憧憬美好集體 部編版道德與法治七年級下冊

8.1憧憬美好集體自主學習集體愿景的含義？集體愿景的作用？美好集體的作用美好集體的特點1234共同的愿景我憧憬的美好集體是：向上、活力、包容、公平、合作……我憧憬的美好集體是：發(fā)展個性、體驗成功、相處融洽、共擔責任……同學甲同學乙說一說：(1)你理想中的班集體是什么樣的?(2)美好集體有哪些特征?你說我說話集體探究一：集體愿景的含義景愿景心愿景象個人腦海中所向往的前景愿1、集體愿景的含義（P72/1①）擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是美好集體的愿景。國家的愿景：中國式現(xiàn)代化結合視頻思考：集體愿景有什么作用？“中國式現(xiàn)代化走得通、行得穩(wěn)，是強國建設、民族復興的唯一正確道路”對集體：①愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內驅力。對個人：②共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。2.集體愿景的作用導向功能約束功能凝聚功能激勵功能我們學校在鄉(xiāng)村，雖然設施條件差些，但在老師的帶領下，我們課上對學習充滿熱情，課后談天說地、開心嬉戲，生活愉快而充實。相處融洽、愉快交往，感受集體的溫暖、快樂。我們班級設有圖書角，同學們把自己喜歡的書帶來與大家分享。我們讀書、交流、提高，遨游在知識的海洋里，其樂無窮。獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活。通過四位同學的集體生活經(jīng)歷，談談美好集體對個人的意義探究與分享

P73小燕小美我特別喜歡德育課。每次上課老師都讓我們針對學校的問題自選主題，研究如何解決問題，設計課堂流程，同學輪流主持。我們既培養(yǎng)了能力，又開闊了視野，還學會了很多認識和解決問題的方法。開闊了視野，增長了能力。我獨自長跑時，盡管想堅持跑完，可常常因意志不夠堅定而半途而廢。后來班級進行集體長跑訓練，要求“一個也不能少”?？吹酵瑢W們都在堅持，我也堅持跑完了全程。凝聚拼搏向上的力量，培養(yǎng)了堅持不懈的品質。小紅小林傳出華為工資100多萬，貧窮限制了我的想象！

在華為，有這樣一句話，最典型的華為人，都不是人才，錢給多了，不是人才也變成人才。此外，坊間還傳聞華為會裁去35歲以上的平庸員工、或將其發(fā)配至海外，但該員工表示：“我會一直干到華為干掉我、拋棄我。”實際上，如果入職數(shù)年即年薪百萬，即便35歲被裁員也積累了相當多的財富。并且擁有在華為的履職經(jīng)歷，找一份工作并不是難事。思考：你覺得一個美好的集體具有怎樣的作用呢？

①美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。3.美好集體對我們有什么作用？

②在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。良好的氛圍探究與分享：良好的氛圍(*重點)情景一：很多同學經(jīng)常給班級提建議。為了保持教室衛(wèi)生，有同學建議每位同學準備一個廢物袋裝廢紙、雜物；為了讓家長及時了解同學的學校生活，有同學建議建立家長交流群……同學們的建議大都被班級采納，有些建議沒有被班級采納，但班主任和班委對他們的建議都會認真討論。情景二：值日班干部小李被同學吐槽，說他自己不遵守紀律，老講話，班主任對小李進行了批評并按班規(guī)進行處理。情景三：班級舉行演講活動，按學號進行演講，小張雖然性格內向，但也能參與演講，他很開心。每個人可以提出意見和建議每個人的意見和建議都應得到尊重和重視民主每個人都應該遵守共同的規(guī)則每個人都享有公平的發(fā)展機會公正思考：結合美好集體的知識思考美好集體有怎樣的特征？（1）美好集體是民主的、公正的。4、美好集體的特征P73-76怎樣在集體中做到民主、公正？（P73）①對于集體事務，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應得到尊重和重視；②每個人都應該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權和例外;③每個人都享有公平的發(fā)展機會，沒有偏見與排斥。平時大家很少關注他場景一場景二有的同學欺負他場景四小梁收到錢物和一封信場景三班委會商量如何幫助他

教材P75探究與分享

小梁父母離異，他與爺爺奶奶共同生活，生活壓力很大，又比較內向，很少與同學交流。思考：你認為可以為小梁提供哪些幫助？（2）美好集體是充滿關懷與友愛的。4、美好集體的特征P73-76

怎樣在集體中做到關懷與友愛？（P74）在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關心、相互幫助；不僅有關懷與友愛之心，而且有具體的行動和得當?shù)姆椒ǎ徊灰躁P愛之名行“傷害”之實，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個人都感受到集體的溫暖。

6月30日，在國際泳聯(lián)第19屆世界游泳錦標賽女子雙人10米臺比賽中，陳芋汐與全紅嬋配合默契獲得冠軍。

“雙人比賽相比于單人，有隊友在旁邊，會有安心的感覺。她（全紅嬋）比較穩(wěn)定，站在旁邊，我會很放心，相信她能跳好，能帶飛我?！标愑笙谫惡蠼邮懿稍L時表示。而聽到隊友的稱贊，全紅嬋也在旁邊回應道：“我也相信你能帶飛我。”

“那就是互相信任唄?！标愑笙o接著說，兩人都笑了起來。陳芋汐與全紅嬋從今年年初開始搭檔雙人10米臺，16歲的陳芋汐比全紅嬋大一歲。在場下，倆人也是非常要好的朋友。（3）美好集體是善于合作的。

怎樣理解美好集體是善于合作的？在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步，充分發(fā)展各自的能力。合作意味著每個人都發(fā)揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄主義；每個人都努力實現(xiàn)自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。4、美好集體的特征方法與技能②正確認識自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點并包容他人的不足。③遵守規(guī)則，明確任務分工，主動承擔自己的責任。④經(jīng)常自我反思。集體生活合作策略①擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。探究美好集體的特點小明，你的球技好，我很佩服。以后有機會，我找你切磋。小軍，你的球技也很棒，穩(wěn)健而勇猛，我也要多向你討教。我們一起練習，共同提高吧思考一：小明和小軍之間存在競爭嗎？如果存在，你如何看待這種競爭?存在競爭。這種競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒、合作學習、共同提高。

競爭是以承認和尊重為前提的。集體成員之間和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力。集體成員之間交流互鑒、合作學習，共同提高。（4）美好集體是充滿活力的。4、美好的集體有哪些良好的氛圍（特征）?（重點)美好集體是____________________的。美好集體是__________________的。美好集體是____________________的。美好集體是____________________的。的民主的、公正充滿關懷與友愛善于合作充滿活力憧憬美好集體共同的愿景良好的氛圍（美好集體的特征）集體愿景的含義及作用（重要性）美好集體的意義（作用）（1）美好集體是民主的、公正的。（2）美好集體是充滿關懷與友愛的。（3）美好集體是善于合作的。（4）美好集體是充滿活力的。課堂總結1、“愿景”一詞的意思是:希望看到的情景。你希望看到的集體是（）A.形成共同的目標和要求B.班級同學只顧自己理頭學習C.為了提高成績不擇手段D.集體活動很少有人參加A2、在研究表明:班集體蘊藏著巨大的教育力量。一個積極向上、充滿生命力的美好班集體不僅可以給學生一種歸屬感和價值認可,而且可以成為每個學生向上的動力。這表明()①美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園②美好集體引領我們健康成長③在美好集體中我們能在精神上獲得養(yǎng)料和拼搏向上的