我對誰負責 誰對我負責 部編版道德與法治八年級上冊

第三單元勇?lián)鐣熑蔚谝豢蛭覍φl負責誰對我負責第六課責任與角色同在疫情之下責任與擔當思考：是什么驅(qū)使他們逆行而戰(zhàn)？誓死保衛(wèi)家國安康！責任

14億中國人能取得抗擊疫情斗爭的偉大勝利，離不開奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護人員、人民解放軍、基層黨組織和黨員干部所有人舍身忘我、不懼犧牲的付出和努力。他們用責任和擔當書寫下可歌可泣、撼天動地的抗疫英雄史詩。情景導入0103責任的含義和來源？（P65）角色與責任的關(guān)系？（P66）0204我對自己負責的表現(xiàn)和意義？（p67）他人對我負責的意義？（p68）閱讀教材P65-69的內(nèi)容，找出以下問題的答案并圈畫好。自主學習05我對他人負責的做法和意義？（p69）01、我的角色我的責任這個男孩就是里根，后來當選為美國總統(tǒng)。在美國流傳著這樣一個小故事：一個11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居家的玻璃窗，人家要求賠償12.5美元。闖了禍的男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責?？尚∧泻]錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年后要還我?！痹陔S后的半年時間里，這個男孩打工賺錢，終于還清父親的12.5美元。在不知不覺中我們的視野擴大了，本領(lǐng)和智慧增長了，自己需要承擔的責任更多了。1、不知不覺中，我們承擔的責任有什么變化？道德范圍內(nèi)

應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情法律范圍內(nèi)

應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情責任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。幫父母做力所能及家務(wù)……逃避打掃教室衛(wèi)生……遵守交通規(guī)則……偷竊他人財物……2、什么是責任？一場突如其來的地震，使整個城市變成一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已經(jīng)迅速展開：消防隊員在滅火，戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時搭建的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活動……眾志成城搶險救災(zāi)（1）在救災(zāi)過程中，哪些人承擔了責任？提示：上級領(lǐng)導、消防隊員、部隊戰(zhàn)士、醫(yī)生、民政部門等。（2）他們分別承擔了什么責任？他們承擔的責任來自于哪里？哪些人？什么責任？責任來源？上級領(lǐng)導消防隊員部隊戰(zhàn)士醫(yī)生護士民政部門組織指揮滅火救災(zāi)法律規(guī)定、職業(yè)要求、上級任命滅火道德原則、職業(yè)要求實施救援工作道德原則、職業(yè)要求盡力搶救、治病救人職業(yè)要求、法律規(guī)定、道德原則運輸物資，安置災(zāi)民法律規(guī)定、道德原則責任來自于什么？對他人的承諾職業(yè)要求道德規(guī)范法律規(guī)定……責任請結(jié)合圖示談一談，日常生活中你都扮演了哪些角色，分別承擔著怎樣的責任？爸爸阿姨同學老師我探究二角色與責任的關(guān)系？角色不同，責任不同！角色責任子女學生朋友普通公民社會成員孝敬父母遵守紀律，認真學習忠誠、互助、互諒關(guān)心社會、熱愛祖國維護正義、保護環(huán)境探究二角色與責任的關(guān)系？我對誰負責，誰對我負責現(xiàn)在的角色責任將來的角色責任子女學生社會的一員中華兒女孝敬父母遵守學校紀律、認真學習遵守社會規(guī)則、維護公共秩序維護國家利益、心系祖國1.在生活中，你扮演著哪些角色？承擔著什么責任？2.將來的你可能會扮演哪些角色？承擔著什么責任？父母養(yǎng)育兒女老師教書育人醫(yī)生治病救人........................責任與角色的關(guān)系？★P66①在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。②隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。③每一種角色都意味著承擔相應(yīng)的責任。二、責任你我他情境一：小青早上起床晚遲到被老師罰，回家怒吼老媽：都怪你沒有早點叫醒我，害我遲到受罰。情境二：小青沒有及時記下老師布置的作業(yè)，導致第二天忘記做作業(yè)被罰，怒懟課代表：就怪你沒有把作業(yè)寫在白板上！情境三：小青做了作業(yè)卻忘記交了，又被老師懲罰，怒罵小組長：都怪你沒有收到我的作業(yè)！討論：到底該怪誰？小青應(yīng)該怎么做？承擔責任無所謂大小。作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。探究學習三：反思生活承擔責任探究學習三：反思生活承擔責任想一想：1.在當前的學習和生活中，你承擔了哪些責任？為班級打掃衛(wèi)生垃圾分類參加義務(wù)勞動幫助父母做家務(wù)遵守交通規(guī)則.......如果這些責任由別人來替我們承擔，我們就會失去挖掘自己潛能的機會，我們就不能使自己的各種能力得到鍛煉。

2.哪些責任本該由你承擔，卻由他人替你承擔了？3.如果事情全由別人替你來做，對你有什么影響？只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。3、對自己負責任的表現(xiàn)及意義

在我們成長的過程中，小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責任的表現(xiàn)。表現(xiàn)

只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。意義★筆記區(qū)如果沒有祖國的日益強大，我們的生活將不再安寧。你見過凌晨4點的城市嗎？我們享受的美好生活，無不受惠于他人對我們所負的責任。筑起防疫長城

對你的生活有直接影響、由他人承擔的責任，你能列舉出哪些？父母為我提供衣食，他們在履行養(yǎng)育子女的責任老師幫助我學習，他們在履行教書育人的責任解放軍戰(zhàn)士守衛(wèi)祖國，承擔著保家衛(wèi)國的責任今天歲月靜好，是因為有人在替我們負重前行。（1）原因：很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。（P681）（2）要求：我們應(yīng)該學會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。（P691）（3）意義：只有人人具有責任心，自覺履行應(yīng)盡的責任，我們才能共享更加幸福美滿的生活。（P692）4、對他人負責的原因、要求和意義思維導圖6.1我對誰負責誰對我負責我的角色我的責任責任你我他責任的來源對自己負責責任與角色的關(guān)系他人對我負責責任的含義我對他人負責1、在家庭中，我們是子女；在學校中，我們是學生；在社會生活中，我們是公民。這告訴我們（

）①在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份②人的關(guān)系是在社會交往中確定的③同一個人，身份不同,角色也不相同④在社會生活中，不同的角色意味著承擔不同的責任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C鞏固提升2、在社會生活中，我們要努力做一個自己對自己負責的公民。下列屬于自己對自己負責行為的有（）①小莉起床后自己疊好被子②小松做完作業(yè)后才約上同學一起去看電影③小瑤購買外賣，為了不影響班級的常規(guī)考核，向值崗老師謊報了自己的班級。④劉婷在公交車上主動給身邊的老人讓座A.①②③B.②③④C.①③④