九年級語文上冊古詩+文言文復習資料

一、古詩鑒賞與默寫行路難（其一）[唐]李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！捐b賞品析】1.主題概述。詩作通過對詩人跌宕起伏的感情變化的描寫，反映了詩人懷才不遇的苦悶、憤慨和不平，表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和對理想執(zhí)著追求的精神。2.詩中引用了哪些歷史典故？有什么作用？詩中借用了姜尚垂釣在碧溪，伊尹夢舟過日邊等典故，寄寓了詩人夢想自己有朝一日也能像古人那樣為統(tǒng)治者重用，建立偉業(yè)的愿望。3.《行路難（其一）》以浪漫的筆法抒寫了作者的人生感慨和精神追求。對此，你是怎么理解的？首先，在結(jié)構(gòu)上，本詩采用跳躍式的結(jié)構(gòu)，揭示了詩人感情的激蕩起伏、變化復雜。其次，本詩開篇就以夸張的手法領起，極寫宴會的豐盛；“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”一句巧用比興手法，以“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻；同時，作者還巧用典故，引用姜尚、伊尹、宗愨等歷史人物的典故，含蓄地表達了自己的悲憤與苦悶，同時又執(zhí)著理想的情感。最后，詩人樂觀進取的人生態(tài)度和對理想不懈追求的堅定信念是本詩的主旋律，這是本詩浪漫筆法的重要體現(xiàn)?！灸瑢懣键c】1.詩中通過“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”兩句的動作細節(jié)刻畫，形象地揭示了詩人內(nèi)心的苦悶、抑郁。2.詩中形象生動地描寫“行路難”的句子是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。3.詩中體現(xiàn)李白積極進取精神，抒發(fā)遠大志向的句子是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。酬樂天揚州初逢席上見贈[唐]劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！捐b賞品析】1.主題概述。這首詩既表達了詩人對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平，同時也表達了詩人的堅定信念和樂觀精神。2.“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”這句運用了什么手法？表達了詩人怎樣的情感？用典（聞笛賦、爛柯人）。寫自己歸來的感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人，無限悲痛悵惘之情油然而生。3.詩人被貶官在外多年，回京路上懷想往事，展望將來，心緒難平中又有剛健昂揚之氣。這種復雜的情緒是通過哪些意象表現(xiàn)出來的？結(jié)合具體詩句加以分析?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句中，詩人以“沉舟”和“病樹”來比喻久遭貶謫的自己，而“千帆”“萬木”比喻在詩人被貶他鄉(xiāng)后那些仕途得意的新貴們。這兩句本是感嘆身世的憤激之語，但在客觀上生動形象地揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，蘊含著深刻的哲理，表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度。【默寫考點】1.詩中飽含詩人無限的辛酸和憤怒的句子是：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。2.詩中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物的句子是：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。水調(diào)歌頭[宋]蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！捐b賞品析】1.主題概述。這首詞借中秋賞月表達了詞人對親人的懷念，抒發(fā)了自己政治失意的苦悶，表達了詞人對生活的熱愛和樂觀曠達的胸襟。2.“高處不勝寒”有怎樣深刻的含義？這句詞不僅指禁不住高處的寒冷，還包括不愿回朝廷做官，厭惡朝中的黨派相爭、鉤心斗角；沒有志同道合的朋友的孤單冷清；禁不住世間的人情冷暖，世態(tài)炎涼等含義。3.這首詞句句扣住“月”來寫，情感多次起伏變化，在抑揚之間反復轉(zhuǎn)換，有很強的感染力。有感情地朗讀，結(jié)合具體詞句。梳理作者的情感的變化軌跡，說說其中表達了他對人生怎樣的思考。這首詞開篇飲酒賞月，“明月幾時有”的發(fā)問，表現(xiàn)出了作者對宇宙和人生的疑惑。“今夕是何年”的發(fā)問，作者想象月宮今夕的情景，“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的回答含蓄地流露出作者在現(xiàn)實中苦悶難遣，欲求解脫的情緒。“何似在人間”則表現(xiàn)出作者積極樂觀的心態(tài)。“照無眠”“何事長向別時圓”是作者在借月表達對親人的懷念之情，其中暗含不能和親人團聚的惆悵?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”點明這是人生和自然的規(guī)律，表達了詞人樂觀、曠達、豪邁的胸襟。末句“但愿人長久，千里共嬋娟”又表達了詞人對親人的美好祝愿，以及對美好生活的向往之情。詞人把對兄弟的情感升華到探索人生樂觀與不幸的哲理高度，表達了樂觀向上、追求美好生活的人生態(tài)度?！灸瑢懣键c】1.詞中通過寫明月來表達對天下人美好祝愿，抒發(fā)離人心愿的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟。2.詞中“此事古難全”中的“此事”是指“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。3.從歷史的角度看，臺灣和祖國的分離只是暫時的，這正如蘇軾在《水調(diào)歌頭》中所說：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。我們堅信兩岸終將統(tǒng)一，臺灣一定能回歸祖國。4.詞的下闋開頭描寫月光流轉(zhuǎn)的名句是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。月夜憶舍弟[唐]杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵?！捐b賞品析】1.結(jié)合全詩，說說這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情。①懷念家鄉(xiāng)，思念親人，夾雜著生離死別的焦慮；②憂國憂民，不滿現(xiàn)狀，渴望社會安定。2.“月是故鄉(xiāng)明”蘊含著詩人怎樣的感情？明明是普天之下共一輪明月，詩人偏要說故鄉(xiāng)的月亮是最明亮的；明明是自己的心理感受，偏要說得那么肯定，不容置疑。這種以幻作真的寫法并不使人覺得不合情理，因為它極深刻地表現(xiàn)了詩人微妙的心理，突出其對故鄉(xiāng)濃濃的思念之情。【默寫考點】1.詩中似是概括敘述，實為觸景生情，描繪了一幅邊塞秋天的圖景，渲染了濃重悲涼的氣氛的句子是：戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。2.詩中運用對仗，抒發(fā)懷念家鄉(xiāng)之情的千古名句是：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。3.詩中概括敘述兄弟分散，沉痛抒發(fā)手足情的句子是：有弟皆分散，無家問死生。4.詩中概述動亂后果，抒發(fā)痛惜之情的句子是：寄書長不達，況乃未休兵。長沙過賈誼宅[唐]劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！【鑒賞品析】1.本詩頷聯(lián)的景物描寫有何作用？試作簡析。頷聯(lián)通過對“人去后”“日斜時”的“秋草”“寒林”這些景物的描寫，渲染了長沙賈誼故宅的蕭條、冷清、寂寥的氛圍，烘托了詩人孤獨、寂寞的心境，為下文抒發(fā)感慨做鋪墊。2.詩作表達了詩人怎樣的思想感情？本詩借古傷今，借賈誼被貶長沙之事，表達了自己無罪被貶的悲憤和痛苦，對不合理的社會現(xiàn)實進行了強烈的控訴?！灸瑢懣键c】1.詩中寫詩人獨自尋覓在斜陽之下的荒草寒林間，四野無人，渲染出一片蕭條冷落、荒寒孤寂的日暮秋景圖的句子是：秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。2.詩中描寫宅前徘徊，暮色更濃，秋色更深，抒發(fā)放逐天涯的哀惋嘆喟的句子是：寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！左遷至藍關示侄孫湘[唐]韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊?！捐b賞品析】1.賞析“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”。首聯(lián)寫自己被貶的原因，不卑不亢，磊落坦蕩?！俺唷倍跋H”可見獲罪之快，“九重天”可知君心難測，“路八千”體現(xiàn)出路途遙遠。2.頸聯(lián)借景抒情，是千古傳唱的名句，請簡要分析一下它好在哪里。詩人把情感寄托在眼前的景物上，渲染了悲壯的氣氛，表現(xiàn)出崇高的犧牲精神。一句四顧，一句瞻前，不獨系念家人，更多的是傷懷國事?！凹液卧凇敝校性娙说难獪I；“馬不前”里，流露出“關山難越，誰悲失路之人”的無窮感慨。蒼涼的景色，雄闊的境界，悲慘的現(xiàn)實，誠摯的感情，共同釀造出醇似美酒的一聯(lián)，千古傳唱?！灸瑢懣键c】1.詩中詩人陳述自己因直言進諫而“朝奏夕貶”的句子是：一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。2.詩中表達了詩人盡管招來一場彌天大禍，但還是愈老彌堅，使人見到他的剛正不阿的氣概的句子是：欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！3.詩中借物寓情，情景完美統(tǒng)一的句子是：云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。商山早行[唐]溫庭筠晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘?！捐b賞品析】1.“雞聲茅店月，人跡板橋霜”是膾炙人口的名句，請做簡析。晨起早行，故鄉(xiāng)漸遠，其中的艱難與愁苦可想而知。但詩人的感情是含蓄的，他暫且不去想旅途之苦，轉(zhuǎn)而關注眼前的景物，用精煉的詞語、繪畫一樣的技法，捕捉到最真實的感受。純?nèi)粚懢?，不說辛苦愁思，而意味自在其中。2.從全詩看，尾聯(lián)在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用是什么？內(nèi)容上，表達思鄉(xiāng)之情，反映了詩人留戀故鄉(xiāng)的真摯感情，詩人才離開家鄉(xiāng)不久，便在夜里夢到自己家附近的池塘，其中鳧雁來回游動，自得其樂，而自己卻在離家遠行的路上；結(jié)構(gòu)上，與首聯(lián)中的“客行悲故鄉(xiāng)”相照應?！灸瑢懣键c】1.詩中點明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鳴的句子是：晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。2.詩中把早行情景寫得歷歷在目，稱得上“意象俱足”的佳句是：雞聲茅店月，人跡板橋霜。3.詩中描繪詩人剛上路所見的景物的句子是：槲葉落山路，枳花明驛墻。咸陽城東樓[唐]許渾一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當年事，故國東來渭水流?！捐b賞品析】1.“一上高城萬里愁”中的“愁”字有什么作用？愁，思鄉(xiāng)，懷古。一個“愁”字奠定了全詩的感情基調(diào)。以“愁”開篇，其后交代“愁”的緣由，引起下文。2.簡要賞析頸聯(lián)的表達效果。頸聯(lián)寫城樓下近景，虛實結(jié)合。強調(diào)過去的深宮禁苑，現(xiàn)今只是綠蕪遍地，黃葉滿林，唯有鳥蟬不識興亡，依然如故。今昔對比，滄桑的世事把詩人的愁怨從“萬里”推向“千古”，吊古之情油然而生?！灸瑢懣键c】1.歷史的演進，王朝的更替，世事的變化滄桑，把詩人的愁怨從“萬里”推向“千古”的句子是：鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。2.現(xiàn)在常用于比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛的千古名句是：溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。無題[唐]李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。【鑒賞品析】1.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是千古名句，請簡單賞析。這一聯(lián)以淺顯通俗的比喻，巧妙自然的雙關（諧音），寫對愛情的至死不渝，語言搖曳多姿，精彩感人。2.尾聯(lián)中的兩個典故分別表達了什么意思？“蓬山”是神話中海上的仙山，這里借指所思女子住處；“青鳥”是神話中為西王母傳信的神鳥，這里指信使。第一個典故表明兩人見面很難，第二個典故則是期待雙方互通音訊。【默寫考點】1.詩中贊美獻身事業(yè)、奉獻不止的精神的句子是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。2.詩中寄托作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的句子是：相見時難別亦難，東風無力百花殘。3.詩中寫男女離別后的擔心，含有兩人要各自珍重的意思的句子是：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。行香子[北宋]秦觀樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。【鑒賞品析】1.這首詞以什么順序展開景物描寫？詞人筆下的景物具有哪些特點？以詞人的游覽順序展開景物描寫。詞人筆下的景物具有色彩明麗、生機勃發(fā)的特點。2.這首詞的白描手法歷來為人所稱道，請簡要分析。這首詞通篇用語流轉(zhuǎn)自然，給人以明快之感。上闋結(jié)句寫花，下闋結(jié)句寫鶯、燕、蝶，畫面一動一靜，互相呼應，使全篇結(jié)構(gòu)勻稱，回環(huán)往復，意趣盎然。詩人用白描的手法、淺近的語言，為我們描繪了一幅醉人的田園春景?！灸瑢懣键c】1.詞中描寫詞人乘著溫和的春風，興趣正濃地信步漫游村莊，欣賞著春天的風光，表現(xiàn)詞人喜愛農(nóng)村景色的句子是：倚東風，豪興徜徉。丑奴兒·書博山道中壁[南宋]辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道“天涼好個秋”！【鑒賞品析】1.這首詞中詞人通篇言“愁”，你是如何理解詞人的各種“愁”的？詞中的“愁”，有詞人無病呻吟之閑愁，有詞人憂國憂民之憂愁，還有詞人懷才不遇、報國無門之哀愁。2.下闋以“卻道‘天涼好個秋’”結(jié)尾，有何作用？“卻道‘天涼好個秋’”生動地表現(xiàn)了詞人遍嘗辛酸之后無可言說的復雜況味。結(jié)尾這句形式輕佻灑脫，實則十分含蓄，充分表達了詞人之“愁”的深沉博大?！灸瑢懣键c】1.辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》中以“登高說愁”為議題，用“愛上層樓，為賦新詞強說愁”兩句描繪出少年涉世未深卻故作深沉的情態(tài)。2.辛棄疾在《丑奴兒·書博山道中壁》用“而今識盡愁滋味，欲說還休”進行詞意轉(zhuǎn)折，反映出詞人不同的人生經(jīng)歷。二、文言文翻譯與理解岳陽樓記范仲淹【原文展示】慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎哮猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日?！救姆g】宋仁宗慶歷四年的春天，滕子京被貶謫到巴陵做知州。到了第二年，巴陵郡政事通達百姓和順，各種荒廢的事業(yè)全都復興了，于是再度修整岳陽樓，擴大其原有規(guī)模，在上面刻錄唐朝賢人以及當代人的詩賦，囑托我寫文章來記述這件事。我看那巴陵郡的美景，就在洞庭湖的風光上。它包含遠處的山巒，吞吐壯闊的長江，水勢浩大，無邊無際，早晚明暗變幻，景色千變?nèi)f化，這就是岳陽樓雄偉壯麗的景象，前人的記述已經(jīng)非常詳盡了。這樣，那么（從這里）向北可以通到巫峽，向南到達瀟湘，被貶職的官員和多愁善感的文人，大多在這里聚會，他們游覽景物而觸發(fā)的感情，大概還是有所不同吧？那雨水連綿紛紛而下，接連數(shù)月不放晴，寒冷的風怒吼著，渾濁的浪潮沖擊天空，太陽和星星都隱藏起光輝，高大的山形也隱沒在陰云中，商人旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷，傍晚時分天色昏暗，猛虎長嘯啼猿悲訴。登上這座樓，就油然生出離開國都懷念家鄉(xiāng)，憂懼讒言與批評，觸目蕭條，感慨極深而悲傷的心情了。到了春風和暖陽光明媚的時節(jié)，湖面平靜水波不興，天色與湖光上下呼應，一片碧綠廣闊無際，沙洲上的鷗鳥時而飛翔時而歇息，美麗的魚自由自在地游泳嬉戲，湖岸的香草和小洲上的蘭花，茂盛而青翠。有時大片煙霧全部消散，明亮的月光一瀉千里，浮動的光就像跳躍的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲一唱一和，這樣的樂趣哪里會有窮盡啊！登上這座樓，就會產(chǎn)生心胸闊達神清氣爽，榮耀和屈辱一齊忘掉，端著酒迎著風，那種喜氣洋洋的感情了。唉！我曾經(jīng)探求古代品德高尚之人的心境，或許都不同于上述兩種表現(xiàn)，為什么呢？（他們）不因外物和自己的處境而或喜或悲，處于高高的朝堂，就擔憂那些人民，處在僻遠的江湖，就為那國君擔憂。這樣進也憂慮，退也憂心。（既然）這樣，那么究竟什么時候才能感到快樂呢？大概一定會說“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”！唉！如果沒有這樣的人，我（又）同誰一道呢？寫作時間為慶歷六年九月十五日?！鹃喿x理解】1.首段敘述滕子京“謫守”之事有何用意？①交代本文寫作起因。②“謫守”暗含作者對仕途浮沉的感慨，奠下本文寫作基調(diào)——下文的寫景、抒情、議論都是圍繞著如何對待貶謫這一點展開的。③反映了作者一種積極的政治態(tài)度：即使受到不公正的對待，也應奮發(fā)，而不能消沉下去。2.“銜”和“吞”這兩個詞用得好在何處？洞庭湖是無生命之物，“銜”“吞”二字采用擬人手法，化靜為動，把“遠山”“長江”跟洞庭湖的關系寫得活靈活現(xiàn)，極力渲染洞庭湖的闊大氣勢，生動別致，繪成了一幅大氣磅礴的畫面。3.這篇課文中的記事、寫景、抒情和議論之間是怎樣的關系？結(jié)合具體語段，加以分析。從全文看，本文寫景、抒情、議論是融為一體的；具體而論，又表現(xiàn)出鮮明的層次性，表現(xiàn)為寫景的獨立，和議論與抒情的融合。如第②段概寫洞庭景物后，以“然則”一轉(zhuǎn)，接以提問式的議論；第③段寫洞庭風雨，第④段寫洞庭春晴，后面都接以抒情；第④段則以“嗟夫！”開頭，表現(xiàn)出強烈的抒情色彩，然后又接以整段的議論，議論中含有抒情的色彩。文章最后又歸于單純而強烈的抒情，即“噫！微斯人，吾誰與歸？”這樣，寫景與議論、抒情相互映襯，完美地表達了作者的思想情感。4.“古仁人”與”遷客騷人”有什么不同？“先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂而樂”體現(xiàn)了作者怎樣的政治理想？“遷客騷人”的觀物之情是陰風苦雨則悲，風和日麗則喜?！肮湃嗜恕眲t不然，他們“不以物喜，不以己悲”，無論是在朝還是在野，憂民憂君之心不改，具有“先憂后樂”的偉大襟懷。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是作者假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表達了自己的政治理想：以治國安邦為己任，憂在天下人之前，樂在天下人之后。這種“先憂后樂”的思想，是對儒家傳統(tǒng)的“與民同樂”觀念的發(fā)展，更具有居安思危的憂患意識和舍己為人的奉獻精神。5.“微斯人，吾誰與歸？”是一個反問句，它表達了作者怎樣的思想情感？①表達了作者對“古仁人”闊達胸懷和崇高情懷的肯定和贊美；②具有自勉之意，含蓄地表達了作者以“古仁人”為學習榜樣的決心；③表達了作者對好友滕子京的勉勵之情；④同時，慨嘆當今世人具有這種胸懷和情操的人太少了。醉翁亭記歐陽修【原文展示】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。【全文翻譯】環(huán)繞著滁州城的都是山啊。滁州西南方向的各個山峰，樹林和山谷尤其美麗，遠望那樹木茂盛并且幽深秀麗的，就是瑯琊山。沿著山路走六七里地，漸漸能聽到潺潺的流水聲，從兩座山峰中間傾瀉而下的，是釀泉。山勢曲折，路也隨山勢轉(zhuǎn)彎，有一座亭子（四角翹起）像鳥張開翅膀一樣高高坐落在泉水邊上，這就是醉翁亭。修建亭子的人是誰？是山里的僧人智仙。給它起名字的人又是誰？是太守用自己的別號（醉翁）來給它命名。太守和賓客來這里喝酒，喝一點就醉了，而年紀又最大，所以給自己起了個名號叫醉翁。醉翁的意趣不在于（喝）酒，而在于欣賞自然山水。欣賞山水美景的樂趣，領會在心里，而寄托在喝酒上啊。那太陽升起，樹林中的霧氣散去，待云霧聚攏，山谷就漸入昏暗了，明暗交替、變化不一，這就是山林間早晚的景象。野花開了，散發(fā)出幽幽的清香，美好的樹木枝繁葉茂，形成濃郁的綠蔭，天高氣爽，霜色純潔，水面低落，潔白的石頭裸露出來，是山中四季的美景。早上登山，傍晚歸家，四季景色不同，那樂趣也是無窮無盡啊。至于背著東西的人在路上邊走邊唱，走路的人在樹下稍事休息，前面的人呼喊著，后面的人應答著，老人小孩，來來往往連續(xù)不斷的，是滁州人在游玩啊。面對溪水捕魚，溪水淵深、魚兒肥美，用泉水釀酒，泉水香甜、酒水清澈（泉水釀成的酒香甜清洌），山中的野味野菜，豐富地擺放在前面，這是太守大擺筵席。宴會酣飲的樂趣，不在于絲竹音樂，投壺的人投中了，下棋的人得勝了，酒杯和酒籌交互錯雜，或起或坐、大聲喧嘩的，是眾位賓客歡樂的樣子。臉色蒼老、頭發(fā)花白，醉醺醺倒在眾人中間的，是太守喝醉了啊。不久夕陽落山，人影散亂，太守回去而賓客們也跟著回去了。樹林枝葉茂密，投下陰影，鳥兒高低鳴叫，（那是）游人離去后鳥兒的歡樂。可是鳥兒知道山林的快樂，卻不知道人們的快樂；們知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家同歡共樂，醒來能夠用文章記敘這樂事的人，是太守。太守是誰呢？是廬陵歐陽修啊?！鹃喿x理解】1.開頭對醉翁亭周邊環(huán)境的描寫，有什么作用？①引出本文描寫的對象；②點明醉翁亭的地理位置和自然環(huán)境；③層層烘托，突出醉翁亭的美，起到引人入勝的效果。2.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也?！边@兩句在文中起到了什么作用？從醉翁亭的命名巧妙地引出“樂”字，自然過渡到抒發(fā)胸臆，并以“樂”為主線，把全篇各部分串聯(lián)起來，形成統(tǒng)一的整體。3.描寫山間朝暮、四時之景，采用了什么方式？都采用先分別描寫后總收說明的方式?！俺褐啊狈謱懙氖菑脑绲酵淼木吧叭粘龆嘱_，云歸而巖穴暝”，總收的是“晦明變化者，山間之朝暮也”；“四時之景”分寫的是由春到冬的景色，“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出”，總收的是“山間之四時也”。4.這幅“太守與民同樂圖”可以分為幾個畫面？它們之間是什么關系？滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉?！疤刈怼笔呛诵?，其余是陪襯。5.從滁人出游的場面描寫中，你能感受到什么？為什么先從滁人游寫起？①滁州百姓生活安樂、太平、富足，太守治理有方、政績斐然。②滁州人如此興高采烈出游是因為生活安定富足，這與太守的勵精圖治有關，為寫后面的三幅圖畫作鋪墊，引出了下文的太守醉。6.本文多處提到“樂”，主要表現(xiàn)了哪幾種“樂”？“醉能同其樂，醒能述以文”，表達了作者什么樣的志趣？作者的“樂”歸納起來有三個方面：一是“山水之樂”，并因“四時之景不同，而樂亦無窮也”；二是“宴酣之樂”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非絲非竹”，眾人“起坐而喧嘩”，太守“頹然乎其間”；三是“樂人之樂”，故作文以敘其事。三樂歸一，都是“與民同樂”?！白砟芡錁罚涯苁鲆晕摹?，表達了作者與民同樂的曠達情懷。湖心亭看雪張岱【原文展示】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”【全文翻譯】崇禎五年（公元1632年）的十二月，我住在西湖邊。大雪連下三天，湖中人聲與飛鳥聲都消失得無影無蹤。這天晚上八點左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，圍著火爐，獨自前往湖心亭看雪。（湖面上）寒氣結(jié)冰，白汽彌漫，天和云以及山與水，上下全都雪白一片，湖上的影子，只有長堤隱隱的一道痕跡、湖心亭縮成一個小點，以及我的一葉小舟，舟中如米粒般的兩三個人罷了。到了湖心亭上，只見有兩人鋪好了氈子相對而坐，一個童子