2024屆浙江省富陽市第二中學生物高二下期末監(jiān)測試題含解析

2024屆浙江省富陽市第二中學生物高二下期末監(jiān)測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．右圖表示傘藻的核移植實驗過程和結果。以下分析正確的是()A．細胞核能通過細胞分裂控制生物的遺傳B．細胞核能控制生物的性狀C．細胞核的重要作用與細胞質(zhì)沒有關系D．細胞核在該實驗中表現(xiàn)出全能性特點2．下列實驗材料適合用于觀察細胞有絲分裂實驗的是（）A．洋蔥根尖分生區(qū)細胞 B．口腔上皮細胞C．高等植物的葉肉細胞 D．哺乳動物成熟的紅細胞3．控制棉花纖維長度的三對等位基因A/a、B/b、C/c對長度的作用相等，分別位于三對同源染色體上。已知基因型為aabbc的棉花纖維長度為6厘米，每個顯性基因增加纖維長度2厘米。棉花植株甲(AABbcc)與乙(aaBbCc)雜交，則F1的棉花纖維長度范圍是A．6-14厘米 B．6-16厘米 C．8-14厘米 D．8-16厘米4．某種紫菜能分泌碳酸酐酶(CA)，CA催化海水中的HCO3-水解，產(chǎn)生的CO2用于光合作用。為了探究物質(zhì)AZ(不能穿過細胞膜)對CA活性是否有影響，研究人員將該種紫菜置于一定光照強度、含有和不含AZ的海水中密閉培養(yǎng)，檢測不同時間海水pH變化，實驗結果如圖所示。下列分析合理的是A．將CA運出該種紫菜細胞的方式屬于被動運輸B．8h后對照組中該種紫菜的光合作用減弱的主要原因是pH升高導致CA失活C．AZ能抑制CA活性，從而降低該種紫菜對海水中HCO3-的利用D．如果在24h時往海水中人為再加入適量HCO3-，則CO2固定速率短時間內(nèi)將下降5．下圖是[H]隨化合物在高等植物體內(nèi)轉移的過程，下面對其分析錯誤的是A．①、②過程發(fā)生在葉綠體內(nèi)，⑤、⑥過程發(fā)生在線粒體內(nèi)B．④過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中C．②過程中還要伴隨ATP的水解D．①過程要伴隨氧氣的釋放，⑤伴隨氧氣的消耗6．下列關于人體免疫的三道防線的說法正確的是A．人體的皮膚、黏膜及溶菌酶等殺菌物質(zhì)構成人體的第一道防線B．體液中的殺菌物質(zhì)和淋巴細胞構成人體的第二道防線C．第三道防線是由人體的免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)構成的D．人體的第一道防線屬于非特異性免疫，第二道防線和第三道防線屬于特異性免疫7．下列關于綠藻和藍藻的說法錯誤的是()A．都含有葉綠素 B．都屬于自養(yǎng)生物C．都含有核糖體 D．都有成形的細胞核8．（10分）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。如圖表示生長素濃度對兩類植物生長的影響，則Ⅰ、Ⅱ曲線分別表示何類植物？以及應當選用生長素類似物的濃度是A．單子葉植物、雙子葉植物、a點濃度B．雙子葉植物、單子葉植物、b點濃度C．單子葉植物、雙子葉植物、b點濃度D．雙子葉植物、單子葉植物、c點濃度二、非選擇題9．（10分）果蠅是遺傳學常用的生物實驗材料，請回答下列相關問題：（1）用黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為____________，將F2灰身紅眼雌雄果蠅隨機交配，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為_______。（2）控制眼色的基因位于x染色體某區(qū)段，若雌性果蠅僅一條x染色體該區(qū)段缺失仍可育，雄性果蠅該區(qū)段缺失則因缺少相應基因而死亡，各變異個體產(chǎn)生配子存活率相同。用正常紅眼雄果蠅（XRY）與正常白眼雌果蠅（XrXr）雜交得到F1，發(fā)現(xiàn)其中有一只白眼雌果蠅H，將其與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生了F2，根據(jù)F2性狀判斷三種產(chǎn)生H的原因：①若子代__________，則是由于基因突變所致；②若子代__________，則是由X染色體區(qū)段缺失所致；③若子代__________，則是由性染色體數(shù)目（XXY）變異所致。10．（14分）腐乳是我國民間傳統(tǒng)發(fā)酵食品，營養(yǎng)豐富，味道鮮美。請回答有關問題：（1）腐乳制作中，起主要作用的生物是_______________。（2）在腐乳制作中，加鹽有調(diào)味作用、______________________________________、析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬。（3）鹵湯中酒的含量要控制在____________左右。11．（14分）糖尿病是一種常見病，且發(fā)病率有逐年上升的趨勢，治療糖尿病少不了胰島素。如圖表示運用基因工程技術生產(chǎn)胰島素的三條途徑，據(jù)圖回答下列問題：（1）科研人員用顯微注射技術將重組質(zhì)粒M轉移到受體細胞A中，細胞A應該是_____________。（2）科研人員用DNA分子雜交技術檢測胰島素基因是否整合到轉基因羊的DNA上，以_____________作為探針，使探針與羊基因組的DNA雜交，如果顯示出___________，就表明胰島素基因已插入染色體DNA中。（3）萵苣為雙子葉植物，受體細胞B應該是萵苣的___________（填“體細胞”“卵細胞”或“受精卵”），過程②常用的方法是___________。導入該細胞后，需對該細胞進行組織培養(yǎng)，經(jīng)_____________過程形成愈傷組織。（4）圖中過程③是先將受體細胞A培養(yǎng)成早期胚胎，然后將胚胎移植到經(jīng)過________處理的受體母羊子宮內(nèi)。目前對動物細胞所需的營養(yǎng)條件還沒有完全研究清楚，因此，在胚胎的早期培養(yǎng)中，通常還需要添加_____________等成分。（5）若該轉基因“胰島素羊”乳汁中檢測到胰島素，其乳腺細胞分泌的胰島素與轉基因“胰島素細菌”產(chǎn)生的胰島素相比所具有的優(yōu)點是_______________________，其原因是___________________________________。12．某種熒光蛋白（GFP）在紫外光或藍光激發(fā)下會發(fā)出綠色熒光，這一特性可用于檢測細胞中目的基因的表達。某科研團隊將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因連接在GFP基因的5′末端，獲得了L1-GFP融合基因（簡稱為甲），并將其插入質(zhì)粒P0，構建了真核表達載體P1，其部分結構和酶切位點的示意圖如下，圖中E1~E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相同?；卮鹣铝袉栴}：（1）據(jù)圖推斷，該團隊在將甲插入質(zhì)粒P0時，使用了兩種限制酶，這兩種酶是_________。使用這兩種酶進行酶切是為了保證_______________，也是為了保證__________________。（2）將P1轉入體外培養(yǎng)的牛皮膚細胞后，若在該細胞中觀察到了綠色熒光，則說明L1基因在牛的皮膚細胞中完成了________和_________過程。（3）為了獲得含有甲的牛，該團隊需要做的工作包括：將能夠產(chǎn)生綠色熒光細胞的_____________移入牛的____________中、體外培養(yǎng)、胚胎移植等。（4）為了檢測甲是否存在于克隆牛的不同組織細胞中，某同學用PCR方法進行鑒定。在鑒定時應分別以該牛不同組織細胞中的____________（填“mRNA”“總RNA”或“核DNA”）作為PCR模板。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

由題意和題圖可知，菊花形傘帽的傘藻細胞核移植到除去細胞核的杯子裝傘帽的傘藻中，長出的新傘帽是菊花狀，這說明傘藻的傘帽形狀由細胞核控制。【題目詳解】A、細胞核是通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物的遺傳不是通過細胞分裂控制生物的遺傳，A錯誤；

B、該實驗表明傘藻的傘帽形狀由細胞核控制，因此細胞核能控制生物的性狀，B正確；

C、細胞核的重要作用的發(fā)揮與細胞質(zhì)有關，C錯誤；

D、細胞核的全能性是細胞核發(fā)育成完整個體的潛能，因此該實驗不能說明細胞核具有全能性，D錯誤。

故選B。2、A【解題分析】

細胞的有絲分裂是具有分裂能力的組織才能進行的，如分生組織以及愈傷組織?！绢}目詳解】A、洋蔥根尖分生區(qū)細胞，具有分裂能力，能進行有絲分裂，A正確；B、口腔上皮細胞是高度分化的細胞，不能進行有絲分裂，B錯誤；C、高等植物的葉肉細胞是高度分化的細胞，不能進行有絲分裂，C錯誤；D、哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核，不能進行有絲分裂，D錯誤；故選A。3、C【解題分析】

根據(jù)題意分析可知：控制棉花纖維長度的三對等位基因A/a、B/b、C/c對長度的作用相等，分別位于三對同源染色體上．所以三對等位基因的遺傳遵循自由組合定律．基因型為aabbcc的棉花纖維長度為6厘米，每個顯性基因增加纖維長度2厘米，甲（AABbcc）與乙（aaBbCc）雜交，問F1的棉花纖維長度范圍，求出子一代顯性基因的個數(shù)范圍即可。【題目詳解】甲（AABbcc）與乙（aaBbCc）雜交，子代有四種基因型，AaBBCc、AaBBcc、AaBbCc、AaBbcc、AabbCc、Aabbcc、顯性基因個數(shù)分別為4、3、3、2、1，棉花纖維長度分別，6+4×2=14厘米、6+3×2=12厘米、6+2×2=10厘米、6+1×2=8厘米。綜上F1的棉花纖維長度范圍是8-14厘米。故選C。4、C【解題分析】

要探究物質(zhì)AZ(不能穿過細胞膜)對CA活性是否有影響，實驗的自變量應該是是否含有AZ，對照組不含AZ，實驗組加入AZ，因變量是海水pH的變化。由圖可知，加入AZ后，海水pH變化較小?！绢}目詳解】A、CA是大分子物質(zhì)，將CA運出該種紫菜細胞的方式是胞吐，A錯誤；B、8h后對照組中該種紫菜的光合作用減弱的主要原因是二氧化碳不足，B錯誤；C、由題意可知，加入AZ后，海水pH變化較小，說明AZ能抑制CA活性，從而降低該種紫菜對海水中HCO3-的利用，C正確；D、如果在24h時往海水中人為再加入適量HCO3-，二氧化碳含量升高，則CO2固定速率短時間內(nèi)將上升，D錯誤。故選C?！绢}目點撥】CA可以催化水中的HCO3-水解產(chǎn)生二氧化碳供給光合作用，會導致海水中pH升高，加入AZ后，海水的pH升高較小，說明AZ可以抑制CA的活性。5、A【解題分析】

分析題圖：圖示是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉移的過程，其中①表示光反應階段；②表示暗反應階段；③表示葡萄糖聚合形成多糖；④表示無氧呼吸的第二階段；⑤表示有氧呼吸的第二和第三階段；⑥表示細胞呼吸的第一階段；⑦表示多糖水解過程?！绢}目詳解】①表示光反應階段，②表示暗反應階段，光反應和暗反應發(fā)生在葉綠體中，⑤表示有氧呼吸的第二和第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)；⑥表示細胞呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，A錯誤；④表示無氧呼吸的第二階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，B正確；②表示暗反應階段，需要ATP水解為三碳化合物的還原提供能量，C正確；①過程為光反應過程，水的光解會產(chǎn)生氧氣，⑤過程包含有氧呼吸第三階段，需要消耗氧氣，D正確。故選A。【題目點撥】本題以[H]轉移途徑為線索，考查了光合作用與呼吸作用的過程，要求考生能夠識記光合作用和呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化，確定圖中序號表示的生理階段；識記ATP產(chǎn)生的場所和過程；明確無氧呼吸的第二階段不釋放能量。6、C【解題分析】人體的皮膚和黏膜構成了人體的第一道防線，而體液中的溶菌酶等殺菌物質(zhì)構成第二道防線，A錯誤；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構成人體的第二道防線，而淋巴細胞構成第三道防線，B錯誤；第三道防線主要是由人體的免疫器官（胸腺、骨髓等）、免疫細胞（淋巴細胞）和免疫活性物質(zhì)（抗體和淋巴因子）等構成的，C正確；人體的第一道防線和第二道防線屬于非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫，D錯誤。7、D【解題分析】

藍藻屬于原核生物，綠藻屬于真核生物，原核細胞和真核細胞的比較：【題目詳解】A、綠藻和藍藻都含有葉綠素，都能進行光合作用，A正確；

B、藍藻屬于原核細胞，細胞中無葉綠體，但藍藻和綠藻都能進行光合作用，都屬于自養(yǎng)生物，B正確；

C、綠藻和藍藻都含有核糖體，C正確；

D、藍藻屬于原核生物，沒有核膜，因而不含成形的細胞核，D錯誤。故選D。【題目點撥】本題以藍藻和綠藻為素材，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，首先要求考生明確藍藻屬于原核生物，綠藻屬于真核生物，其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能結合所學的知識準確判斷各選項。8、B【解題分析】

生長素類似物作為除草劑的原理是生長素作用的雙重性，由于雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，因此圖中曲線a代表雙子葉雜草，而曲線b代表單子葉作物。

生長素類似物作為除草劑的濃度要求是促進單子葉植物生長而抑制雙子葉植物生長，因此所用的生長素類似物的濃度最好在b點左右，此時生長素類似物抑制雙子葉植物生長，卻明顯促進單子葉植物生長，故選B。【題目點撥】解答本題關鍵要知道雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，從而準確分析出a、b曲線所代表的生物。二、非選擇題9、3：11/36雄果蠅全為白眼，雌果蠅全為紅眼，雌雄個體比值為1：1雄果蠅全為白眼，雌果蠅全為紅眼，雌雄個體比值為2：1雌雄個體中均有紅眼和白眼兩種性狀【解題分析】

1、黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)1為AaXRXr灰身紅眼雌果蠅、AaXrY灰身白眼雄果蠅，F(xiàn)1的雌雄果蠅雜交得到F2，則將兩對性狀分開利用分離定律單獨分析，Aa×Aa→3/4A-灰身、1/4aa黑身，XRXr×XrY→XRXr、XRY紅眼；XrXr、XrY白眼。2、正常紅眼雄果蠅（XRY）與正常白眼雌果蠅（XrXr）雜交得到F1，則正常情況下F1為XRXr紅眼雌果蠅和XrY白眼雄果蠅?！绢}目詳解】（1）根據(jù)以上分析可知，F(xiàn)1為AaXRXr灰身紅眼雌果蠅、AaXrY灰身白眼雄果蠅，F(xiàn)1的雌雄果蠅雜交得到F2，由于Aa×Aa→3/4A-灰身、1/4aa黑身，XRXr×XrY→XRXr、XRY紅眼；XrXr、XrY白眼，則F2中灰身占3/4，黑身占1/4，紅眼占1/2，白眼占1/2，故灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為（3/4×1/2）：（1/4×1/2）=3:1。F2灰身紅眼雌果蠅的基因型是AAXRXr或是AaXRXr，灰身紅眼雄果蠅的基因型是AAXRY或是AaXRY，F(xiàn)2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅隨機交配，子代中出現(xiàn)黑身的概率aa=2/3×2/3×1/4=1/9，子代中出現(xiàn)白眼XrY的概率1/4，故子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為1/9×1/4=1/36。（2）用紅眼雄果蠅（XAY）與白眼雌果蠅（XaXa）雜交得到F1，正常情況下F1的雌果蠅眼色的基因型為XAXa，表現(xiàn)型為紅眼。白眼雌果蠅的出現(xiàn)可能有三種原因，基因突變所致、X染色體C區(qū)段缺失所致、性染色體數(shù)目變異所致。①若為基因突變所致，則白眼的基因型為XaXa，與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生F2，即XaXa×XAY，子代的表現(xiàn)型及比例為紅眼雌果蠅：白眼雄果蠅=1：1。②若是由X染色體C區(qū)段缺失所致，則白眼的基因型為X-Xa，與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生F2，即X-Xa×XAY，由于X-Y因缺少相應基因而死亡，所以子代的表現(xiàn)型及比例為紅眼雌果蠅：白眼雄果蠅=2：1。③若是由性染色體數(shù)目變異所致，則白眼果蠅的染色體組成為XXY，所以基因型為XaXaY，產(chǎn)生的配子為XaXa：XaY：Xa：Y=1：2：2：1。正常紅眼雄果蠅產(chǎn)生的配子為XA：Y=1：1，結合表格中個體的發(fā)育情況可知，子代紅眼雌果蠅（XAXaY、XAXa）：白眼雌果蠅（XaXaY）：紅眼雄果蠅（XAY）：白眼雄果蠅（XaY、XaYY）=4：1：1：4，即雌雄個體中均有紅眼和白眼兩種性狀。【題目點撥】本題考查自由組合定律以及伴性遺傳的應用的知識點，要求學生掌握分離定律和自由組合定律的應用，能夠運用分離定律解決自由組合定律的問題，理解伴性遺傳的特點及其應用，能夠利用自由組合定律進行計算，這是該題考查的重難點。而第（2）問的關鍵是利用結論作為條件結合所學的伴性遺傳的知識點分析實驗結果，進而得出結論。10、毛霉抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)12%【解題分析】

本題考查腐乳的制作，考查對腐乳制作原理、過程的理解。明確腐乳制作過程中各步驟的目的是解答本題的關鍵。【題目詳解】（1）腐乳的制作主要是利用毛霉等微生物產(chǎn)生蛋白酶、脂肪酶，把豆腐中的蛋白質(zhì)和脂肪分解為小分子物質(zhì)。（2）在腐乳制作中，加鹽可以調(diào)味，同時能抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。（3）在腐乳的制作中，鹵湯中酒的含量應控制在12%左右，若酒精含量過高，腐乳成熟的時間將會延長；若酒精含量過低，不足以抑制微生物的生長，可能導致豆腐腐敗。11、受精卵細胞放射性同位素（或熒光）標記的胰島素基因雜交帶體細胞農(nóng)桿菌轉化法脫分化同期發(fā)情血清乳腺細胞分泌的胰島素具有生物活性乳腺細胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體，能加工相關的蛋白質(zhì)，而細菌沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體【解題分析】

分析題圖可知：①表示基因表達載體的構建，②表示將目的基因?qū)胫参锛毎?，⑥表示將目的基因?qū)胛⑸锛毎?，③表示動物的個體發(fā)育，④表示植物組織培養(yǎng)，⑤表示培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌。【題目詳解】（1）培育轉基因羊的過程中，科研人員通過感染或顯微注射技術將重組質(zhì)粒M轉移到受體細胞A中，動物的受體細胞A應該是受精卵細胞；（2）檢測目的基因是否插入到轉基因母羊的DNA上，應用DNA分子雜交技術：即以放射性同位素（或熒光）標記的胰島素基因為探針，使探針與羊基因組的DNA雜交,如果顯示出雜交帶，則表明胰島素基因已插入染色體DNA中；（3）將目的基因?qū)胫参锛毎麜r，受體細胞一般采用植物的體細胞；過程2導入雙子葉植物的常用的方法是農(nóng)桿菌轉化法；導入該細胞后，需要通過植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)為轉基因植物，愈傷組織是經(jīng)脫分化過程形成的；（4）胚胎移植過程中為保證移植的成活率，應對受體母羊進行同期發(fā)情處理以提供相同的生理環(huán)境；目前對動物細胞所需的營養(yǎng)條件還沒有完全研究清楚，因此，在胚胎的早期培養(yǎng)中，通常還需要添加血清等成分；（5）若該轉基因“胰島素羊”乳汁中檢測到胰島素，該胰島素與轉基因“胰島素細菌”產(chǎn)生的胰島素相比不同之處是“胰島素羊”乳腺細胞分泌的胰島素具有生物活性，而轉基因“胰島素細菌”產(chǎn)生的胰島素無生物活性；其原因是乳腺細胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體，能加工相關的蛋白質(zhì)，而細菌沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體?！绢}目點撥】將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)?/p>