四年級(jí)公開(kāi)課《觀察物體》

四年級(jí)公開(kāi)課教案《觀察物體》[教學(xué)目標(biāo)]：1、經(jīng)歷觀察過(guò)程，認(rèn)識(shí)從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的。2、通過(guò)觀察，正確辨認(rèn)正面、側(cè)面、上面觀察到的形狀。3、根據(jù)圖形推測(cè)拼搭的方式，引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)化過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和思維能力。[教學(xué)重點(diǎn)]：能從不同方向觀察由幾個(gè)小正方體搭成的立體圖形。[教學(xué)難點(diǎn)]：培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，和抽象思維能力。[教具準(zhǔn)備]：若干個(gè)相同的小正方體、若干個(gè)相同的小正方形紙片。[教學(xué)過(guò)程]：開(kāi)場(chǎng)：?jiǎn)栴}，都會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。所以同學(xué)們要努力啦，這樣大家可以通過(guò)自己的努力來(lái)獲得首師幣，去買(mǎi)自己喜歡的禮物。接下來(lái)，老師把講解1：學(xué)生擺立體圖形觀察平面圖形（擺平面圖形）的圖形，老師下來(lái)觀察同學(xué)們）小正方形紙片擺一下。（老師觀察同學(xué)們擺的情況，學(xué)生反饋交流，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、歸相同嗎？不同）師：同學(xué)們都會(huì)觀察物體了，那老師問(wèn)一下大家，觀察物體的時(shí)垂直；③觀察物體時(shí)，要按照把每個(gè)面從左到右或從下到上的順序，依次觀察出平面圖形。講解2：根據(jù)擺好的立體圖形，畫(huà)出從不同方向觀察到的平面圖形們趕緊觀察一下吧?。ɡ蠋熡^察同學(xué)們擺的情況）請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)白板上畫(huà)一下（可適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)）——掌聲、貼畫(huà)、首師幣練習(xí)：老師再擺幾個(gè)不同的立體圖形，讓學(xué)生們練習(xí)一下，觀察說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)一畫(huà)。總結(jié)：下今天所學(xué)的內(nèi)容：（1）觀察物體時(shí)，要以觀察者為標(biāo)準(zhǔn)，觀察者的視線要與觀察物體的面垂直；（2）從不同角度觀察同一物體，會(huì)看到不同形狀；（3）畫(huà)立體圖形的正面、左面、上面觀察到的平面圖形時(shí)，要按從左到右或從下到上的順序來(lái)，不容易遺漏。[家庭作業(yè)]：畫(huà)下來(lái)。小正方形紙片擺一下。（老師觀察同學(xué)們擺的情況，學(xué)生反饋交流，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、歸相同嗎？不同）師：同學(xué)們都會(huì)觀察物體了，那老師問(wèn)一下大家，觀察物體的時(shí)垂直；③觀察物體時(shí)，要按照把每個(gè)面從左到右或從下到上的順序，依次觀察出平面圖形。講解2：根據(jù)擺好的立體圖形，畫(huà)出從不同方向觀察到的平面圖形們趕緊觀察一下吧?。ɡ蠋熡^察同學(xué)們擺的情況）請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)白板上畫(huà)一下（可適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)）——掌聲、貼畫(huà)、首師幣練習(xí)：老師再擺幾個(gè)不同的立體圖形，讓學(xué)生們練習(xí)一下，觀察說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)一畫(huà)?？偨Y(jié)：下今天所學(xué)的內(nèi)容：（1）觀察物體時(shí)，要以觀察者為標(biāo)準(zhǔn)，觀察者的視線要與觀察物體的面垂直；（2）從不同角度觀察同一物體，會(huì)看到不同形狀；（3）畫(huà)立體圖形的