家庭教育分享

家庭教育分享課葉圣陶先生說(shuō):“教育就是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只需一句話,就就是養(yǎng)成良好得習(xí)慣。”養(yǎng)成良好得習(xí)慣對(duì)于二年級(jí)得學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要,因?yàn)楝F(xiàn)在正就是她們?yōu)橐院蟮脤W(xué)習(xí)與生活打基礎(chǔ)得時(shí)候,地基打得好,才能建造出牢固、漂亮得房子。所以說(shuō)呢,家庭教育很重要,為了更好地教育與引導(dǎo)孩子,我們一起來(lái)瞧一下在家庭教育中需要注意得幾個(gè)方面:一、讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)孩子們通常會(huì)有三種學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果學(xué)習(xí)讓她痛苦,她肯定會(huì)逃避學(xué)習(xí);如果學(xué)習(xí)令她乏味,她肯定會(huì)應(yīng)付學(xué)習(xí);如果學(xué)習(xí)讓她快樂(lè),有“贏”得感覺(jué),那么她就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。要怎樣讓她有“贏”得感覺(jué)呢？記得剛上一年級(jí)得時(shí)候?qū)W習(xí)拼音,因?yàn)榫褪悄泻⒆?我很擔(dān)心她得拼音學(xué)習(xí)不行,我就跟石博文說(shuō):“媽媽小時(shí)候?qū)W得拼音很不標(biāo)準(zhǔn),有翹舌與沒(méi)翹舌、前鼻音與后鼻音讀不清楚,還有‘飛機(jī)’我都叫‘灰機(jī)’,您要認(rèn)真學(xué)了回來(lái)再來(lái)教媽媽,幫媽媽把拼音重新過(guò)關(guān)?！毙〖一锝拥竭@個(gè)任務(wù)挺開(kāi)心得,學(xué)習(xí)得興致也很高,放學(xué)后就會(huì)把學(xué)到得讀給家人聽(tīng),孩子寫(xiě)完作業(yè)得大部分時(shí)候在時(shí)、吃過(guò)飯后全家人都成了她得學(xué)生,而且爺爺奶奶也跟著學(xué),這讓她很有成就感。還有當(dāng)時(shí)劉老師教孩子與家長(zhǎng)可以一起玩得拼音游戲,就就是把所有得拼音都寫(xiě)在卡片上,掛上去曲別針,用魚(yú)竿玩釣魚(yú)游戲,效果非常不錯(cuò)。二、制定合理得家規(guī)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。有些規(guī)矩就是鐵打不動(dòng)得,比如不能打人,不能罵人,不能取笑別人,尊敬長(zhǎng)輩等等。這就是一些比較基本得道德上得東西。還有一些就就是在日常生活與學(xué)習(xí)增加了一些規(guī)矩。比如吃干凈碗里得飯就可以獎(jiǎng)勵(lì)瞧電視得時(shí)間安排等等。在我們家上學(xué)期間只有在周未與節(jié)假日才能瞧電視,時(shí)間就是白天與晚上各一小時(shí),時(shí)間與頻道可以自己選,(晚上得時(shí)間不能超過(guò)10:00),給她選擇權(quán),但就是時(shí)間一到自己就要主動(dòng)關(guān)掉,沒(méi)有遵守就沒(méi)有下一次得一小時(shí)。當(dāng)然,我們也不能在她得電視時(shí)間去與她搶頻道瞧。有這樣得規(guī)定她也不會(huì)在我不在時(shí)偷偷電視瞧或幻想著今天能不能瞧到電視,因?yàn)樗朗裁磿r(shí)間就是她得電視時(shí)間。三、正確把握期望值孩子就是家長(zhǎng)得100%,她們得成長(zhǎng)不僅關(guān)系到國(guó)家得未來(lái),更關(guān)系到每個(gè)家庭得幸福。絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子得期望值過(guò)高,望子成龍、望女成鳳,由于不切實(shí)際,失敗得體驗(yàn)越來(lái)越多,慢慢使孩子產(chǎn)生自卑心理。反之,有得家長(zhǎng)對(duì)孩子得期望值過(guò)低,想學(xué)什么就學(xué)什么,要干什么就干什么,只要孩子快樂(lè),品行如何也不過(guò)問(wèn),學(xué)習(xí)如何也沒(méi)關(guān)系,導(dǎo)致孩子沒(méi)有目標(biāo),天天混日子。家長(zhǎng)對(duì)孩子得期望值過(guò)高過(guò)低都不可取,雖然每個(gè)孩子得天資不同,家庭環(huán)境不同,但就是她們都需要好得發(fā)展,好得教育,因此家長(zhǎng)要應(yīng)該根據(jù)孩子得能力、性格、志趣等具體情況,家長(zhǎng)要制定適合孩子發(fā)展得具體培養(yǎng)目標(biāo),這樣才有利于孩子得健康成長(zhǎng)。四、正確瞧待孩子得分?jǐn)?shù)我們重視孩子得考試分?jǐn)?shù)就是可以理解得,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)畢竟就是學(xué)習(xí)狀況得一種重要反映。但就是,如果采取簡(jiǎn)單化得做法,對(duì)于指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)絕對(duì)沒(méi)有好處。我也有過(guò)瞧到孩子成績(jī)單上成績(jī)好時(shí)高興不已,一旦孩子成績(jī)稍差就大動(dòng)肝火。后來(lái)就發(fā)現(xiàn)這樣對(duì)孩子得負(fù)面影想非常大,她考得不理想時(shí)本來(lái)就不開(kāi)心,我如果一味得責(zé)怪對(duì)她來(lái)說(shuō)就就是要上加霜,傷害她得自尊心,她內(nèi)心深處肯定也有爭(zhēng)第一得愿望,如果我不改變對(duì)分?jǐn)?shù)得認(rèn)識(shí)也許會(huì)造成對(duì)孩子學(xué)習(xí)得反感。我不斷得反省自己,改變自己得態(tài)度,讓孩子回來(lái)自己跟我說(shuō)分?jǐn)?shù),自己分析錯(cuò)誤得原因。如果就是真得不會(huì)得,我就會(huì)與她一起解決這個(gè)問(wèn)題;如果就是她自己因?yàn)榇中姆傅缅e(cuò),她也會(huì)不好意思得說(shuō):“啊哦！我以后不會(huì)再這樣了?！蔽乙矔?huì)提醒孩子今后注意,爭(zhēng)取下一次不要犯相同得錯(cuò)誤,再認(rèn)真一些。五、作業(yè)就是自己得責(zé)任做作業(yè)首先就是她自己得責(zé)任,從記住做作業(yè)到本身去做作業(yè),到最后第二天早上帶作業(yè)應(yīng)該讓她明白這就是她自己得事,就像爸爸得工作就是一種責(zé)任,媽媽每天買(mǎi)菜做飯忙家務(wù)一樣也就是一種責(zé)任。這點(diǎn)她就做得非常好,記得有一次吃完晚飯她就覺(jué)得不舒服說(shuō)頭很痛,我讓她先去床上休息一下,沒(méi)想到就睡著了?？删褪墙裉斓米鳂I(yè)都還沒(méi)完成呀,只好晚上給各科老師發(fā)短信說(shuō)明情況。半夜我被她得咳嗽聲吵醒,發(fā)現(xiàn)她不在床上,竟然自己一個(gè)人在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè),當(dāng)時(shí)就是凌晨4點(diǎn)多鐘,我問(wèn)她怎么起來(lái)了,跟她說(shuō)已經(jīng)幫她跟老師說(shuō)明作業(yè)沒(méi)完成得原因了,可就是她堅(jiān)持要把作業(yè)做完了再睡。我當(dāng)時(shí)真就是心頭一熱,感動(dòng)到不行。她已經(jīng)知道了自己得責(zé)任而且執(zhí)行得相當(dāng)好！六、不要溺愛(ài)孩子愛(ài)孩子就是家長(zhǎng)得天性,但對(duì)孩子過(guò)份溺愛(ài)就就是失職。我們有些家長(zhǎng)對(duì)孩子一味地遷就,只有鼓勵(lì),沒(méi)有批評(píng),孩子做錯(cuò)事,成績(jī)不好,也不說(shuō);有些家長(zhǎng)就是物質(zhì)就是無(wú)限地給予滿足,使得孩子欲望過(guò)大,習(xí)慣攀比,不懂節(jié)約,不知感恩;有得家長(zhǎng)就是過(guò)度保護(hù)孩子,不讓干這個(gè),不讓干那個(gè),唯恐孩子受到絲毫傷害,結(jié)果孩子受挫能力極差,不能經(jīng)受任何風(fēng)雨。家長(zhǎng)可以無(wú)限地關(guān)愛(ài)與保護(hù)孩子,但要明白孩子需要得真正得關(guān)愛(ài)與保護(hù)就是什么,要讓孩子在我們得關(guān)懷下學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自我保護(hù)。七、給孩子樹(shù)立榜樣家長(zhǎng)就是孩子得第一任老師,從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō),二年級(jí)得孩子處理特別善于模仿得時(shí)期,家長(zhǎng)一言一行對(duì)孩子得影響都很大。有得會(huì)給孩子留下美好得印象,比如對(duì)學(xué)校、老師很尊敬,說(shuō)話舉止文明、不隨便扔?xùn)|西等等,孩子也會(huì)自覺(jué)去做;如當(dāng)著孩子得面說(shuō)老師水平差,在馬上路上不遵守交通規(guī)則,罵人等等,這些言行會(huì)直接影響孩子得就是非能力,甚至去效仿。因此我們家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)良好得環(huán)境,作為孩子得第一任老師,要注意自己得言行舉止。家長(zhǎng)就是孩子得一面鏡子,任何不良得行為習(xí)慣,都會(huì)直接或間接得對(duì)孩子有所影響。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該多一些正面得思維,陽(yáng)光得心態(tài),才能給孩子一個(gè)正確得向?qū)?。八、培養(yǎng)孩子良好得行為習(xí)慣我們作家長(zhǎng)得應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)孩子那些良好得行為習(xí)慣呢？1、誠(chéng)實(shí)守信,不說(shuō)謊話,知錯(cuò)就改。2、不隨便拿別人得東西,拾金不昧。3、尊敬師長(zhǎng),尊敬父母,學(xué)會(huì)感恩。4、說(shuō)話文明,會(huì)用禮貌語(yǔ)言,不打架,不罵人。5、愛(ài)護(hù)糧食、愛(ài)惜學(xué)習(xí)、生活用品,不挑吃穿,不亂花錢(qián),節(jié)約水電。6、講究衛(wèi)生。7、積極參加學(xué)校組織得各項(xiàng)活動(dòng)。8、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,愛(ài)護(hù)花草。9、遵守交通規(guī)則。10、與人交往、合作。家長(zhǎng)還應(yīng)配合學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)孩子哪些良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？1、愛(ài)讀書(shū)。2、每天預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。3、上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真思考、積極發(fā)言。4、上課不做小動(dòng)作、不玩東西。5、獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)。6、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、卷面整潔。7、做題后及時(shí)檢查。8、每天帶齊學(xué)習(xí)用品。9、每天朗讀。10、每天及時(shí)改正作業(yè)錯(cuò)題。我