八上物理物理：生活中的透鏡課件(人教版八年級上)公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件測試卷練習(xí)卷課時(shí)同步訓(xùn)練練習(xí)公

第二節(jié)：生活中的透鏡點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

生活中的透鏡——照相機(jī)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

器材：

兩個(gè)紙筒，凸透鏡，半透明紙我是發(fā)明家點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

看一看：拿起你做的照相機(jī),對著明亮的窗外，動(dòng)紙筒，改變透鏡和半透明紙之間的距離。你看到了什么?點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

總結(jié)一下：照相機(jī)成像的特點(diǎn)：1.照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)_______；2.像的特點(diǎn)：__________________；3.

物體離鏡頭____，像離鏡頭_____。

凸透鏡縮小、倒立、實(shí)像較遠(yuǎn)較近點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

生活中的透鏡——投影儀？觀察并思考：投影儀成像的特點(diǎn)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

展示一下：投影儀的成像特點(diǎn)：1，像的特點(diǎn)：_________________；2，平面鏡的作用：放大、倒立、實(shí)像改變光的傳播方向，使得射向天花板的光能在屏幕上成像。生活中的透鏡——放大鏡觀察并實(shí)驗(yàn)：你手中放大鏡的成像特點(diǎn)？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

展示一下：1，放大鏡的成像特點(diǎn)：2，放大鏡與物體之間的距離應(yīng)滿足————（較遠(yuǎn)或較近）正立，放大，虛像較近點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

實(shí)像，虛像你是如何區(qū)別的，你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？實(shí)像虛像點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

相信自己是最棒的1、照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于——-,來自物體的光經(jīng)過照相機(jī)鏡頭后會聚在——上，形成一個(gè)——（放大或縮?。ǖ沽⒒蛘ⅲ模▽?shí)，虛）像。2、投影儀上有一個(gè)相當(dāng)于——的鏡頭，投影片上的圖案經(jīng)它可以形成一個(gè)——（正立或倒立）——（放大或縮?。┑腳__(實(shí)或虛）像。3、放大鏡成——，——，——像點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

你知道現(xiàn)代科技是如何應(yīng)用透鏡的嗎？/chinese/index.asp點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

課堂小結(jié)1、知道了照相機(jī)、投影儀、放大鏡的成像特點(diǎn)。2、提高了動(dòng)手操作的能力，體會到了實(shí)驗(yàn)的樂趣；找到了物理知識與生活實(shí)際的聯(lián)系。3、激發(fā)對物理科學(xué)的求知欲，樂于探索日常生活中的物理道理。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視