無機(jī)化學(xué)天津大學(xué)07-1晶體和非晶體課件_第1頁
無機(jī)化學(xué)天津大學(xué)07-1晶體和非晶體課件_第2頁
無機(jī)化學(xué)天津大學(xué)07-1晶體和非晶體課件_第3頁
無機(jī)化學(xué)天津大學(xué)07-1晶體和非晶體課件_第4頁
無機(jī)化學(xué)天津大學(xué)07-1晶體和非晶體課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第七章

固體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)

7.1晶體與非晶體有一定的幾何外形食鹽石英方解石非晶體(無定形體)——沒有一定的幾何外形如玻璃、松香、石蠟微晶體——如碳黑7.1.1

晶體的特征晶體有固定的熔點即晶體在熔化時溫度保持不變,直至全部熔化后,溫度才開始上升如冰的熔點0℃7.1.1

晶體的特征非晶體無固定的熔點在加熱時,由開始軟化到完全熔化,整個過程中溫度不斷的變化如松香50~70℃軟化,70℃以上全部熔化晶體有固定的熔點即晶體在熔化時溫度保持不變,直至全部熔化后,溫度才開始上升如冰的熔點0℃晶體各向異性晶體的某些性質(zhì),如光學(xué)性質(zhì)、力學(xué)性質(zhì)、導(dǎo)熱、導(dǎo)電性、機(jī)械強(qiáng)度、溶解性等在不同方向常有不同如云母按紋理面方向易裂成薄片非晶體各向同性7.1.1

晶體的特征晶體和非晶體在性質(zhì)上的差異是兩者內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同而造成的晶體內(nèi)部的微粒的排布是有序的,在不同方向按確定的規(guī)律重復(fù)性地排列,造成晶體的各向異性。非晶體內(nèi)部微粒的排列是無序的、不規(guī)律的石英晶體(晶體)石英玻璃()非晶體晶格點陣↙結(jié)點晶格點陣可描述晶體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)晶格點陣——沿一定方向按某種規(guī)律把結(jié)點聯(lián)接起來的幾何圖形7.1.2

晶體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)晶格點陣晶體內(nèi)部的微粒的排布是有序的,在不同方向按確定的規(guī)律重復(fù)性地排列結(jié)點——把晶體中規(guī)則排列的微粒抽象為幾何學(xué)中的點Cl-Cl-Na+Cl-Cl-Cl-Cl-Na+Na+Na+Na+7.1.2

晶體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)晶胞晶胞為晶體的縮影,它應(yīng)具有:晶體的基本重復(fù)單元能代表晶體的化學(xué)組成必然為平行六面體Cl-Na+Cl-Cl-Cl-Cl-Cl-Na+Na+Na+Na+由一個晶核各向均勻生長而成,晶體內(nèi)部的粒子基本上保持其特有的排列規(guī)律如單晶冰糖、單晶硅、寶石、金剛石晶體單晶體多晶體由很多單晶微粒雜亂無規(guī)則的聚結(jié)而成的各向異性的特征消失,使整體一般不表現(xiàn)各向異性多數(shù)金屬和合金都是多晶體7.1.3

單晶體和多晶體7.1.4

非晶體物質(zhì)非晶體物質(zhì)是指結(jié)構(gòu)長程無序(近程可能有序)的固體物質(zhì)。玻璃體是典型的非晶固體,所以非晶固態(tài)又稱玻璃態(tài)。

在一定條件下,晶體與非晶體可以相互轉(zhuǎn)化7.1.5

液晶液晶——介于液態(tài)和晶態(tài)之間的各向異性的凝聚流體。近似液態(tài):能流動、不能承受應(yīng)切力近似晶體:介電常數(shù)、折射率、電導(dǎo)率等性質(zhì)各向異性應(yīng)用由于對光、電、磁、熱、機(jī)械壓力及化學(xué)環(huán)境變化都非常敏感,可作為各種信息的顯示和記憶材料。賣油翁下課了,回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長,補己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處,揚長避短,2、正視自己的缺點,知錯能改,3謙虛使人進(jìn)步,4、人應(yīng)有一技之長,5、自信是走向成功的第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論