大家都想點(diǎn)擊去看上一看。試想，如果標(biāo)題擬為《公園石像為何落得悲慘命運(yùn)》為題，讀者的閱讀興趣又會(huì)怎樣呢？美國(guó)報(bào)業(yè)大王赫斯說(shuō)：“如果你第一句話(huà)吸引不住讀者，那就不要再寫(xiě)第二句了?！庇绕涫敲鎸?duì)網(wǎng)絡(luò)信息量大、流量高的特點(diǎn)，能否激發(fā)讀者的閱讀興趣，第一句話(huà)越來(lái)越重要。作為新聞的第一句話(huà)，標(biāo)題在整個(gè)傳播過(guò)程中起著最為關(guān)鍵的作用。所以，在標(biāo)題的擬定上，一定要刻畫(huà)得特別準(zhǔn)確，善于運(yùn)用各種修辭手法，以提取到新鮮成分，捕捉到新鮮活魚(yú)。常用的修辭手法有比喻、擬人、對(duì)偶、引用等，結(jié)合新聞內(nèi)容，經(jīng)過(guò)深度加工，找到最能吸引人眼球的切入點(diǎn)，不僅能讓難以簡(jiǎn)練準(zhǔn)確表述的內(nèi)容一下子為讀者所了解，同時(shí)也能給讀者帶來(lái)思考，進(jìn)而引發(fā)好奇心。大多數(shù)人都有這樣一種潛意識(shí)——霧里看花，才覺(jué)花更艷；水中望月，才覺(jué)月更明。越是不太容易被看清楚，就越容易引起人的好奇。如果在新聞標(biāo)題處給大家設(shè)置了一個(gè)思維視野上的“彎”，就能誘發(fā)讀者想要進(jìn)一步查閱新聞內(nèi)容的欲望。比如，《9999元天價(jià)粽，物有所值？》《中國(guó)式“錢(qián)荒”：不是沒(méi)錢(qián)而是放錯(cuò)了地方》等，都是抓準(zhǔn)了新聞的焦點(diǎn)，并且在標(biāo)題上設(shè)置了一個(gè)懸念，這才為閱讀量出了很大“力”。大家在擬寫(xiě)標(biāo)題時(shí)，可以有選擇地嘗試以上的方法，但同時(shí)還要切記：萬(wàn)不可做“標(biāo)題黨”，千萬(wàn)不能過(guò)分運(yùn)用夸張手法，對(duì)新聞內(nèi)容無(wú)限放大、甚至無(wú)中生有；千萬(wàn)不能過(guò)分運(yùn)用駭人表述，把新聞內(nèi)容向危言聳聽(tīng)、給人強(qiáng)烈刺激方向描述；千萬(wàn)不能過(guò)分運(yùn)用煽動(dòng)語(yǔ)言，把新聞事實(shí)不存在的后續(xù)影響進(jìn)行編排，甚至融入個(gè)人思想；千萬(wàn)不能過(guò)分搭乘熱點(diǎn)，把新聞與近期的敏感焦點(diǎn)話(huà)題人物過(guò)分比較，甚至相提并論。文本二新聞擬題罕見(jiàn)的“標(biāo)題黨”類(lèi)型第一類(lèi)常見(jiàn)的標(biāo)題黨是夸張式標(biāo)題。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，只要不符合客觀事實(shí)，不管是夸大了事情的結(jié)果、個(gè)人的感受，還是影響的范圍等等，就是夸張式標(biāo)題。和夸張相對(duì)的，就是真實(shí)、寫(xiě)實(shí)。我們起標(biāo)題的時(shí)候，還是要回歸內(nèi)容本身，從事實(shí)出發(fā)，或者說(shuō)，更加尊重用戶(hù)的感受和需求。第二類(lèi)常見(jiàn)的標(biāo)題黨是懸念式標(biāo)題。這里主要是指濫用懸念，故弄玄虛。新聞標(biāo)題當(dāng)然可以設(shè)置懸念，但要能提供足夠的信息量，來(lái)支撐懸念點(diǎn)，而不是故弄玄虛。當(dāng)然最重要的，還是要和我們的內(nèi)容相匹配。第三類(lèi)常見(jiàn)的標(biāo)題黨是強(qiáng)迫式標(biāo)題，通俗地說(shuō)，就是直接給用戶(hù)施加壓力。對(duì)于用戶(hù)本來(lái)就感興趣或者有需求的內(nèi)容，在標(biāo)題里如實(shí)表達(dá)就好。好的標(biāo)題，自然會(huì)吸引用戶(hù)點(diǎn)擊，一驚一乍的反而容易引起反感。12．下列對(duì)文本一、二的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（4分）A．文本一、文本二在結(jié)構(gòu)上都屬于并列式。B．文本一運(yùn)用大量的比喻、排比等修辭，語(yǔ)言生動(dòng)形象，具有表現(xiàn)力。C．文本一主要運(yùn)用舉例子、作比較、作引用的說(shuō)明方法，介紹了擬好新聞標(biāo)題的方法；文本二主要運(yùn)用分類(lèi)別的說(shuō)明方法介紹標(biāo)題黨的類(lèi)型。D．在標(biāo)題中只要設(shè)置懸念，就屬于“標(biāo)題黨”。標(biāo)題《初二是成績(jī)下滑高危期，做好這5點(diǎn)成績(jī)飆升！附8大學(xué)科提分攻略》中，“這5點(diǎn)”屬于懸念，夸大了懸念的結(jié)果。E．《與病毒作伴，他們是抗“疫”一線(xiàn)“拆彈人”》這個(gè)標(biāo)題巧用修辭，生動(dòng)形象，能讓讀者第一時(shí)間從標(biāo)題中獲取到文章所包含的信息。13．文本一介紹了幾種擬好新聞標(biāo)題的方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）______________________________________________________________________________________________14．根據(jù)文本一和文本二的內(nèi)容，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析右圖這則新聞標(biāo)題的精妙之處。（4分）__________________________________________________________________________________________三、古詩(shī)文閱讀（共14分）（一）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成15~18題。（共10分）【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）【乙】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。（吳均《與朱元思書(shū)》）15．下面各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．轉(zhuǎn)蟬則千轉(zhuǎn)不窮 哀轉(zhuǎn)久絕B．界實(shí)是欲界之仙都 域民不以封疆之界C．俱四時(shí)俱備 風(fēng)煙俱凈D．與未復(fù)有能與其奇者 相與步于中庭16．把語(yǔ)段【乙】中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。17．閱讀語(yǔ)段【甲】【乙】中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，說(shuō)說(shuō)它們抒發(fā)的情感有什么不同？（3分）18．下面兩組句子在句式、節(jié)奏方面有什么共同點(diǎn)。（3分）A．高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。B．風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。（二）閱讀下面一首詞，完成19~20題。（共4分）漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！19．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．首句用“接”“連”二