九上下冊物理一現(xiàn)代順風(fēng)耳-電話公開課教案教學(xué)設(shè)計課件測試卷練習(xí)卷課時同步訓(xùn)練練習(xí)公開課教案課件

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)物理八年級下冊教科書

第十章信息的傳遞現(xiàn)代順風(fēng)耳

——電話電話的構(gòu)造及原理信息的傳遞電話交換機小結(jié)模擬通信數(shù)字通信

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第十章信息的傳遞信息的分類光信息聲信息……——物景、圖符（文字）——響聲、語言信息的傳遞方法——點此播放教學(xué)視頻

古代人傳遞信息的方法烽火烽火連三月家書抵萬金點此播放教學(xué)視頻

消息樹點此播放教學(xué)視頻

旗語點此播放教學(xué)視頻

燈語點此播放教學(xué)視頻

驛傳驛點此播放教學(xué)視頻

信鴿點此播放教學(xué)視頻

人們對信息遠(yuǎn)距離傳遞的愿望————千里眼？——順風(fēng)耳？看聽點此播放教學(xué)視頻

近代人、現(xiàn)代人傳遞信息的方法電報點此播放教學(xué)視頻

1892年紐約芝加哥的電話線路開通。電話發(fā)明人貝爾第一個試音：“喂，芝加哥”，這一歷史性聲音被記錄下來點此播放教學(xué)視頻

自從使用了增音器之后，連接美國和歐洲大陸的電話成為可能1882年，磁性壁掛電話美軍在越南戰(zhàn)爭時使用的移動電話1938年，電話總機點此播放教學(xué)視頻

現(xiàn)在的手機越來越小，功能越來越多1969年，可視電話1949年，“500”臺式電話美國電報電話公司的手表式電話點此播放教學(xué)視頻

傳真無線電廣播點此播放教學(xué)視頻

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打電話點此播放教學(xué)視頻

用手機發(fā)短信或打電話點此播放教學(xué)視頻

數(shù)碼傳真機點此播放教學(xué)視頻

電子郵件點此播放教學(xué)視頻

利用計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸——

文字、語音、視頻……

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1、從古到今人們是怎樣傳遞信息？古代方法有：狼煙報警、飛鴿傳書、快馬傳書、水兵旗語等點此播放教學(xué)視頻

現(xiàn)代方法有：電話、電視、電腦、傳真等點此播放教學(xué)視頻

一、現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話1、電話的構(gòu)造2電話的工作原理點此播放教學(xué)視頻

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聽筒話筒永磁體、線圈薄鐵膜片碳粒膜片金屬盒點此播放教學(xué)視頻

產(chǎn)生變化的電流——把信息傳到

遠(yuǎn)方聲波聲波。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。聲波信號電流將電信號變成了聲信號點此播放教學(xué)視頻

電話的原理說話人：聲帶振動而發(fā)出聲音→引起介質(zhì)空氣振動→空氣振動而引起話筒內(nèi)的碳粒忽松忽緊→導(dǎo)致電路中電阻忽大忽小→引起電路中電流忽大忽小→串聯(lián)電路電流處處相等→在聽話人一端，聽筒內(nèi)電磁鐵對鐵膜片的吸引力因電流變化而發(fā)生了強弱變化→引起聽筒的鐵膜片振動→在空氣中形成聲波→空氣振動引起耳膜振動→聽到說話人的聲音.想一想電話聽筒中螺線管內(nèi)的鐵芯為什么要選用永磁鐵？點此播放教學(xué)視頻

分析：因為在螺線管未通電時，可以讓永磁鐵吸引薄鐵片（振動膜）在某個位置上，當(dāng)螺線管內(nèi)通過按聲音強弱變化規(guī)律而變化的忽強忽弱的電流時，套有螺線管的永磁鐵的磁性隨電流強弱而變化，對薄鐵片吸引也忽強忽弱，從而引起薄鐵片振動而發(fā)出聲音.點此播放教學(xué)視頻

想一想實際中在電話接通后，聽筒和對方的話筒通過電信局的有關(guān)設(shè)備串聯(lián)在同一個電路里.其原因在于串聯(lián)電路中電流處處相等，聽筒和對方話筒串聯(lián)才能保證二者間電流強弱變化一致，從而使聽筒薄鐵片和對方話筒中膜片的振動情況一致，保障聽到的聲音與對方講話聲音相同.點此播放教學(xué)視頻

一、現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話1、電話的構(gòu)造和原理(老式)電話話筒聽筒：金屬盒、碳粒、膜片：永磁體、線圈、薄鐵膜片——把聲信號變成電信號——把電信號還原成聲信號→電流把信息傳到遠(yuǎn)方小結(jié)1：串聯(lián)電路點此播放教學(xué)視頻

95頁想想議議：怎樣才能減少電話線的數(shù)量？一共需要對電話線；10一共需要對電話線。5交換機ABCDEEABCD點此播放教學(xué)視頻

早期的人工電話交換機。它能為50家電話用戶提供服務(wù)電話交換機程控交換機

交換機的發(fā)展

我們在打電話時經(jīng)常遇到“占線”是因為什么原因而引起的呢?

對方?jīng)]扣好；

對方正在通話；電話機交換機忙；

一、現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話1、電話的構(gòu)造和原理2、電話交換機

使用電話交換機的好處是（）。提高線路的利用率電子計算機程序控制

電話交換機（發(fā)展史）手工操作自動控制電磁繼電器控制——話務(wù)員程控電話的功能：來電顯示、縮位撥號、遇忙回叫、轉(zhuǎn)移呼叫、三方通話……小結(jié)2：點此播放教學(xué)視頻

3、模擬通信和數(shù)字通信模擬通信：將聲（光）信號直接變成的電流信號叫模擬信號，傳輸模擬信號的通信方式叫模擬通信。數(shù)字通信：用不同符號組合的信號叫數(shù)字信號，傳輸數(shù)字信號的通信方式叫數(shù)字通信。模擬通信方式在傳輸過程中易失真；數(shù)字通信具有抗干擾能力強、保真性好的優(yōu)點。點此播放教學(xué)視頻

活動——

數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式，請同學(xué)們分組設(shè)計一種數(shù)字通信的方法，進行信息傳遞的游戲。電報的信息點此播放教學(xué)視頻

習(xí)慣上把短信號稱為“嘀”，把長信號稱為“嗒”，這樣由若干個由“嘀--嗒”組成的信號稱為“電碼”，再由規(guī)定的電碼組成“電文”，由載波向空中發(fā)射，接收方用接收機接收后再翻譯成電文，就完成了電報的發(fā)送過程。例如：S在在電碼上，對應(yīng)為“嘀，嘀，嘀”；O在電碼上對應(yīng)為“嗒，嗒，嗒”，這樣國際呼救信號“SOS”的電碼就是“嘀嘀嘀---嗒嗒嗒---嘀嘀嘀”了。電報從發(fā)射到接收理論上是和電的傳播速度一樣的，主要時間耽擱在呼叫接收方和翻譯電文上面。

1344俺0219按2174暗2542岸1489胺5143案2714骯7542昂2491盎4138凹0425敖2407熬3581翱5063襖5984傲0277奧1159懊2020澳3421芭5359捌2193扒2091叭0665吧0721笆4576八9908八9808八0360八9708疤4002巴1572拔2149跋6405靶7249把2116耙5090壩8218壩1056霸7218霸6011罷5007爸3640白4101柏2672百4102擺2369佰0184敗2408拜2157稗4458斑中文電碼，又稱中文商用電碼、中文電報碼或中文電報明碼，原本是於電報之中傳送中文信息的方法。它是第一個把漢字化作電子訊號的編碼表。自摩爾斯電碼在1835年發(fā)明后，一直只能用來傳送英語或以拉丁字母拼寫的文字。后來在1880年，清朝政府雇用丹麥人設(shè)計了中文漢字電報。中文電碼表采用了四位阿拉伯?dāng)?shù)字作代號，從0001到9999按四位數(shù)順序排列，用四位數(shù)字表示最多一萬個漢字、字母和符號。漢字先按部首，后按筆劃排列。字母和符號放到電碼表的最尾。

一、現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話1、電話的構(gòu)造和原理2、電話交換機3、模擬通信和數(shù)字通信模擬通信：將聲（光）信號直接變成的電流信號叫模擬信號，傳輸模擬信號的通信方式叫模擬通信。數(shù)字通信：用不同符號組合的信號叫數(shù)字信號，傳輸數(shù)字信號的通信方式叫數(shù)字通信。小結(jié)3：實際的電話機

1、實際的電話機除聽筒、話筒外，還有電鈴，拔號設(shè)備等.2、現(xiàn)代的電話有：無線電話，可視電話、錄音電話等等.點此播放教學(xué)視頻

老式電話點此播放教學(xué)視頻

普

通

電

話無繩電話點此播放教學(xué)視頻

功能先進的卡式管理電話點此播放教學(xué)視頻

彩屏移動電話移動電話

——手機點此播放教學(xué)視頻

可視電話點此播放教學(xué)視頻

1、最簡單的電話是由

和

組成。

２、話筒是將

信號變成

信號，聽筒是將

信號變成

信號。

練習(xí)

話筒聽筒聲電電聲３.電話機的工作原理：話筒把＿＿＿變成＿＿_(dá)___＿＿_(dá)__沿著導(dǎo)線把信息傳到遠(yuǎn)方．聽筒把＿＿變成＿＿＿4、１８７６年由下列哪位科學(xué)家發(fā)明了電話（）Ａ、莫爾斯Ｂ、愛迪生Ｃ、伏打Ｄ、貝爾聲音變化的電流變化的電流電流聲音D點此播放教學(xué)視頻

5．在上海的小明家里剛剛裝上電話，他想給北京的姑姑打個電話問候，可電話在“占線”。請你幫他分析一下，下列哪種情況能造成這種現(xiàn)象()A．有人正給小明打電話B．小明的姑姑正在用電話C．上海和北京之間有太多的用戶在通話D．以上情況都有可能BC小明上海北京姑姑點此播放教學(xué)視頻

再見點此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個故事吧！學(xué)習(xí)之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己