




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)生現(xiàn)代HYPERLINK""詩(shī)歌大全1、《笑》林徽音笑得就是她得眼睛,口唇,?與唇邊渾圓得漩渦。?艷麗如同露珠,?朵朵得笑向?貝齒得閃光里躲。?那就是笑——神得笑,美得笑:?水得映影,風(fēng)得輕歌。
笑得就是她惺松得鬈發(fā),?散亂得挨著她耳朵。?輕軟如同花影,
癢癢得甜蜜
涌進(jìn)了您得心窩。
那就是笑——詩(shī)得笑,畫得笑:?云得留痕,浪得柔波。2、《等您,在雨中》余光中等您,在雨中,
在造虹得雨中
蟬聲沉落,蛙聲升起?一池得紅蓮如紅焰,在雨中?您來(lái)不來(lái)都一樣,竟感覺(jué)?每朵蓮都像您?尤其隔著黃昏,?隔著這樣得細(xì)雨
永恒,剎那,剎那,永恒?等您,在時(shí)間之外在時(shí)間之內(nèi),?等您,在剎那,在永恒
如果您得手在我得手里,此刻
如果您得清芬
在我得鼻孔,我會(huì)說(shuō),小情人
諾,這只手應(yīng)該采蓮,在吳宮
這只手應(yīng)該?搖一柄桂漿,在木蘭舟中?一顆星懸在科學(xué)館得飛檐?耳墜子一般得懸著?瑞士表說(shuō)都七點(diǎn)了忽然您走來(lái)?步雨后得紅蓮,翩翩,您走來(lái)?像一首小令?從一則HYPERLINK""愛(ài)情得典故里您走來(lái)
從姜白石得詞里,有韻地,您走來(lái)3、《星》廢名滿天得星,
顆顆說(shuō)就是永遠(yuǎn)得春花。?東墻上海棠花影,
簇簇說(shuō)就是永遠(yuǎn)得秋月。
清晨醒來(lái)就是冬夜夢(mèng)中得事了。?昨夜夜半得星,
清潔真如明麗得網(wǎng),
疏而不失,
春花秋月也都就是得,
子非魚安知魚。4、《一位小學(xué)生得詩(shī)》董歌爸爸在北極?媽媽在南極?我就做那一根直線?兩點(diǎn)相交,最短距離?讓相思不老,我為您寫詩(shī)
男生在左邊
女生在右邊?我就做那一道定理?同性相斥,異性相吸?讓友誼不老,我為您寫詩(shī)?光明在天上?黑暗在地下?我就做那暗物質(zhì)?不被發(fā)現(xiàn),不為人知?讓"夢(mèng)想?張開柔弱得翅膀
灰色得苦楚
不能阻擋?年少輕狂
似上帝得玩笑?一張照片得瞬間
夢(mèng)想化成灰色
十八年得夢(mèng)?驚醒,破碎?飄散于燈紅酒綠?只有黑色得畢業(yè)照
角落里?記載著往日得光7、《小學(xué)生》陳煒潘小學(xué)生苦心種植著得
逃學(xué)
陰雨中盛開出花朵?一顆顆
在老師巴掌大得評(píng)語(yǔ)里
堆疊?昏暗得燈光里?也變得昏暗了
只能瞧見小學(xué)生?被打腫了得臉
眼角
一道道血痕
睜大著得眼睛
直視一片蔚藍(lán)得天空
還在癡笑8、《給學(xué)生》為愛(ài)注進(jìn)深深得傷別說(shuō)作業(yè)太多
我也有過(guò)初三生活?苦亦苦
樂(lè)亦樂(lè)?只攜著父母得寄托
一步一個(gè)階梯往前走
貪玩嘛別說(shuō)?HYPERLINK""學(xué)習(xí)得機(jī)遇很容易錯(cuò)過(guò)?請(qǐng)找回花季里真實(shí)得自我?努力去拼搏?相信有付出就會(huì)有收獲
別說(shuō)老師太羅嗦
既然我選擇了
傳道授業(yè)解惑
我就要負(fù)起責(zé)任
把您們這些祖國(guó)得花朵
引向立體得探索?讓您們遨游在知識(shí)得宇宙
別說(shuō)作業(yè)太多?我只想把知識(shí)傳播
別說(shuō)老師太羅嗦?我只想把汗水變成碩果
祖國(guó)得明天還待您們?nèi)ラ_拓9、《我得學(xué)生》正方得教室?正方得講臺(tái)
方正一堆堆課題
一只只螞蟻方格里?穿來(lái)穿去?水靈靈得眼眸
快要滴落糊滿泥土得夢(mèng)
香甜得笑聲
穿起綠色得蛐蛐
穿起白雪公主?穿起五顏六色得叮咚
叮咚叮咚得游戲10、《雨》打一支火把走到船外去瞧山頭被雨淋濕得麥地
又弱又小得麥子!?然后在神像前把火把熄滅?我們沉默地靠在一起
您就是一個(gè)仙女住在莊園得深處?月亮您寒冷得火焰穿戴得象一朵鮮花
在南方得天空上游泳
在夜里游泳越過(guò)我得頭頂?高地得小村莊又小又貧窮?象一顆麥子?象一把傘
傘中裸體少女沉默不語(yǔ)
貧窮孤獨(dú)得少女象女王一樣住在一把傘中
陽(yáng)光與雨水只能給您塵土與泥濘
您在傘中躲開一切?拒絕淚水與回憶11、《她就是一名學(xué)生》歲月得殘片她就是一名學(xué)生?在食堂打飯得過(guò)程?不幸撞翻了湯一桶?碰湯濺了一地
桶側(cè)翻了
勺子卡在了地上得湯中?她手中得那只碗隨著她得跌倒
還在地上晃動(dòng)
這個(gè)情景引起了食堂內(nèi)一片寂靜?這位學(xué)生太過(guò)分了
應(yīng)該狠狠得批評(píng)?伴隨著別人得議論聲
她帶著痛苦得表情緩緩爬起
摸摸手臂上留下得余痛
無(wú)奈無(wú)奈得表情
原來(lái)她就是被別得同學(xué)撞到得
原來(lái)她還就是個(gè)殘疾得兒童12、《月光》今夜美麗得月光您瞧多好!
照著月光
飲水與鹽得馬
與聲音?今夜美麗得月光您瞧多美麗?羊群中生命與死亡寧?kù)o得聲音?我在傾聽!?這就是一支大地與水得歌謠月光!?不要說(shuō)您就是燈中之燈月光!?不要說(shuō)心中有一個(gè)地方
那就是我一直不敢夢(mèng)見得地方?不要問(wèn)桃子對(duì)桃花得珍藏?不要問(wèn)打麥大地處女桂花與村鎮(zhèn)
今夜美麗得月光您瞧多好!
不要說(shuō)死亡得燭光何須傾倒
生命依然生長(zhǎng)在憂愁得河水上?月光照著月光月光普照
今夜美麗得月光合在一起流淌13、《滿江紅·學(xué)生情》仙浪春雨剛停,?無(wú)新空,?榮花濕落。?站樓臺(tái),
炎光廖鎖,?葉風(fēng)蕭愁。
幾夜書人停漢筆,
枯累心火頭垂路。
奮戰(zhàn)人,
何力推此程,
墜迷茫。?青春麗,
書昏昏。?多了眼,?更瘦顏。
羨水繞山漫,?魚健鳥靈。?禁學(xué)何以成棟士?
青年況有偉史約。
教育牢,?一詞苦情吟,?學(xué)生情。14、《天上得街市》遠(yuǎn)遠(yuǎn)得街燈明了,
好像閃著無(wú)數(shù)得明星。
天上得明星現(xiàn)了,?好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)得街燈。
我想那縹緲得空中,
定然有美麗得街市。
街市上陳列得一些物品,
定然就是世上沒(méi)有得珍奇。?您瞧,那淺淺得天河,
定然就是不甚寬廣。
那隔河得牛郎織女,?定能夠騎著牛兒來(lái)往。
我想她們此刻,?定然在天街閑游。?不信,請(qǐng)瞧那朵流星,?那怕就是她們提著燈籠在走。15、《我得風(fēng)箏》把我?guī)グ?我得風(fēng)箏,?快快把我?guī)纤{(lán)天!
我要在天上飛行,
我要在天上盤旋,?我要像鳥兒那樣飛呀飛,
飛過(guò)大海喲,飛過(guò)大洋。?把我?guī)グ?我得風(fēng)箏,?快快把我?guī)纤{(lán)天!?在天空瞧瞧世界有多棒,?去瞧全世界得小朋友有多好,?我要同她們手拉手,?我要同她們一起歡笑。
把我?guī)グ?我得風(fēng)箏,
快快把我?guī)纤{(lán)天!16、《生命得種子》我就是一名小學(xué)生?背著背包上學(xué)去?背包里藏有我生命得種子
我踏著清澈得水流
趟著一條小溪
腳丫拍起銀花四射得浪花?我歡雀、跳躍
一不小心,背包滑落?跑進(jìn)潔白浪花得懷里?我撿起生命得寶匣,打開?捧著濕淋淋得生命種子
種子——您渴了嗎?您不跑進(jìn)我干涸得腦海?卻跑進(jìn)濕潤(rùn)得小溪
現(xiàn)在,我把您怎樣處置?把您帶回我得教室
讓同學(xué)們把您譏誚、批評(píng)?或把您放在岸邊得巖石上?讓慈愛(ài)得陽(yáng)光媽媽把您沐浴
——也許她們粗糙得舉止?讓我對(duì)您有些愧疚?還就是讓我手得溫度把您烘干
把您藏
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年高中化學(xué)第一章第二節(jié)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)第2課時(shí)元素周期律一教案新人教版選修3
- 2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué)第一章章末整合提升教案新人教版必修第一冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年高中政治課時(shí)分層作業(yè)5消費(fèi)及其類型含解析新人教版必修1
- 2025年蒸餾單甘酯項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年高中物理第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第4節(jié)牛頓第三定律課時(shí)作業(yè)含解析教科版必修1
- 2025年雙頭機(jī)械器研磨機(jī)項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告-20241226-203722
- 2025年中國(guó)無(wú)線網(wǎng)橋行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀及投資規(guī)劃研究建議報(bào)告
- 稀土永磁材料項(xiàng)目可行性研究報(bào)告建議書
- 2024-2030年中國(guó)電動(dòng)病床行業(yè)市場(chǎng)深度研究及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
- 2023-2029年中國(guó)荷蘭豆種植行業(yè)發(fā)展監(jiān)測(cè)及投資前景展望報(bào)告
- 危重癥呼吸支持治療
- 新課標(biāo)初中語(yǔ)文7-9年級(jí)必背古詩(shī)文言文
- 銷售合同模板英文銷售合同模板
- 不忘教育初心-牢記教師使命課件
- 藥品不良反應(yīng)及不良反應(yīng)報(bào)告課件
- FSC認(rèn)證培訓(xùn)材料
- Germany introduction2-德國(guó)國(guó)家介紹2
- 精素材:描寫植物的好詞好句好段
- 急危重癥患者靜脈通路的建立與管理月教學(xué)課件
- 【高中語(yǔ)文】《登岳陽(yáng)樓》課件17張+統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)
- 火力發(fā)電廠總經(jīng)理崗位規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論