高二上學(xué)期歷史選擇性必修1國家制度與社會治理導(dǎo)言課

國家制度與社會治理導(dǎo)言課歷史1教材介紹2教材結(jié)構(gòu)3學(xué)習(xí)建議4推薦閱讀教材介紹綱要是指結(jié)構(gòu)性的、主要的、核心的和實質(zhì)性內(nèi)容的總結(jié)、概述和介紹。選擇性必修課程意在必修模塊的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)學(xué)生從政治、經(jīng)濟與社會生活、文化等不同視角對中外歷史有更加深入的認(rèn)識。教材介紹共同點：都重視時間線索（時序），整本/單元六個并列專題貫通古今，兼顧中外中國史內(nèi)容多于世界史世界史基本以歐美為主教材結(jié)構(gòu)國家制度社會治理中華人民共和國的政治制度社會主義精神文明建設(shè)文官制度干部制度公務(wù)員制度君主專制中央集權(quán)封建制度資本主義政治制度科舉制變法與改革全民居家隔離對外交往戶籍制度民族國家官員選拔與治理民族關(guān)系與國家關(guān)系地方行政制度德治與法治教化國際法外交制度民族政策貨幣賦稅制度世界貨幣體系關(guān)稅與個人所得稅基層治理教材結(jié)構(gòu)國家的權(quán)力、制度、秩序和法令（政府、政黨）（政事、政務(wù)）對社會的管理及其成效（治理國家、社會）教材結(jié)構(gòu)第一單元

政治制度第二單元

官員的選拔與管理第三單元

法律與教化第四單元

民族關(guān)系與國家關(guān)系第五單元

貨幣與賦稅制度第六單元

基層治理與社會保障權(quán)力分配、機構(gòu)設(shè)置、機構(gòu)運行人事管理法律外交財政社會治理國家制度基本框架國家制度重要部分國家關(guān)注的重點教材結(jié)構(gòu)國家制度與社會治理單元導(dǎo)言唯物史觀時空觀念史料實證家國情懷歷史解釋唯物史觀是諸素養(yǎng)得以達成的理論保證時空觀念是諸素養(yǎng)中學(xué)科本質(zhì)的體現(xiàn)史料實證是諸素養(yǎng)得以達成的必要途徑歷史解釋是諸素養(yǎng)中對歷史思維與表達能力的要求家國情懷是諸素養(yǎng)中價值追求的目標(biāo)

歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)立德樹人學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議基礎(chǔ)過關(guān)。牢記每一個歷史階段的階段特征，根據(jù)關(guān)鍵詞記憶。課外閱讀。多讀書，從不同渠道了解歷史，切忌半途而廢，中道易轍。歷史不是一個快速提分的科目。積極向上的心態(tài)。善于大膽提問，關(guān)注其它同學(xué)向老師提出的問題。對于主觀題，復(fù)盤試題，將個人經(jīng)驗與高質(zhì)量試題及答案相結(jié)合，整理出多角度和思路清晰的答題模板。對于選擇題，二刷高考題、錯題，整理選擇題的做題技巧。臨場發(fā)揮時，做好考前心態(tài)調(diào)整，保持卷面整潔。1.善于學(xué)習(xí)，找出適合自己的歷史學(xué)習(xí)方法課前預(yù)習(xí)通讀教材+填寫學(xué)案課上學(xué)習(xí)聽講+思考+筆記課后復(fù)習(xí)回顧筆記+習(xí)題學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議2.善于總結(jié)，利用思維導(dǎo)圖、時間軸等方法鞏固知識【取巧】中央行政制度的演變趨勢：皇權(quán)越來越大

相權(quán)越來越小明：廢丞相

設(shè)內(nèi)閣清：設(shè)軍機處宋朝：二府三司制隋唐：三省六部制漢：中外朝制秦：三公九卿制你應(yīng)該知道的歷史常識王朝更替夏商與西周，東周分兩段。春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢。三分魏蜀吳，二晉前后沿。南北朝并立，隋唐五代傳。宋元明清后，皇朝至此完。《朝代歌》學(xué)習(xí)建議3.利用慕課、bilibili、知網(wǎng)等優(yōu)質(zhì)平臺，擴充知識面西南大學(xué)鵬宇中國社會史南昌大學(xué)吳根洲正說科舉考試高中歷史怎么學(xué)？充實課外

除此之外，你還可以利用課余時間走訪參觀博物館、紀(jì)念館、考古遺址公園等