2015學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

2015學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2012學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)龍港鎮(zhèn)第四中學(xué)本學(xué)年度，我校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循教育局年度教育工作思路，深入開(kāi)展教育教學(xué)改革，開(kāi)拓進(jìn)取，依法治校，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，通過(guò)全體師生的奮力拼搏，現(xiàn)已全面完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。2012年度創(chuàng)省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，市標(biāo)準(zhǔn)化圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室達(dá)標(biāo)學(xué)校，市義務(wù)教育辦學(xué)水平評(píng)估驗(yàn)收學(xué)校等。學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，德育、安全等工作開(kāi)展有聲有色，受到社會(huì)和上級(jí)的好評(píng)，學(xué)校初步成為學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)滿意，政府放心，社會(huì)認(rèn)可的和諧學(xué)校。主要工作總結(jié)如下：（一）深化科學(xué)管理，充分體現(xiàn)民主意識(shí)1．構(gòu)建和諧機(jī)制。學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置合理健全，各處室各部門遵循分工不分家的原則，最大地發(fā)揮了整體效能。行政管理和諧通暢，已步入科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道。班子成員經(jīng)常組織學(xué)習(xí)交流，體會(huì)讀書(shū)的感受及工作的感想。尤其是李希貴的教育思想深深地影響著我們。定期組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，為學(xué)校的德育發(fā)展起先鋒作用。同時(shí)在學(xué)校工作中做每一件事都力求盡量完美，絲毫不得有任何馬虎。而且有周密的計(jì)劃，深入地開(kāi)展工作，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)進(jìn)行反思和反饋。2．依法建章立制。學(xué)校建立明確的崗位責(zé)任制，讓教師有章可循。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘用制和年度考核制度，強(qiáng)化獎(jiǎng)罰激勵(lì)機(jī)制，依據(jù)省教師績(jī)效工資改革指導(dǎo)意見(jiàn)出臺(tái)新的《龍港四中績(jī)效工資分配考核辦法》，有效地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的主動(dòng)性和積極性。3．加強(qiáng)民主管理，構(gòu)建和諧校園。進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)制度和教代會(huì)制度，堅(jiān)持公正公平公開(kāi)的辦事原則，積極打造“陽(yáng)光校務(wù)”。充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的職能，讓教職工積極參與學(xué)校的民主管理，保證他們知校情，參校政，議校事，為學(xué)校的發(fā)展納言獻(xiàn)策，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。為關(guān)心教師生活，工會(huì)積極開(kāi)展為教師謀福利送溫暖活動(dòng)，及時(shí)慰問(wèn)疾病教師及生活有困難的教師，真正為教師做實(shí)事，辦好事。一年來(lái)，工會(huì)多次組織教工登山、參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球賽、籃球賽等有益教師身心健康的活動(dòng),在活動(dòng)中強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神。（二）推進(jìn)德育創(chuàng)新，提高育人水平。1．進(jìn)一步完善德育機(jī)制，健全德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生自主管理，推行德育導(dǎo)師制，規(guī)范班主任工作職責(zé)，層層落實(shí)學(xué)校責(zé)任制。認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證課間“兩操活動(dòng)”正常進(jìn)行，落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”，全面提高學(xué)生體質(zhì)。積極開(kāi)展學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)和社會(huì)意識(shí)，特別是課外興趣小組活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，如打擊樂(lè)隊(duì)已成規(guī)模，勞技作品頗有特色，教師節(jié)還舉行了“一束鮮花贈(zèng)師恩活動(dòng)”，從而進(jìn)一步提高學(xué)生實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力。2．認(rèn)真貫徹落實(shí)《安全管理辦法》，強(qiáng)化安全管理責(zé)任制，健全安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。強(qiáng)化安全教育，落實(shí)安全防范措施，定期開(kāi)展校園安全檢查，鞏固平安校園成果。深入開(kāi)展防溺水、防火、飲食、道路交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等宣傳教育活動(dòng)，做到安全工作時(shí)時(shí)講、天天講、處處講，防止意外、重大傷害事故的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行師生集體活動(dòng)報(bào)批制度和值班制度，確保師生的人身安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。加強(qiáng)學(xué)生法制、心理健康、禁毒、反邪教等教育，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，組織教師參加心理健康培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育的理論研究和探索，不斷提高心理健康教育的實(shí)效，引導(dǎo)學(xué)生積極健康的心理傾向。3．學(xué)校先后舉辦了體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)，校第十一屆體育節(jié)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，校田徑隊(duì)在蒼南縣第29屆田徑杯賽中取得第6名的佳績(jī)。同時(shí)開(kāi)展交通安全、心理健康知識(shí)講座，禁毒圖片展覽和主題隊(duì)會(huì)，故事會(huì)、演講比賽、現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽等活動(dòng)，積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生參加縣素質(zhì)教育實(shí)踐基地等一系列活動(dòng)，為促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和和諧成長(zhǎng)搭建了良好的平臺(tái)。（三）規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)減負(fù)提質(zhì)要求。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的教育法律法規(guī)，嚴(yán)格課程開(kāi)設(shè)，全面實(shí)施課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程。注重“減負(fù)”與“提質(zhì)”并舉，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。注重“學(xué)?！迸c“家庭”并進(jìn)，嚴(yán)格控制補(bǔ)課。注重“統(tǒng)一”與“特色”并存，嚴(yán)格保障學(xué)生休息和鍛煉時(shí)間。注重“控制”與“分析”并用，嚴(yán)格規(guī)范考試管理。注重“公開(kāi)”與“就近”并行，嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。教務(wù)處落實(shí)教學(xué)常規(guī)定期檢查制度，本學(xué)期的推門聽(tīng)課落實(shí)到位，教科研活動(dòng)氛圍濃厚，考試質(zhì)量分析會(huì)有模有樣。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考試的有效管理，要求教師精心布置作業(yè)，控制作業(yè)時(shí)間，減少學(xué)生考試次數(shù)，不違規(guī)辦班，不違規(guī)進(jìn)行集中文化補(bǔ)課行為。突出過(guò)程，使監(jiān)控與考核掛鉤，與評(píng)價(jià)同行，及時(shí)采取有效措施，解決教育教學(xué)中突出的“減量”與“減質(zhì)”的矛盾。我校與金鄉(xiāng)三中等同批次學(xué)校建立五校聯(lián)合體，加強(qiáng)校際之間的聯(lián)誼與溝通，同時(shí)與紹興的元培中學(xué)實(shí)施結(jié)對(duì)，從而進(jìn)一步提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。2．端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。第一，學(xué)校建立規(guī)范辦學(xué)行為的長(zhǎng)效管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，開(kāi)齊綜合活動(dòng)課，大力實(shí)施素質(zhì)教育。在正常有序地開(kāi)展勞技教學(xué)和班團(tuán)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本年度主要增加研究性學(xué)習(xí)這一課程，學(xué)生根據(jù)興趣與愛(ài)好選修綜合實(shí)踐活動(dòng)課。教師根據(jù)教材內(nèi)容，學(xué)生的認(rèn)知水平，技能水平，制訂出學(xué)習(xí)的內(nèi)容。保證課時(shí)，落實(shí)每周五下午第三節(jié)課為研究性學(xué)習(xí)上課的時(shí)間。第二，規(guī)范招生管理：不舉辦“快慢班”、“實(shí)驗(yàn)班”等，實(shí)行均衡編班、均衡配備教師。第三，嚴(yán)禁教師外出辦班和有償補(bǔ)課，所有考試不按分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名，尊重學(xué)生人格，依法維護(hù)保障廣大師生的身心健康和權(quán)益，做到依法治校依法執(zhí)教。3．扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)。積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)濃厚的教科研氣氛，本學(xué)期推出了“走進(jìn)人文，沐浴經(jīng)典”為主題的語(yǔ)文周活動(dòng)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的數(shù)學(xué)周活動(dòng)，豐富有趣的音樂(lè)周活動(dòng)，隨堂聽(tīng)課十分盛行，規(guī)定每學(xué)期每位教師要有公開(kāi)課一節(jié)，聽(tīng)課10節(jié)以上。開(kāi)展學(xué)科教學(xué)課題研究，堅(jiān)持“研究課題化，課題研究化”的原則，實(shí)現(xiàn)“結(jié)合教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的目的，著力促進(jìn)理論與實(shí)踐密切聯(lián)系，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境1、加大投入，不斷改善辦學(xué)條件。學(xué)校不斷投入資金，改善硬件設(shè)施，為教育教學(xué)服務(wù)。先后裝修了教師辦公室，維修了學(xué)校水電設(shè)施，更換、添置教師辦公室電腦、空調(diào)，全部更換了學(xué)生課桌椅，建設(shè)2個(gè)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房，本學(xué)期開(kāi)始著手對(duì)食宿樓的改進(jìn)工作，為學(xué)生與教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。2、落實(shí)校園文化建設(shè)，不斷優(yōu)化文化育人環(huán)境。學(xué)校充分發(fā)揮具有悠久歷史的優(yōu)勢(shì)、物質(zhì)文化豐富的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)校本課程《我愛(ài)我?！返膶?shí)施，使學(xué)生了解校園，熱愛(ài)校園，通過(guò)對(duì)校本課程《古詩(shī)詞賞析》的朗讀，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，使學(xué)生的思想受到熏陶。同時(shí)，學(xué)校還積極營(yíng)造和諧向上的學(xué)校發(fā)展的軟環(huán)境，為教師、學(xué)生提供良好的發(fā)展空間。我們精心組織各類符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，如誠(chéng)信主題隊(duì)會(huì)、法制教育、安全自護(hù)教育等學(xué)生主題活動(dòng)。積極開(kāi)展每年一屆的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)和讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在各個(gè)舞臺(tái)上展示才華。學(xué)校不斷提煉具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并根據(jù)教育發(fā)展，不斷完善校園文化建設(shè)規(guī)劃，在師德建設(shè)、文化熏陶、環(huán)境美化、制度建設(shè)等方面不斷積累經(jīng)驗(yàn)，走特色的校園文化建設(shè)之路。（五）重視師資建設(shè)，逐步提高教師水平1．注重教師政治學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范，大力弘揚(yáng)為人師表、教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)生的良好風(fēng)尚，努力把教師隊(duì)伍建設(shè)成為品德高尚、業(yè)務(wù)精湛，具有團(tuán)隊(duì)精神的師資隊(duì)伍。全校教職員工進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義，從縱向、橫向多角度地剖析自己，在德、勤、績(jī)、能、廉上不斷反思和總結(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)遵守勞動(dòng)紀(jì)律的自覺(jué)性，真正做到為人師表。2．努力提高師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。有組織、有計(jì)劃地組織師資培訓(xùn)。首先，認(rèn)真組織教師參加一年一度的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)。其次，組織教師每年兩次集體外出學(xué)習(xí)。再次，積極響應(yīng)省、市教育部門組織的學(xué)科骨干教師培訓(xùn)以及縣學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。組織示范課、觀摩課、特色課和研討課。開(kāi)展青年教師教學(xué)基本功大賽，通過(guò)教科研活動(dòng)，在教學(xué)主陣地上營(yíng)造一個(gè)你追我趕的局面，讓一批年青教師脫穎而出。（六）、回顧一年全校工作，成績(jī)顯著，但還有個(gè)別問(wèn)題有待進(jìn)一步改進(jìn)。1．操場(chǎng)有待改善。我校操場(chǎng)300米沙石跑道，經(jīng)年久累月使用已嚴(yán)重老化，維修艱難，雨天下水道不通暢，跑道積水，晴天操場(chǎng)表面嚴(yán)重風(fēng)化，塵土飛揚(yáng)，不利于學(xué)生身心健康，給學(xué)生的體育鍛煉，造成一定的安全隱患。如能改建成塑膠跑道，定能為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線。2、教學(xué)設(shè)施有待加強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室等專用教室有待進(jìn)一步改善，新課程資源還沒(méi)有得到充分的開(kāi)發(fā)與利用，急需建設(shè)綜合實(shí)驗(yàn)大樓，解決專用教室配備不足難題。以上存在問(wèn)題需上級(jí)主管各部門的大力支持，加快四中發(fā)展步伐，把學(xué)校辦成一所有特色，高水平的龍港窗口學(xué)校。龍港四中2013年1月以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫(xiě)）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見(jiàn)！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開(kāi)的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無(wú)比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵

以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫幔俊贝蠹一卮穑骸霸敢?！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫(xiě)）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見(jiàn)！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫(xiě)）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見(jiàn)！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開(kāi)的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無(wú)比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵

以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)。”

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水