公開課教案教學(xué)設(shè)計課件七年級語文上冊-第二單元-寫作說真話-抒真情課件-(新版)新人教版

寫作

說真話抒真情教學(xué)目標(biāo)１．學(xué)習(xí)寫敘事類記敘文，學(xué)會恰當(dāng)?shù)財⑹鍪虑?，適當(dāng)?shù)厥惆l(fā)感情。2．注意文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。3.了解說真話、抒真情是寫好作文的基本要求；4.學(xué)會在作文中說真話、抒真情；5.培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活的好習(xí)慣，本色做人，本色作文。自學(xué)知識短文《說真話，抒真情》，思考：1、什么是說真話、抒真情？2、為什么要說真話、抒真情？3、怎樣才能做到說真話、抒真情？自學(xué)提綱

（10分鐘）1、什么是說真話、抒真情？

心里怎么想，筆下就怎么寫，用自己的語言，寫出自己發(fā)自內(nèi)心的真實感受和認(rèn)識，就是說真話，抒真情。2、為什么要說真話、抒真情？

文章的生命在于真實。文章是表情達(dá)意的，文章要達(dá)到感染讀者的目的，那就要說真話、抒真情。葉生陶先生說過：“我們作文，要寫出真實的自己的話?！闭?，是文章的生命；真，是文章的法寶。只有說真話，才能寫出真情實感的好文章，才能“以情動人”。只有敢說真話，吐心聲，才能使讀者感到真實可信，才能使你寫出的文章產(chǎn)生感染力和生命力。否則只能是剪彩為花，刻紙為葉，鮮艷一時，終難流傳。我們在寫作文時也要從說真話、抒真情開始。

3、怎樣才能做到說真話抒真情？一要消除思想上的顧慮。二是說實在話，不說空話;要選擇最動情的事情來寫。三要把細(xì)節(jié)寫細(xì)。只有不斷觀察生活，積極思考，多閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，增長知識，豐富情感，提高修養(yǎng)，才可以寫出具有真情實感的好文章。

真情無價

真情是人世間最真、最美的情愫，它的本質(zhì)是真實，是感動……多少年來，無數(shù)文人墨客都在謳歌、在贊嘆，留下了一篇篇撞擊心靈的佳作。今天，就讓我們一起走進真情世界，感受真情的可貴，體會真情的動人。背影

火車就要開了，我就要走了。離別就要來了，話怎么說呢？眼看天氣秋了，葉子在哭了。轉(zhuǎn)身是背影了，你就進了往事了。我知道這以后，以后的以后，可能再見不到你了。只是那時候，極不愿意承認(rèn)這念頭，于是你轉(zhuǎn)身后，轉(zhuǎn)身了以后，那背影在這么多年以后，還能夠鮮活的在我的眼眶中，微微顫抖，微微顫抖……

聽著催人淚下的演唱，你的腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面？這情景又是如何真切地打動你的心的？由這一幅幅感人的畫面，你是否也想起了生活中的某個情景；或電影、電視中的某個鏡頭；或是自己讀過的某篇文章、詩歌、格言……

議一議

①孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。②想到了我那年邁的母親，70多歲還常常把舍不得吃的水果留給摯愛的兒孫……③想到了史鐵生的《秋天的懷念》中那個身染重病還一心為孩子著想的母親；也想到了畢淑敏的《孝心無價》和諸多作者筆下真切感人的鏡頭……與你共享精彩片斷品讀我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！蹲鋈藦摹岸恪遍_始》，感悟?qū)懛ㄖ睢?/p>

院里樹木的葉子又謝了，眼前又飄出一方落紅，枯黃的葉子灑在院子里，翩躚飛舞……

朦朦朧朧中，我聽見院子里“沙沙沙……”的掃地聲，睡眼惺忪地穿好衣服，走出屋門，想探個究竟。

一出屋門，一幕場景映入眼簾：穿著灰色T恤的爸爸低著頭，弓著背，左手背在身后，右手拿著掃帚，用力地掃著落葉。秋日的晨光如一層薄紗，在父親的臉上打出一道光影明滅的暈圈。一片片落葉在爸爸的腳下調(diào)皮的飛舞著。

“阿嚏”，一陣風(fēng)襲來，我不禁打了個噴嚏。爸爸聽見了，轉(zhuǎn)身看見我，停住了。眉頭皺了皺，揚了揚手，說：“快回屋去，感冒了怎么辦？”爸爸邊說著，邊用手捶著他的背，艱難地直起身。我知道爸爸累了。

我趕緊回屋給爸爸拿了一件小褂，自己也拿了一件。我又跑回來，將衣服遞給爸爸：“爸，穿上吧，我?guī)湍銙?！”爸爸笑著說：“大閨女懂得疼爸了！我不用你掃，你去忙你的吧?！?/p>

我強行奪過爸爸手中的掃帚，“爸，你累了，我給你捶捶背，休息一會兒，待會兒我來掃地?！卑职诌t疑了一下，竟像個大男孩般尷尬的笑了起來，順從地坐下了。

我輕輕地揉著，我觸到了爸爸凸出的肩骨，爸爸痩了。還記得小時候，我騎在爸爸的肩上，那時爸爸的肩是多么寬大厚實，可現(xiàn)在……

不知從何時起，爸爸頭上添上了許多白發(fā)；不知從何時起，爸爸臉上的皺紋多了；更不知何時，爸爸的背也沒那么直了。

眼前飄下一片落葉，我拾起來，細(xì)細(xì)端詳。父母是否也像這些落葉，完成使命后，總會凋落？而我，一定要把它收藏，讓它不再受風(fēng)雨的打擊。

我起身默默地拿起掃帚，邊掃邊陷入沉思之中：“爸爸的愛，不就像這片片落葉嗎？”。

又是一個春殘花落的季節(jié)，我會將落葉珍惜……

奇文共分享

母親的康乃馨

母親節(jié)這一天，我共買了三支康乃馨，一枝送給了我鄰家大娘，因為每次與她面對面走過時，她都那么友好，親切的笑容總是會消除我心中小小的煩惱，陣陣暖流使我感到幸福總會如此眷顧。我想，她給我的是母親般親切的笑容。

一支送給了林奶奶，她待人親切，每次見到我，總是親切地拍拍我的肩膀，叮囑我要好好學(xué)習(xí)。我想，她給我的是母親般的溫暖。

然而，我卻從未想過送母親一朵康乃馨。

母親是一個很節(jié)儉的人，不肯在無用途的東西上浪費一絲一毫。想起母親每天早上為我做的可口的早飯，我決定為母親做一份早餐作為母親節(jié)的禮物。

母親節(jié)到了，早上我早早的起床，躡手躡腳的地穿過客廳，準(zhǔn)備到廚房為母親準(zhǔn)備早餐。屋子的隔音效果差，早上我沒聽到任何聲音，我想母親肯定還沒起床。我輕輕地推開門，生怕吵醒母親?？墒?，一個熟悉的身影出現(xiàn)在眼前：母親披著單薄的衣衫，深深地彎著腰，手在盆中輕輕地搓洗著青菜。母親一手拿著青菜，一手慢慢的將水潦到菜上，手指拂過菜根、菜葉，然后又把菜放到水中輕輕地沖洗。整個過程中竟沒有一絲聲響?？粗赣H如拱橋般深深聳起的背，淚水在眼中洶涌。原來，這么多年來無數(shù)個安靜無夢的清晨都是母親彎著腰、如此小心翼翼的呵護而來，而我，竟心安理得地享用母親的愛如此之久卻從未說過一聲謝謝。

這時，母親轉(zhuǎn)過身來看到我，她疲憊地撩起額前的發(fā)絲，柔聲說道：“怎么這么早就起來了，多睡會吧?！甭牭侥赣H的話，淚水從眼中溢出，我快步走上前，抱住母親。溫暖從母親的肩頭一直灌入到我的心中，往事一幕幕在腦海中翻滾：生活中的坎坷母親總是一個人面對，但面對我時，無論她心中多么難過傷心，她總像掠去額前的發(fā)絲一般掠去臉上的一切不愉快，給我最溫暖的微笑。而我，卻太晚懂得這些。我太任性，面對不可口的飯菜不肯嘗一口……我的母親在背后傷心過多少?

“媽……”我哽咽道，“以前是我不懂事，你原諒我好嗎？今天是母親節(jié)，我來給你做早餐……”我的肩頭出現(xiàn)了一片溫暖的濕潤，我知道，那是母親的淚。

這頓早餐是我送給母親最美的康乃馨，它見證了我的成長和我的愛。

奇文共分享活動一：讀片段，著眼選材和立意片段一：窗外已是烏云滾滾，馬上就要下雨了，一會兒放學(xué)，我怎么回家？我坐在教室里，不停地往窗外望。媽媽的身影出現(xiàn)了，她拿著傘，全身都濕了，她是冒著雨給我送傘的，她讓我出去拿傘，接過傘，我回到教室，心里美滋滋的，媽媽真好！片段二：記得小時候，雨特別多，三五天就下大雨。而當(dāng)我在幼兒園門口等候著母親的身影，總會出現(xiàn)這一幕。媽媽牽著我的手，步步小心翼翼，生怕把我濺濕。當(dāng)時我不懂，總是用力踩著腳邊的污水，每一次都弄得媽媽一身臟?？蓩寢尶偸敲业念^說：“開心就好！”而每當(dāng)我回家，總看見媽媽的半邊身子濕了，我總是笑著說：“媽媽真笨！”

小學(xué)的時候，又是陰雨連綿。媽媽每次來接我回家，撐著一把花傘，滿臉笑容。我每仰頭望，總是一把傾斜了90度的傘。然后，我總和媽媽說：“媽，我年輕，淋些沒什么，你就照顧自己吧?！庇谑且宦飞希覀儌z推推讓讓，漸漸消失在沉靜的巷尾?；氐郊?，我又能發(fā)現(xiàn)媽媽的半邊身子濕盡了。而在燈光靜溢下，我發(fā)現(xiàn)我的半邊身子也濕盡了。不知為什么，心中有一股莫名的傷感和安慰涌出來，貫穿了全身。比較以上兩則片段，思考下面的問題：1.兩則片段都是寫母親為“我”送傘，哪一則更加真實？試從選材上作簡要分析。2.結(jié)合最打動人心之處，說說怎樣使文章立意真實感人。

選材“真”立意“深”父母和子女的緣分,是今生今世不斷地目送子女的背影,漸行漸遠(yuǎn)?！}記讀著朱自清的《背影》，我想起了你。小時候，你總對我說“山溝溝里飛出金鳳凰，你要做我們家的鳳凰”，終于我不負(fù)你的期望，考上了市里最好的高中，離開了養(yǎng)育我15年的故鄉(xiāng)，離開了朝夕相伴的你?？粗阌辛Φ碾p手，將一個個行李搬上車，陽光把你的身影拉得老長，我享受著你身后那三尺一寸的陰涼，仰視著你高大的背影。臨行前你塞給了我一疊厚厚的學(xué)費，再三叮囑“要好好和同學(xué)相處，努力學(xué)習(xí)。”看著你強忍的淚水，倔強的我就算有再多的恐懼，僅擠出三個字“你放心”。于是留活動二：讀作品，品語言給你的，只是我假裝堅強的背影……三年后，我實現(xiàn)了自己的大學(xué)夢，從西南邊疆一路向北，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開了家，離開了你。你坐在小院里，將滿院我要帶走的東西小心翼翼的打包、折疊再放入行李箱，然后使勁壓了壓，繼續(xù)塞入你覺得必不可少的各種東西，我抱怨太沉，悄悄拿出幾件，后來不知什么時候你又放了回去。送別的路上你總是走在我的前頭，看著大包小裹的東西在你身上勒出一道道的痕，汗水濕透了你的衣服、和你肩上沉沉的包。突然你轉(zhuǎn)過頭似乎想起什么，于是小聲地對我說:“錢藏在書包的內(nèi)袋里”，摸著鼓鼓的書包，想起你常說的“在家事事好，出門時時難”的十字箴言，似乎我?guī)ё叩模粌H是東西還是你滿滿的牽掛。從不流淚的我急忙轉(zhuǎn)身，留給你的，只是我匆匆離開的背影。

工作了，仍在熟悉的車站，這個多少年來你送了我無數(shù)次的地方，這次，我真的要離開家，離開你了。臨行前，你將我的行李又檢查了一遍，像以前一樣叮囑我“小心包，到那邊來電話”?？粗懵燥@佝僂的身影里似乎還平添一些落寞，保重的話還來不及說，火車已漸行漸遠(yuǎn)，朦朧的雙眼里，你變成模糊的一點，隔著車窗的玻璃，我貪婪的想再多看你一眼……

都說養(yǎng)兒為防老，而我，留給你的，只是一次次離開的背影?，F(xiàn)在我終于明白，原來一直想要離開的我，其實最想留在你的身邊。不想再把背影留給你，我親愛的媽媽！

《留給你的，只是我的背影》李帆小組合作討論：從語言的角度，分析本文是如何表達(dá)情感的。3.作者用飽含情感的語言記敘，在情景描寫中，插入抒情?！扒椤眲佑谥?，形之于“言”1.文章用第一人稱“我”作為抒情的主體，用第二人稱“你”作為抒情的客體，使抒情效果真切、誠摯，情感表達(dá)流暢。2.人物語言符合人物當(dāng)時、當(dāng)事的身份。1.品讀下面的文章節(jié)選，體會細(xì)節(jié)描寫對增強文章真實情感的作用。也是在初中讀書時，來了一位代課的國文老師，是年輕的新派人，他喜歡教白話文。有一次，教到田漢《南歸》中的詩：模糊的村莊已在面前/禮拜堂的塔尖高聳昂然/依然是十年前的園柳、屋頂上寂寞地飄著炊煙”。老師朗誦著，進入了角色，那深深感動的神情凝注在眼睛里。這種感情傳染了整修教室，鴉雀無聲，大家都被深深感動了。這幾句詩鐫刻在我心上，幾十年過去，至今還能信口背出。此后，我對新文學(xué)更有興趣，讀了許多有名的中外小說，開闊了眼界，使自己的心與時代更加貼近了。如今只要稍一回憶，就仿佛看到國文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。活動一：用細(xì)節(jié)使文章生動感人通過描寫國文老師講課時全情投入的神態(tài)和全班同學(xué)被深深感動的情景，給人身臨其境的感覺，更真實地寫出國文老師激發(fā)“我”課外閱讀的興趣的情景。生活真實借鑒

“興奮而又緊張的我等待著第二天的記者采訪。回到家，一做完作業(yè)，便開始想面對記者該說些什么，可是想了半天也理不出頭緒，時間如流水，十一點了，該睡覺了，我只好懷著惴惴不安的心理像個小偷一般鉆進了被窩。”這是強能同學(xué)在即將接受記者采訪前復(fù)雜的心理。同學(xué)們，生活中你是不是也曾經(jīng)這樣惴惴不安過？范文引路例文1、風(fēng)雨中的母愛

城關(guān)四中八（5）班趙秋雨

我是在雨天出生的，所以對于雨，我有著特殊的感情，總感覺絲絲細(xì)雨就像母親的愛，尤其是下雨的日子，母愛就會在雨中蔓延。

記憶在定格小學(xué)四年級的時候，放學(xué)了，媽媽如期來接我，我坐在媽媽自行車的后座上，幸福地給媽媽講述一天中學(xué)校發(fā)生的趣事。可天公不做美，突然下起了大雨，風(fēng)夾雜著豆大的雨點毫不留情地向我和媽媽砸來，我們像狂風(fēng)暴雨中的兩片樹葉在風(fēng)雨中飄蕩。媽媽迅速下了自行車，從兜子里拿出雨衣，將我嚴(yán)嚴(yán)實實地裹住，然后快速騎上自行車，我緊緊地抱住媽媽，趴在媽媽溫暖的背上，母子倆在風(fēng)雨中前行……回到家里，媽媽看了看幾乎沒有被一滴雨水打到的我，開心笑了；看著被雨淋得像落湯雞似的媽媽，我心酸了。母愛就是雨中的傘，為我地遮擋無情的風(fēng)雨，母愛就是雨后彩虹，為我畫出最美的風(fēng)景。

今年的一個雨天，恰逢是期末考試公布成績的那天，也許是考試時的馬虎，也許是平時不努力，總而言之，我破天荒地考了年級一百七十七名。我無顏面對期盼中的父親，更無法面對每天為我辛勤付出的母親，回家的路上，淚水伴著雨水傾瀉而下，我沒有勇氣按響家中的門鈴，在雨中徘徊著，瑟瑟發(fā)抖。猛然間，一個熟悉的身影映入我的視線，我再也控制不住自己的感情，跑過去，緊緊地抱住媽媽，媽媽擦了擦我額頭上的雨水，堅定地對我說：“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來！”聽了媽媽的話，我的淚水再一次奪眶而出。俗話說，知子莫若母，此刻，我才發(fā)現(xiàn)，母親是那樣的了解我，理解我，支持我，愛護我，我沒有理由不振作。我重新擦干淚水，一字一句地對媽媽說：“媽媽，相信你的兒子，一定是最出色的！”

母親啊！你是風(fēng)雨中的一根拐杖，當(dāng)我腳步蹣跚時，為我支撐起一片希望的田野；你是航行中的港灣，當(dāng)我顛簸受傷時，幫我補充精力，再次高高揚帆……

又是一個下雨的日子，望著窗外蒙蒙的細(xì)25母愛告白母愛是冬日清晨一碗飄香的骨頭湯,溫暖了我的生命四季26母愛故事

那是去年歲末的一個清晨,氣溫特別低。我剛剛起床,突然門鈴響了,我非常吃驚,要知道那時還不到六點,會是誰呢?疑惑中打開門,我楞住了,是母親!只見她一手扶著門楣,一手提著一個紅色暖瓶,氣喘吁吁地站在門口,頭發(fā)凌亂,臉上有被風(fēng)刺過的痕跡。見我開了門,母親邊進來邊說:“幸好趕上了,我還怕你們都走了呢。我煨了些骨頭湯,快趁熱喝了暖暖身子,好去上課?！闭f話間母親已將骨頭湯分成三個小碗,端到餐桌上。我這才想起前些天和母親通電話,隨口說起想喝骨頭湯的事,沒想到母親竟記住了。我輕輕喝了一口還冒著熱氣的骨頭湯,不知怎的,心里一陣悸動。真不知我那日漸衰老的母親為了這飄香的骨頭湯動了番怎樣的心思。27母愛故事她昨晚一定就計劃好了今早的行程,要早早起來熱好湯,要趕上近十里的路程準(zhǔn)時送到.隆冬的清晨,凜冽的寒風(fēng),年近六旬的老人,那是怎樣一幅感人至深的畫面,更何況她還要拖著患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的雙腿匆匆爬上六樓……我不能再想下去了,淚水早已模糊了我的雙眼,我忙掩飾性地大口喝湯。再看丈夫,顯然也被母親的舉止感動了,一改往日的幽默,只一言不發(fā)地埋頭喝湯。只有少不懂事的兒子直嚷著湯好喝,還纏著讓奶奶也喝一口。當(dāng)母親執(zhí)意把我們推出門去,自己在屋內(nèi)收拾殘局的時候,我知道母親又一次用她的方式在我的心中種下了一棵親情樹,從那一刻起我的整個生命都是春暖花開。

28合作交流1.上面的故事哪兒打動了你呢？

上面的文字并不美,但抓住了母愛的感人細(xì)節(jié),寫出了自己的真切感受,做到了說真話,抒真情。

29母愛是冬日清晨一碗飄香的骨頭湯,溫暖了我的生命四季我也來寫母愛溫馨提示：

說出的話一定要有具體的內(nèi)容,讓人一聽就知道背后有故事30我也來寫進入非常新天地要求：

抓住細(xì)節(jié)，采用多種描寫方法，寫出自己的真切感受。31母愛故事

那是去年歲末的一個清晨,氣溫特別低（環(huán)境描寫襯托母親的形象，氣溫越低，越能突出母愛的偉大）。我剛剛起床,突然門鈴響了,我非常吃驚,要知道那時還不到六點,會是誰呢?疑惑中打開門,我楞住了,是母親!只見她一手扶著門楣,一手提著一個紅色暖瓶,氣喘吁吁地站在門口,頭發(fā)凌亂,臉上有被風(fēng)刺過的痕跡（對母親進行了動作、外貌描寫，突出母親的高大形象)。見我開了門,母親邊進來邊說:“幸好趕上了,我還怕你們都走了呢。我煨了些骨頭湯,快趁熱喝了暖暖身子,好去上課?！?語言描寫）說話間母親已將骨頭湯分成三個小碗,端到餐桌上（細(xì)節(jié)描寫）。我這才想起前些天和母親通電話,隨口說起想喝骨頭湯的事,沒想到母親竟記住了。我輕輕喝了一口還冒著熱氣的骨頭湯,不知怎的,心里一陣悸動（用我的心里突出母親對我的愛）。真不知我那日漸衰老的母親為了這飄香的骨頭湯動了番怎樣的心思。32母愛故事她昨晚一定就計劃好了今早的行程,要早早起來熱好湯,要趕上近十里的路程準(zhǔn)時送到.隆冬的清晨,凜冽的寒風(fēng),年近六旬的老人,那是怎樣一幅感人至深的畫面（再次用環(huán)境描寫突出天氣的寒冷，用母親的年齡特征等突出母親為我送骨頭湯的不易，從而讓我們讀者腦中仿佛看到了母親的高大形象）,更何況她還要拖著患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的雙腿匆匆爬上六樓（病弱的身體，六樓的不易，多么催人淚下的畫面）……我不能再想下去了,淚水早已模糊了我的雙眼,我忙掩飾性地大口喝湯。再看丈夫,顯然也被母親的舉止感動了,一改往日的幽默,只一言不發(fā)地埋頭喝湯。只有少不懂事的兒子直嚷著湯好喝,還纏著讓奶奶也喝一口。當(dāng)母親執(zhí)意把我們推出門去,自己在屋內(nèi)收拾殘局的時候,我知道母親又一次用她的方式在我的心中種下了一棵親情樹,從那一刻起我的整個生命都是春暖花開（心理描寫，總結(jié)全文，深化中心）。33我也來寫進入非常新天地要求：

抓住細(xì)節(jié)，采用多種描寫方法，寫出自己的真切感受。34

我讀我們讀我們改動情地讀給自己聽大聲地組內(nèi)互相讀一起動手一起修改毛遂自薦互相推薦展現(xiàn)你我風(fēng)采35我們來擬題

為老師的故事為自己的故事你一個標(biāo)題為自己的片段加一個結(jié)尾★自主創(chuàng)新寧靜寫作

1.半命題作文那一次，我真2.自命題作文選擇自己的一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，自由命題，寫一篇飽含真情的記敘文。友情提示：（以上兩題任選其一）①真誠地回憶自己的人生路，哪件事最使你感動？哪個細(xì)節(jié)，哪個場景，哪句話語打動了你？②請用包含真情的語言，表達(dá)你發(fā)自內(nèi)心的情感。③認(rèn)認(rèn)真真書寫，600字左右。同時，也請同學(xué)們把自己最真切的情感帶到記敘中之中，注意首尾呼應(yīng)。毛澤東自主修改，完善提升集體點評相互修改

請每個小組推薦一篇最好的文章，在小組朗讀，請同學(xué)說說其中的優(yōu)點，并提出修改建議。重點關(guān)注：寫“友情”是否符合要求，即場景描寫與心理描寫是否寫得精彩；寫“親情”故事情節(jié)是真切、精彩、感人。自我修改成果收藏

1.請同學(xué)再獨立完善自己的作文?？蓮倪x材、語言描述、重點段落方面再進行修改，使自己的作文在原來的基礎(chǔ)上得到提高！

2.將修改好的作文謄寫到作文紙上，在班級展示或?qū)⒆约旱募炎鞣湃氚嗉壊┛椭?，與同學(xué)同享。

那一次，我真?zhèn)囊环昼?、兩分鐘、三分鐘……我耐心等待著裁判席最終的宣判。結(jié)果，我搶跑了。全場從剛剛地寂靜中跳出，有興奮的歡呼，還有遺憾的唏噓。我看著公布欄上的比賽結(jié)果，心里，發(fā)出了與世界隔絕的鳴歌。閉上眼，在黑暗中依然清晰的出現(xiàn)那刺眼的結(jié)果。我好像，從未那么累，就像放了氣的氣球，干癟的墜落在地上，就連心跳都放慢了。我唯有低著頭，閉著眼。我想，我沒有勇氣面對一個個失落、遺憾的眼神。我想一個人掖著那顆流淚的心，尋一個安靜的角落舔舐汩汩流血的傷口。當(dāng)老師走到我旁邊時，我只能低著頭，從牙縫中擠出幾句無力的言語。當(dāng)隊友拍著我的肩膀，用調(diào)侃的語氣給我安慰時，誰知道，我流下了無助的淚水。我忘不了我們平時努力的汗水；忘不了我們彼此鼓勵的擁抱