口腔醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告

口腔醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告—、實(shí)習(xí)時(shí)間：共15周，包括修復(fù)門診及技工室實(shí)習(xí).二、 實(shí)習(xí)目的：在帶教醫(yī)師指導(dǎo)下，進(jìn)行醫(yī)療實(shí)踐，直接為患者服務(wù).通過(guò)臨床實(shí)踐,培養(yǎng)良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德；學(xué)習(xí)為患者服務(wù)的本領(lǐng)；將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合，使學(xué)生掌握口腔修復(fù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能.基本掌握本專業(yè)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷、處理及技工技術(shù)；培養(yǎng)綜合分析和解決臨床問(wèn)題的實(shí)際工作能力,并為以后自學(xué)、從事臨床和科學(xué)研究、更新知識(shí)、提高獨(dú)立工作和自學(xué)能力打下良好的基礎(chǔ).三、 實(shí)習(xí)內(nèi)容要求：掌握口腔修復(fù)的頜面部及口腔內(nèi)部的檢查及病歷書(shū)寫.掌握可摘局部義齒的診斷、設(shè)計(jì)、處理和技工操作的全過(guò)程.掌握牙列缺失修復(fù)的適應(yīng)證、術(shù)前處理及修復(fù)的全過(guò)程.熟悉鑄造支架式義齒的適應(yīng)癥、設(shè)計(jì)及技工操作的全過(guò)程.掌握烤瓷冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過(guò)程.掌握樁冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過(guò)程.掌握鑄造全冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過(guò)程.8.基本掌握牙列缺損的8.基本掌握牙列缺損的定義齒修復(fù)的診斷,處理及修復(fù)的全過(guò)程.熟悉口腔修復(fù)臨床常用材料的性能及使用方法.了解覆蓋義齒、套筒冠義齒、種植義齒的適應(yīng)證、治療原則及方法.了解牙頜畸形、頜面部缺損、顳下頜關(guān)節(jié)功能紊亂癥、牙周病等的治療原則及方法.四、實(shí)習(xí)方法由教研室主任和護(hù)士長(zhǎng)介紹科室管理、診療方法及工作制度.由四名教師（醫(yī)師、技工各兩名）專職負(fù)責(zé)指導(dǎo).在帶教老師指導(dǎo)下接診和處理病人,書(shū)寫門診病歷，開(kāi)處方和各項(xiàng)檢查等，經(jīng)帶教老師審核同意并簽字后執(zhí)行.在門診及技工室操作中，每個(gè)步驟之后須經(jīng)帶教老師檢查同意后方可進(jìn)行下一個(gè)步驟操作.參加病案討論、專題講課等，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,提高臨床工作能力.五、實(shí)習(xí)醫(yī)師要求實(shí)習(xí)醫(yī)師必須樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,模范執(zhí)行醫(yī)療人員道德規(guī)范，實(shí)行"五講"、"四美"，要正確處理服務(wù)和學(xué)習(xí)的關(guān)系,養(yǎng)成社會(huì)主義醫(yī)療道德,關(guān)心和愛(ài)護(hù)傷病員.實(shí)習(xí)醫(yī)師必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家法紀(jì)，遵守醫(yī)院、科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)各方面的團(tuán)結(jié)，互相幫助，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬科室工作人員，對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)中的合理意見(jiàn)可按級(jí)向帶教教師、科室或醫(yī)院匯報(bào)，以利改進(jìn)和提高實(shí)習(xí)質(zhì)量.實(shí)習(xí)醫(yī)師在修復(fù)門診實(shí)習(xí)時(shí)，必須醫(yī)帽整齊、干凈，所有的醫(yī)療技術(shù)操作都必須在帶教教師的同意和指導(dǎo)下，嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行,經(jīng)指導(dǎo)教師同意后才可獨(dú)立操作.實(shí)習(xí)醫(yī)師須努力完成實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，培養(yǎng)和提高獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.實(shí)習(xí)醫(yī)師開(kāi)寫的處方、假條和診斷證明書(shū)等都必須經(jīng)指導(dǎo)醫(yī)師審核簽字后方為有效.醫(yī)師根據(jù)病人病情需要,經(jīng)帶教醫(yī)師同意后填寫化驗(yàn)、X光等必要的檢查申請(qǐng),及時(shí)按規(guī)定貼好各種檢查報(bào)告單，并了解其臨床意義，根據(jù)實(shí)際情況和需要做進(jìn)一步的化驗(yàn)檢查.實(shí)習(xí)醫(yī)師在完成醫(yī)療工作的同時(shí)應(yīng)兼學(xué)護(hù)理，協(xié)同護(hù)士做一些護(hù)理、治療工作.實(shí)習(xí)醫(yī)師在檢查病人時(shí)，態(tài)度必須嚴(yán)肅認(rèn)真,嚴(yán)格遵守醫(yī)療制度.病人及家屬詢問(wèn)有關(guān)診斷、治療或預(yù)后不良的病人或自己不太清楚的問(wèn)題,未經(jīng)帶教醫(yī)師的許可，不得對(duì)病人及其家屬發(fā)表有關(guān)病情診斷和預(yù)后意見(jiàn).實(shí)習(xí)醫(yī)師在日常醫(yī)療工作中必須細(xì)心慎重，注意提高醫(yī)療質(zhì)量.如發(fā)生差錯(cuò)事故.不得弄虛作假.要及時(shí)向上級(jí)反映.六、帶教老師要求帶教醫(yī)師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱的執(zhí)行和完成.按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求為實(shí)習(xí)醫(yī)師做出實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ).負(fù)責(zé)安排業(yè)務(wù)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定，作好實(shí)習(xí)總結(jié).帶教醫(yī)師指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行醫(yī)療工作，修改實(shí)習(xí)生所寫病歷、病程記錄及各種檢查申請(qǐng)單并簽名，不合乎要求的病歷要求實(shí)習(xí)醫(yī)師重寫，指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行診療技術(shù)操作，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)醫(yī)師的醫(yī)療質(zhì)量.注意發(fā)揮實(shí)習(xí)醫(yī)師獨(dú)立思考，鍛煉其工作能力，培養(yǎng)提高學(xué)生的綜合素帶教醫(yī)師應(yīng)向?qū)W生介紹設(shè)備、器械的正確使用方法，安全操作.定時(shí)向?qū)W生進(jìn)行講座及論文綜述的修改，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研工作.帶教醫(yī)師應(yīng)教書(shū)育人，為人師表，教學(xué)態(tài)度端正,嚴(yán)把醫(yī)療質(zhì)量關(guān)有教學(xué)情況記錄及小結(jié).七、實(shí)習(xí)內(nèi)容及具體指標(biāo)：1、完成規(guī)范的口腔檢查及修復(fù)病例10份.2、牙列缺損的修復(fù)定橋(1)可摘局部義齒10—15件(2)支架式義齒1—2件(3)定橋1—2件3、牙列缺失的修復(fù)全口或半口義齒1—2件4、牙體缺損的修