高二歷史元朝的統(tǒng)一及高二歷史試卷(選修三)

第22課元朝的統(tǒng)一市八中學(xué)李仁華[教學(xué)目標(biāo)]1.知道元滅南宋后，結(jié)束了五代以來(lái)分裂割據(jù)局面，再次實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一；知道元朝疆域的四至；知道采用漢人漢法，加強(qiáng)中央集權(quán)，發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)；知道加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄，促進(jìn)了民族融合；理解元朝的行省制度在歷史上的深遠(yuǎn)影響；了解馬可·波羅來(lái)華的基本史實(shí)。2.觀察《元朝疆域與行省分布圖》、《元朝的絲綢之路以及馬可波羅從陸路來(lái)華海路返回的路線》圖，汲取相關(guān)信息，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史地圖分析元朝的統(tǒng)治和對(duì)外關(guān)系的特色；掌握秦、隋唐、元中央集權(quán)制度的變革，學(xué)會(huì)梳理和分析歷史事件發(fā)展與變化的方法。3.認(rèn)識(shí)行省制度是我國(guó)古代政治制度上的一次重大發(fā)展和變革，在歷史上有著深遠(yuǎn)的影響；認(rèn)同遼闊的疆域有利于民族融合，開(kāi)放的政策有利于中外經(jīng)濟(jì)、文化的交流。[重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn)：元朝統(tǒng)一全國(guó)和行省制度難點(diǎn)：正確理解元朝政權(quán)的歷史地位說(shuō)明：1.自秦滅六國(guó)，建立統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家以來(lái)，中國(guó)雖經(jīng)歷過(guò)多次分裂，但統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趨勢(shì)。五代十國(guó)以來(lái)，經(jīng)歷了370多年的多個(gè)民族政權(quán)并存的分裂局面以后，歷史把統(tǒng)一的使命提到議事日程上來(lái)。新興的蒙古政權(quán)，充當(dāng)了歷史的工具，扮演了統(tǒng)一全國(guó)的角色。元的統(tǒng)一，促進(jìn)了我國(guó)多民族統(tǒng)一國(guó)家的發(fā)展。元朝實(shí)行行省制度，政治上鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一，是繼秦朝郡縣制后，我國(guó)政治制度上的又一次重大變革，對(duì)后世產(chǎn)生巨大的影響，行省從此成為我國(guó)的地方行政機(jī)構(gòu)，一直沿用至今。因此，這兩個(gè)內(nèi)容是本課的重點(diǎn)。2.正確理解蒙古貴族歷史進(jìn)步，既不夸大其經(jīng)濟(jì)文化方面落后的一面，又不回避這種落后性對(duì)中原、江南經(jīng)濟(jì)的破壞作用，這是本課的難點(diǎn)。[教學(xué)設(shè)計(jì)]1.導(dǎo)入新課視頻播放歌曲《草原上升起不落的太陽(yáng)》。同學(xué)們結(jié)合畫(huà)面想一想，歌曲反映的是哪一個(gè)民族？提到這個(gè)民族你會(huì)想到哪些？（草原、蒙古包、游牧生活……）這個(gè)騎在馬背上的民族從12世紀(jì)時(shí)開(kāi)始不斷征戰(zhàn)，最終完成了全國(guó)的統(tǒng)一，建立起強(qiáng)大的元朝。他們又是如何統(tǒng)治全國(guó)的呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。回顧蒙古政權(quán)的建立：①鐵木真統(tǒng)一蒙古，建立蒙古政權(quán)。②忽必烈定國(guó)號(hào)為元，完成全國(guó)的統(tǒng)一。③提問(wèn)：中國(guó)封建社會(huì)有幾次大統(tǒng)一局面？（秦、西晉、隋、元朝四次大統(tǒng)一。）在學(xué)生回答基礎(chǔ)上指出：這些史實(shí)說(shuō)明了天下大勢(shì)分久必合的道理，同時(shí)也說(shuō)明了在我國(guó)歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主旋律。思考：元朝統(tǒng)一的歷史意義。歸納總結(jié)出：（結(jié)束了唐末以來(lái)的分裂局面，奠定了元明清六百多年的長(zhǎng)期統(tǒng)一；促進(jìn)了國(guó)內(nèi)各民族之間的經(jīng)濟(jì)、文化的交流和邊疆地區(qū)的開(kāi)發(fā)，鞏固了多民族的國(guó)家；為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造條件。）2．講授元朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)①指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，結(jié)合練習(xí)與測(cè)評(píng)1和補(bǔ)充材料分析元朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施：指出第一采用漢法，提倡文治。（補(bǔ)充材料一、二）適應(yīng)農(nóng)耕地區(qū)的特點(diǎn)，對(duì)蒙古舊制作了一定程度的改革，實(shí)行一些有利于農(nóng)業(yè)與手工業(yè)生產(chǎn)的措施，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)有所恢復(fù)和發(fā)展。第二蒙古統(tǒng)治者在中央設(shè)立勸農(nóng)司，編寫(xiě)農(nóng)書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，學(xué)生能夠完成此題，既達(dá)到當(dāng)堂鞏固知識(shí)，又能培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)以致用”的能力。②關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，講清三點(diǎn)：第一，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的恢復(fù)和發(fā)展（補(bǔ)充黃道婆）；第二，結(jié)合文獻(xiàn)選讀講清海運(yùn)的暢通，同時(shí)利用《元朝漕運(yùn)和海運(yùn)圖》進(jìn)行識(shí)記，比較隋朝和元朝運(yùn)河，說(shuō)明元朝漕運(yùn)的特點(diǎn)；第三，商業(yè)（元大都的繁榮）。【材料一】忽必烈是一位“思大有為于天下”的杰出人物。他深知“人才乃治之本”，“天下治亂系于用人”的道理。因此，他多次禮賢下士，注意訪賢問(wèn)治，經(jīng)常向“藩府舊臣及四方文學(xué)之士，問(wèn)以治道”。------《宋史紀(jì)事本末》卷99，《蒙古諸帝之立》【材料二】姚樞有“王佐之略”，忽必烈“待以客禮”，同漢族有識(shí)之士談今論古，講求治道，因此籠絡(luò)一批封建知識(shí)分子，姚樞曾向忽必烈上書(shū)數(shù)千言，陳述帝王治國(guó)方略，并針對(duì)時(shí)弊提出關(guān)于立法、建制、重農(nóng)桑、修學(xué)校等三十多項(xiàng)措施。------《元史》卷158，《姚樞傳》3．講授元朝政治行省制度和對(duì)西藏、臺(tái)灣的管轄結(jié)合《元朝疆域與行省分布圖》，進(jìn)行具體分析：元朝為什么要實(shí)行行省制度？具體內(nèi)容是什么？中書(shū)省又稱(chēng)？它主要的職能和管轄哪些部門(mén)？最大的行省是哪一個(gè)？理解“都省握天下之機(jī)，十省分天下之治”；歸納秦、隋、唐、元中央集權(quán)制度的變革，使學(xué)生學(xué)會(huì)梳理和分析歷史事件發(fā)展與變化的方法；元朝對(duì)西藏、臺(tái)灣采取了怎樣的管理方法；請(qǐng)同學(xué)結(jié)合已有知識(shí)列舉歷史上西藏、臺(tái)灣與中央政府的聯(lián)系？認(rèn)識(shí)到統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流，西藏、臺(tái)灣自古以來(lái)就是祖國(guó)領(lǐng)土神圣不可分割的一部分。今天任何妄圖分割祖國(guó)領(lǐng)土的行為都是違背歷史潮流的；完成讀圖學(xué)史，來(lái)比較一下漢、唐和元的疆域。（展示漢、唐、元三個(gè)朝代的疆域圖）概括元朝疆域四至，說(shuō)明元朝不僅在領(lǐng)土上，而且在控制程度上也超出漢唐盛世的史實(shí)。汲取相關(guān)信息，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史地圖分析元朝的統(tǒng)治的特色；行省制度對(duì)后世的影響：《元史·地理志》中寫(xiě)到“自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元”。通過(guò)學(xué)生的討論，歸納總結(jié)出：行省制度，為明清以后的行政劃分奠定了初步基礎(chǔ)，省一直沿用到今天；加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄，特別是臺(tái)灣、西藏成為中央直接管轄的一個(gè)行政區(qū)，使中華民族成為一個(gè)不可分割的整體?！静牧稀吭慕颍葷h唐盛世時(shí)的領(lǐng)土，更加廣闊?！氨庇怅幧剑鳂O流沙，東盡遼左，南越海表”，“漢、唐極盛之際有不及焉”，“唐所謂羈縻之州，往往在是，今皆賦役之，比于內(nèi)地”。------《元史》卷58，《地理志》【材料】宣政院，秩從一品，掌釋教僧徒及吐蕃之境而隸治之。遇吐蕃有事，則為分院往鎮(zhèn)，亦別有印。如大征伐，則會(huì)樞府議。其用人則自為選，其為選則軍民通攝，僧俗并用。至元初，立總制院，而領(lǐng)以國(guó)師。二十五年，因唐制吐蕃來(lái)朝見(jiàn)于宣政殿之故，更名宣政院。 ------《元史·百官志》4．講授民族關(guān)系民族融合和民族分化政策①關(guān)于民族融合，講清兩點(diǎn)：第—，從三國(guó)、兩晉、南北朝民族大融合開(kāi)始，經(jīng)隋、唐、五代十國(guó)、遼宋夏金，到元朝時(shí)，民族融合進(jìn)入到了一個(gè)新的階段。第二，元朝民族融合的表現(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀“知識(shí)鏈接”，講清回族的形成過(guò)程。②關(guān)于民族分化政策，首先要求學(xué)生讀書(shū)知道四個(gè)等級(jí)名稱(chēng)和范圍。其次由學(xué)生重點(diǎn)討論其實(shí)施的目的和實(shí)質(zhì)。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)出：民族分化政策的目的是為了鞏固蒙古貴族的統(tǒng)治，實(shí)質(zhì)是民族形式劃分下的階級(jí)壓迫。5．講授中外交往馬可·波羅來(lái)華①提問(wèn)：元朝時(shí)來(lái)中國(guó)的外國(guó)人中，最著名的是誰(shuí)？記述他在東方見(jiàn)聞的著作是什么？②關(guān)于中外交往，應(yīng)講清三個(gè)方面：第一，分析原因：元朝是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，四大汗國(guó)橫跨歐亞；元朝重視海外貿(mào)易；南宋海外貿(mào)易留下的基礎(chǔ)。第二，表現(xiàn)：大都是聞名世界的大都市；意大利人馬可·波羅在中國(guó)居住十幾年；絲綢之路再次興盛；泉州是最大的外貿(mào)港口。第三，要求學(xué)生結(jié)合《元朝的絲綢之路和馬可·波羅來(lái)華海路線圖》進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)汲取相關(guān)信息，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史地圖分析元朝對(duì)外關(guān)系的特色?！静牧弦弧狂R可·波羅曾說(shuō)：“商貨、寶石、珍珠輸入之多，竟至不可思議”。------《馬可·波羅行記》第2卷【材料二】摩洛哥旅行家伊本·白圖泰也說(shuō)：“泉州城最大，為世界最大商港之一，城中織造天鵝絨及緞，品種均極優(yōu)良。港中船舶極多，大者約有一百，小者不可勝記。其中回回商人，則另成一市”等等。當(dāng)時(shí)泉州港口指示航行的燈塔——六勝塔，至今仍完整地保存著。元代泉州的繁盛情況于此可見(jiàn)一斑。------《伊本·白圖泰游記》5．組織學(xué)生討論元朝在我國(guó)歷史上的地位①小組合作進(jìn)行知識(shí)梳理：統(tǒng)一全國(guó)；經(jīng)濟(jì)發(fā)展；行省制度和對(duì)西藏、臺(tái)灣的管轄；民族融合和民族分化政策；中外交往。②小組內(nèi)交流元朝在我國(guó)歷史上的地位。③全班交流達(dá)成共識(shí)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道元朝是蒙古族建立的一個(gè)統(tǒng)一的強(qiáng)大國(guó)家政權(quán)，建立了行省制度，行使了對(duì)西藏、臺(tái)灣的等邊疆地區(qū)的管轄，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，它的統(tǒng)一促進(jìn)了民族融合，它的許多措施對(duì)我國(guó)后世的影響是很大的。因此，元朝是我國(guó)封建社會(huì)發(fā)展的重要階段之—。但是，元朝也有其弊端。它實(shí)行了民族歧視和民族分化政策，對(duì)社會(huì)發(fā)展起到了消極作用。④結(jié)論我們祖國(guó)的歷史是各民族人民共同創(chuàng)造的，蒙古族對(duì)中華民族的發(fā)展，作出了重大貢獻(xiàn)。[板書(shū)設(shè)計(jì)]統(tǒng)一全國(guó)統(tǒng)一全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展政治制度民族關(guān)系中外交往1279年措施和影響中央：中書(shū)省、樞密院、御史臺(tái)地方：行省制度西藏：宣政院轄地臺(tái)灣：澎湖巡檢司民族融合和民族分化馬可.波羅來(lái)華元朝的統(tǒng)一[訓(xùn)練設(shè)計(jì)]材料一：所謂“國(guó)家官制，率以國(guó)人居班簿首”。------《元史》卷13《霸州長(zhǎng)忽速剌沙遺愛(ài)碑》材料二：諸蒙古人因爭(zhēng)及醉毆死漢人者，斷罰出征，并全征燒埋銀。------《元史》卷105《刑法志》材料三：至元二十年(1283年)二月，中書(shū)省刑部準(zhǔn)兵部享如蒙古人員毆打漢兒，不得還報(bào)，指立證見(jiàn)，于所在官司赴訴。如有違犯之人，嚴(yán)行斷罪。請(qǐng)依上施行。------《元典章》卷44《刑部6·蒙古人打漢人不得還》材料四：黃慶二年（1313年），在科舉考試科目上規(guī)定，蒙古、色目人考兩場(chǎng)，而漢人、南人則須考三場(chǎng)；考題難易也有差別；雖然赴試的漢人、南人士子人數(shù)遠(yuǎn)在蒙古、色目人之上，但錄取名額確是按四個(gè)等級(jí)平均分配；在錄取排列上，南人不得進(jìn)入前三名；蒙古人一旦及第即委任六品官，而其他等級(jí)則遞降一階。------詹子慶《中國(guó)古代史》下冊(cè)問(wèn)題：上述四段材料所涉及的共同主題是什么？（參考答案：四段引文反映了元朝社會(huì)中，各民族在法律和政治上的不平等。）高二歷史試卷（選修三）第一部分（選擇題）（1——40每題1分）“我們不能容忍任何外國(guó)對(duì)我們說(shuō)：怎么辦?世界已經(jīng)分割完了!……我們不愿消極地站在一邊，而讓別人分割世界。”上述材料反映了德國(guó)要求A．加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展B．?dāng)U軍備戰(zhàn)C重新瓜分世界D控制巴爾干半島凡爾賽—華盛頓體系使帝國(guó)主義在東西方的關(guān)系在一定程度上得以調(diào)整，國(guó)際關(guān)系處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，其決定因素是

A．列強(qiáng)實(shí)力對(duì)比未發(fā)生根本性變化

B．列強(qiáng)對(duì)當(dāng)時(shí)的國(guó)際關(guān)系體系都比較滿(mǎn)意C．兩種制度的矛盾尚未激化

D．帝國(guó)主義國(guó)家都致力于恢復(fù)經(jīng)濟(jì)下列反映世界人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行反思，追求和平愿望的是

A．確立“凡爾賽—華盛頓體系”B．成立國(guó)際組織——聯(lián)合國(guó)C．美國(guó)政府拒絕批準(zhǔn)《全面禁止核試驗(yàn)條約》D．簽署《關(guān)于結(jié)束越南戰(zhàn)爭(zhēng)，恢復(fù)和平的協(xié)定》把歷史的鏡頭回放到1919年，假若你作為一名中國(guó)外交官，和顧維鈞、陸征祥等人一起代表中國(guó)出席巴黎和會(huì)，在這次會(huì)議上，你應(yīng)該不會(huì)看到A．美國(guó)、英國(guó)和法國(guó)操縱了這次會(huì)議B．會(huì)議決定把德國(guó)在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本C．斯大林率領(lǐng)蘇俄代表團(tuán)參加會(huì)議備受冷遇D．會(huì)議通過(guò)了相當(dāng)苛刻的對(duì)德和約第一次世界大戰(zhàn)給人類(lèi)帶來(lái)了深重災(zāi)難，痛定思痛，人類(lèi)開(kāi)始探尋維護(hù)世界和平的新途徑。國(guó)際聯(lián)盟的成立就是這種探尋努力的結(jié)果。國(guó)聯(lián)從一成立就宣稱(chēng)維護(hù)世界和平與安全，但它卻在歷史長(zhǎng)河中留下了不太光彩的紀(jì)錄，并放任了二戰(zhàn)的爆發(fā)，其原因不包括A．國(guó)聯(lián)成為英法等少數(shù)大國(guó)操縱下的維護(hù)其霸權(quán)的工具B．國(guó)聯(lián)盟約的很多規(guī)定模糊不清，漏洞百出C．美國(guó)與英、法在國(guó)聯(lián)內(nèi)爭(zhēng)奪領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使國(guó)聯(lián)成為雙方爭(zhēng)霸場(chǎng)所，降低了國(guó)聯(lián)的效率D．蘇聯(lián)被排斥在國(guó)聯(lián)之外，美國(guó)也由于國(guó)內(nèi)反對(duì)未能加入，這大大降低了國(guó)聯(lián)權(quán)威性“在一定條件下，民族利益高于意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng)?！逼浯硇允录?/p>

A．三國(guó)軸心軍事同盟形成

B．美國(guó)扶持蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)

C．《聯(lián)合國(guó)家宣言》發(fā)表

D．俄法德三國(guó)干涉還遼華盛頓會(huì)議后，美國(guó)朝野上下一片歡騰，美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人喜形于色，這是因?yàn)棰佟端膰?guó)條約》埋葬了英日同盟，消除了美國(guó)在亞太地區(qū)爭(zhēng)霸的一個(gè)障礙②《五國(guó)海軍條約》使美國(guó)海軍得以與英國(guó)海軍并駕齊驅(qū)③華盛頓會(huì)議剝奪了日本在大戰(zhàn)期間奪得的德國(guó)的殖民地④通過(guò)《九國(guó)公約》，美國(guó)可以憑借其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力在爭(zhēng)奪中國(guó)的過(guò)程中占得先機(jī)A．①②③B．②③④C①②④D。①③④聯(lián)合國(guó)大會(huì)宣布為“國(guó)際和平年”的是Ａ．１９８５年Ｂ．１９８６年Ｃ．１９８７年Ｄ．１９８８年中國(guó)在巴黎和會(huì)上的外交失敗，反映了①帝國(guó)主義的強(qiáng)權(quán)政治②弱國(guó)無(wú)外交③中國(guó)代表團(tuán)的軟弱④巴黎和會(huì)的分贓性質(zhì)A．①②③④B．①②③c．②③④D．①②④2005年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，下列關(guān)于二戰(zhàn)的影響，正確的是①戰(zhàn)爭(zhēng)教育了各國(guó)人民，爭(zhēng)取和平和進(jìn)步的思想日益深入人心②打擊了國(guó)際帝國(guó)主義，促進(jìn)了民族解放運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展③促進(jìn)了國(guó)際社會(huì)主義力量的發(fā)展壯大④加速了第三次科技革命的到來(lái)⑤推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步A、①②③④⑤B．①②③④C、③④⑤D．②④⑤凡爾賽和約的內(nèi)容最能反映巴黎和會(huì)性質(zhì)的是①德國(guó)在中國(guó)山東的特權(quán)轉(zhuǎn)給日本②對(duì)德國(guó)的軍備嚴(yán)格限制③萊茵河西岸由協(xié)約國(guó)軍隊(duì)占領(lǐng)15年④以“委任統(tǒng)治”的形式瓜分德國(guó)的海外殖民地

A①②

B②③

C③④

D①④巴黎和會(huì)上，日本代表對(duì)歐洲事務(wù)很少開(kāi)口，被稱(chēng)為“沉默的小伙伴”，日本沉默的主要原因是

A．認(rèn)為沒(méi)有資格介入歐洲事務(wù)B．無(wú)力與歐美列強(qiáng)爭(zhēng)奪歐洲霸權(quán)

C．日本代表不擅長(zhǎng)外交D．專(zhuān)注亞洲事務(wù)及其權(quán)力亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成的標(biāo)志是：

A．“九一八”事變

B．“二二六”兵變

C．軍部為核心的法西斯分子支持天皇

D．廣田弘毅內(nèi)閣上臺(tái)關(guān)于30年代至二戰(zhàn)前國(guó)際形勢(shì)的表述中，不正確的是A．凡爾賽—華盛頓體系受到挑戰(zhàn)，逐步崩潰B．世界大戰(zhàn)的歐、亞策源地形成，局部戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始

C．全世界面臨著法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅D．法西斯同盟與反法西斯同盟形成第一次系統(tǒng)提出尊重和保護(hù)基本人權(quán)的具體內(nèi)容的文獻(xiàn)是A．《聯(lián)合國(guó)憲章》B．《給予殖民地國(guó)家和人民獨(dú)立的宣言》C、《世界人權(quán)宣言》D、《大西洋憲章》南斯拉夫某城有一塊石碑，碑文是“1914年6月28日，加夫里諾·普林西普在這里用他的子彈，表達(dá)了我們?nèi)嗣駥?duì)暴虐反抗和自由向往。”它引燃了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生是A、科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)B、第一次世界大戰(zhàn)C、第二次世界大戰(zhàn)D、普奧戰(zhàn)爭(zhēng)1896年德皇威廉二世說(shuō)：“我們十年前開(kāi)始實(shí)行殖民政策而未有艦隊(duì)……我們現(xiàn)在有了大量的殖民屬地……因?yàn)檫@些殖民屬地與英國(guó)繼續(xù)不斷地發(fā)生或大或小的糾紛……我們的貿(mào)易正和英國(guó)作生死的斗爭(zhēng)……但是在各大洋上航行的掛著我們旗幟的大批商船，在130只英國(guó)巡洋艦的面前而我們只有4只來(lái)對(duì)抗的情形下，是十分不保險(xiǎn)的。”對(duì)上述的認(rèn)識(shí)，不正確的是A.英德矛盾逐漸成為帝國(guó)主義間的主要矛盾B.德國(guó)打算與英國(guó)進(jìn)行海軍軍備競(jìng)賽C.贏得爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)是殖民地和貿(mào)易問(wèn)題D.德國(guó)力圖與英國(guó)成為海上貿(mào)易伙伴下面是1921年西歐各國(guó)工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)（以1913年為100)。圖中的數(shù)據(jù)主要說(shuō)明A．一戰(zhàn)使西歐的工業(yè)生產(chǎn)嚴(yán)重下降B．德法實(shí)力與英國(guó)難以抗衡C．英國(guó)仍然是世界第一工業(yè)大國(guó)D．一戰(zhàn)對(duì)德國(guó)打擊很小一戰(zhàn)后期促使同盟國(guó)集團(tuán)迅速崩潰的主要因素是①施里芬計(jì)劃過(guò)低估計(jì)了對(duì)手的實(shí)力②美國(guó)的參戰(zhàn)③布列斯特和約》的簽訂使德軍放松警惕④協(xié)約國(guó)軍隊(duì)的總反攻A、①②④B、②③④C、②④D、①③“在當(dāng)代革命中，東方各民族為了不再僅僅充當(dāng)別國(guó)發(fā)財(cái)?shù)膶?duì)象而決定世界命運(yùn)的時(shí)期到來(lái)了?！辈牧戏从沉恕耙粦?zhàn)”帶來(lái)的影響是A、歐洲出現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)B、出現(xiàn)了民族解放運(yùn)動(dòng)的新高潮C、建立了新的國(guó)際體系D、俄國(guó)爆發(fā)了十月社會(huì)主義革命02003年8月4日,A、索姆河戰(zhàn)役

B、馬恩河戰(zhàn)役

C、凡爾登戰(zhàn)役

D、色當(dāng)戰(zhàn)役畢加索名畫(huà)《格爾尼卡》反映主題是A．控訴西班牙共和國(guó)政府的罪惡B．控訴英法的不干涉政策C．控訴法西斯的罪惡D．控訴西班牙內(nèi)戰(zhàn)的罪惡新中國(guó)成立后不久就組成了中國(guó)人民志愿軍赴朝鮮作戰(zhàn)，在裝備極其落后的情況下先后取得了兩次戰(zhàn)役的勝利。其主要客觀原因是①聯(lián)合國(guó)軍裝備落后于蘇式裝備的志愿軍②配備了蘇式武器的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力空前提高③美軍指揮官和士兵輕敵④戰(zhàn)術(shù)上，美軍采用分兵冒進(jìn)是錯(cuò)誤的A．①②B．③④C．①③D．②④1960年9月，由伊拉克、伊朗、科威特、沙特和委內(nèi)瑞拉五國(guó)組成的組織是A．石油輸出國(guó)組織B．煤炭輸出國(guó)組織C．鋼鐵輸出國(guó)組織D．“不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)”在阿拉伯世界中，率先同以色列走上和解之路的國(guó)家是A．伊拉克B．埃及C．巴勒斯坦D．?dāng)⒗麃喯铝惺呛硲?zhàn)爭(zhēng)的原因①領(lǐng)土邊界糾紛②石油問(wèn)題③債務(wù)問(wèn)題④伊拉克領(lǐng)導(dǎo)人的野心問(wèn)題A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④第一次世界大戰(zhàn)期間，英德海軍間最大的一次海戰(zhàn)被稱(chēng)為“大炮巨艦的高峰”，爆發(fā)的地點(diǎn)是A．馬恩河B．凡爾登C．索姆河D．日德蘭右圖是某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中查閱的一張報(bào)紙。據(jù)這份報(bào)紙判斷，他的研究課題最有可能是A.胡佛宣誓就任美國(guó)總統(tǒng)B.奧斯卡獎(jiǎng)的歷史回顧C(jī).資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)D.“北京人”頭蓋骨追蹤“象希特勒這樣法西斯國(guó)家的政治生命和軍事生命，從它出生那一天起，就是建立在進(jìn)攻上面的，進(jìn)攻一完結(jié)，他的生命也就完結(jié)了?！泵珴蓶|的這番話是針對(duì)希特勒在下列哪次戰(zhàn)役中的失敗?A．斯大林格勒戰(zhàn)役B．莫斯科戰(zhàn)役C．不列顛戰(zhàn)役D．阿拉曼戰(zhàn)役美國(guó)在1990年的海灣危機(jī)中表現(xiàn)最為積極，制定“沙漠盾牌”計(jì)劃，以聯(lián)合國(guó)的名義組建多國(guó)部隊(duì)并進(jìn)駐海灣，其目的有

①保證它的海灣石油利益和戰(zhàn)略地位

②維護(hù)西方的經(jīng)濟(jì)命脈

③顯示它在世界上的領(lǐng)導(dǎo)作用

④防止伊拉克入侵科威特

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④下列名詞承載著慘酷的歷史意蘊(yùn)，是法西斯勢(shì)力所犯下的反人類(lèi)罪的黑色象征

①

“奧斯威辛集中營(yíng)”

②“南京大屠殺”

③“731細(xì)菌部隊(duì)”

④“格爾尼卡大屠殺”

其中屬于

“日本制造”的有A．①②③

B．②③④

C．①④

D．②③“新帝國(guó)必須……用德國(guó)的劍為德國(guó)的犁取得土地，為德國(guó)人民取得每天的面包”，根據(jù)這種思路，希特勒上臺(tái)后A．瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)B．組織納粹黨C．剝奪猶太人的公民權(quán)利D．簽訂《蘇德互不侵犯條約》20世紀(jì)三十年代有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)被人們稱(chēng)為“小型的第二次世界大戰(zhàn)”，下列各項(xiàng)中最符合這一說(shuō)法的是A．中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)B．西班牙民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)C．埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭(zhēng)D．德國(guó)吞并捷克斯洛伐克結(jié)合右圖判斷，1940年法西斯德國(guó)準(zhǔn)備執(zhí)行的“海獅計(jì)劃”是針對(duì)A．法國(guó)B．英國(guó)C．美國(guó)D．蘇聯(lián)1940年5月13日，丘吉爾在下院發(fā)表演說(shuō)：“我沒(méi)有別的，只有熱血、辛勞、眼淚和汗水貢獻(xiàn)給大家。你們問(wèn)我們的政策是什么，我說(shuō)我們的政策就是……”這里丘吉爾說(shuō)的“我們的政策”是指A、綏靖政策B、中立自保C、對(duì)德作戰(zhàn)D、冷戰(zhàn)政策下列各項(xiàng)，屬于斯大林格勒戰(zhàn)役、中途島海戰(zhàn)、阿拉曼戰(zhàn)役的共同點(diǎn)的是A、都是地區(qū)戰(zhàn)場(chǎng)上取得的首次大捷B、都是盟軍對(duì)德意法西斯的勝利C、都是戰(zhàn)場(chǎng)上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)D、都是陸?？杖娕浜系牧Ⅲw戰(zhàn)役讀右圖。圖中這些在紅場(chǎng)上接受了大元帥斯大林檢閱的坦克將直接開(kāi)上前線作戰(zhàn)，它們的對(duì)手將是A．協(xié)約國(guó)干涉軍B．叛亂的白匪軍C．德國(guó)法西斯軍隊(duì)D．日本關(guān)東軍1917年英國(guó)外交大臣貝爾福發(fā)表“貝爾福宣言”的主要目的是（）A、幫助猶太人建國(guó)B、支持阿拉伯人建國(guó)C、對(duì)巴勒斯坦分而治之D、削弱自己的對(duì)手奧斯曼帝國(guó)（41——45每題2分）1936年，德意秘密簽訂《德意議定書(shū)》，雙方勾結(jié)的基礎(chǔ)是A．控制西班牙

B．反共產(chǎn)國(guó)際C．重新瓜分世界

D．打破凡爾賽體系凡爾賽體系中，隱含著的戰(zhàn)勝?lài)?guó)與戰(zhàn)敗國(guó)之間最明顯的矛盾雙方是A、美德

B、英德

C、法德

D、意德“二戰(zhàn)”后，反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，其中不正確的是A．在內(nèi)容上以反核運(yùn)動(dòng)為中心B．在范圍上遍及世界各大洲，具有真正的全球性質(zhì)C．在組織上由分散走向統(tǒng)一，由國(guó)內(nèi)走向跨國(guó)行動(dòng)D．在方式上只限于游行示威第二次世界大戰(zhàn)真正成為全球性戰(zhàn)爭(zhēng)的標(biāo)志是A．英法對(duì)德宣戰(zhàn)B．蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)C．太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)D．《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署威爾遜認(rèn)為：“我們應(yīng)該以資本供給全世界，而誰(shuí)以資本供給全世界，誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)管理世界?！毕铝惺穼?shí)體現(xiàn)美國(guó)這一愿望是A、放棄中立，參加戰(zhàn)爭(zhēng)B．召集華盛頓會(huì)議C.爭(zhēng)奪中國(guó)的“門(mén)戶(hù)開(kāi)放”政策D．帶著“十四點(diǎn)原則”參加巴黎和會(huì)為找到持久和平之路，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜等政治家們?cè)诎屠韬蜁?huì)上作出過(guò)極大努力，并在不少問(wèn)題上取得了一致意見(jiàn)。這些被列入國(guó)聯(lián)盟約的、現(xiàn)在看來(lái)還是很有價(jià)值的共識(shí)包括①“維護(hù)和平”的原則②實(shí)行“集體安全”③對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)殖民地的“委任統(tǒng)治”④?chē)?yán)厲制裁德國(guó)A．②③④B．①②④C．①③④D．①②高二歷史試卷（選修三）答案卷第一部分（選擇題）1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344第二部分（非選擇題）閱讀下列圖片：請(qǐng)回答：（1）該地區(qū)具有世界意義的自然資源是，又因交通位置重要而成為傾力爭(zhēng)奪的地區(qū)。（2）根據(jù)1947年11月的第二屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)決議，由什么民族在該區(qū)域的什么地方建立什么國(guó)家？在該地建國(guó)的原因是什么？（3）美國(guó)為什么插手該地區(qū)事務(wù)？如何插手？（5分）第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，隨著戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，反法西斯力量逐漸聯(lián)合起來(lái)，結(jié)成了世界發(fā)法西斯同盟。據(jù)此回答：（1）世界反法西斯同盟形成的原因和標(biāo)志是什么？（2）反法西斯同盟形成后采取了哪些重大軍事行動(dòng)？（舉出其中兩例）（3）簡(jiǎn)述美、英、蘇三國(guó)政府首腦舉行的重要國(guó)際會(huì)議及主要成果。（4）簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)反法西斯同盟在“二戰(zhàn)”中的作用。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一下列是2000年6月中旬世界各大報(bào)紙國(guó)際新聞版頭版頭條的圖片，它報(bào)道的是當(dāng)時(shí)舉世矚目的一件大事——韓朝首腦首次會(huì)晤。歷史性的握手歷史性的會(huì)晤材料二舉世矚目的朝韓首腦會(huì)晤于2000年6月13日至15日在平壤舉行。這是自1945年朝鮮半島分裂以來(lái)，南北雙方領(lǐng)導(dǎo)人的首次首腦會(huì)晤，此次會(huì)晤取得了令人矚目的成果。韓國(guó)總統(tǒng)金大中和朝鮮國(guó)防委員會(huì)委員長(zhǎng)金正日15日凌晨在平壤發(fā)表共同宣言。宣言強(qiáng)調(diào)韓朝首腦會(huì)晤具有重大意義。