部編版語文六年級上冊習(xí)作一《變形記》表格式教案

科目語文年級六年級備課教師課題習(xí)作一：變形記課時(shí)一課時(shí)備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、解讀《變形記》習(xí)作要求，緊扣“想象”要求，展開充分想象。2、基于又不限于自我生活世界，用恰當(dāng)?shù)恼Z言詳略得當(dāng)?shù)乇磉_(dá)。3、想象中流露真情實(shí)感，表明自我生活態(tài)度。4、能根據(jù)同學(xué)的建議修改習(xí)作。教學(xué)重點(diǎn)發(fā)揮想象，把你變形后的經(jīng)歷寫下來。教學(xué)難點(diǎn)想象豐富，條理清晰，觀點(diǎn)明確，詳略得當(dāng)。核心問題基于又不限于自我生活世界，用恰當(dāng)?shù)恼Z言詳略得當(dāng)?shù)乇磉_(dá)。教與學(xué)方法自主學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)課堂準(zhǔn)備多媒體課件環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果期待預(yù)設(shè)時(shí)間一、導(dǎo)入揭題，引發(fā)興趣二、范例提示，啟迪想象三、自主選擇，確定主題自主習(xí)作交換閱讀，提出建議六、自主修改（1）導(dǎo)語：《花之歌》是花的自述，花兒化身為會(huì)說話的人，說出了自己的經(jīng)歷，說出了自己的心愿和品格，想象奇特，讀來很有趣味。如果你有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，把自己變成另一種東西，會(huì)發(fā)生什么呢？（2）出示一只螞蟻、一棵草、一粒石子；一頭大象、一輛汽車、一個(gè)星球等圖片，邊出示圖片邊講述：你可以變得很小，如一只螞蟻、一棵草、一粒石子；也可以變得很大，如一頭大象、一輛汽車，甚至一個(gè)星球。你想變成什么呢？出示文中范例：（1）如果你變成一只螞蟻，可以……可以……可能會(huì)……可能會(huì)……（2）如果你變成一盞路燈，你將……你會(huì)……（1）選擇下面的題目來寫你的故事，也可以自擬一個(gè)有趣的題目。（2）自主思考，確定主題。（3）交流匯報(bào)，相互啟發(fā)。學(xué)生自主習(xí)作。教師巡視點(diǎn)撥。（1）學(xué)生互換作品。（2）提出修改建議。學(xué)生自主修改。思考，初選閱讀，感受地球的自述我是一條幸福的蚯蚓飄在天上的日子夜晚，一棵大樹下的故事①選擇什么主題？（變什么？）②抓住哪些方面展開想象？（怎么變？）③想表達(dá)自己的什么愿望？（為什么變？）學(xué)生自主修改。聯(lián)系前面所學(xué)啟發(fā)思維通過范例提示醞釀主題和情感學(xué)會(huì)選擇和分析精心習(xí)作學(xué)會(huì)評析，自主修改習(xí)作5分鐘5分鐘30分鐘課堂小結(jié)今天，我們用手中的這支筆，給想象插上了翅膀，開心嗎？好，這節(jié)課就上到這兒?；丶覍⒆约旱淖魑淖x給家長聽，還可根據(jù)他們的建議修改。學(xué)生作業(yè)自主習(xí)作