小學(xué)語文人教部編版(新)四年級下冊(2018)-四年級下冊《三月桃花水》教學(xué)課件-公開課

抓住關(guān)鍵語句，初步體會課文表達(dá)的思想感情?！豆旁娙住沸蕾p了鮮活又恬靜的鄉(xiāng)村生活《鄉(xiāng)下人家》領(lǐng)略了農(nóng)家不同時節(jié)獨(dú)特、迷人的景致《天窗》感受到了鄉(xiāng)村兒童從天窗中獲得想象的樂趣《三月桃花水》？抓結(jié)尾的關(guān)鍵句，體會課文表達(dá)的思想感情。4*《三月桃花水》學(xué)習(xí)活動一：自由朗讀課文，難讀的地方多讀幾遍。質(zhì)疑（從內(nèi)容，主題，寫法等不同角度提問）。

明潔綺麗回旋應(yīng)和纖細(xì)談心沉醉如霧如煙

綺麗綺麗綺麗的風(fēng)光綺麗的朝霞

溫和[hé]纖細(xì)[xiān

]

和應(yīng)和[hè]纖和面[huó]

纖夫

[qiàn]

是春是春是春天的豎琴天的豎琴天的豎琴三月桃花水

是什么聲音是什么光芒是春天的豎琴是春天的明鏡課文關(guān)鍵語句特點(diǎn)《鄉(xiāng)下人家》鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景?！短齑啊肺恼轮蟹磸?fù)出現(xiàn)的句子文章最后的總結(jié)句這時候，小小的天窗是你唯一的慰藉。這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。學(xué)習(xí)活動二1、默讀課文，思考作家劉湛秋是怎樣把三月的桃花水寫具體的？在文中圈畫出關(guān)鍵語句進(jìn)行批注，體會作者表達(dá)的情感。2、小組討論，交流“為什么作者把春水叫作‘桃花水’？”

是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊?是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天?

啊，河流醒來了!三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點(diǎn)點(diǎn)灑上了河面，有一萬個小酒窩，在水中回旋。小鈴鐺絲綢聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)一千朵桃花一萬個小酒窩

三月的桃花水，是春天的豎琴。那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響;那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心;那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲......

豎琴水聲車輪滾過的鈴聲低語叮當(dāng)聲拖拉機(jī)的鳴響麥苗談心聯(lián)系自己的生活實(shí)際

三月的桃花水，是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云;它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙;它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣......聯(lián)系上下文

啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

抓結(jié)尾的關(guān)鍵句，體會課文表達(dá)的思想感情。遷移運(yùn)用：對春天的贊美和喜愛。

啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊?是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天?三月的桃花水，是春天的明鏡。......

它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云;它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙;它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣......啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多