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Topic:HighschoolandcollegeIntroduction:Thesisstatement:Ourhighschoolandcollegearenotallthesame,theyhavesomedifferences.Body:Point1:independent.Point2:liftourselvesup.Point3:theconditionofreading.Conclusion:Ourhighschoolandcollegearenotallthesame,theyhavesomedifferences,buttheybotharetheplacewherewehaveouryouthmemories.Ourhighschoolandourcollegebotharetheplacewherewecanacquirethenewkonwledgebothinlearningandliving.Butthetwoplacesarenotallthesame,theyhavesomedifferences.Afterenteringthecollege,youcanfeelthedifferencebetweenhighschoolandcollege.Whenyouenterthecollege,inthefirstplace,youmustlearntobeindependent,becausenoparentshereinalotofthingsandyoumusttolearnhowtodealwithitbyyourself.Besides,avarietyofcommunitytoenrichoursparetime,liftourselvesup.You'dbetterlearnmorethingtoenrichyourself,notjustinacademic.Lastbutnotleast,Ipersonallythinkthatthemostimportantthingis,Ilikethattherearealotofbookswhichcanletusreadaccordingtothepreferencesofourselvesinourcollegesandthatisourhighschoolscan'tavailabletous,alsothebooksyoureadinyourcollegemayhelpyoutobesuccessfulinthenearfuture.Inaword,althoughthetwoplaceshavesomanydiffererces,theybotharetheplacewherewehaveouryouthmemories.Andthemostimportantthingisthatnomatterweareinhighschoolorcollege,weneedtomakefulluseofeverytimesothatwewillneverfeelregretful.Mostofusmayhavefeltagreatchangeinlifeafterweenteredcollege.Therearesimilaritiesanddifferencesbetweenhighschoolandcolleges.Ontheonehand,therearesomedifferencesbetweenhighschoolandcollege.Firstly,First,inhighschool,weusuallylivewithparents,sowedidnothavetoworryaboutthings,suchasmakingdecisions,balancingourbudget.However,welivedfarawayfromhomeatcollege,sowehavetolearnindependenceanddothesethingsbyourselves.Secondly,inhighschoolourteachersshowedushowtosolveproblemsbydetailedexplanationsandcarefulteaching.Butatcollegetheteachersonlytellustheknowledgekeynotestoproblemsandleftusaplentyoftimetosolveproblemsbyourown.Onetheotherhand,therearealsosomesimilaritiesbetweenthem.First,themostimportanttaskinhighschoolandcollegelifeisbothstudying.Next,weallneedagoaltofightforbothinhighschoolandcollegeinordertopursueabetterlifeinthefuture.Inaword,nomatterweareinhighschoolorcollege,weneedtomakefulluseofeverytimesothatwewillneverfeelregretful.割補(bǔ)法和分割法什么叫做割補(bǔ)法和分割法?割補(bǔ)法和分割法都是計(jì)算平面幾何圖形面積的推導(dǎo)方法,也是一種思考方法。在面積和體積教學(xué)中,都有著廣泛的應(yīng)用。割補(bǔ)法是指:把一個(gè)圖形的某一部分割下來(lái),填補(bǔ)在圖形的另一部分,在原來(lái)面積不變的情況下,使其轉(zhuǎn)化為已經(jīng)掌握的舊的圖形,以利于計(jì)算公式的推導(dǎo)。平行四邊形通過(guò)割補(bǔ)可轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方形(或正方形),梯形通過(guò)割補(bǔ)可轉(zhuǎn)化為平行四邊形,圓通過(guò)割補(bǔ)可轉(zhuǎn)化為近似長(zhǎng)方形等。(1)平行四邊形割補(bǔ)后轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方形:(2)梯形割補(bǔ)后轉(zhuǎn)化為平行四邊形:分割法是指:對(duì)一些不規(guī)則圖形的面積,不能使用割補(bǔ)法,可以利用不規(guī)則圖形的凹凸特點(diǎn),將其分割成若干個(gè)可以計(jì)算的規(guī)則圖形(如:長(zhǎng)方形、三角形、梯形、……),先將各個(gè)規(guī)則圖形的面積計(jì)算出來(lái),
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