4長江大學(xué)文理學(xué)院課程建設(shè)評估指標(biāo)體系與評價標(biāo)準(zhǔn)

附件4：長江大學(xué)文理學(xué)院課程建設(shè)評估指標(biāo)體系與評價標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo)二級指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)分值Mi得分Ki名稱名稱A級標(biāo)準(zhǔn)C級標(biāo)準(zhǔn)1.課程建設(shè)思路（10分）1.1建設(shè)規(guī)劃建設(shè)理念先進(jìn)，課程定位準(zhǔn)確，主動適應(yīng)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)需要建設(shè)目標(biāo)具有先進(jìn)性，思路清晰，任務(wù)具體建設(shè)方案有創(chuàng)意，措施得力，操作性強(qiáng)建設(shè)理念正確，課程定位準(zhǔn)確，符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)需要建設(shè)目標(biāo)明確，分期任務(wù)具體建設(shè)方案有創(chuàng)意，操作性強(qiáng)51.2教學(xué)大綱①教學(xué)大綱經(jīng)過適時修訂，反映學(xué)科發(fā)展和教學(xué)改革的新成果；②結(jié)構(gòu)完整，要素齊全，重點難點突出，學(xué)時分配合理，格式規(guī)范，審批手續(xù)齊全；在教學(xué)過程中嚴(yán)格執(zhí)行。①教學(xué)大綱是現(xiàn)行適用版本；②主要要素齊全，重點難點把握正確，學(xué)時分配合理格式規(guī)范，審批手續(xù)齊全在教學(xué)過程中執(zhí)行比較嚴(yán)格52.師資隊伍建設(shè)（20分）2.1負(fù)責(zé)人近兩年主持省級及以上教研課題；近兩年發(fā)表論文≥4篇，其中核心期刊≥1篇近兩年主持教研課題；近兩年發(fā)表論文≥2篇52.2隊伍結(jié)構(gòu)課程組中高級職稱（或博士學(xué)位）教師≥30%；35歲以下教師中碩士比例≥80%課程組中高級職稱（或博士學(xué)位）教師≠0；35歲以下教師中碩士比例≥60%52.3整體水平參與課題研究的比例為100%；近兩年人均每年發(fā)表論文：理工科≥1，文科≥2；人均獲得教學(xué)獎勵≥0.3參與課題研究的比例≥60%；近兩年人均每年發(fā)表論文：理工科≥0.5，文科≥1；教學(xué)獎勵≠052.4業(yè)務(wù)指導(dǎo)*有切實可行的青年教師指導(dǎo)方案，且執(zhí)行效果良好有青年教師指導(dǎo)方案，且開始執(zhí)行，有成效53.教學(xué)條件建設(shè)（20分）3.1教材①選用獲得省部級以上獎勵的教材；或21世紀(jì)系列教材的最新版本；或有自編教材②有教材使用說明①選用符合規(guī)定的新版本教材；②沒有因為教師選用教材不當(dāng)而影響按照教學(xué)計劃及時開課。53.教學(xué)條件建設(shè)（續(xù)）3.2教學(xué)參考資料有3種以上權(quán)威論著或近三年出版參考書或?qū)W術(shù)期刊作為教學(xué)參考資料。本課程相關(guān)期刊資料齊全有其他院校本課程教改的資料教學(xué)參考資料配套齊全，滿足教學(xué)需要53.3教案（講稿）以課時為單位的教學(xué)設(shè)計完整，要素齊全，安排合理，重難點研究充分，有培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神的設(shè)計，可實施性強(qiáng)以章節(jié)為單位的紙質(zhì)講稿完整，內(nèi)容充實，更新及時；對教材內(nèi)容有補充調(diào)整課件要點突出，清晰醒目，功能完備，操作方便以課時為單位的教學(xué)設(shè)計完整，要素基本齊全，安排比較合理，重難點有所策劃；以章節(jié)為單位的紙質(zhì)講稿基本完整，內(nèi)容比較充實，注重內(nèi)容更新；課件內(nèi)容詳略得當(dāng)，比較清晰，操作方便53.4課程網(wǎng)站充分運用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂；能提供學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)的記錄；網(wǎng)站建設(shè)基本完善，課程資料齊全，并有網(wǎng)絡(luò)課堂的建設(shè)規(guī)劃運用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂；網(wǎng)站建設(shè)基本完善，課程資料比較齊全54.教學(xué)管理建設(shè)（13分）4.1教學(xué)文件管理近兩年教學(xué)進(jìn)度表、教案講稿、教師工作手冊、試卷歸檔齊全，管理規(guī)范，系統(tǒng)完整近兩年教學(xué)進(jìn)度表、教案講稿、教師工作手冊、試卷歸檔比較齊全；54.2教研活動每兩周進(jìn)行一次專業(yè)教研活動，工作有規(guī)劃，實施有計劃、有總結(jié)，記錄齊全，效果明顯教研活動正常開展、有內(nèi)容、有記錄，有一定成效，每學(xué)期≥5次34.3教風(fēng)教態(tài)教師模范遵守規(guī)章制度，④調(diào)停課比例≤3%=5\*GB3⑤學(xué)年同行講課人均≥4次課程組每學(xué)年公開課、觀摩課≥2次教師遵守規(guī)章制度，無教學(xué)事故④調(diào)停課比例≤5%=5\*GB3⑤學(xué)年觀摩同行講課≥4次課程組每學(xué)年進(jìn)行公開課、觀摩課55.教學(xué)改革成果（22分）5.1教學(xué)方法與手段積極開展教學(xué)法研究，有相關(guān)成果發(fā)表；因材施教，各種教學(xué)方法設(shè)計科學(xué)，應(yīng)用恰當(dāng)；充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段促進(jìn)教學(xué)，做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，有高水平的教學(xué)課件注重教學(xué)法研究；注重各種教學(xué)方法的運用，課堂氣氛活躍；規(guī)范使用多媒體教學(xué)，有質(zhì)量較高的教學(xué)課件55.2實踐教學(xué)環(huán)節(jié)有實踐要求的課程，實踐教學(xué)大綱、指導(dǎo)書規(guī)范齊全；實驗課開出率100%，計劃、總結(jié)認(rèn)真；實驗報告、實踐報告全批全改，意見具體有實踐要求的課程，實踐教學(xué)大綱、指導(dǎo)書基本齊全；實驗課開出率85%，有計劃、有總結(jié)；實驗報告、實踐報告批改比較認(rèn)真55.3教學(xué)輔助環(huán)節(jié)課后作業(yè)分量符合規(guī)定，內(nèi)容能引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)內(nèi)容解決實際問題，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神；作業(yè)全批全改，有針對性的批改意見；每8學(xué)時安排1次集中輔導(dǎo)；認(rèn)真回答學(xué)生的個別質(zhì)疑；培優(yōu)輔導(dǎo)效果顯著課后作業(yè)分量符合規(guī)定；作業(yè)批改≥1/2，并進(jìn)行講評定期安排集中輔導(dǎo)；學(xué)生對答疑基本滿意55.4命題與考試環(huán)節(jié)考核大綱與教學(xué)大綱匹配；題型和內(nèi)容有創(chuàng)新性和示范性；參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)詳細(xì)；采用題庫命題或采用20套以上的試卷庫；閱卷嚴(yán)格，考試分析認(rèn)真有符合規(guī)定的考核大綱；有10套以上的試卷庫，內(nèi)容和方式規(guī)范；閱卷和試卷分析規(guī)范55.5研究促教有與本課程密切相關(guān)的研究課題，研究成果促進(jìn)教學(xué)成效顯著充分利用與本課程相關(guān)的研究成果，促進(jìn)教學(xué)有成效；26.教學(xué)效果（15分）6.1質(zhì)量評估專家按照課程教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評價，課程組教師平均分≥90分專家按照課程教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評價，課程組教師人均分≥75分56.2學(xué)生反饋學(xué)生按照課程教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評價，課程組教師平均分≥90分學(xué)生按照課程教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評價，課程組教師人均分≥75分56.3考試成績75分≤平均分≤85分（65分＜平均分＜75分或85分＜平均分＜90分為B級）90分≤平均分≤93分或60分≤平均分≤65分（平均分＜60分或＞93分為D級）57.特色項目（10分）特色項目應(yīng)為：本指標(biāo)體系未包含但在教學(xué)、改革和管理等方面（或其中某一項）成果突出，優(yōu)勢特別明顯，在校、省、國家獲獎、推廣，或有重大影響的項目。10注：1.本指標(biāo)體系中的項目和成果的責(zé)任單位（人）均應(yīng)標(biāo)明為長江大學(xué)文理學(xué)院。2.評價標(biāo)準(zhǔn)介于A、C之間的確定為B級。A、B、C三級的系數(shù)分別為1、0.8、0.6。

5.教學(xué)改革成果（22分）5.1教學(xué)方法與手段積極開展教學(xué)法研究，有相關(guān)成果發(fā)表；因材施教，各種教學(xué)方法設(shè)計科學(xué)，應(yīng)用恰當(dāng)；充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段促進(jìn)教學(xué)，做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，有高水平的教學(xué)課件注重教學(xué)法研究；注重各種教學(xué)方法的運用，課堂氣氛活躍；規(guī)范使用多媒體教學(xué)，有質(zhì)量較高的教學(xué)課件55.2實踐教學(xué)環(huán)節(jié)有實踐要求的課程，實踐教學(xué)大綱、指導(dǎo)書規(guī)范齊全；實驗課開出率100%，計劃、總結(jié)認(rèn)真；實驗報告、實踐報告全批全改，意見具體有實踐要求的課程，實踐教學(xué)大綱、指導(dǎo)書基本齊全；實驗課開出率85%，有計劃、有總結(jié)；實驗報告、實踐報告批改比較認(rèn)真55.3教學(xué)輔助環(huán)節(jié)課后作業(yè)分量符合規(guī)定，內(nèi)容能引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)內(nèi)容解決實際問題，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神；作業(yè)全批全改，有針對性的批改意見；每8學(xué)時安排1次集中輔導(dǎo)；認(rèn)真回答學(xué)生的個別質(zhì)疑；培優(yōu)輔導(dǎo)效果顯著課后作業(yè)分量符合規(guī)定；作業(yè)批改≥1/2，并進(jìn)行講評定期安排集中輔導(dǎo)；學(xué)生對答疑基本滿意55.4命題與考試環(huán)節(jié)考核大綱與教學(xué)大綱匹配；題型和內(nèi)容有創(chuàng)新性和示范性；參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)詳細(xì)；采用題庫命題或采用20套以上的試卷庫；閱卷嚴(yán)格，考試分析認(rèn)真有符合規(guī)定的考核大綱；有10套以上的