人教版三下數(shù)學(xué)第5課時-位置與方向公開課教案課件

作業(yè)課件人教版數(shù)學(xué)三年級下冊9總復(fù)習(xí)

第5課時位置與方向一、填一填。1.當你面向東時,你的前面是(),右手邊是(),左手邊是()。

東

南

北2.看圖填空。(1)博物館在公園的()面;浴場在水族館的()面;賓館在浴場的()面。(2)浴場的西南方向是(),碼頭在公園的()方向。方(3)公園在水族館的()方向;水族館在賓館的()向。

北

南

西

動物園東南西北東北解題指導(dǎo)：這道題考查地圖上的方向和八個方位的認識。地圖是根據(jù)上北下南，左西右東繪制的，據(jù)此判斷方向填空3.小明座位的東南方向是小芳的座位,那么小明的座位在小芳座位的()方向。

西北二、你能標出下面的地方嗎?試試看!4.(1)學(xué)校在政府的北面,汽車站在政府的南面。(2)政府的東北方向是書店,西南方向是超市。(3)蓮花小區(qū)在政府的東面,電信公司在政府的西面。(4)郵局的東南方向是政府,移動公司的西北方向是政府。郵局

學(xué)校

書店

電信公司

蓮花小區(qū)超市汽車站移動公司三、將正確答案的序號填在括號里。5.小強座位的西南方向是小明的座位,那么小強的座位在小明座位的()方向。

A.東南 B.西北 C.東北 D.西南C解題指導(dǎo)：這道題考查相對的方向，依據(jù)方向的相對性，即西南與東北相對，即可得出小強與小明的位置關(guān)系。6.張麗面向南站立,當她向右轉(zhuǎn)后,她的左邊是(),右邊是()。A.北 B.西 C.南 D.東C解題指導(dǎo)：這道題考查根據(jù)一個方向確定其他方向，張麗面向南站，她向右轉(zhuǎn)后，面向西，左邊是南，右邊是北，據(jù)此選擇。A四、動手畫一畫。7.(1)在操場的東面畫兩朵花。(2)在操場的南面畫一條河。(3)在操場的西北方向畫一棵樹。(4)操場的東北方向是廁所。(花、河、樹和廁所分別用“△”“○”“□”和“☆”代替)解題指導(dǎo)：這道題考查方向的認識，依據(jù)地圖上的方向辨別方法，即“上北下南，左西右東”，以及題目所給的信息，進行解答。五、說一說趙波上學(xué)的行走路線。8.解題指導(dǎo)：這道題考查路線圖，依據(jù)地圖上的方向辨別方法，即“上北下南，左西右東”，以及圖上標注的其他信息，進行解答。趙波從家出發(fā),先向北走,到達超市,再向東北方向走,到達書城,再向東南方向走,到達影劇院,再向東北方向走,到達醫(yī)院,再向東走,到達銀行,最后向東南方向走,到達學(xué)校。以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學(xué)習(xí)目標1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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