少兒口才小主持人15、提高版第16課教案教案課件

提高版第十七課第四五部分教學(xué)內(nèi)容：1、古詩《詠柳》；2、少兒故事《七色花》教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠在活動(dòng)中獲得愉悅的感受體驗(yàn)；2、使學(xué)生能夠在相應(yīng)的游戲中提高注意力；3、使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)朗誦，提升信心。教學(xué)重點(diǎn)：能夠使每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中敢于表現(xiàn)，提升孩子的自信心，根據(jù)游戲提高孩子的注意力。教學(xué)準(zhǔn)備：音頻（古箏）音頻播放器（電腦）教程過程：1、熱身準(zhǔn)備：小朋友們，早上好！歡迎再次來到金喇叭少兒口才課堂，還記得我是誰嗎？小朋友們還記得我，真棒！上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么呀？對(duì)，形體訓(xùn)練，聽口令：全體起立，兩腳開立與肩同寬，昂首挺胸，目視前方，面帶微笑，小手自然下垂。好，請(qǐng)坐，小朋友們要注意坐姿，鼓勵(lì)一下自己吧！“棒棒棒，我們真棒！下次我們會(huì)更棒！”2、故事導(dǎo)入：請(qǐng)打家想不想才唱歌？好，丹丹老師給你們唱首歌，在聽歌的時(shí)候老師有一個(gè)要求，小朋友們要認(rèn)真聽老師是怎樣唱歌的。朗誦：《詠柳》3、好了，老師的歌唱完了，好聽嗎？小朋友們有沒有認(rèn)真聽？老師哪個(gè)地方時(shí)慢的？哪個(gè)地方時(shí)快的？4、好，接下來，我們玩一個(gè)游戲，咕嚕咕嚕，老師給你們放音樂，咱們小朋友來唱，好嗎？我們來分組朗誦一下這首詩，分組比賽。5、真棒，下面老師為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，給你們講個(gè)故事，故事的名字叫《七色花》，講完之后老師要提問題了，請(qǐng)仔細(xì)聽……老師提問：七色花這個(gè)故事中的小主人公是誰？七色花是一朵什么樣的花？七色花有幾個(gè)愿望？最后最值得高興的愿望是什么？讓學(xué)生根據(jù)問題來復(fù)述這個(gè)故事。課堂結(jié)束：好，同學(xué)們，我們這節(jié)課馬上就要結(jié)束了，咱們今天學(xué)習(xí)了什么？對(duì)，學(xué)習(xí)了故事《詠柳》還學(xué)會(huì)了講故事，小朋友們回家后想想如果你有一朵起色花你會(huì)怎么用？要記得和你的爸爸媽媽分享今天的快樂?。〉谌?、六部分：教學(xué)內(nèi)容：模擬主持訓(xùn)練、游戲天天做教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)主持的樂趣；2、使學(xué)生在主持詞訓(xùn)練中大膽聯(lián)系展示自己，提升自信。教學(xué)重點(diǎn)：情景式訓(xùn)練主持詞，游戲中大道教學(xué)目的教學(xué)準(zhǔn)備：1、音樂、2電腦；3、話筒等教學(xué)過程：1、熱身：小朋友們，歡迎來到今天的少兒口才課堂，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么大家還記得嗎？是的，形體訓(xùn)練，請(qǐng)聽口令，全體起立，兩腳開立與肩同寬，昂首挺胸，目視前方，面帶微笑，小手自然下垂。請(qǐng)坐，非常好，自己夸一下自己！2、導(dǎo)入：小朋友們，馬上要過年了，咱們準(zhǔn)備開一個(gè)新年晚會(huì)，準(zhǔn)備在咱們班選一個(gè)主持人，大家想不想呢？好，下面老師把主持用的開場詞給大家，我們一起來練習(xí)一下，（主持詞略）3、我們一起來練習(xí)一下，先齊讀一遍，主持詞很不錯(cuò)，但我們?cè)谧x的時(shí)候要加上自己的感情，節(jié)奏、語氣等。4、實(shí)踐表演：小朋友們真棒，下面作為獎(jiǎng)勵(lì)，老師讓你們玩一個(gè)游戲，游戲的，名字叫“聽數(shù)抱團(tuán)”，我說一下規(guī)則（規(guī)則略），游戲開始。5、鞏固：小朋友們?cè)谟螒虻倪^程中敗了是要受懲罰的，敗的人要表演主持詞，好，準(zhǔn)備好，讓大家一起練習(xí)主持詞，最后讓每組宣傳最好的學(xué)員展示，一個(gè)做甲，一個(gè)做乙，下面的下朋友也要做準(zhǔn)備，看看誰是最佳主持人！可以得到今天的獎(jiǎng)狀！課堂結(jié)束：今天我們學(xué)習(xí)了什么？主持詞表演，請(qǐng)大家回家后表演給自己的爸爸媽媽，讓爸爸媽媽做評(píng)委，給你們打分，好今天的課堂結(jié)束，再見！二部分教學(xué)內(nèi)容：繞口令、朗誦、串詞講故事教學(xué)目標(biāo)：鍛煉孩子的律動(dòng)感覺，口齒伶俐，聲情并茂的表演作品的能力，發(fā)揮孩子想象力、創(chuàng)造性的表演作品能力，拓展思維訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)：有感情的朗誦表演，形象的表演作品學(xué)員們對(duì)作品情緒風(fēng)格的準(zhǔn)確把握，串詞講故事教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)準(zhǔn)備，奧特曼、游樂園、喜洋洋、圖片、天山圖片、兔子、拼音圖片、月亮河、爺爺、飯、娃娃圖片。教學(xué)過程：1、熱身準(zhǔn)備導(dǎo)出繞口令教學(xué)；維吾爾族舞蹈律動(dòng)導(dǎo)出天山圖片——導(dǎo)出繞口令中內(nèi)容——簡單介紹內(nèi)容意思——朗誦練習(xí)——熟練加快節(jié)奏練習(xí)——配上熱身律動(dòng)練習(xí)——成品表演。2、大家表演的真棒，不知道朗誦可不可以做到一樣好呢？導(dǎo)入朗誦教學(xué)。（1）、小白兔拼音圖片、寫信、媽媽圖片引導(dǎo)孩子聯(lián)想為后面的串詞講故事買下伏筆，孩子們回答后拋出內(nèi)容練習(xí)加動(dòng)作表演。（2）.月亮、河爺爺、飯菜圖片提問聯(lián)想內(nèi)容，引導(dǎo)孩子們想象，導(dǎo)入第二條朗誦內(nèi)容。練習(xí)表演。3、剛剛大家都很棒！由幾張圖片都想除了好長一段話?，F(xiàn)在我們可不可以再加點(diǎn)難度。老師給大家圖片。大家根據(jù)圖片講故事呢？敢不敢接受這個(gè)挑戰(zhàn)？——導(dǎo)出串詞說故事教學(xué)拿出圖片奧特曼、喜洋洋、游樂園、由聲音引導(dǎo)孩子思考然后分組PK，各組代表發(fā)言。。。（也可以給孩子思考幾分鐘由舉手的孩子發(fā)言。教師獎(jiǎng)勵(lì)）4.課堂小結(jié)5.布置作業(yè)（1）。維吾爾族律動(dòng)、繞口令表演給爸爸媽媽看（2）。當(dāng)個(gè)小老師考考爸爸媽媽串詞講故事，自己要先準(zhǔn)備好答案哦！下課啦，咱們來放松一下，講個(gè)小故事吧:活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵

活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（