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精品文檔-下載后可編輯心不在焉的意思|心不在焉的人生何談品質(zhì)經(jīng)典哲理文章在生活和工作中,我們常常期待自己更有效率,可卻又往往陷入事倍功半的困窘。

我們花費(fèi)了大量時(shí)間在一件事之上,心力交瘁,結(jié)果卻還是不盡如人意。以至于我們懷疑自己是否真的有能力勝任這項(xiàng)任務(wù)。

但也許,這是因?yàn)?,你并沒有想象中那么努力。

有時(shí)我們忙于一項(xiàng)工作,身體機(jī)械的運(yùn)作,可腦袋里裝的卻都是其他事情。當(dāng)你的努力處于這種“空虛”的狀態(tài),你會發(fā)現(xiàn)周圍的一切似乎都比手上的工作更有吸引力。

你會忍不住分神,去看手機(jī),去玩游戲,去做其他任何事。因?yàn)樯眢w無可奈何,就只求思想可以暫時(shí)離開工作。

可你的心里卻又背負(fù)著沉重的壓力,陷入了玩也沒玩好,學(xué)也學(xué)不進(jìn)的惡性循環(huán)。這影響了你最終的成果,也令你的失敗感陡增。

《孟子·告子》中有一則故事名為《學(xué)弈》。故事十分簡短:

弈秋是當(dāng)時(shí)全國最善于下棋的人。一次,弈秋同時(shí)教兩個(gè)學(xué)生下棋,其中一個(gè)人專心致志在聆聽弈秋的教導(dǎo),另一個(gè)人雖然身在課堂,心卻想著天上有天鵝要飛過,怎樣才能拿弓箭去射它。

最終的結(jié)果就可想而知了,后者雖然和前者在一起學(xué)習(xí),卻并未學(xué)好下棋。顯然,并不是他的智力不如前一個(gè)人,而是因?yàn)閮蓚€(gè)人付出的真正的努力不同—課堂上的專注度有差異。

心不在焉的努力,是根本沒有質(zhì)量的。而沒有質(zhì)量的努力,對結(jié)果沒有過多的幫助,反而會帶來身體和心靈上的負(fù)擔(dān)。

現(xiàn)代人的一天,每天都有很多事需要去完成。我們不可能時(shí)時(shí)刻刻保持專注,因此我們需要有所選擇,將有限的專注時(shí)間投入進(jìn)最重要,最想努力完成的事情。

所以我們要分清努力的時(shí)間與浪費(fèi)的時(shí)間,不要對自己妄下斷言,認(rèn)定自己沒有能力,也許只是因?yàn)樽约翰]有真正努力。

努力的最佳狀態(tài)當(dāng)然是體力充沛,心神俱在。這種專注狀態(tài)下的努力時(shí)間,即我們常說的“用心”,才是你真正在努力的時(shí)間。

專注會令自己感到踏實(shí),因?yàn)樗鼤韮?nèi)心的平靜與安寧。當(dāng)你可以做到屏氣凝神投入工作,進(jìn)入一種莊周夢蝶,不分你我的狀態(tài),你會發(fā)現(xiàn)十分美妙。

當(dāng)你認(rèn)真投入一件事,會有強(qiáng)烈的滿足感。因?yàn)檫@代表了你擁有了對自己身心的真正主權(quán),你可以真正做到對自己負(fù)責(zé),這是多么令人自豪的事。真正的專注時(shí),你會感到然感覺世界都靜了下來。

這樣的感覺反而讓你徹底放松,對完成手中的事情更有信心,這是專注的力量。

但刻意想進(jìn)入專注的狀態(tài)是很難的,但只要心無雜念的認(rèn)真對待手上的事情,就是進(jìn)步。但更重要是,“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。

培養(yǎng)對工作的興趣,是真正會讓你全情投入的唯一辦法。反之,若你是漠然的被動工作,多半會是無用之功。譬如沉浸于實(shí)驗(yàn)的科研人員們,經(jīng)常不知不覺的一天就過去了;當(dāng)你在上喜歡的課時(shí),你會感覺時(shí)間過的特別快。

可當(dāng)你面對一件深感無聊的事,你會感到度日如年。不夠?qū)W?,來源于?nèi)心缺乏穩(wěn)定的力量。不能很好的堅(jiān)持自己的目標(biāo),控制自己的心智。

真正的專注之所有有效,在于它象征著這樣一種狀態(tài):

你對要做的事有興趣,并且你對自己的能力充分自信,你找到了去完成它的方法。并且在努力中,你會發(fā)現(xiàn)工作不斷的有進(jìn)展,你越來越感覺到成就感,對成功也更有期待。專注,能把一個(gè)人的潛力發(fā)揮到極致。

能夠?qū)W⒌淖鍪?,代表著你擁有極強(qiáng)的自我管控力,這不僅僅是有利于工作,更是有利于生活的方方面面。

縱觀古今中外,凡有所成就者,都是潛心專注于某一領(lǐng)域的人。因?yàn)橐粋€(gè)人的精力是有限的,只有學(xué)會專注,保持專注,才能在某一領(lǐng)域做到精益求精,從而有所成就。

專注于一項(xiàng)事業(yè)可以給我們滿足感,安全感。所謂“一件事做到極致,就是藝術(shù)?!?/p>

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