北師大版數學一年級下冊第六單元加與減（三）單元測試

北師大版數學一年級下冊第六單元加與減（三）單元測試北師大版數學一年級下冊第六單元加與減（三）單元測試姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空題。(共15題；

共40分)1.（4分）7－6＝_______

、8－5＝_______

、9－4＝_______，三個結果依次增大_______。2.（4分）填上＞、＜或=。5+2+1_______

9

10–2–4_______

53+2+2_______

7

9–2–1_______

43.（2分）筆算加減法時，一般都把_______對齊，從_______位算起。4.（2分）果園里種梨樹480棵、桃樹276棵，蘋果樹比桃樹多48棵．蘋果樹種了_______棵？3種果樹共種了_______棵？5.（1分）58＋9＝_______。6.（3分）讀出下列各數。470讀作：_______

323讀作：_______

321讀作：_______7.（8分）在橫線上填上適當的數。20=9+_______17=7+_______14=_______+______________

=6+______________+12=19_______+4=128.（1分）松鼠一共有9個松果，吃了3個，求剩下的松果，應該列式為_______。9.（1分）小明有7支鉛筆，分給小麗4支后，媽媽又給他買了1支，現在小明有_______支鉛筆。10.（4分）通過計算找到鄰數（1）60＋1=_______60－1=_______（2）50＋1=_______

50－1=_______11.（1分）一個加數是52，另一個加數是8，和是_______。12.（1分）按規(guī)律填數：1.2，2.4，4.8，9.6，_______。13.（1分）3＋4＋2＝_______14.（1分）按從小到大的順序排列①11－2

②12－5

③16－8

④10＋1

⑤9＋7_______15.（6分）

（1）4.5＋3.6=_______9.1-2.7=_______

25×4=_______

_______

560-370=_______

609÷3=_______

二、判斷題。(共8題；

共16分)16.（2分）451-99=451-100-117.（2分）小數加減法與整數加減法一樣，都是相同數位對齊。18.（2分）9可以分成4和419.（2分）“4＋5＝”是能組成9的算式20.（2分）6＋3＝821.（2分）96-36+24可以先算加法。22.（2分）

比少1個。23.（2分）同一個杯子，裝水前后一樣重。三、計算題。(共4題；

共20分)24.（5分）接力火車．25.（5分）直接寫得數。55+4=

2×5=

26-18=

16+27=

4×3+4=41-4=

5×4=

78-40=

27+28=

5×4-6=26.（5分）口算。15-6=

40+9=

40+8=

20+3=9+20=

58-8=

8+80=

2+70=40+30=

3+70=

5+30=

85-80=9+7+1=

10+8-5=

14-8+0=

15-8+9=27.（5分）我會用豎式計算（帶★的要驗算）．①719+203②291﹣87★③495+217驗算④84×3⑤205×8⑥340×5四、選擇題。(共1題；

共2分)28.（2分）18

6＝12，橫線里填（）。A.加號

B.減號

C.乘號

五、解答題。(共5題；

共25分)29.（5分）電器商店訂購了1000臺洗衣機，第一次運來348臺，第二次運來346臺．還有多少臺沒有運來？30.（5分）學校開展課外藝術興趣小組活動，三年級（1）班參加舞蹈小組的有32人，參加樂器小組的有25人，兩個小組都參加的有12人。參加課外藝術興趣小組活動的一共有多少人？31.（5分）貝貝家里來了35位客人，吃完午飯走了16位，晚上又來了9位，現在一共有多少人？32.（5分）小明的身高是85厘米，他站在凳子上高99厘米，凳子高多少厘米？33.（5分）根據圖片，列出四個加法算式。六、綜合題。(共1題；

共10分)34.（10分）解決問題。（1）白珠比黑珠少多少個？（2）黑珠和白珠共多少個？參考答案一、填空題。(共15題；

共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、判斷題。(共8題；

共16分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、計算題。(共4題；

共20分)24-1、25-1、26-1、27-1、四、選擇題。(共1題；

共2分)28-1、五、解答題。(共5題；

共25分)29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、六、綜合題。(共1題；

共10分)34-1、34-2、以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們人類就無法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關就主動關上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現水龍頭沒關會怎樣做呢？

齊：主動關好。

小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學談談好嗎？

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！

水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們人類自己。

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，