《太陽(yáng)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)內(nèi)容：（全日制聾校實(shí)驗(yàn)教材《語(yǔ)文》第十六冊(cè)）太陽(yáng)二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能目標(biāo)1、能正確、流利地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，初步了解太陽(yáng)的特點(diǎn)及太陽(yáng)和人類(lèi)的密切關(guān)系。3、體會(huì)作者說(shuō)明事物的多種方法。4、朗讀課文，背誦最后一個(gè)自然段。（二）過(guò)程與方法目標(biāo)1、通過(guò)猜謎語(yǔ)引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、引導(dǎo)學(xué)生讀課文，分析太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)列數(shù)字、假設(shè)、打比方、作比較等說(shuō)明方法。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析太陽(yáng)的特點(diǎn)及太陽(yáng)與人類(lèi)的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。三、教學(xué)重、難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)：1、了解太陽(yáng)的特點(diǎn)。2、了解太陽(yáng)和人類(lèi)的密切關(guān)系。（二）教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)課文是怎樣運(yùn)用列數(shù)字、作比較、打比方等方法具體來(lái)說(shuō)明太陽(yáng)的特點(diǎn)的。四、教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀五、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、猜謎引入，傳說(shuō)激趣同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了一則有趣的謎語(yǔ)，你們猜猜看謎底是什么？今天這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)18然段寫(xiě)特點(diǎn)？哪些自然段寫(xiě)關(guān)系？二、分析課文，品讀文意（一）學(xué)習(xí)第1－3自然段那么，太陽(yáng)有哪些特點(diǎn)呢？下面我們進(jìn)入第1—3自然段的學(xué)習(xí)。1、首先請(qǐng)同學(xué)們自讀課文第1－3自然段，想一想，課文講了太陽(yáng)的什么特點(diǎn)？用“△”畫(huà)出寫(xiě)太陽(yáng)特點(diǎn)的詞語(yǔ)。2、學(xué)生匯報(bào)，教師板書(shū)：遠(yuǎn)、大、熱，同時(shí)投影出示答案。3、分特點(diǎn)學(xué)習(xí)課文。（1）我們首先看看課文是怎樣具體寫(xiě)太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)的？①請(qǐng)同學(xué)們齊讀第1在句子下面畫(huà)上“”線。②結(jié)合學(xué)生回答，投影出示答案，板書(shū)“遠(yuǎn)一億五千萬(wàn)公里，分析說(shuō)③指導(dǎo)有感情地朗讀課文。④第1你能把它改為陳述句嗎？這句話說(shuō)明什么？⑤教師小結(jié)：課文第1自然段主要用了列數(shù)字、假設(shè)兩種說(shuō)明方法和一個(gè)反問(wèn)句寫(xiě)出了太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)的特點(diǎn)。23自然段的寫(xiě)法和第1面，就請(qǐng)同學(xué)們用讀文——找句——分析說(shuō)明方法的方法來(lái)自學(xué)第2、3自然段。①讀課文第23自然段，用“”線畫(huà)出具體寫(xiě)太陽(yáng)“大”和“熱”的特點(diǎn)的句子，再用“√”選出作者寫(xiě)太陽(yáng)特點(diǎn)時(shí)所用的說(shuō)明方法。說(shuō)明方法列數(shù)字√假設(shè)√遠(yuǎn)大熱②抽生交流寫(xiě)太陽(yáng)特點(diǎn)的句子，再分析說(shuō)明方法，點(diǎn)擊超鏈接圖，師投影出答案，并板書(shū)說(shuō)明方法。③太陽(yáng)這么大，為什么我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大呢？太陽(yáng)溫度這么高，為什么沒(méi)有把地球上的東西燒死呢？⑶指導(dǎo)朗讀。⑷教師小結(jié)。課文第1－3比方等說(shuō)明方法，把太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)、它很大、很熱的特點(diǎn)寫(xiě)得很具體，給人留下深刻的印象。希望同學(xué)們能把這樣的方法運(yùn)用到以后的說(shuō)話和寫(xiě)作中去。（二）學(xué)習(xí)第4－8自然段4－8自然段的學(xué)習(xí)。⑴你能從書(shū)上找出一個(gè)寫(xiě)太陽(yáng)與我們的關(guān)系怎樣的句子嗎？（如果把這句話⑵快速瀏覽課文，想一想：課文寫(xiě)了太陽(yáng)和人類(lèi)哪些方面的關(guān)系？（抽答，板書(shū)：植物、動(dòng)物、人類(lèi)生活；氣象、防治疾病，并分別讓學(xué)生說(shuō)出具體的關(guān)系）⑶讀第5自然段，完成太陽(yáng)與云、雨、雪的關(guān)系圖。⑷是啊，太陽(yáng)和我們的關(guān)系多么密切呀。如果沒(méi)有太陽(yáng)，我們的生活會(huì)是什么樣子呢？請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)看看第8①齊讀本段。②從文中找出兩對(duì)反義詞。③這一自然段總起來(lái)說(shuō)太陽(yáng)和人類(lèi)的關(guān)系。第一、二句各從哪個(gè)方面說(shuō)的？④這段話中，哪句話是全文的中心句？（板書(shū)：沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)4三、總結(jié)全文，情感升華。(1)知道了說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法有列數(shù)字、作比較、打比方、假設(shè)等。在以后的閱讀和寫(xiě)作中，希望同學(xué)們能靈活運(yùn)用這些方法，幫助我們讀懂和寫(xiě)好說(shuō)明文。(2)《太陽(yáng)》這一課給我們介紹了有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)，是從太陽(yáng)的特點(diǎn)和它與我們的關(guān)系兩個(gè)方面來(lái)具體講的。學(xué)完這一節(jié)課，我們知道了的特點(diǎn)有遠(yuǎn)、大、熱，也知道了太陽(yáng)與我們的關(guān)系非常密切。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。關(guān)于太陽(yáng)，還有很多我們不知道的奧秘呢。請(qǐng)同學(xué)們下課再去通過(guò)看課外書(shū)、看電視和上網(wǎng)等方式去研究吧。四、作業(yè)超市（1（2）課外搜集有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)，可閱讀書(shū)籍，也可網(wǎng)上測(cè)覽。[附：板書(shū)設(shè)計(jì)]18、太陽(yáng)遠(yuǎn)一億五千萬(wàn)公里沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。特點(diǎn)關(guān)系大熱一百三十萬(wàn)個(gè)是個(gè)太陽(yáng)大火球（圖片）（圖片）植物、動(dòng)物、人類(lèi)生活氣象防治疾病大熱②抽生交流寫(xiě)太陽(yáng)特點(diǎn)的句子，再分析說(shuō)明方法，點(diǎn)擊超鏈接圖，師投影出答案，并板書(shū)說(shuō)明方法。③太陽(yáng)這么大，為什么我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大呢？太陽(yáng)溫度這么高，為什么沒(méi)有把地球上的東西燒死呢？⑶指導(dǎo)朗讀。⑷教師小結(jié)。課文第1－3比方等說(shuō)明方法，把太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)、它很大、很熱的特點(diǎn)寫(xiě)得很具體，給人留下深刻的印象。希望同學(xué)們能把這樣的方法運(yùn)用到以后的說(shuō)話和寫(xiě)作中去。（二）學(xué)習(xí)第4－8自然段4－8自然段的學(xué)習(xí)。⑴你能從書(shū)上找出一個(gè)寫(xiě)太陽(yáng)與我們的關(guān)系怎樣的句子嗎？（如果把這句話⑵快速瀏覽課文，想一想：課文寫(xiě)了太陽(yáng)和人類(lèi)哪些方面的關(guān)系？（抽答，板書(shū)：植物、動(dòng)物、人類(lèi)生活；氣象、防治疾病，并分別讓學(xué)生說(shuō)出具體的關(guān)系）⑶讀第5自然段，完成太陽(yáng)與云、雨、雪的關(guān)系圖。⑷是啊，太陽(yáng)和我們的關(guān)系多么密切呀。如果沒(méi)有太陽(yáng)，我們的生活會(huì)是什么樣子呢？請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)看看第8①齊讀本段。②從文中找出兩對(duì)反義詞。③這一自然段總起來(lái)說(shuō)太陽(yáng)和人類(lèi)的關(guān)系。第一、二句各從哪個(gè)方面說(shuō)的？④這段話中，哪句話是全文的中心句？（板書(shū)：沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)4三、總結(jié)全文，情感升華。(1)知道了說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法有列數(shù)字、作比較、打比方、假設(shè)等。在以后的閱讀和寫(xiě)作中，希望同學(xué)們能靈活運(yùn)用這些方法，幫助我們讀懂和寫(xiě)好說(shuō)明文。(2)《太陽(yáng)》這一課給我們介紹了有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)，是從太陽(yáng)的特點(diǎn)和它與我們的關(guān)系兩個(gè)方面來(lái)具體講的。學(xué)完這一節(jié)課，我們知道了的特點(diǎn)有遠(yuǎn)、大、熱，也知道了太陽(yáng)與我們的關(guān)系非常密切。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。關(guān)于太陽(yáng)，還有很多我們不知道的奧秘呢。請(qǐng)同學(xué)們下課再去通過(guò)看課外書(shū)、看電視和上網(wǎng)等方式去研