2023初中班務(wù)工作計(jì)劃

2024初中班務(wù)工作計(jì)劃2024學(xué)校班務(wù)工作方案1

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了x班級(jí)班的班主任。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)受，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)構(gòu)成的開(kāi)頭階段。訓(xùn)練家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“訓(xùn)練是什么，往簡(jiǎn)潔的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的

一、同學(xué)基本狀況分析

我班現(xiàn)有同學(xué)人，其中男生人，x人。總體上觀看，我班的同學(xué)男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，

二、工作目標(biāo)

我們班的班群眾建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的我們班的班群眾建設(shè)目標(biāo)：學(xué)言行禮貌有感恩心，做事勤懇有職責(zé)心，做人踏實(shí)有自信念

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的

三、詳細(xì)措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好同學(xué)的思想品德工作。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培育同學(xué)良好心得到健康全面的進(jìn)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想訓(xùn)練。結(jié)合老師節(jié)，開(kāi)展尊師重教，禮貌有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的訓(xùn)練；結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練；結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的訓(xùn)練。

8、利用課余、周記本等與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)、解決同學(xué)的問(wèn)題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同訓(xùn)練好同學(xué)。

15、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意同學(xué)的狀況。

2024學(xué)校班務(wù)工作方案2

這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)初二204班的班主任工作，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿(mǎn)懷向往、滿(mǎn)懷盼望、渴望學(xué)問(wèn)、追求新穎的初一同學(xué)。我的想法主要是為了使同學(xué)能夠在三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的共性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱忱為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)布滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：

一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)

我班現(xiàn)有同學(xué)45人，其中男生17人，女生28人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化《中同學(xué)日常行為規(guī)范》《中同學(xué)守則》的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的力量。

二、詳細(xì)措施

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、加強(qiáng)宿舍管理，培育同學(xué)生活上的自理力量。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)分散力。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

7、組織同學(xué)樂(lè)觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。

三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.支配班級(jí)活動(dòng)

班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等。

2.營(yíng)造向上氛圍

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)。

(2)布置教室環(huán)境。

(3)讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導(dǎo)培育小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部，提高同學(xué)的自我管理力量。

四、活動(dòng)方案

第一周

1.提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2.學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《中同學(xué)守則》。

3.開(kāi)展班委競(jìng)選，提出要求。

其次周

1.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，形成良好行為習(xí)慣。

第三周

1.培育同學(xué)自律，教室里要寧?kù)o。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念訓(xùn)練，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周

1.進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

2.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。

第五周

1.慶“國(guó)慶”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義勞動(dòng)訓(xùn)練。

2.進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽。

第六周

1.對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。

2.培育同學(xué)的參加意識(shí)和集體主義精神。

第七周

1.連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練。2.進(jìn)行英語(yǔ)朗讀競(jìng)賽。

第八周

1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練。

2.進(jìn)行感恩訓(xùn)練。

第九周

加強(qiáng)宿舍管理，培育同學(xué)生活自理力量。

第十周

1.預(yù)備期中考試。2.連續(xù)抓好法制和平安訓(xùn)練。

第十一周

1、向同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，抓好復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

2、連續(xù)抓好

常規(guī)訓(xùn)練。

3、期中考試。

第十二周

1.總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。

2.訓(xùn)練同學(xué)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練。第十三周1.向同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。

第十四周

1.進(jìn)行勤儉節(jié)省訓(xùn)練。

2.對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)惜公物訓(xùn)練。

第十五周養(yǎng)

成訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練。

第十六周

1.培育同學(xué)的集體主義觀念。2.訓(xùn)練同學(xué)早睡早起，不能貪眠。

第十七周

1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的訓(xùn)練。

2.評(píng)比班級(jí)文明同學(xué)。第十八周連續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。

第十九周

1.制定復(fù)習(xí)方案，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好同學(xué)評(píng)比條件，預(yù)備評(píng)比。

其次十周

1.搞好各類(lèi)評(píng)比，樹(shù)立榜樣。

2.加強(qiáng)平安訓(xùn)練，做好放假前的預(yù)備工作。

五、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合

1.結(jié)合期中考試成果，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。

2.平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在。

2024學(xué)校班務(wù)工作方案3

新的一學(xué)期又開(kāi)頭了，為了同學(xué)成長(zhǎng)制造一個(gè)有更好的環(huán)境，為了使同學(xué)能夠及早的進(jìn)入角色,依據(jù)學(xué)校德育工作方案，制定了本學(xué)期的班級(jí)工作方案。

一、基本狀況分析：

這學(xué)期，我班共有同學(xué)26人，其中26名女生，29名男生。這55個(gè)孩子喜愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、喜愛(ài)勞動(dòng)。他們樂(lè)觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，喜愛(ài)體育熬煉.通過(guò)幾年的培育，班內(nèi)小干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作樂(lè)觀熱忱，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)。因此整個(gè)班集體布滿(mǎn)著樂(lè)觀向上的活力。但由于種種的緣由，部分同學(xué)雖有紀(jì)律觀念，但自我約束力較差，須通過(guò)集體訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練來(lái)轉(zhuǎn)化。個(gè)別小干部對(duì)工作主動(dòng)性還不夠，力量還需培育，需要不斷提高。

二、本期班級(jí)工作重點(diǎn)：

好習(xí)慣，益終生。加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣在我看來(lái)永久是班主任工作的重點(diǎn)。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)、通過(guò)各種活動(dòng)，關(guān)心他們形成樂(lè)觀健康的心理;對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)抱負(fù)有初步正確熟悉;培育他們喜愛(ài)班級(jí)，樹(shù)立較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;學(xué)會(huì)敬重他人、團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

(一)培育良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)：

1、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培育，切實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用。班隊(duì)干部有明確的責(zé)任分工，定期召開(kāi)小干部會(huì)，半期一次小干部工作評(píng)議。

2、從班主任到班集體都要關(guān)懷后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，常常表?yè)P(yáng)鼓舞他們，增加他們的自信念?；突ブ嘤龍F(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)建良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。

3、加強(qiáng)同學(xué)的自我管理力量，使同學(xué)學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則。培育和發(fā)揮同學(xué)的仆人翁的意識(shí)，熬煉自己管理自己的力量。這學(xué)期已修訂原有的操行評(píng)分制度，小組內(nèi)分別確定學(xué)習(xí)和紀(jì)律小組長(zhǎng)，擬定每周要對(duì)同學(xué)的操行進(jìn)行公布，一個(gè)學(xué)月進(jìn)行一次簡(jiǎn)潔的總結(jié)，以激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識(shí)，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則。

4、借助班會(huì)、晨會(huì)形式，加強(qiáng)全班同學(xué)的德育訓(xùn)練，讓同學(xué)學(xué)會(huì)怎樣做人，樹(shù)立公德意識(shí)，愛(ài)校意識(shí)。讓同學(xué)樹(shù)立我為班級(jí)體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小仆人。相信同學(xué)，充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，讓更多的同學(xué)在這些時(shí)間段走上講臺(tái)，講新聞，講體會(huì)，提建議

三、詳細(xì)措施：

(一)轉(zhuǎn)變班隊(duì)干部改選方式

這學(xué)期班隊(duì)干部的改選將實(shí)行以下方法。首先全班同學(xué)對(duì)原有小干部進(jìn)行評(píng)價(jià)，結(jié)合評(píng)價(jià)小干部做自我反省，然后對(duì)部分干部的工作做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，該學(xué)期和補(bǔ)選部分新干部個(gè)人演講。

(二)完善班級(jí)管理日記

這學(xué)期班級(jí)管理日志已經(jīng)在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了完善，會(huì)讓更多的同學(xué)參加到班級(jí)管理日記的填寫(xiě)中，參加到班級(jí)管理中。

(三)做好家校的溝通

利用校訊通這個(gè)平臺(tái)多與家長(zhǎng)聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家進(jìn)步行溝通，溝通孩子的在校、在家狀況，準(zhǔn)時(shí)了解他們的想法，對(duì)癥下藥，共同確定關(guān)心他們進(jìn)步的方法。本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的力氣，結(jié)合本班實(shí)際狀況，組織各種有效的活動(dòng)。同時(shí)，讓更多的家長(zhǎng)也參加到班級(jí)的管理工作中來(lái)，使班級(jí)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

(四)定期評(píng)比

結(jié)合“班級(jí)管理日記”和同學(xué)操行分的評(píng)定，每周有小結(jié)，月末有評(píng)比，期末有表彰。

2024學(xué)校班務(wù)工作方案4

初三下學(xué)期是同學(xué)們學(xué)校生涯的收獲季節(jié)，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，也是班級(jí)訓(xùn)練管理最重要的一個(gè)時(shí)期，在這個(gè)學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短，現(xiàn)依據(jù)初三下學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作的特點(diǎn)，特制定如下方案：

一、樹(shù)抱負(fù)、定目標(biāo)

聞名訓(xùn)練家第斯多惠說(shuō)得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本事，而在于激勵(lì)、喚醒與鼓舞，而沒(méi)有興奮的心情，怎么能激勵(lì)人，沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人，沒(méi)有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”

通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，強(qiáng)化抱負(fù)前途訓(xùn)練、學(xué)習(xí)目的性訓(xùn)練和形勢(shì)訓(xùn)練，關(guān)心每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最終階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

二、鼓信念、抓恒心

初三下學(xué)期最終的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多觀看，細(xì)心發(fā)覺(jué)，小事勤說(shuō)，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。

首先，依據(jù)同學(xué)的狀況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，關(guān)心他們鼓起學(xué)習(xí)的士氣。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，留意做好同學(xué)的思想跟蹤，抓恒心，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行思想的.調(diào)整。

其次，升學(xué)的學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際狀況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信念，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

再次，做好體育中考的各項(xiàng)預(yù)備工作，協(xié)作體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)使得更多的同學(xué)獲得體育的滿(mǎn)分35分。

三、齊進(jìn)步、共提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會(huì)心理學(xué)》一書(shū)中說(shuō)到：“訓(xùn)練過(guò)程是在集體中并通過(guò)集體實(shí)現(xiàn)的?！?/p>

在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡進(jìn)展，依據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能消失偏科現(xiàn)象。

在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)，時(shí)間對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是最珍貴的。此時(shí)，班主任著眼全局，以身作則，與各科任老師親密協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，督促同學(xué)多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

2024學(xué)校班務(wù)工作方案5

一、班級(jí)工作的指導(dǎo)思想。

仔細(xì)貫徹學(xué)校“以人為本，德育為先”的工作方針，篤行以“關(guān)愛(ài)”為核心的訓(xùn)練生態(tài)管理理念，遵循公正性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)基本原則和原理，構(gòu)建優(yōu)良的訓(xùn)練生態(tài)環(huán)境。全面落實(shí)《鐵四院中學(xué)班級(jí)考核細(xì)則》等制度，強(qiáng)化、規(guī)范班級(jí)管理，加強(qiáng)同學(xué)日常規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練;重點(diǎn)打造“小能人工程”;深化班級(jí)民主管理，開(kāi)好主題班會(huì)，在取得“學(xué)校衛(wèi)生品牌”、“中午管理品牌”的基礎(chǔ)上，制造班級(jí)工作的新局面：班級(jí)面貌進(jìn)一步改觀，同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)成果進(jìn)一步提升，實(shí)現(xiàn)同學(xué)的自我管理。制造“訓(xùn)練生態(tài)管理品牌”。

二、班級(jí)工作的實(shí)施方案。

目標(biāo)：構(gòu)建優(yōu)良的班級(jí)訓(xùn)練生態(tài)環(huán)境。

1、敬重同學(xué)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，讓每一個(gè)同學(xué)沐浴關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光。

以行動(dòng)落實(shí)學(xué)校“關(guān)愛(ài)”課題，敬重同學(xué)人格、愛(ài)好、愛(ài)好，了解同學(xué)習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立健全、完善的人格。像一個(gè)真正的伴侶一樣，重視、觀賞同學(xué)，傾聽(tīng)同學(xué)意見(jiàn)，接納他們的感受，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅;像一個(gè)盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)一樣，關(guān)愛(ài)呵護(hù)同學(xué)，關(guān)注他們的成長(zhǎng);像一個(gè)優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)覺(jué)他們的特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取優(yōu)異成果。總之，為同學(xué)制造一個(gè)優(yōu)良的訓(xùn)練生態(tài)環(huán)境。

2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂，激勵(lì)每一個(gè)同學(xué)樹(shù)立崇高抱負(fù)，并為之不懈努力。

3、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。

孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓同學(xué)信服，增加自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)。

4、拿起表?yè)P(yáng)的武器。激勵(lì)同學(xué)不斷完善自我，不斷進(jìn)步。

5、連續(xù)家訪(fǎng)，保持與家長(zhǎng)的親密聯(lián)系，建立和同學(xué)家長(zhǎng)的良好關(guān)系。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造美妙、科學(xué)、文明的優(yōu)良的訓(xùn)練生態(tài)環(huán)境。

以培育同學(xué)養(yǎng)成“和善、友愛(ài)、文明、守紀(jì)、自主、抱負(fù)”的習(xí)慣為手段、實(shí)現(xiàn)同學(xué)自我管理為目標(biāo)，以班級(jí)關(guān)愛(ài)行動(dòng)為主導(dǎo)，以班訓(xùn)“博愛(ài)誠(chéng)信、篤學(xué)進(jìn)取”為輿論向?qū)?，以班?huì)、班刊《七彩》、黑板報(bào)、墻報(bào)等為宣揚(yáng)陣地和舞臺(tái)，鞏固和加強(qiáng)同學(xué)的思想品德訓(xùn)練和行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)同學(xué)都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)同學(xué)都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到勝利和自信，從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培育同學(xué)喜愛(ài)我們的學(xué)校，喜愛(ài)我們的班級(jí)，喜愛(ài)人生的樂(lè)觀人生態(tài)度!訓(xùn)練同學(xué)“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

7、平安重于泰山，時(shí)刻不容松懈。

加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的飲食平安、交通平安、上下樓梯平安、體育熬煉平安、其他活動(dòng)平安等平安訓(xùn)練，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的訓(xùn)練和發(fā)覺(jué)平安隱患準(zhǔn)時(shí)報(bào)告的訓(xùn)練，盡到班主任責(zé)任。不體罰、心罰和變相體罰同學(xué)，留意在言語(yǔ)上敬重、理解同學(xué)，留意對(duì)教學(xué)成果的合情合理合法化處理，留意訓(xùn)練方式的文明化、科學(xué)化。

三、班級(jí)工作的管理保障。

目標(biāo)：全面提升班級(jí)工作管理水平，實(shí)現(xiàn)同學(xué)的自我管理。

(一)健全、完善《班級(jí)細(xì)則》，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使同學(xué)守規(guī)成為習(xí)慣。

(二)鞏固、完善民主管理制度：

1、改組班委會(huì)為班務(wù)會(huì)。改稱(chēng)班長(zhǎng)為領(lǐng)事，下設(shè)24個(gè)部，改稱(chēng)委員為部長(zhǎng)。目的是實(shí)行全員參加管理，用同學(xué)的特長(zhǎng)管理班級(jí)，這是實(shí)現(xiàn)民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮同學(xué)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性，把管理權(quán)逐步交給同學(xué)，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

2、班務(wù)會(huì)骨干成員實(shí)行述職制度，民主評(píng)定班務(wù)會(huì)核心成員。對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以嘉獎(jiǎng)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)進(jìn)展形勢(shì)，對(duì)不工作或工作不負(fù)責(zé)的班干部，幫教，直至很好地履行職責(zé)。

3、依據(jù)實(shí)際準(zhǔn)時(shí)召集有關(guān)部長(zhǎng)，探討班級(jí)學(xué)習(xí)、管理、常規(guī)等消失的問(wèn)題，討論對(duì)策，加深對(duì)同學(xué)的思想政治訓(xùn)練、行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并留意激發(fā)同學(xué)的內(nèi)心情感，增加他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。促進(jìn)班級(jí)不斷進(jìn)步。

3、對(duì)工作樂(lè)觀、工作力量強(qiáng)、成效顯著的領(lǐng)事、部長(zhǎng)，予以嘉獎(jiǎng)，鼓舞同學(xué)干部創(chuàng)新管理。

(三)常規(guī)工作長(zhǎng)抓不懈。

1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進(jìn)一步完善紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日制度，實(shí)行全班同學(xué)輪番負(fù)責(zé)紀(jì)律值日，加強(qiáng)同學(xué)的自我訓(xùn)練，讓每一位同學(xué)都得到熬煉。以嘉獎(jiǎng)促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)任包干制度，由衛(wèi)生部長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展。

2、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，激勵(lì)爭(zhēng)優(yōu)。力爭(zhēng)流淌紅旗安家落戶(hù)。

3、提倡健康文明的班風(fēng)。定期檢查個(gè)人衛(wèi)生，杜絕說(shuō)臟話(huà)、亂吐口香糖等不文明行為。

4、做好兩操。堅(jiān)持廣播操排隊(duì)下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。

5、常常性進(jìn)行主題班會(huì)。完成學(xué)校規(guī)定主題班會(huì)：(2月份：加強(qiáng)行為規(guī)范，做文明中同學(xué);3月份：“3·29”全國(guó)平安訓(xùn)練日活動(dòng);6月份：“6·29禁毒宣揚(yáng)日”。)依據(jù)班級(jí)實(shí)際，每周進(jìn)行一次主題班會(huì)，做到內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新奇，過(guò)程有條不紊，效果事半功倍。

6、利用《七彩》班刊這一文化陣地，開(kāi)拓班級(jí)生態(tài)管理的有關(guān)報(bào)道專(zhuān)欄，如：“大伴侶(班主任)心語(yǔ)”、“班級(jí)一周要聞”、“青春寄語(yǔ)”等，并依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)、思想實(shí)際狀況準(zhǔn)時(shí)開(kāi)拓我，例如“我是這樣學(xué)習(xí)的”，“我克服了懶散”，“把你的苦惱告知我”等等。

7、、重點(diǎn)打造“小能人工程”，營(yíng)造健康多元的班級(jí)文化。將“小能人工程”落到實(shí)處，并以此為契機(jī)，提升同學(xué)素養(yǎng)，提升班級(jí)檔次，提升班級(jí)形象，促使班級(jí)各項(xiàng)工作登上新臺(tái)階。

8、結(jié)合學(xué)?！靶∧苋斯こ獭保M織各項(xiàng)小能人的評(píng)比，交由各部實(shí)行量化考評(píng)，每周一評(píng)。將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每周評(píng)優(yōu)、每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以肯定的嘉獎(jiǎng)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予幫扶，共同進(jìn)步。

9、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，對(duì)全部同學(xué)進(jìn)行家訪(fǎng)，把工作做到同學(xué)和家長(zhǎng)的內(nèi)心深處。家訪(fǎng)的原則是：以表?yè)P(yáng)為主，以關(guān)心同學(xué)全面進(jìn)步為重，激發(fā)家長(zhǎng)的訓(xùn)練熱忱，激勵(lì)同學(xué)不斷進(jìn)步。

10、準(zhǔn)時(shí)了解老師授課狀況，留意聽(tīng)取同學(xué)對(duì)班級(jí)管理、對(duì)老師訓(xùn)練教學(xué)的意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)分析討論況，并將調(diào)研結(jié)果準(zhǔn)時(shí)反饋給學(xué)科老師，以便更好的改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工作。

11、深化學(xué)校“拒絕網(wǎng)吧”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，挽救班級(jí)個(gè)別沉迷網(wǎng)吧的同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，并能依據(jù)其特長(zhǎng)，在網(wǎng)吧以外做出成就，以促使其徹底戒除網(wǎng)癮，回到正常的人生軌道。

12、鞏固班級(jí)中午留校吃飯同學(xué)的管理工作，從12：40到1：40作為一節(jié)自習(xí)課來(lái)上。記考勤，記表現(xiàn)。只允許做休息、學(xué)習(xí)兩項(xiàng)事情，嚴(yán)守紀(jì)律。樹(shù)立良好的班風(fēng)和班級(jí)形象。

14、搞好春游，確保平安。

15、樂(lè)觀參加“陽(yáng)光體育”熬煉，確保平安、有效，鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參加，享受參加、觀賞及獲獎(jiǎng)的歡樂(lè)!

16、扎實(shí)開(kāi)展“感恩角”、“祝愿語(yǔ)”、“心語(yǔ)小屋”等活動(dòng)。3月中旬以主題班會(huì)方式啟動(dòng)，辦專(zhuān)欄，設(shè)感恩角，報(bào)道有關(guān)事跡。

三、班級(jí)工作的激勵(lì)措施。

目標(biāo)：全面提升班級(jí)同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決同抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象做長(zhǎng)期斗爭(zhēng)，在班級(jí)深化開(kāi)展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們相互溝通學(xué)習(xí)閱歷、學(xué)習(xí)方法，老師予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓同學(xué)在輕松、開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

2、開(kāi)展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹(shù)立一個(gè)榜樣，確立一個(gè)趕超對(duì)象，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，為同學(xué)供應(yīng)自我呈現(xiàn)的舞臺(tái)，并督促他們完成自我超越。

3、評(píng)比各科學(xué)習(xí)標(biāo)兵，發(fā)覺(jué)和培育各科的尖子生，作為班級(jí)各科的龍頭，帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)風(fēng)。督促他們向更高目標(biāo)進(jìn)展。

4、留意促進(jìn)中間層同學(xué)的正常進(jìn)展。不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，以極大提高他們的成果。

5、開(kāi)展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實(shí)行團(tuán)員、優(yōu)秀同學(xué)與學(xué)習(xí)困難的同學(xué)結(jié)對(duì)子，全面督促輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們克服困難，建立自信，及早走出低谷，提高成果。

6、全面提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。鼓舞同學(xué)多參與運(yùn)動(dòng)，多加強(qiáng)體育熬煉，為中考打基礎(chǔ)。多組織些形式新奇、內(nèi)容創(chuàng)新的班級(jí)活動(dòng)，以豐富同學(xué)的業(yè)余愛(ài)好。

7、利用中午大部分同學(xué)在校的大好時(shí)機(jī)，鼓舞學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)更上一層樓，激勵(lì)困難的同學(xué)加強(qiáng)復(fù)習(xí)、鞏固。

四、班級(jí)工作的督導(dǎo)措施。

目標(biāo)：注意落實(shí)。本方案一經(jīng)定稿，即時(shí)公布，以利于同學(xué)好家長(zhǎng)督促執(zhí)行。

1、同學(xué)家長(zhǎng)督導(dǎo)。

2、學(xué)校管理機(jī)構(gòu)督導(dǎo)。

3、期末總結(jié)。

2024學(xué)校班務(wù)工作方案6

一、班級(jí)同學(xué)基本狀況：

本班同學(xué)中有個(gè)別學(xué)困生及后進(jìn)生，所以在班級(jí)管理上有肯定的難度。這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性比較差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時(shí)完成，上課不能用心聽(tīng)講，自控力比較弱。同時(shí)班級(jí)中也有十幾個(gè)比較好的同學(xué)，他們進(jìn)取心強(qiáng)，并且有較強(qiáng)的工作力量。本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)是連續(xù)加強(qiáng)對(duì)于同學(xué)的思想行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，使班級(jí)全部同學(xué)都能樂(lè)觀投入到學(xué)習(xí)生活之中。

二、本學(xué)期班級(jí)工作奮斗目標(biāo)：

1.連續(xù)培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感，分散挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4.與同學(xué)融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。

三、詳細(xì)措施：

1、選好本班的班委，建立強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹(shù)立起表率作用。

2、召開(kāi)班委會(huì)議，并且隨時(shí)找同學(xué)了解班級(jí)的狀況和同學(xué)的表現(xiàn)狀況。

3、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)分散力

5、加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差同學(xué)的管理和督促，并用多種方法開(kāi)展訓(xùn)練。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

7、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。

8、組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《中同學(xué)禮儀規(guī)范》

四、本學(xué)期工作詳細(xì)支配：

1、進(jìn)一步完善班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，調(diào)選班干部，做好各部門(mén)的分工，明確職責(zé)，班委工作細(xì)致化。

2、向同學(xué)提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的要求。

3、做好家訪(fǎng)工作，共同管理好同學(xué)。結(jié)合每月考試成果，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。

4、開(kāi)展做文明同學(xué)活動(dòng)，有意義的課外活動(dòng)。

5、實(shí)行有效措施，杜絕同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧。

6、提高學(xué)習(xí)的效率，交給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法。

首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)、學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等狀況對(duì)癥下藥詳細(xì)指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等。

其次，要指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

①要?jiǎng)?chuàng)設(shè)相宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中，相宜的生活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會(huì)給同學(xué)以潛移默化的影響，這類(lèi)情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過(guò)程中有意地引導(dǎo)制造。

②要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，供應(yīng)大量練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成果，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間，以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。通過(guò)反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小部分同學(xué)早讀時(shí)不求甚解，走馬觀花，針對(duì)這種狀況，我首先教給了他們一些讀書(shū)的方法;

再次提出詳細(xì)的要求，讓同學(xué)有針對(duì)性地在讀中解決幾個(gè)詳細(xì)問(wèn)題;然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過(guò)了一段時(shí)間，這部分同學(xué)不良的讀書(shū)習(xí)慣徹底地改正了過(guò)來(lái)，他們也從讀書(shū)中開(kāi)闊了視野，長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

7、關(guān)愛(ài)同學(xué)，產(chǎn)生情感的共鳴

喜愛(ài)同學(xué)是老師職業(yè)道德的核心，訓(xùn)練是愛(ài)的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有喜愛(ài)同學(xué)，才能訓(xùn)練好同學(xué)，才能使訓(xùn)練發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如一個(gè)老師把喜愛(ài)事業(yè)和喜愛(ài)同學(xué)結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完善的老師?！彼仞B(yǎng)訓(xùn)練要造就各方面全面進(jìn)展的同學(xué)，要面對(duì)全體的同學(xué)。老師應(yīng)把愛(ài)毫無(wú)保留地播撒給每一個(gè)同學(xué)，不卑視、污辱任何一個(gè)同學(xué)，讓全體同學(xué)獲得全面的進(jìn)展。首先是敬重同學(xué)，就是要做同學(xué)的伴侶，貼心人，在人格上與同學(xué)公平相待，以誠(chéng)相見(jiàn)。同時(shí)我還相信每一個(gè)同學(xué)的力量，并相信同學(xué)有力求上進(jìn)，成為社會(huì)有用人才的良好愿望。

2024學(xué)校班務(wù)工作方案7

初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，學(xué)問(wèn)范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案，利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過(guò)的題型，找出解題的方法，理清思路，快速的將答案表達(dá)清晰，這一點(diǎn)對(duì)初二同學(xué)的學(xué)習(xí)是極為重要的！初二是學(xué)校階段的過(guò)期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)特殊累，隨著課時(shí)和學(xué)問(wèn)簡(jiǎn)單程度的加重，如何正確的了解和把握初二班級(jí)的學(xué)習(xí)？

第一、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。

數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)支配學(xué)習(xí)，除了上課仔細(xì)聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū)，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)懷時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需要在平常的生活中關(guān)注一下。

其次、學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理支配。

一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習(xí)課最好支配給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。

第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較馬虎、對(duì)簡(jiǎn)潔問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習(xí)熱忱不能長(zhǎng)期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上簡(jiǎn)單分心、不用心等問(wèn)題。另外平常預(yù)備錯(cuò)誤集錦本，遇到簡(jiǎn)單出錯(cuò)的問(wèn)題就準(zhǔn)時(shí)登記來(lái)。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。學(xué)校二班級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)簡(jiǎn)單沖刺上去。

第四、帶著愛(ài)好，帶著問(wèn)題，帶著目的聽(tīng)課。

依據(jù)課程表的支配，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講學(xué)問(wèn)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

每次聽(tīng)完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料許多，查找到一種適合自己的狀況的輔導(dǎo)書(shū)。在書(shū)店的輔導(dǎo)資料書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。假如不會(huì)選擇，可以詢(xún)問(wèn)以下老師。假如有問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教老師，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類(lèi)整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。

初二在肯定程度上將成果優(yōu)秀的同學(xué)與相對(duì)成果較差的同學(xué)漸漸區(qū)分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年。“好”與“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被詳細(xì)的顯現(xiàn)出來(lái)。

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況是代表一個(gè)同學(xué)在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要學(xué)問(wèn)點(diǎn)是否能夠敏捷運(yùn)用等。在初二結(jié)束時(shí)，可以通過(guò)月考、期中、期末成果讓同學(xué)思索在即將到來(lái)的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得精彩的成果，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)微小的學(xué)問(wèn)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到，所以不能對(duì)任何一個(gè)把握得不夠的學(xué)問(wèn)點(diǎn)輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成果也可能會(huì)是將來(lái)所要報(bào)考的高中對(duì)同學(xué)進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了學(xué)校學(xué)習(xí)的中間階段同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、學(xué)校前半段學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的把握狀況等等，所以肯定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)狀況如何，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作，由于到了初三是沒(méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。

2024學(xué)校班務(wù)工作方案8

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作方案要點(diǎn)為指導(dǎo)，以辦人民滿(mǎn)足學(xué)校為宗旨，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持德育的首要地位，大力開(kāi)展平安班級(jí)、誠(chéng)信班級(jí)、和諧班級(jí)、活動(dòng)型班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)校的進(jìn)一步進(jìn)展添磚加瓦。

二、基本狀況分析

本班共有同學(xué)50人，其中男生24人，女生26人。單親家庭同學(xué)6名，家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)1名。就全班同學(xué)而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，有較多的樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)樂(lè)觀分子，起到了肯定的帶頭作用；大多思想上樂(lè)觀向上，有肯定的班級(jí)榮譽(yù)感，部分同學(xué)愛(ài)好愛(ài)好比較廣泛，班風(fēng)較正。班委成員有肯定工作的熱忱，有肯定的方法，工作較樂(lè)觀主動(dòng)。有極少數(shù)的同學(xué)由于基礎(chǔ)較差，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信念，沒(méi)有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，怕吃苦，有畏難心情；另有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律渙散，平常不太聽(tīng)從老師的訓(xùn)練。但就整體而言，主流是好的。是一個(gè)健康活潑、樂(lè)觀向上的班級(jí)。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、以引導(dǎo)同學(xué)形成良好的品德和健全的人格為目標(biāo)，以構(gòu)建和諧班級(jí)為主線(xiàn)，努力培育同學(xué)“愛(ài)班守紀(jì)、明理誠(chéng)信、自強(qiáng)有為”的良好的思想品質(zhì)，進(jìn)一步增加班務(wù)工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

2、建立班規(guī)，強(qiáng)化班級(jí)管理，加強(qiáng)同學(xué)自我管理，確保班級(jí)有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保無(wú)重大違紀(jì)大事、無(wú)重大平安事故及違法大事發(fā)生。

3、“做文明人、創(chuàng)文明班級(jí)”為活動(dòng)主題，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，生動(dòng)活潑地對(duì)同學(xué)進(jìn)行深化細(xì)致的思想政治、道德品質(zhì)、心理素養(yǎng)和法制訓(xùn)練，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成和同學(xué)素養(yǎng)的全面提高。

四、工作措施

1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒，逐條落實(shí)，扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，通過(guò)嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理，使同學(xué)做到講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)省、愛(ài)惜公物；做到儀表干凈，行為文明，維護(hù)秩序，熱心公益。

2、加強(qiáng)法制平安訓(xùn)練。提高同學(xué)自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。連續(xù)開(kāi)展“平安班級(jí)”創(chuàng)建和中學(xué)校生交通平安訓(xùn)練宣揚(yáng)月活動(dòng)。大力宣揚(yáng)“文明從腳下起步”，增加廣闊師生交通平安觀念，培育良好的交通習(xí)慣。

3、加強(qiáng)誠(chéng)信訓(xùn)練。培育中同學(xué)誠(chéng)懇待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。在學(xué)校開(kāi)展“社會(huì)公德講誠(chéng)信”訓(xùn)練。大力提倡誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試，堅(jiān)決杜絕中同學(xué)考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。

4、開(kāi)展心理健康訓(xùn)練。依據(jù)七班級(jí)年齡階段同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，樂(lè)觀開(kāi)展心理健康訓(xùn)練，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、交友、生活等方面的沖突和困惑，培育同學(xué)健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增加他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的力量。加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練課程建設(shè)，樂(lè)觀開(kāi)展心理輔導(dǎo)與詢(xún)問(wèn)活動(dòng)。

5。加強(qiáng)感恩訓(xùn)練，通過(guò)開(kāi)展感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的活動(dòng)，培育同學(xué)的人文情懷，增加責(zé)任感。

6、以“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，陶冶同學(xué)情操”為活動(dòng)主題，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增加同學(xué)的讀書(shū)積累，促進(jìn)同學(xué)人格的升華和完善，讓讀書(shū)滋養(yǎng)人生，為同學(xué)的終身進(jìn)展奠基。提倡師生共同重視讀書(shū)的良好風(fēng)尚，讓讀書(shū)成為師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。

7、通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)、親自到同學(xué)家家訪(fǎng)、接待家長(zhǎng)等形式，親密學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)作有關(guān)部門(mén)，加強(qiáng)校內(nèi)周邊治安環(huán)境整理。樂(lè)觀開(kāi)展以關(guān)注現(xiàn)實(shí)，親身體驗(yàn)為主要特征的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織同學(xué)參觀愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練基地，祭掃烈士墓，學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛(ài)崗、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德和感人事跡，不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

五、工作支配

二月：養(yǎng)成訓(xùn)練、抱負(fù)前途訓(xùn)練月、節(jié)儉訓(xùn)練

1、組織同學(xué)報(bào)名、開(kāi)學(xué)典禮。

2、班級(jí)規(guī)范、制度、紀(jì)律的學(xué)習(xí)和收心訓(xùn)練。

3、成立團(tuán)支部和班務(wù)干部隊(duì)伍。

4、新學(xué)期的設(shè)想主題班會(huì)。

5、平安訓(xùn)練活動(dòng)周。

6、組織建立班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組并開(kāi)展活動(dòng)。

三月：民族精神、愛(ài)國(guó)訓(xùn)練月

1、召開(kāi)以“愛(ài)自己、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)”為主題的四愛(ài)訓(xùn)練活動(dòng)，開(kāi)展一次主題班會(huì)，一次主題征文、一期板報(bào)。

2、組織一次外出社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、舉辦一次法則及平安訓(xùn)練講座。

4、成立班級(jí)心理輔導(dǎo)詢(xún)問(wèn)站。

5、班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)

四月：誠(chéng)信訓(xùn)練月

1、開(kāi)展一次“文明禮儀在我心中”的演講競(jìng)賽。

2、期中考試的誠(chéng)信動(dòng)員。

3、期中考試評(píng)比、表彰。

4、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

5、運(yùn)動(dòng)會(huì)和班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)

五月：同學(xué)風(fēng)采展現(xiàn)月

1、先進(jìn)班級(jí)的班會(huì)的觀摩活動(dòng)。

2、校內(nèi)之星的評(píng)比與展現(xiàn)。

3、讀書(shū)征文活動(dòng)。

4、文藝活動(dòng)的預(yù)備。

5、班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)

六月：結(jié)束工作

1、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作溝通會(huì)。

2、德育工作討論論文溝通會(huì)。

3、心理健康訓(xùn)練。

4、綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)。

2024學(xué)校班務(wù)工作方案9

在長(zhǎng)期的班主任工作中，使我深深懂得學(xué)校階段是人的成長(zhǎng)起步階段，初二更是同學(xué)最簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化的班級(jí)，訓(xùn)練家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“訓(xùn)練是什么，往簡(jiǎn)潔的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是同學(xué)各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，我所擔(dān)當(dāng)?shù)某醵?3)班，經(jīng)過(guò)一年的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，本人依據(jù)本班狀況制定方案如下：

一、本班同學(xué)基本狀況分析：

本班共有36位同學(xué)，其中男生18人，女生18人，全都來(lái)自于赤金本地。他們大部分進(jìn)取心強(qiáng)，在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、關(guān)心同學(xué)漸漸形成民主公平意識(shí)，培育同學(xué)的自律力量。

2、強(qiáng)化自己的班規(guī)，讓同學(xué)做班級(jí)的仆人，學(xué)會(huì)自己管理自己。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，形成良好、深厚的班級(jí)文化氛圍。

4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班級(jí)內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

三、詳細(xì)措施

(一)民辦法識(shí)的培育

1、通過(guò)主題班會(huì)的形式，培育同學(xué)的民主、公平意識(shí)。

2、在班級(jí)管理的各項(xiàng)措施中進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的民辦法識(shí)。

(二)班規(guī)的制定和實(shí)施

1、引導(dǎo)同學(xué)爭(zhēng)論班規(guī)制定的意義，形成以“法”制班的觀念。

2、組織同學(xué)制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進(jìn)一步爭(zhēng)論，形成班規(guī)雛形——全班同學(xué)對(duì)形成的班規(guī)中的每一項(xiàng)爭(zhēng)論表決，最終形成自己的班規(guī)。

3、班規(guī)形成后，試行四個(gè)周，全班再進(jìn)行評(píng)議、爭(zhēng)論，進(jìn)一步修改班規(guī)。

4、在執(zhí)行班規(guī)的過(guò)程中，要嚴(yán)格執(zhí)行，如有爭(zhēng)議的，也要在執(zhí)行完后，全班同學(xué)爭(zhēng)論修定。

(三)班級(jí)文化建設(shè)

1、鼓舞同學(xué)多讀書(shū)，讓同學(xué)們也可以自己從書(shū)籍中領(lǐng)悟“民主、科學(xué)”，“以法治班”的班級(jí)管理理念。通過(guò)這個(gè)書(shū)櫥培育同學(xué)的閱讀愛(ài)好，擴(kuò)高校生的學(xué)問(wèn)面，讓同學(xué)養(yǎng)成遇到問(wèn)題樂(lè)觀思索的習(xí)慣。

2、利用張掛，增加班級(jí)文化內(nèi)容。如掛上中國(guó)地圖、世界地圖，可以開(kāi)闊同學(xué)視野，關(guān)心同學(xué)更好地學(xué)好地理。

3、充分利用黑板報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗的宣揚(yáng)功能。如開(kāi)拓“每日格言”專(zhuān)欄，給同學(xué)立志;開(kāi)拓“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”等各種“之星”專(zhuān)欄，鼓舞進(jìn)步同學(xué);開(kāi)拓“曝光臺(tái)”，約束不遵守班規(guī)者;開(kāi)拓“書(shū)法展現(xiàn)”專(zhuān)欄，培育同學(xué)仔細(xì)書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，提高審美觀念等。

(四)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、擴(kuò)高校習(xí)成果方面的嘉獎(jiǎng)面，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。

2、開(kāi)展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽。如每次檢測(cè)后進(jìn)行進(jìn)步最大小組的評(píng)比，物理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科男同學(xué)與女同學(xué)之間的對(duì)比競(jìng)賽等。

3、開(kāi)展“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)比。

(五)班干部輪番競(jìng)選制

在班干部的選任上，我采納民主競(jìng)選制，班長(zhǎng)任期一學(xué)年，其他班干部任期一學(xué)期。

四、工作方案

九月份：

1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行“民主、公平”意識(shí)訓(xùn)練。

2、進(jìn)行班干部競(jìng)選活動(dòng)。

3、制定并實(shí)施班規(guī)。

4、制定作業(yè)檢查制度。

5、開(kāi)展“慶祝老師節(jié)”主題班會(huì)。

6、指導(dǎo)同學(xué)出班級(jí)周報(bào)。

7、進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。

8、開(kāi)展“國(guó)慶”主題班會(huì)。

十月份：

1、進(jìn)一步完善班規(guī)。

2、開(kāi)展青春期心理講座。

3、進(jìn)行班級(jí)周報(bào)最佳的評(píng)比。

4、組織同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校“金秋藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。

十一月份：

1、注意優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

2、開(kāi)展讀書(shū)溝通活動(dòng)。

3、引導(dǎo)同學(xué)搞好復(fù)習(xí)，迎接期中檢測(cè)。

4、開(kāi)展青春期心理講座。

5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

十二月份：

1、注意優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

2、開(kāi)展青春期心理講座。

3、召開(kāi)“慶祝元旦”主題班會(huì)。

一月份：

1、注意優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

2、開(kāi)展青春期心理講座。

3、引導(dǎo)同學(xué)搞好復(fù)習(xí)，迎接期末檢測(cè)。

2024學(xué)校班務(wù)工作方案10

一、本班同學(xué)基本狀況分析：本班共有42名同學(xué)，其中男生27人，女生15人，男女生比例嚴(yán)峻失調(diào).這就意味著班級(jí)管理的難度在加大,況且這些同學(xué)來(lái)自不同的中心。雖說(shuō)與這些同學(xué)的學(xué)校班主任有f過(guò)一次的溝通,但是對(duì)這些同學(xué)各方面還是很不了解.所以我方案用一個(gè)月的時(shí)間去細(xì)細(xì)的了解這些同學(xué)。

二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取每月成為文明班;學(xué)習(xí)成果名列班級(jí)前列。

三、詳細(xì)措施：貫徹德育為先，以人為本的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好同學(xué)的思想品德。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，培育同學(xué)良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。

2、提高宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《中同學(xué)守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。七班級(jí)班務(wù)工作方案20xx七班級(jí)班務(wù)工作方案20xx。

4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)競(jìng)賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)競(jìng)賽，培育同學(xué)自信念和集體觀念，增加班級(jí)分散力。

5、結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想訓(xùn)練。結(jié)合老師節(jié)，開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的訓(xùn)練;結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。

8、利用課余、周記本等與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好同學(xué)心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的訓(xùn)練、宣揚(yáng)工作。

11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄等途徑對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安訓(xùn)練：如交通平安、用電、防火、自我愛(ài)護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。

12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培育一批力量強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部及樂(lè)觀分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合：平常，通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同訓(xùn)練好同學(xué)。

2024學(xué)校班務(wù)工作方案11

我班共有同學(xué)65人,大部分十三歲，同學(xué)年齡較小，獨(dú)立生活，掌握力差，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

一、詳細(xì)措施

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)分散力。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

7、組織同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。

二、主要活動(dòng)支配：

九月：

1、開(kāi)學(xué)常規(guī)訓(xùn)練

⑴提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)展活動(dòng)。

⑵加強(qiáng)平安訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化行為規(guī)范的訓(xùn)練和行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。

⑶座位調(diào)整，開(kāi)展“一帶三”、“一幫一”活動(dòng)。

2．綻開(kāi)班級(jí)問(wèn)題的大爭(zhēng)論：

為了提高全班同學(xué)管理班級(jí)的意識(shí)，進(jìn)行一次班級(jí)問(wèn)題的爭(zhēng)論；先四人一組爭(zhēng)論出一個(gè)問(wèn)題，再進(jìn)行全班的爭(zhēng)論，然后針對(duì)相應(yīng)的問(wèn)題，提出解決方案。

3．主題班會(huì)：⑴如何學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

十月：

1、班級(jí)常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動(dòng)崗位；座位的調(diào)整等。

2、新一批班干部的培育：

3、針對(duì)學(xué)同學(xué)到中共同一些不良的現(xiàn)象，實(shí)行“家長(zhǎng)簽字”制度的基礎(chǔ)上，實(shí)行“到家打電話(huà)”制度，同時(shí)開(kāi)展?fàn)幷?，讓同學(xué)在辯論中熟悉其危害。

6、組織好第一次單元過(guò)關(guān)檢測(cè)并做好總結(jié)工作。

十一月：

本月重點(diǎn)是：⑴期中考試；⑵開(kāi)展學(xué)習(xí)方法方面的活動(dòng)

1、期中考試總動(dòng)員。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

十二月：

1、針對(duì)長(zhǎng)假過(guò)后的散漫現(xiàn)象，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。

2、期中考試的總結(jié)，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

3、其次次單元過(guò)關(guān)檢測(cè)

一、月：

1、第一周進(jìn)行班集體差距對(duì)比，提出相應(yīng)活動(dòng)方案。

2、以“我寫(xiě)我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和熟悉，結(jié)合寫(xiě)同學(xué)評(píng)語(yǔ)。

3、期末考試總動(dòng)員。

七月：

4、主題班會(huì)：《怎么過(guò)一個(gè)開(kāi)心的寒假》和同學(xué)放假前訓(xùn)練。

2、期末考試。

3、布置寒假作業(yè)。

2024學(xué)校班務(wù)工作方案12

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)的思想道德訓(xùn)練、行為規(guī)范訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特制定此方案。

二、同學(xué)基本狀況分析：

六班級(jí)共有同學(xué)4人。吳金虎同學(xué)學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，學(xué)習(xí)自覺(jué)性高，但很淘氣，任性，需要老師不斷鼓舞、督促。余麗娟同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，全面進(jìn)展，是一名乖巧的女孩。許清同學(xué)學(xué)習(xí)成果一般，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，愛(ài)貪玩，需要老師課外輔導(dǎo)和監(jiān)督。熊智杰是雙重殘疾同學(xué)，能遵守課堂紀(jì)律，很較狡猾，能夠生活自理，學(xué)習(xí)成果很差。

三：班級(jí)風(fēng)斗目標(biāo)：

1、樹(shù)立優(yōu)良班風(fēng)，同學(xué)日常行為規(guī)范。

2、提高同學(xué)綜合力量和實(shí)踐力量，促使同學(xué)早日自強(qiáng)獨(dú)立。

3、同學(xué)心理健康，活潑向上。

四、詳細(xì)措施：

1、充分發(fā)揮班會(huì)課的訓(xùn)練主陣地作用，在班級(jí)中開(kāi)展行為規(guī)范訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、自強(qiáng)獨(dú)立訓(xùn)練、文明禮貌訓(xùn)練、讀書(shū)訓(xùn)練、愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練等，讓同學(xué)明禮，并結(jié)合班級(jí)實(shí)際，盡量讓每一項(xiàng)活動(dòng)做到有方案，有內(nèi)容，有效果。

2、結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)校生日常行為規(guī)范，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的日常行為，做好同學(xué)生活自理、兩操、升旗、課內(nèi)外紀(jì)律、勞動(dòng)等方面的檢查，督促同學(xué)早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并作好總結(jié)、評(píng)比，選出先進(jìn)，樹(shù)立典型，賜予表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)。

3、進(jìn)一步滲透德育工作，對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德和情感熏陶，讓同學(xué)知道如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活，懂得感恩。結(jié)合每個(gè)同學(xué)的家庭實(shí)際，提出相應(yīng)的要求，給每個(gè)同學(xué)布置相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，并作好記載、總結(jié)，讓活動(dòng)收到實(shí)際效果。

4、開(kāi)展讀書(shū)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，進(jìn)展同學(xué)特長(zhǎng)，力爭(zhēng)期末及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)60%。

5、深化同學(xué)中去，和同學(xué)交心談心，做同學(xué)的好伴侶，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，樹(shù)立一切為了同學(xué)進(jìn)展的訓(xùn)練理念，關(guān)心同學(xué)塑造健全人格，培育同學(xué)樂(lè)觀向上，自強(qiáng)不息的堅(jiān)韌品質(zhì)。

6、營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)境。結(jié)合班級(jí)和學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，選準(zhǔn)一個(gè)主題，圍繞主題，突出重點(diǎn)，打造品牌，營(yíng)造良好的班級(jí)文化環(huán)境。

7、協(xié)作學(xué)校，開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)，作好班務(wù)工作記載和總結(jié)，反思自己存在的問(wèn)題，熟悉自己的不足，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)工作。

五、主要工作支配：

九月份：1、平安訓(xùn)練、收心訓(xùn)練。2、組建班委會(huì)，制定班級(jí)工作方案。3、師恩難忘訓(xùn)練活動(dòng)。4、學(xué)規(guī)范、守規(guī)范活動(dòng)。

十月份：1、愛(ài)國(guó)主義系列訓(xùn)練。2、好習(xí)慣伴我行活動(dòng)。3、愛(ài)同學(xué)訓(xùn)練、自強(qiáng)獨(dú)立訓(xùn)練，并開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

十一月份：1、環(huán)保訓(xùn)練，“潔齊美”教室評(píng)比。2、文明禮儀訓(xùn)練。3、心理健康訓(xùn)練，和同學(xué)交心談心。

十二月份：1、行為規(guī)范班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。2、連續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并作好培優(yōu)補(bǔ)差工作。3、愛(ài)自己，做陽(yáng)光健康好少年活動(dòng)。4、評(píng)比三好同學(xué)。

元月份：1、做好假前平安訓(xùn)練和同學(xué)心理輔導(dǎo)訓(xùn)練。2、期末班級(jí)工作總結(jié)和反思。

2024學(xué)校班務(wù)工作方案13

本學(xué)期班務(wù)工作在校委會(huì)和教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作方案要點(diǎn)為指導(dǎo)，以辦人民滿(mǎn)足學(xué)校為宗旨，堅(jiān)持德育訓(xùn)練，開(kāi)展平安班級(jí)、誠(chéng)信班級(jí)、和諧班級(jí)、活動(dòng)型班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)校的進(jìn)一步進(jìn)展而努力。

一、班風(fēng)狀況：

本班就全班同學(xué)而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，有較多的樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)樂(lè)觀分子，起到了肯定的帶頭作用；大多思想上樂(lè)觀向上，有肯定的班級(jí)榮譽(yù)感，部分同學(xué)愛(ài)好愛(ài)好比較廣泛，班風(fēng)較正。班委成員有肯定工作的熱忱，有肯定的方法，工作較樂(lè)觀主動(dòng)。有極少數(shù)的同學(xué)由于基礎(chǔ)較差，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信念，怕吃苦，有畏難心情。但就整體而言，主流是好的。是一個(gè)健康活潑、樂(lè)觀向上的班級(jí)。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1、以引導(dǎo)同學(xué)形成良好的品德和健全的人格為目標(biāo)，以構(gòu)建和諧班級(jí)為主線(xiàn)抓好日常行為規(guī)范訓(xùn)練、法制平安訓(xùn)練、誠(chéng)信訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練，創(chuàng)建平安班級(jí)、誠(chéng)信班級(jí)、和諧班級(jí)、活動(dòng)型班級(jí)），努力培育同學(xué)“愛(ài)班守紀(jì)、明理誠(chéng)信、自強(qiáng)有為”的良好的思想品質(zhì)，進(jìn)一步增加班務(wù)工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。建立班規(guī)，強(qiáng)化班級(jí)管理，加強(qiáng)同學(xué)自我管理，確保班級(jí)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，

三、本學(xué)期工作的重點(diǎn)：

（一）突出德育工作。

1、民族精神訓(xùn)練。

2、強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)誠(chéng)信訓(xùn)練。

4、開(kāi)展心理健康訓(xùn)練。

（二）班級(jí)建設(shè)。

創(chuàng)建平安班級(jí)，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，陶冶同學(xué)情操，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建人文班級(jí)。要努力凈化班級(jí)環(huán)境，引導(dǎo)班級(jí)文化氣氛向健康、高雅方向進(jìn)展。充分發(fā)揮宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、等訓(xùn)練陣地的育人功能，在潛移默化中，陶冶情操，提升道德境界，通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)、親密學(xué)校與家庭的聯(lián)系。

四、本學(xué)期班務(wù)工作大事記：

2月：

1、組織同學(xué)報(bào)名、開(kāi)學(xué)典禮。

2、班級(jí)規(guī)范、制度、紀(jì)律的學(xué)習(xí)和收心訓(xùn)練。

3、班干部隊(duì)伍的調(diào)整。

3月：民族精神、愛(ài)國(guó)訓(xùn)練月

1、召開(kāi)以“愛(ài)自己、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)”為主題的四愛(ài)訓(xùn)練活動(dòng)，開(kāi)展一次主題班會(huì)。

2、成立班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)

4月：

1、開(kāi)展一次“文明禮儀在我心中”訓(xùn)練。

2、期中考試的誠(chéng)信動(dòng)員

5月：

1、期中考試評(píng)比、表彰。

2、優(yōu)秀班團(tuán)干部以及優(yōu)秀個(gè)人評(píng)比工作

6————7月—————期末：結(jié)束工作

1、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。

2、假期學(xué)習(xí)及平安工作

2024學(xué)校班務(wù)工作方案14

xx班在過(guò)去的三學(xué)期里，團(tuán)結(jié)全都，奮勉拼搏，取得了比較大的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面都有了不同程度的提高。這學(xué)期我們將再接再勵(lì)，連續(xù)爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作方案為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章，仔細(xì)抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理，開(kāi)展心理健康訓(xùn)練，時(shí)刻不忘對(duì)同學(xué)加強(qiáng)平安訓(xùn)練，深化同學(xué)群體，關(guān)懷與訓(xùn)練并重，堅(jiān)持從同學(xué)的日常行為和學(xué)習(xí)狀況著手，不懈地培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成和同學(xué)全面健康進(jìn)展。

二、班級(jí)狀況分析：

xx班現(xiàn)有同學(xué)62人，其中女生37人，男生25人。初二年班級(jí)同學(xué)會(huì)消失兩級(jí)分化的趨勢(shì)。比如有的同學(xué)會(huì)消失心情不穩(wěn)定，紀(jì)律散漫，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差，有的還有厭學(xué)心情。依據(jù)這些狀況，本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱忱和適當(dāng)增加學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的前途抱負(fù)訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立人生觀、價(jià)值觀，勤奮進(jìn)取。同時(shí)預(yù)備迎接地理和生物兩科會(huì)考。在本期的工作中將以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心，培育得力的班干部，樹(shù)立模范，組織管理好班級(jí)的工作。

三、現(xiàn)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，特制定方案，努力做好以下幾方面：

1.轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，健全同學(xué)人格。

我們對(duì)待同學(xué)不僅要注意成果，更要注意他們的思想品質(zhì)；不僅要注意力量的提高，還要注意同學(xué)良好共性品質(zhì)的養(yǎng)成。以管理同學(xué)的日常行為規(guī)范為首要工作，深化了解和動(dòng)察每一位同學(xué)的行為動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，要求同學(xué)以日常行為規(guī)范來(lái)約束自己，開(kāi)展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好同學(xué)，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題訓(xùn)練，培育其良好的習(xí)慣和情操。加強(qiáng)法制和平安訓(xùn)練，通過(guò)墻報(bào)、主題班會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)法律和平安學(xué)問(wèn)，仔細(xì)開(kāi)展各種活動(dòng)，寓訓(xùn)練于活動(dòng)之中。

2.言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。

班主任應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)師德訓(xùn)練，提高自我修養(yǎng)，不斷吸取新學(xué)問(wèn)，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓同學(xué)信服，增加自己的親和力。

3.敬重同學(xué)，關(guān)愛(ài)同學(xué)。

班主任應(yīng)當(dāng)努力做到能象一個(gè)真正的伴侶一樣，重視、觀賞同學(xué)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)同學(xué)意見(jiàn)，接納他們的感受，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅。被敬重是同學(xué)內(nèi)心的需要，是同學(xué)進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。

4.換位思索，正確引導(dǎo)。

同學(xué)是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí)，不妨常常換位思索一下。所以，我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和訓(xùn)練者，應(yīng)當(dāng)對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo)，關(guān)心他們克服困難，走向進(jìn)步。

5.拿起表?yè)P(yáng)的武器。

班上有一名同學(xué)原來(lái)學(xué)習(xí)成果始終不抱負(fù)，在與他的家長(zhǎng)溝通后，我表示需要家長(zhǎng)的協(xié)作共同關(guān)心同學(xué)進(jìn)步。此后我利用課后時(shí)間對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)，在上學(xué)期的期末考中他除了生物這科有顯著進(jìn)步以外，其他科目也有不同程度的進(jìn)步。當(dāng)成果公布后，他和家長(zhǎng)都特別興奮，我在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他，并將他評(píng)為校級(jí)進(jìn)步生。這學(xué)期開(kāi)學(xué)初發(fā)覺(jué)他的學(xué)習(xí)勁頭很足，和以前相比有了很大的變化。由他的例子我們可以看出，必要的表?yè)P(yáng)是勝利的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為訓(xùn)練者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器。

6.留意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的訓(xùn)練工作。

后進(jìn)生，常是許多人卑視的對(duì)象。我們應(yīng)當(dāng)知道：無(wú)論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長(zhǎng)?；蛟S我們無(wú)法關(guān)心一個(gè)孩子提高成果，但是我們可以設(shè)法關(guān)心一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，關(guān)心他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少鋪張一點(diǎn)時(shí)間。

2024學(xué)校班務(wù)工作方案15

一、導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

以一切為了同學(xué)的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ)，深化同學(xué)自治，從細(xì)處著手，分層面地對(duì)同學(xué)進(jìn)行前途抱負(fù)訓(xùn)練、平安和法制訓(xùn)練，制造良好的校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)樂(lè)觀、健康、向上、健康的校內(nèi)文化，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量全面提高。大力加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。為此，在本學(xué)年里，我們校將仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針政策，仔細(xì)貫徹執(zhí)行《中學(xué)德育大綱》，《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，以多種形式加強(qiáng)對(duì)同學(xué)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的訓(xùn)練，努力將同學(xué)培育成政治上堅(jiān)決，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)，社會(huì)上有所作為的一代新人。

初二年的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱忱和適當(dāng)增加學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，本學(xué)期主要是加大對(duì)作業(yè)，上課聽(tīng)講效果的策略訓(xùn)練，讓他們劇烈感覺(jué)到習(xí)慣不好帶來(lái)的壞處。思想品德方面主要是培育責(zé)任感，做事要有始有終，力爭(zhēng)做好，要多考慮別人的感受。主要做好以下幾點(diǎn)工作。

二、培育良好的班集體

能否形成一個(gè)樂(lè)觀向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開(kāi)展訓(xùn)練和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。特殊是初二年段，比較特別，一些同學(xué)開(kāi)頭以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）注意教室文化的建設(shè)

開(kāi)學(xué)初，由于班級(jí)教室的重新調(diào)整，我組織全班同學(xué)把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有訓(xùn)練內(nèi)容，富有訓(xùn)練意義。在詳細(xì)布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使同學(xué)行有可依，激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專(zhuān)人管理的“圖書(shū)角”，以拓寬同學(xué)的學(xué)問(wèn)面。為準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)狀況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

（二）留意班干部的培育

進(jìn)入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由同學(xué)民主投票，產(chǎn)生了一支力量較強(qiáng)，有肯定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，留意