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文檔簡介
一切都會好的把握機(jī)會絕不言棄(一)、世界的趨勢是:世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化。(二)、現(xiàn)在是以信息技術(shù)為主導(dǎo)的時代人才已成為當(dāng)代科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的最重要的資源。
新時代新要求新時代對人才的要求我們?nèi)绾芜m應(yīng)新時代的要求(三質(zhì)二力)自身素質(zhì)道德素質(zhì)科學(xué)知識和學(xué)習(xí)能力身心素質(zhì)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力競爭普遍存在自然界的競爭經(jīng)濟(jì)生活中的競爭日常生活中的競爭國與國之間的競爭在學(xué)習(xí)當(dāng)中的也有?!!理智面對學(xué)習(xí)壓力進(jìn)入初三,跟初一、二相比,你覺得有什么不同,原因是什么?學(xué)習(xí)任務(wù)加重;生活節(jié)奏加快;父母希望成功;老師期待進(jìn)步;中考步步緊逼!
人都生活在大氣中,一呼一吸就是壓力在發(fā)生作用,你說這種壓力能消除嗎?
所以,人活著就會感受到壓力。沒有人對壓力是可以“免疫”的,不管你喜歡與否,壓力每天都會陪伴生活、陪伴你我。
壓力無處不在如何面對學(xué)習(xí)壓力
學(xué)習(xí)壓力與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系學(xué)習(xí)壓力學(xué)習(xí)效率0低沒有壓力高適度壓力過度壓力
英超級富翁理查德·布蘭森少年時患有讀寫障礙癥,他很難將精力集中在書本上,學(xué)業(yè)毫無進(jìn)展。布蘭森看到了自己的弱點(diǎn),他想讀書不適合自已,但這個世界肯定有自己樂意干而且能干得很好的事情。于是,16歲的他選擇退學(xué),去倫敦開創(chuàng)自己的事業(yè)。他用母親給的4英磅創(chuàng)辦了《學(xué)生》雜志,幾年以后,《學(xué)生》成了當(dāng)時全英最具影響力的青年雜志之一。
當(dāng)你因自己某方面的缺陷而自卑時,不妨對自已說:“我知道自已的缺點(diǎn),但這個世界上肯定有自己樂意干而且干得很好的事情。只要你充滿信心就一定能取得成功?!?/p>
這個故事告訴我們
1926年,剛剛進(jìn)入三菱集團(tuán)的大村文年就立下了豪言壯語,一定要成為這家公司的總經(jīng)理。他憑著旺盛的斗志與驚人的體力,數(shù)十年如一日,孜孜不倦的工作。他在毫無背景的情況下,完全憑借個人實(shí)力,終于在35年后當(dāng)上“三菱礦業(yè)”的總經(jīng)理。在三菱集團(tuán),未到60歲就成為公司的總經(jīng)理,可以說是史無前例。大村文年的就職使日本工商界大為震驚,人們紛紛為他的魄力和精神所折服。
這個故事告訴我們
面對壓力要學(xué)會自我激勵,而高度的自我激勵正是指引大村文年登上總經(jīng)理寶座的法寶。
適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能過度的學(xué)習(xí)壓力又會對我們產(chǎn)生影響認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力的影響學(xué)習(xí)壓力的不良反應(yīng)頭暈失眠擔(dān)心、恐懼缺乏自信煩躁注意力難集中學(xué)習(xí)壓力工作坊理智面對學(xué)習(xí)壓力自覺適度加壓如何看待考試主動適度減壓沒有壓力壓力過度
考試是對學(xué)習(xí)效果的一種必不可少的檢測手段。對學(xué)生:通過考試,可以檢查學(xué)習(xí)的效果以及存在的障礙或困難;對教師:通過考試,可以反饋教學(xué)存在的不足或問題,檢查教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的程度??荚嚱箲]自身:自己期望過高,對自身信心不足;家庭:父母期望太高,超出自己的實(shí)際能力;學(xué)校:老師的熱切期待、同學(xué)間的激勵競爭;面臨的考試很重要、考試太難;以考試做為評價人的唯一標(biāo)準(zhǔn)……產(chǎn)生的原因考試成績與考試焦慮的關(guān)系考試焦慮考試成績0差沒有焦慮好適度焦慮過度焦慮
模擬考試快到了,很多同學(xué)都投入了緊張的復(fù)習(xí)中。但我最近晚上卻經(jīng)常失眠,夜里經(jīng)常做噩夢,經(jīng)常夢見自己在考試中有許多題目不會做,考得一塌糊涂。白天上課的時候,精神高度緊張和疲憊,無論如何也集中不了精神看書,學(xué)習(xí)效率非常差。我該怎么辦???當(dāng)回心理醫(yī)生緊張!噩夢!失眠!疲憊!一塌糊涂!考試失敗!合理宣泄克服考試焦慮的主要途徑是:合理宣泄,緩解焦慮轉(zhuǎn)移注意焦點(diǎn),增強(qiáng)動力悅納自我,提高自信科學(xué)安排時間,認(rèn)真?zhèn)淇寂囵B(yǎng)心理調(diào)控能力考前減壓七法:1)深呼吸.長長的吸一口氣,然后慢慢地呼出,反復(fù)幾次.2)皺眉頭。下巴不動,眼睛看著天花板,使點(diǎn)勁,默念1、2、3、4、5,然后放松,眼睛再住下看,反復(fù)幾次。3)使勁閉上眼睛。默念1、2、3、4、5,然后再睜開眼,要感覺眼前有星星閃爍表明使的勁足夠。反復(fù)幾次。4)低頭。將下巴盡量向胸口方向靠,要感覺脖子周圍的肌肉在用力。5)雙手交叉握緊,手臂盡量靠攏,向后伸,有挺胸的感覺。6)手握成拳,手臂彎曲向自己方面用力彎曲。7)雙腿并攏伸直,腳面向前繃直。一天時間的利用率=學(xué)習(xí)(工作)時間/(24-8)小時學(xué)習(xí)(工作)時間=上課時間+自習(xí)時間+真正利用的課余時間-發(fā)呆時間-閑聊時間-借東西時間建議一:提高工作效率,該認(rèn)真時全情投入建議二:善用零碎時間,循序漸進(jìn)
語文很多文段要背誦,英語很多單詞要記住,理科很多東西要掌握……
建議三:適度的增壓或減壓增壓:提出更高要求減壓:適當(dāng)降低期望值、善于發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)、提高自信心、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法統(tǒng)籌安排、適時放松學(xué)習(xí)壓力新思維出主意緩解學(xué)習(xí)壓力的好方法:1、向他人傾訴,尋求幫助2、轉(zhuǎn)移注意力,如:聽一些音樂、打一會兒球等3、在適當(dāng)場合理智宣泄,如:放聲歌唱等4、記日記5、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)6、付諸精力不斷充實(shí)自己
……………..欣賞自己方舟文也許你想成為太陽,可你卻只是一顆星辰;也許你想成為大樹,可你卻只是一株小草;于是,你很自卑。其實(shí),人不必這樣:欣賞別人的時候,一切都好;審視自己的時候,卻總是很糟。和別人一樣,你也是一片風(fēng)景,也有陽光,也有空氣……做不了太陽,就做星辰,在自己的星座發(fā)熱發(fā)光;做不了大樹,就做小草,以自己的綠色裝點(diǎn)希望;做不了偉大,就做實(shí)在的自我,平凡并不可悲,關(guān)鍵的是必須做最好的自己。不必總是欣賞別人,也欣賞一下自己吧。
你是看到自己的努力
——失???
你是看到自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步
——失去的分?jǐn)?shù)?
你是關(guān)注自己積極的情緒
——消極的情緒?
你是重視自己對自己積極的評價
——消極的評價?把注意的焦點(diǎn)放在如何獲得成功上
學(xué)習(xí)生活中壓力難免存在,只要我們用一顆平常心去對待,開啟智慧的頭腦,理智面對學(xué)習(xí)壓力,從容應(yīng)對考試,我們定能擔(dān)當(dāng)好學(xué)習(xí)的重?fù)?dān),出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù),在人生的每一場考試中交出滿意的答卷。贈言:
同學(xué)們讓我們充滿自信吧?。?!
你有多大的信心,就能夠獲得多大的成功!要知道,有時,害怕考試的心理比考試這件事的本身更容易擊敗自己!千萬不要讓自己擊敗自己!賣油翁下課了,回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長,補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所
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