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2024屆西藏山南地區(qū)第二高級(jí)中學(xué)生物高二下期末考試試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.圖中a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征,有關(guān)敘述正確的是()A.若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體B.若b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體C.若b表示產(chǎn)生水分子的生理過程,則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體D.若b表示磷脂,則a、c肯定不是核糖體和中心體2.核孔并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的孔洞,而是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu),稱為核孔復(fù)合體,主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成。下圖表示物質(zhì)通過核孔復(fù)合體的輸入和輸出過程。有關(guān)說法正確的是()A.不同類型的細(xì)胞中核孔數(shù)量都相同B.離子和小分子物質(zhì)都不能通過核孔C.大分子物質(zhì)進(jìn)出核孔不需要載體蛋白協(xié)助D.蛋白質(zhì)、核酸都能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核3.下圖中a、b、c三個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成了1、2兩個(gè)突觸,甲、乙、丙3條曲線為不同刺激引起神經(jīng)元c上的電位變化。下列敘述正確的是A.甲表明刺激a時(shí)興奮以電信號(hào)形式迅速傳導(dǎo)給cB.乙表明興奮在突觸間的傳遞是單向的C.乙也可表示只刺激b時(shí),a神經(jīng)元的電位變化D.丙表明b神經(jīng)元能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)4.關(guān)于普通光學(xué)顯微鏡的使用,下列敘述正確的是A.在高倍鏡下觀察時(shí),用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距B.高倍鏡下無法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒C.由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前,將待觀察目標(biāo)移至視野中央D.高倍鏡下可以觀察到線粒體的外膜和向內(nèi)折疊的內(nèi)膜5.來源于細(xì)菌的藍(lán)色色素(谷氨酰胺藍(lán)靛素)合成酶基因在白色玫瑰的花瓣中成功表達(dá),觀察到玫瑰花瓣呈現(xiàn)藍(lán)色。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.目的基因?yàn)楣劝滨0匪{(lán)靛素基因B.花瓣中的藍(lán)色化合物是谷氨酰胺藍(lán)靛素C.可利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)朊倒寮?xì)胞D.構(gòu)建基因表達(dá)載體是培育藍(lán)色玫瑰的核心步驟6.將休眠狀態(tài)的某植物種子與濕沙混合后放在0-5℃的低溫下1-2個(gè)月,可使種子提前萌發(fā)。處理過程中兩種激素含量的變化情況如圖所示。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.圖中a是脫落酸,b是赤霉素B.種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系C.較高濃度的a與較高濃度的生長(zhǎng)素噴灑果實(shí)可以達(dá)到相同的效果D.較高濃度的b噴灑水稻可以提高產(chǎn)量7.下列對(duì)種群的數(shù)量變化的描述中,正確的是A.種群數(shù)量變化就是“J”型增長(zhǎng)或“S”型增長(zhǎng)B.外來入侵物種進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境中必定表現(xiàn)為“J”型增長(zhǎng)C.在理想條件下,影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量D.種群數(shù)量變化不僅受外部因素的影響也受自身內(nèi)部因素的影響8.(10分)甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時(shí)間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:池塘編號(hào)捕食者數(shù)量/只蝌蚪存活率/%甲乙丙1087740225830253442321148203710下列推測(cè)不合理的是A.捕食者主要捕食甲和丙B.蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果可能受捕食者影響C.無捕食者時(shí)蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少二、非選擇題9.(10分)下圖表示利用細(xì)菌中抗枯萎病基因培有抗枯萎病番茄的過程,其中①~⑦表示操作步驟,A、B表示相關(guān)分子,CE表示培養(yǎng)過程,其中D過程表示細(xì)菌與番茄細(xì)胞混合培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)先從細(xì)菌中提取DNA分子,再通過______技術(shù)擴(kuò)增,以獲取抗枯萎病基因。該技術(shù)的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)引物,在設(shè)計(jì)引物時(shí)的依據(jù)是______。(2)培育抗枯萎病番茄最核心的步驟是_________(填圖中序號(hào)),B中包括的結(jié)構(gòu)有_______。(3)③過程需要用_______處理細(xì)菌,D過程常采用的方法稱為______;步驟⑥包括的兩個(gè)重要過程是_____。(4)經(jīng)過⑦過程得到的番茄植株,檢測(cè)其是否抗枯萎病的方法是_______。10.(14分)解除項(xiàng)端優(yōu)勢(shì)可以達(dá)到調(diào)節(jié)植株形態(tài)和增產(chǎn)的目的,為此種植煙草的煙農(nóng)常常對(duì)煙草植株進(jìn)行打頂處理。下圖為煙草植株去除頂芽前后,側(cè)芽部位甲、乙兩種植物激素的含量變化以及側(cè)芽長(zhǎng)度的變化情況,已知圖中一種植物激素是生長(zhǎng)素,另一種植物激素是細(xì)胞分裂素。請(qǐng)你分析題目后,回答以下幾個(gè)問題:(1)激素甲代表的是________________。(2)去除頂芽前,高濃度的激素甲和激素乙對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)所起的作用分別是______________。填抑制“促進(jìn)“或“既無促進(jìn)也無抑制”)(3)去除頂芽后,與甲、乙兩激素一起在促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用的還有_______植物激素。(4)第12h側(cè)芽萌動(dòng)后煙草的生長(zhǎng)發(fā)育過程,除了受各種植物激素的調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外,在根本上是___________的結(jié)果。11.(14分)科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由81個(gè)氨基酸組成的多肽鏈(Ub)。研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”(即靶蛋白)的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub這個(gè)標(biāo)簽,就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉,其過程如圖所示:請(qǐng)回答下列問題:(1)Ub由81個(gè)氨基酸組成,則它具有________個(gè)肽鍵,Ub的合成場(chǎng)所是___________,若它在小腸中被水解,則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生?____________。(2)如果靶蛋白不與Ub結(jié)合,便不能被蛋白酶體水解。①過程說明Ub的作用是識(shí)別________并與之結(jié)合;完成①、②過程需要的主要條件是_________和__________。(3)上圖中所利用的ATP是由_________作用提供的。完成此生理作用需要的細(xì)胞器是____________。(4)若有102個(gè)氨基酸(假設(shè)它們的平均分子量為100),通過結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì),則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來減少了__________,含氨基的數(shù)量最少是__________個(gè)。12.不同濃度的NaC1對(duì)某植物幼苗表觀光合速率、光合色素含量的影響如圖1所示,圖2是光合產(chǎn)物在植物細(xì)胞中的利用示意圖。請(qǐng)回答:(1)光合色素所吸收的光為可見光,波長(zhǎng)在____________nm范圍內(nèi)。當(dāng)濃度大于50mmol/L時(shí),隨著濃度增加,NaCl對(duì)光合色素的影響是____________。對(duì)不同濃度下的幼苗進(jìn)行光合色素的提取與分離,相比50mmol/L的處理組,250mmol/L組顏色為____________的條帶明顯變窄。(2)光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH可為卡爾文循環(huán)提供___________,每合成一個(gè)三碳糖需要進(jìn)行________輪卡爾文循環(huán);合成的三碳糖大部分運(yùn)至葉綠體外,還有一部分在葉綠體中轉(zhuǎn)變成___________。(3)當(dāng)NaC1濃度高于200mmol/L,植物表觀光合速率較低,其原因可能是___________,影響了光反應(yīng);同時(shí)葉片___________,從而影響碳反應(yīng)。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】
具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體和核膜,A錯(cuò)誤;核酸分為DNA和RNA,含有DNA的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體,含有RNA的細(xì)胞器是線粒體、葉綠體和核糖體,B錯(cuò)誤;葉綠體進(jìn)行光合作用能產(chǎn)生水,高爾基體在形成細(xì)胞壁時(shí)產(chǎn)生水,C錯(cuò)誤;磷脂是構(gòu)成生物膜的組成成分,核糖體和中心體都沒有生物膜構(gòu)成,都不含磷脂,D正確?!久麕燑c(diǎn)睛】細(xì)胞器歸納整理分布細(xì)胞器歸納整理
植物特有的細(xì)胞器
葉綠體、中央大液泡
動(dòng)植物都有的細(xì)胞器
線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體
主要分布于植物中的細(xì)胞器
液泡
主要分布于動(dòng)物中的細(xì)胞器
中心體
分布最廣泛的細(xì)胞器
核糖體(真、原核細(xì)胞)
結(jié)構(gòu)
不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
核糖體、中心體
具單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、溶酶體
具雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
線粒體、葉綠體
成分
含DNA的細(xì)胞器
線粒體、葉綠體
含RNA的細(xì)胞器
線粒體、葉綠體、核糖體
含色素的細(xì)胞器
葉綠體、液泡
功
能
能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器
線粒體、葉綠體
能自主復(fù)制的細(xì)胞器
線粒體、葉綠體
與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器
核糖體(間期蛋白質(zhì)的合成)、中心體(動(dòng)物)、高爾基體(植物)、線粒體
與蛋白質(zhì)的合成、加工、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器
核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器
核糖體(載體蛋白的合成)、線粒體(提供能量)
能產(chǎn)生水的細(xì)胞器
葉綠體(光合作用)、線粒體(有氧呼吸)、核糖體(脫水縮合)、高爾基體(植物細(xì)胞壁的形成)
發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器
葉綠體、線粒體、核糖體
2、C【解題分析】
核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,核孔的數(shù)目、分布和密度與細(xì)胞代謝活性有關(guān),核質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)目多,通過核孔的運(yùn)輸具有選擇性,核孔在調(diào)節(jié)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的物質(zhì)交換中有一定的作用?!绢}目詳解】A:代謝越旺盛的細(xì)胞中核孔數(shù)量越多;A錯(cuò)誤。
B:部分離子和小分子也能通過核孔;B錯(cuò)誤。
C:大分子物質(zhì)進(jìn)出核孔不需要載體蛋白的攜帶,C正確。
D:DNA不能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核,D錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力,通過核孔的運(yùn)輸具有選擇性是解題的關(guān)鍵。3、D【解題分析】據(jù)圖分析,甲表示只刺激a,c神經(jīng)元產(chǎn)生了電位變化,即興奮通過突觸1由a傳到了c,但是不能說明兩者之間以電信號(hào)傳遞,A錯(cuò)誤;由于沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此不能說明興奮在突觸間是單向傳遞的,B錯(cuò)誤;乙表示只刺激b,結(jié)果c沒有產(chǎn)生電位變化;丙表示同時(shí)刺激a、b,結(jié)果c產(chǎn)生了電位變化,但是與單獨(dú)刺激a相比減弱了,說明刺激b抑制了a向c傳遞興奮,進(jìn)而說明b神經(jīng)元能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì),C錯(cuò)誤、D正確。4、C【解題分析】
1、由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物像到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰。
2、光學(xué)顯微鏡下觀察到的是顯微結(jié)構(gòu),電子顯微鏡下觀察到的亞顯微結(jié)構(gòu)?!绢}目詳解】在高倍鏡下觀察時(shí),只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距,A錯(cuò)誤;高倍鏡下可以觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒,B錯(cuò)誤;由分析可知,由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前,需將待觀察目標(biāo)移至視野中央,C正確;觀察線粒體的外膜和向內(nèi)折疊的內(nèi)膜需要使用電子顯微鏡,D錯(cuò)誤。故選C。5、A【解題分析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.【題目詳解】目的基因?yàn)楣劝滨0匪{(lán)靛素合成酶基因,A錯(cuò)誤;花瓣中的藍(lán)色化合物是谷氨酰胺藍(lán)靛素,B正確;由分析可知,根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,C正確;基因工程有四個(gè)步驟,其中構(gòu)建基因表達(dá)載體是培育藍(lán)色玫瑰的核心步驟,D正確.【題目點(diǎn)撥】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.6、D【解題分析】
1、赤霉素可以促進(jìn)植物的生長(zhǎng),促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,解除種子的休眠;脫落酸抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉片和果實(shí)的衰老和脫落,抑制種子的萌發(fā)。2、識(shí)圖分析可知,a激素在種子萌發(fā)過程中含量降低,而b激素在種子萌發(fā)過程中含量先增加,因此b激素應(yīng)該是促進(jìn)種子的萌發(fā),則該激素為赤霉素,那么A激素為脫落酸。【題目詳解】A、根據(jù)以上分析可知,圖中a是脫落酸,b是赤霉素,A正確;B、根據(jù)以上分析可知,種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系,B正確;C、較高濃度的a脫落酸與較高濃度的生長(zhǎng)素噴灑果實(shí)都可以使果實(shí)脫落,達(dá)到相同的效果,C正確;D、較高濃度的b赤霉素噴灑水稻,會(huì)導(dǎo)致水稻的瘋長(zhǎng),不能提高產(chǎn)量,D錯(cuò)誤。故選D。7、D【解題分析】
在理想條件下,種群數(shù)量增長(zhǎng)呈“J"型曲線;正常情況下,自然界中一定空間存在一定的環(huán)境容納量,種群數(shù)量增長(zhǎng)會(huì)呈“S"曲線?!绢}目詳解】A.“J”型和“S”型增曲線均是數(shù)學(xué)模型的一種表現(xiàn)形式,表示了種群數(shù)量和時(shí)間的關(guān)系,種群數(shù)量的變化包括增長(zhǎng)、波動(dòng)、穩(wěn)定、下降等,A錯(cuò)誤;B.一個(gè)外來物種種群進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境,雖可能具有頑強(qiáng)的生命力,但種群數(shù)量增長(zhǎng)受外界環(huán)境的影響,當(dāng)環(huán)境不適合其生長(zhǎng)時(shí),外來入侵物種不會(huì)表現(xiàn)出“J”型增長(zhǎng),B錯(cuò)誤;C.在理想條件下,出生率和死亡率是影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的主要因素,C錯(cuò)誤;D.在自然界中,決定種群數(shù)量變動(dòng)的基本因素是出生率和死亡率,以及遷入和遷出等,同時(shí)氣候、天敵、食物、傳染病的影響是影響種群數(shù)量的外部因素,D正確。故選D?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。8、D【解題分析】
四個(gè)池塘實(shí)驗(yàn)對(duì)照比較,隨著捕食者數(shù)量的增加,甲、丙種群數(shù)量越來越少,可見甲、丙是捕食者的主要食物來源;同時(shí)甲、乙、丙相對(duì)數(shù)量發(fā)生變化,說明捕食者數(shù)量會(huì)影響甲、乙、丙之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。【題目詳解】從放入捕食者后蝌蚪的存活率可知,甲、丙兩種蝌蚪隨捕食者種類增加,存活率下降,而乙蝌蚪存活率增加,說明捕食者主要捕食甲和丙,A不符合題意;由表格提供的數(shù)據(jù)可以直接看出,隨著放入捕食者數(shù)目的增多,甲和丙的存活率減少,乙的存活率增加,說明蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果可能受捕食者影響,B不符合題意;從池塘1的結(jié)果可知,三種蝌蚪競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是乙的存活率很低,甲和丙的存活率很高,此條件下的種間競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失,C不符合題意;因?yàn)椴妒痴咧饕妒臣缀捅?,所以隨捕食者數(shù)量增加,甲和丙數(shù)量減少,與乙的競(jìng)爭(zhēng)減弱,乙可獲得的資源增多,D符合題意。
故選D。二、非選擇題9、PCR抗枯萎病基因(目的基因)兩端的脫氧核苷酸序列(或堿基序列)②目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)CaCl2(Ca2+)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法脫分化和再分化用相應(yīng)的病原體感染番茄植株,(觀察是否患枯萎?。窘忸}分析】
圖中①為目的基因的獲取,②為基因表達(dá)載體的構(gòu)建,③為將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。番茄為雙子葉植物,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入目的基因?!绢}目詳解】(1)提取DNA分子后,可根據(jù)DNA雙鏈復(fù)制的原理,通過PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,以獲取抗枯萎病基因。該技術(shù)的關(guān)鍵是根據(jù)抗枯萎病基因(目的基因)兩端的脫氧核苷酸序列(或堿基序列)設(shè)計(jì)引物。(2)培育抗枯萎病番茄最核心的步驟是②基因表達(dá)載體的構(gòu)建,B為基因表達(dá)載體,其中應(yīng)包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)等結(jié)構(gòu)。(3)③過程是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌,此時(shí)需要用CaCl2(Ca2+)處理細(xì)菌,以增大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性;番茄為雙子葉植物,D過程是將目的基因?qū)敕鸭?xì)胞,常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;將植物細(xì)胞培養(yǎng)為新個(gè)體,需經(jīng)脫分化和再分化兩個(gè)步驟。(4)經(jīng)過⑦過程得到的番茄植株,檢測(cè)其是否抗枯萎病屬于個(gè)體水平的檢測(cè),可用相應(yīng)的病原體感染番茄植株,觀察是否患枯萎病?!绢}目點(diǎn)撥】將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞生物種類植物動(dòng)物微生物常用方法農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法顯微注射技術(shù)感受態(tài)細(xì)胞法受體細(xì)胞體細(xì)胞或受精卵受精卵原核細(xì)胞轉(zhuǎn)化過程將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上→農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細(xì)胞→整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上→表達(dá)將含有目的基因的表達(dá)載體提純→取卵(受精卵)→顯微注射→受精卵發(fā)育→獲得具有新性狀的動(dòng)物Ca2+處理細(xì)胞→感受態(tài)細(xì)胞→重組表達(dá)載體DNA分子與感受態(tài)細(xì)胞混合→感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子10、生長(zhǎng)素抑制、促進(jìn)赤霉素基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)(受基因組調(diào)控)【解題分析】
本題考查生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽發(fā)育的影響等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題,以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。據(jù)圖分析,正常情況下,由于頂端優(yōu)勢(shì)的作用,側(cè)芽部位生長(zhǎng)素高于頂芽,當(dāng)去掉頂芽后,側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度降低,圖中符合這樣變化規(guī)律的是激素甲生長(zhǎng)素。側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度降低,而細(xì)胞分裂素的濃度升高,說明高濃度的生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽的萌動(dòng),細(xì)胞分裂素促進(jìn)側(cè)芽的萌動(dòng)?!绢}目詳解】(1)根據(jù)曲線,去掉頂芽后,側(cè)芽部位的激素甲濃度降低,說明激素甲代表的是生長(zhǎng)素,激素乙代表的是細(xì)胞分裂素。
(2)去除頂芽前,高濃度的激素甲和激素乙對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)所起的作用分別是抑制和促進(jìn)。
(3)去除頂芽后,側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度降低,低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng),細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂,此外,與甲、乙兩激素一起在促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用的還有赤霉素。
(4)第12h側(cè)芽萌動(dòng)后煙草的生長(zhǎng)發(fā)育過程,細(xì)胞發(fā)生分化,除了受各種植物激素的調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外,在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)?!绢}目點(diǎn)撥】生長(zhǎng)素的兩重性就是生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng)也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果也能疏花疏果。11、(1)80核糖體D(2)靶蛋白多種酶ATP提供能量(3)細(xì)胞呼吸線粒體(4)18002【解題分析】(1)81個(gè)氨基酸組成的一條多肽鏈中含有肽鍵81-1=80個(gè)。多肽鏈合成的場(chǎng)所是在核糖體上,在小腸被水解后產(chǎn)生的是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且連在同一個(gè)碳原子上。分析可知D不符合。(2)由圖分析可知①過程說明Ub的作用是識(shí)別靶蛋白并與之結(jié)合。由圖可知過程①、②需要多種酶和ATP的參與,即需要ATP提供能量。(3)圖中利用的ATP是由細(xì)胞的呼吸作用提供的,完成細(xì)胞呼吸的細(xì)胞器是線粒體。有氧呼吸第一階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,第二和第三階段
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